东台实小年第二学期学校工作计划

浏览:61642022-04-16

　　台东实小20**学年第二学期学校工作计划

　　新的一学期，我们将继续以“办人民满意教育”为宗旨，紧紧围绕学校发展目标，深入贯彻落实国家、省、市教育规划纲要及教育工作会议精神，不遗余力推进教育优质均衡和教育现代化，脚踏实地提升教育质量。继续发扬百年传统与“努力”精神，通过更加勤勉、务实、高效的工作，将学校的内涵发展和特色发展向更高水平推进，从而实现整个教育集团办学品位与办学业绩的新突破、新跨越。

　　一、牢固确立“德育为首”意识，依靠道德的力量促提升

　　1.狠抓思想道德建设。

　　培养“最美教师”。坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位。围绕《社会主义核心价值观》《教师法》《职业道德规范》及市局制定的师德建设要求，组织开展辅导学习、师德演讲、签订责任状等活动，进一步规范教师的教育教学行为，让教师在活动中受到真切的教育，更加热爱学生、廉洁从教，自觉担负起传播知识、倡导文明、塑造灵魂的神圣使命，做“有良心、有责任、有本领”的教师。开展多种形式的学习、表彰活动，进一步调动和激发全体教师敬业爱岗、奋发有为的积极性和创造性。进一步完善相关的考勤、考绩制度，实施量化管理，推进依法治校。

　　培养“努力少年”。积极推进未成年人思想道德建设，坚持立德树人。以《社会主义核心价值观》为教育统领，全面开展理想教育、爱国主义教育、公民教育、法制教育、礼仪教育等主题教育活动；以《八礼四仪》为教育载体，着力开展感恩教育、礼仪教育、诚信教育、节俭教育；以“努力少年”为教育目标，开展学校文化传统教育、爱心教育、科普环保教育、心理健康教育等。进一步造浓“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，共同参与未成年人思想道德建设工作的研究，推动学校德育工作。进一步加强德育在学科课程中的渗透，促进每一位教师在学科教学过程中积极有效地开展思想道德教育。进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、开拓进取的班主任队伍。对年轻班主任进行针对性的培训，提高他们的理论水平和管理水平。

　　2.加强自我养成教育。

　　用规范和活动促进“三自”。根据《小学生守则》《小学生日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以“争创行为规范示范班”“常规训练月”“细节训练周”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

　　用督查和训练达到“五无”。围绕《台东市实验小学小学生文明礼仪标准》，着重对学生进行以文明礼仪为重点的养成教育。加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无”要求，即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角。在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则，逐步引导学生养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

　　3.坚守传统品牌项目。

　　举办校园节活动。继续开展格调高雅、积极健康的校园文化活动，通过校园文化艺术节、体育节、科技节、阅读节、数学节等学生喜爱的主题活动，来营造浓郁的文化育人氛围，把德育与智育、体育、美育有机地渗透到一系列活动中，结合学校的中心工作，合理巧妙地安排好时间，精心策划组织，让每个学生都参与活动，都能在活动中收获知识、享受快乐；确保每个星期都有社团活动。进一步挖掘和发挥以百草亭为标识的校园电视台、文学社、艺术团等学生社团的强大力量，带动更多的学生加入其中，努力向上，展示自我；改进、提升周一升旗工作。

　　开展志愿者活动。开展好“雏鹰助老”“服务五生”、“爱心妈妈”、“小红帽”“我与山区孩子手拉手”等活动，依托广大师生来协助学校的管理，关爱校内外弱势群体，关心社区建设与发展，参加校内外的各项公益活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，力争形成“人人争当志愿者，学雷锋做好事”的校园风尚。

　　办好家长学校。重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合，积极探索新型的学校管理机制。继续举办家长学校，通过召开家长座谈会、开设家长信箱、举办家长评议行风，充分发挥家长监督、协助学校管理的作用，更好地形成育人合力。

