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升旗仪式演讲稿:勤奋学习我的责任

浏览:52382022-04-15

  升旗仪式演讲稿:勤奋学习 我的责任

  各位亲爱的同学:

  大家好!今天我给大家播讲的题目是:《勤奋学习 我的责任》。

  当你呼吸着清鲜的空气,绕着校园跑步时,你是否想过今天将怎样度过?

  当你拿着钵子去吃饭时,你是否想过,吃着这盘中餐,是谁为我们提供这条件。

  当你坐在宽敞明亮的教室,听着辛勤的老师为我们上课时,你是否想过学习是我们的责任。

  最近就学业水平考试,学校宣布了一项较严的决定:那就是中、末考未及格者要进行补考,期中考试补考后有三科及其以上不及格者,将黄牌警告,并通知家长;期末考试补考后仍有三科及以上不及格者,留极或转移学习环境,无故不参加补考者,做为自动退学处理。你是否觉得这有点苛刻?你是否想过学校为什么要这样做?

  其实,很多同学对上面的问题不仅想过,而且思考得很深,所以才留下勤奋学习、快乐学习的身影,取得了优秀的成绩,使布满皱纹的父母露出了灿烂的笑容,使辛勤的园丁倍感欣慰。因为学习是学生的天职;学习是我们成长的需要;学习可以使我们农村的孩子振兴家庭、发家致富。学习需要勤奋,勤奋学习,是我们的责任。

  学习能改变命运。每个人只要勤奋学习,无论你基础怎样,都可以学好。自古以来,多少中外学者,因为勤奋学习而成才,并留下千古佳话。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋,罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;又是因为勤奋,爱迪生才有一千多项伟大的科学发明,爱因斯坦才得以创立震憾世界的相对论;也因为勤奋,中国古人才给我们留下悬深刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

  文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋使人聪明;而政治家说勤奋是实现理想的基石。在现实生活中,生而知之者是不存在的,“天才”也是不存在的,成才的唯一途径是勤奋学习。勤奋学习是时代赋予我们每个人义不容辞的责任,时代的发展,社会的进步,