　　二、牢固确立“质量为本”意识，依靠教改的力量促提升

　　1．强化团队成长。

　　打造“名师梯队”。积极开展“名师工作室”和学科带头人、教学能手、教坛新秀“传、帮、带”活动，促进全体教师在专业领域脱颖而出，实现专业成长。配合有关支教、送教下乡等活动，发挥省实验小学的示范引领作用，促进城乡教育均衡，促进名师和骨干教师在教育教学中不断探索，自我突破。鼓励骨干教师勇于“成名”，乐于“成名”，善于“成名”，带动更多的教师成为“带着思想行走的实践家”。

　　强化“岗位练兵”。根据盐城市、台东市中小学教师教学基本功训练与考核的要求，加强对全体教学人员进行课堂教学基本能力和业务素养的培训，从而使理念先进、业务精湛、能力过硬成为每一位教师的共同追求。选拔、组织基本功强、业务素养高的优秀教师参加各级教育教学竞赛。

　　2.强化质量管理。

　　精细管理抓落实。以“全面、全程、全员”的质量观为指导，认真细致贯彻市局有效“教学三项制度”，继续完善“校内内审、校区视导、集团督导”三级督导制度，认真落实“推门听课”“随堂研讨课”的基本要求，提升集体备课、教研组活动的品质。切实加强教学过程管理，规范各种教学行为，在备课、上课、作业、评价等方面加强研究，总结实施有效教学的实践经验，不断增强广大教师提高课堂教学实效的自觉意识，努力提高课堂教学效益。积极实施过程与结果的监控和量化考核。

　　调研竞赛促提升。采取定期与不定期相结合、定量与定性相结合的方式，经常性地组织所有学科的质量监控调研与分析。在实施过程中，讲究调研方式的多样和呈现形式的创新，讲究评价方式的科学性，既要有书面的考查，也要有现场的展示与操作。对所有班级进行长期的质量跟踪的同时，帮助落后的班级找出问题，尤其要督促做好后进生的辅导工作。关注学生综合素养的提高，在市级写字、阅读、文艺汇演等学生竞赛中确保领先水平。

　　3.强化校本研修。

　　打造“基于儿童”的灵动课堂。以我校“基于儿童立场”的理念，切实加强研究与实践，进一步优化课堂主阵地，提升教学的有效性。始终紧扣五个“让”--目标让学生定、问题让学生提、规律让学生找、活动让学生做、收获让学生讲，建构、推广成熟有效的各科课堂教学模式，打造“基于儿童的灵动课堂”。以新课程改革理念为指导，突显学校的课程特色，编写、完善各种校本教材，形成具有特色的课程体系，让丰富多彩的课程成为师生共同成长的舞台。

　　开展“基于问题“的全员教科研。通过校内开展草根讲坛、课堂教学观摩、教研组研讨、课题研究等校本教研活动，提升每一位教师的教科研能力。通过“请进来，走出去”，多听专家的声音，多看名师的风采，多反思自己的教学，激发专业发展的内驱力。积极申报新课题，扎实开展已有课题的过程研究和结题工作。鼓励课题研究的草根化，将课题研究与教学实践结合起来，切实让课题来源于课堂，成果服务于课堂。鼓励并指导教师多出教研成果，在省三大论文赛事中与同行切磋、争鸣。以新课程改革理念为指导，突显学校的课程特色。

　　4.强化课程建设。

　　全面推进综合实践活动课程的实施，不断丰富校本课程的内涵与形式，力争让课程与活动为学生道德生命成长奠基，为学生全面发展的打下坚实基础。在确保安全的前提下，积极鼓励、引导学生在老师和家长的指导下，走出课堂和校园、走向社会与自然。在五彩缤纷的活动中，获得知识和体验，培养意识和能力。与此同时，进一步构建、完善我校素质教育的目标、操作和评价体系，将新的品牌战略规划好、宣传好、实施好，力争形成新的特色，创出新的精品。

　　三、牢固确立“服务为先”意识，依靠合作的力量促提升

　　1.切实做好盐城市内涵发展现场会的准备工作。

　　根据市局统一部署，有条不紊地开展迎接盐城市内涵发展现场会的检查准备工作。所有人员要按照年前的分工，协同做好各块的资料搜集、整理、呈现等工作。各项准备工作坚持高起点定位，高标准要求，高效益执行，确保通过上级检查。

　　2.切实加强党建工作。

　　进一步深入学习党的**大精神、十八届三中、四中全会精神和***系列讲话精神，对全体教职工进行党风党纪教育，理想信念教育，法制教育和廉洁从教教育。进一步提高党总支和党员干部的创造力、凝聚力和战斗力，激励他们在各项工作中发挥先锋模范作用。强化党员、干部为教师和学生服务的宗旨意识，促使他们更好地将心思放在管理上，精力投在服务上，才智用在教学上，能力显在发展上，以奋发有为、勇争一流的志气与豪情展才干，比作为，争奉献，树威信。

　　3.切实做好安全、卫生、财务等工作。

　　各职能处室要牢固树立服务意识，团结一致，为形成“以人为本，敬业奉献”温馨高效的工作局面而尽心尽职。党总支、工会、少先队、共青团、女工委、关工委要开展好服务师生的系列活动，关心师生的身心健康，丰富师生的业余生活，举行多样的文体活动，增强师生的幸福感、归属感。总务处要继续努力为教育教学服务，为师生服务。继续巩固江苏省平安校园创建成果，切实加强安全管理，及时排查各种安全隐患，每月开展一次师生应急演练活动，提高安全防范能力，确保校园安全和师生人生安全。进一步规范财务管理，强化校务公开，提高经费使用效益，加强内部审计，做到锱铢必较。进一步加大投入，高品位改善教师办公条件和学生学习环境，争创教育现代化学校。同时积极响应党中央号召，厉行节约，反对浪费，打造节约型校园。积极做好维修、保洁、美化绿化等工作，创建生态校园。

　　一年之计在于春，新的一学期，我们将以只争朝夕的精神风貌抓质量，以一抓到底的过硬作风抓落实，以志在必得的担当意识抓发展，推动我校内涵发展再上新台阶，再创台东实小的新辉煌！

篇2：幼儿园家长学校工作计划

　　幼儿园20**年家长学校工作计划

　　新朋幼儿园20**年家长学校工作计划

　　一、指导思想

　　随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，新学年，我园将以“3-6岁儿童发展指南”为指导；以幼儿园园务计划为依据；通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。

　　二、工作目标

　　1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。

　　3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。

　　4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高科研水平与办学效果。

　　5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

　　7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。

　　三、具体措施

　　1、注重家长学校的规范管理。

　　（1）注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。

　　(2)健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

　　(3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作。

　　3、常规工作常抓不懈。在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如：八个一工作常规：即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每期一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰。在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。

　　4、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教，、请交警大队来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等。丰富幼儿对自然环境的感性经验，培养爱尊敬老人、爱妈妈的情感，增强幼儿安全自救意识与能力。

　　5、增强家园沟通的艺术性。首先，要向教师强化服务意识、责任意识，倡导微笑服务、站立服务，主动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作。与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行探讨，可通过开展心得交流活动，推广学习好的经验、方法，提高与家长沟通的艺术性。

　　四、20**年家长学校活动月安排

　　二月份：

　　1、熟悉了解新生，接待家长来访

　　2、期初家长会

　　3、布置家教宣传栏

　　4、开展家庭安全教育知识讲座活动

　　三月份：

　　1、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子手工制作活动

　　2、亲子志愿助老活动

　　3、亲子社会实践活动

　　四月份：

　　1、更换家教宣传栏内容

　　2、半日开放活动

　　五月份：

　　1、向家长征集优秀家庭教育论文

　　2、评选及表彰优秀家长活动

　　3、举办庆六一汇演

　　六月份：

　　1、期末家长问卷调查。2、家长学校工作总结。

　　九月份：1、接待新生及家长来园，熟悉环境2、新生及个别幼儿家访工作。3、更换家教宣传栏4、制定并学习家长学校工作计划

　　十月份：1、成立新一轮家委会，召开家委会会议。

　　十一月份：1、举办家长开放周2、更换家教宣传栏3、举行紧急疏散安全演练4、举办庆元旦亲子游园活动

　　十二月份至元月份：1、期末班级教学活动汇报2、家长学校工作总结3、家长学校档案收集整理

篇3：中学附属学校年第二学期工作计划

　　中学附属学校20**-20**学年第二学期工作计划

　　20**学年第一学期忙碌、充实。在广州市教育局、z区教育局和学校董事会的正确领导下，在广东实验中学的无私帮助下，学校坚持以理论、“20**”重要思想、20**为指导，在*“**大”精神的指引下，在20**学年第二学期，将进一步加强依法治校和师资建设，进一步落实以德树人和以质立校，进一步深化“六育”特色和素质教育，让每一个学生体验成功取得进步，让每一位老师受到激励获得发展，让每一件设施设备得到充分利用给力教育。

　　一、进一步完善制度建设，加强依法治校

　　1、普法教育

　　学校将进一步加强普法领导小组的管理能力，制定本学期学法计划，落实学习、考核和总结。办公室要落实至少2次的教职工普法培训和考核；学生处要落实至少4次的学生普法教育和考核（包括邀请法制副校长来校开设法制讲座），以提高全校师生法律意识和知晓率。办公室还进一步健全普法工作档案。

　　2、完善制度

　　学校各处室将分步修订现行的各种教育教学管理制度和规定，整理成文后在全校公示，组织教职工学习。各处室要负责向教职工解读常规的办事程序，提高办事效率，强化依法治校、依规办事的作风。8月，学校将重新编写学校的管理手册。

　　3、强化落实

　　全校教职工必须进一步增强依规办事的意识，进一步强化各项工作的落实和执行。例如强化全员德育值班工作：学生处将修订值班记录表，在记录表中细化职责和要求，增强可操作性；年级组继续负责安排值班人员，办公室将加强值班检查。

　　4、分工合作

　　各处室、各年级继续分层管理，分工还要合作，敢作还要敢当。各处室还必须加强了解沟通，增强互相补台的意识和合作办事的能力。例如总务处和财务室将共同修订采购、报销流程并向教职工解读，明确责任，提高工作效率。

　　二、进一步激励教师学习，促进专业发展

　　学校将坚持师德为先，继续开展教师职业道德教育。鼓励更多的教职工“说出”教育故事，在校园网上表扬更多的好人好事，激励更多的教职工敬业爱岗。

　　学校将进一步激励广大教职工专业发展。领导以身作则，加强自身学习和提高。学校将加强处室主任、级长、教研组长的培训力度，学生处负责级长和班主任的培训，教学处负责教研组长（备课长）科任教师、教辅人员的培训，生活部负责生活老师培训。培训方式将采用校内学习和校外交流相结合，通用教育原理和专项教育理论相结合，常态学习和专项活动相结合等。3月底、4月初，学校将分批组织骨干教师外出学习交流。

　　学校还将建设学习型教师团队，支持各教研组进行学科文化建设，增强教研组内部的凝聚力，组织评选先进教研组。学生处将以增强责任意识和管理能力为主题，加大级长、班主任的培训力度，提升德育工作的艺术性和实效性。学生处还将举办首届班主任技能大赛的决赛和生活老师的“我的教育故事“演讲大赛。

　　本学期末，学校还将帮助广大教师通过不同渠道评聘职称，争取到20**年年底一级或以上职称的教师超过全校教师的40%。

　　三、进一步加强德育管理，创新教育形式

　　1、尝试量化考核，创新管理办法

　　学生处将完善《广东实验中学附属z学校级长、班主任量化考核制度》和《广东实验中学附属z学校生活老师绩效考核制度》，考核内容包括学生评价、家长评价、同事评价、领导评价、师德考察、班级文化建设、班会课程化、个人教育创新等。学校将通过调查问卷广泛收集级长、班主任、生活老师建议，组织专项工作座谈会，反复讨论修改这两项制度，期望充分发挥量化考核的积极作用，尽量减少其消极影响，进一步提高德育队伍工作的积极性和实效性。

　　2、狠抓德育常规，落实日常管理

　　（1）坚持文明达标班评比制度

　　学生处和各年级组都要加强考核学生仪容仪表、学习纪律、环保节能、两操情况、星级寝室和“自主管理、免检宿舍”等，抓细抓实，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

　　（2）试行校园分片保洁制度

　　学生处出台方案和牵头实施，总务处协助，校医室具体负责检查，加强学生们的劳动意识和环保意识。

　　（3）强化安全教育

　　办公室和学生处要共同组织，通过安全教育活动和宣传、安全教育班会课或团队活动课，健康教育课程等，提升学生安全意识和自救避险的能力。

　　（4）强化培优扶弱教育

　　学生处要完善学生领袖培养机制，加强对各级学管会工作的管理，加大学生干部的工作方法指导及能力培养，让学生干部在学生自主管理和自我教育方面进一步发挥积极作用。做好在学生中评选各级各类积极分子、优秀学生干部和三好学生的工作，力争全校学生操行评定优良率超过95%。对于“晚熟生”及存在身体疾病、心理障碍的学生制定个性化的教育措施，并形成班主任--级长--学生处主任--德育校长的多级关注体制，后进生转化率要达到85%以上。

　　（5）强化心理教育

　　学校将改建心理咨询室，充分发挥心理咨询室的作用。个别咨询及团体辅导相结合，毕业班心理教育专题讲座与起始年级心理档案的跟踪落实相结合。利用校园网和发放家长心理教育读物进行全方位的心理知识宣传，建立具有特色的心理教育体系。同时关注教师的心理健康状态，提高德育队伍的心理专业素养。

　　（6）强化班会课程建设

　　学生处将举办班会校级公开课2节和一定数量的年级公开课。年级组长应该认真组织好每节公开班会课的备课、听课、评课工作，并做好相关记录。平时的班会课，学生处领导、级长必须下班听课，检查班会课教育质量。学生处还将邀请专家来校指导，提升班会课授课水平。

　　3、坚持特色教育，树立学校品牌

　　（1）坚持绿色环保教育

　　根据*“**大”开展“生态文明”教育的精神，继续在德育活动中渗透“绿色”理念。利用宣传栏、校园网、宣传画、黑板报，进行低碳环保、垃圾分类的相关宣传。各班还要开展关于绿色环保的主题班会课教育。在初中成立“环境理事会”，在全校开展绿色宣传语、绿色宣传画的征集活动，并落实各班“爱护公物”的环保行为。

　　（2）继续坚持绿色消费行动，提升学生自主理财的意识和能力。

　　（3）初建志愿者校园。在校园、社区、服务基地分年级、分专题广泛开展志愿者服务，逐步建立具有z附中特色及影响力的志愿者团体。

　　（4）形成修身教育系列

　　学校计划开展“诚信、尊重、礼仪、责任、仁爱、公正”系列修身教育。本学期，学生处将重点开展“仁爱（三、四月）、尊重（五月）、诚信（六、七月）”系列教育，每个教育活动都分为学习讨论、践行、反馈三个阶段。

　　4、多元评价学生，完善激励机制

　　学生处将对学生的评价范围、内容、形式等进行改革，让更多的学生收获成功的喜悦，如各年级根据学校的系列教育每月评选“志愿者服务之星”“环保之星”“才艺之星”“科技之星”“爱校之星”“尊师守纪之星”“文明之星”等。

　　5、丰富校园生活，提升文化内涵

　　学生处计划开展学雷锋献爱心活动、“读书节”活动、防震疏散演习活动、高二学农社会实践活动、初三、高三毕业典礼，初一退队活动、社会实践周活动、学生艺术类社团的活动，暑假继续开展国外游学活动，拓宽学生的国际视野，创设多元化的发展空间，为每一个同学的终身发展奠定素质基础

　　各年级各班要加强课室环境卫生及班级文化建设。充实各班的读书角，通过评选和制定班训、班规、班徽、班歌等具有班级特色的班级文化标志，建设良好班级育人环境。

　　6、汇聚各方力量，营造育人环境

　　（1）办好家长学校。学生处要按照广州市家长学校的要求明确工作目标，制定工作计划，认真开展工作，做好资料搜集。学生处要指导各级定期开展家委会活动，听取家长对学校的建议和对学校工作的调查反馈，起始年级还要继续发放家长读物。学生处要争取成立z附中家长志愿者团体，充分利用和整合家长的资源，汇聚教育合力，给学生提供更多社会实践的机会。

　　（2）综合治理工作。学校要积极参与对周边环境的综合治理工作，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥法制副校长、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和社区、校区共建活动。

　　四、进一步加强课堂研究，强化以质立校

　　1、强化集体备课

　　学校将加强对各备课组集体备课的检查力度，加强行政干部对常规教学的检查力度，将检查任务落实到每一位行政干部。行政干部将分别负责了解并指导所分学科的集体备课、组内教师相互听课评课、学习材料设计等，并及时、定期地向学校行政会议进行反馈。

　　2、构建高效课堂

　　构建高效课堂要以“适当教学”为抓手，教学处着力引导全体教师深入思考课堂教学的两个根本问题：教什么和怎么教，带领全体教师研究和实践课堂教学的三个“适当”：一是适当的教学目标和内容，即要有符合中考大纲和试题要求的、符合新课程标准的、符合学校学生学情的教学目标和内容；二是适当的的教学过程和方法，强调“互动探究”，首先是“互动”，即教学过程和方法既要符合教师的教学风格，又要适应学生的学习品质；三是适当的训练和评价，在训练中体现“精讲精练”，在评价中凸显激励作用。

　　4月中旬，学校将举办青年教师优质课决赛和“教学开放日”活动，将邀请校外专家（教研员、同行）、家长听课、议课。教学处还将在3、5、6月分别邀请不同学科的校外专家莅临学校听课评课、指导教学，促进学校各教研组、各备课组通过“适当教学”形成高效课堂。

　　3、稳定出口质量

　　学校将针对广州市中考、高考的新形势，指导毕业班中考、高考备考工作。教学处和学生处要一起指导好毕业年级领导小组，实施冲刺入境励志教育，做好百日誓师的动员。教学处还要组织毕业班老师对外交流，取长补短，提高课堂有效性和复习的针对性；组织好广州市或学校的“一模”、“二模”测试，分析各种统测数据，帮助教师树立信心，寻找复习教学中的有效增分点；最后组织好中考和高考。学生处还要指导毕业年级对师生进行适当的心理调整，有效克服考试焦虑，保持平常心应对升学考试。

　　4、深化课程建设

　　学校将综合实践教研组与学校创新小组合并，要求综合实践教研组在曹莹副主任和教研组长王一丁老师的带领下，充分发挥组织功能，加强对学校综合实践课程和科技教育课程的建设和管理。教学处争取在双周周五下午邀请校外专家（老师或学生家长）开设相关的综合实践课或讲座。

　　学校还将成立健康教育教研组，以心理教师、校医、体育科、生物科教师为主，正式开设健康教育课程。

　　高中的研究性学习课程由吴玲副主任统管，各年级级长担任研究性学习课程的备课长，全面负责本年级的研究性学习课程的开展工作。

　　教学处要求各教研组长必须加强检查本教研组开设的所有校本课程的备课、上课等情况，跟踪教学效果，给出教学评价。

　　5、鼓励学科竞赛

　　教学处要指导各教研组做好省、市、区各类级别学科竞赛的学生培训工作，争取数学、化学、地理、生物、科技创新等学科的竞赛成绩稳中有升，物理、体育、艺术等学科的竞赛成绩取得新突破。教学处还要办好5月的科技节，继续弘扬学校科技特色，争取在形式和内容上有所创新。

　　6、加强课题研究

　　学校将继续大力支持校级科研课题的研究，鼓励全体教师以教学中的实际问题作为课题进行行动研究或个案研究。学校将进行《民办学校学习型教师团队的建设》课题的开题和研究，学生处将进行《中学生积极心理品质培养的实践研究》课题的前期研究工作，各位老师也将开展近十个校级课题。教学处将在期末进行课题的中期汇报活动，同时鼓励更多的教有余力的教研组、备课组、老师进行深入的课堂科研，申报校级、区级科研课题。

　　五、进一步加强校园建设，优化育人环境

　　1、创建低碳校园，落实节能减排

　　学校将开始建设新能源示范园，向师生展示学校卡诺热交换水供应系统，展示当今世界新能源的开发和利用；完成生物园的升级改造；按照垃圾分类示范基地的要求推进学校垃圾分类工作。总务处还将制定一些节能减排的制度，如办公室和教学的用电管理办法等，帮助师生强化节约资源的意识，切实做好节能减排工作。

　　2、落实责任追究，创建平安校园

　　牢固树立“安全第一、预防为主”思想，贯彻好上级有关安全文件精神，扎实做好学校安全工作，不断完善安全管理制度，坚决杜绝重大、特大恶性安全事故的发生。办公室将组织全体教职工学习安全管理制度，解读《安全责任书》，明确安全责任，实施责任追究制度。定期召开安全工作会议和安全宣传，协同总务处一起定期排查安全隐患，及时整改。重点做好以下工作：

　　（1）确保教育教学安全

　　学校将继续维修各种设施设备，继续进行墙面砖勾缝等安全工程。严查各类教学设施、设备的安全隐患，不断完善校园隐患排查内容，使排查内容、时间、责任人、整改部门充分明确，并形成常态化。

　　（2）保障生活安全

　　为了彻底解决学校扩招可能带来的食堂就餐安全隐患，校董事会决定装修食堂地下室，将食堂操作间搬迁到地下，届时食堂一楼全部成为就餐间，就餐环境得到极大改善，就餐安全隐患基本被排除。总务处将继续保持对食堂的食品安全和卫生的监管，同时还要监督改进食堂员工的服务态度，提高服务质量。

　　（3）严守校门安全

　　学校将不断完善《校园出入管理规定》并严格执行凭证入校、出入登记等制度，不断提高学校门卫的素质，不断提高教职工出入校门的安全意识。

　　（4）力保财产安全

　　学校坚持每日组织安保人员对办公室、课室和重点部位的巡查并做好登记，时刻督促和提高全校师生的安全防范意识。特别关注学校重大活动时的安保工作，确保学校、师生的生命财产安全。

　　六、进一步优化生源结构，提高生源质量

　　20**年的秋季招生，学校将保持初一年级16个班近700人和高一年级120人的规模。根据广州市即将出台的国家示范性高中30%的名额分派到校的新政策，学校必须进一步扩大初中招生宣传的范围，创新宣传方式，强化树立学校的品牌形象，优化广州市内的传统生源，大力开发广州市外的优质生源。

　　学校将进一步加强宣传小组建设，由办公室牵头加强联系和沟通，定期召开专项会议。各处室、各年级都必须强化宣传意识，设置专人兼职负责。本学期的宣传工作的重点是招生宣传。学校还将改造校园网和加强校园网的管理，坚持办好每学期的两期校报，加强市内各大媒体（主要是纸质）的宣传，校内还要办好各种宣传橱窗。

　　学校工会将进一步引导教职工健康生活，进一步增强学校的凝聚力，争取在期末或暑假召开教职工代表大会。

　　20**学年的第二学期，挑战和机遇并存。只要学校全体师生齐心协力共同奋斗，学校的发展一定再上新台阶！再创新辉煌！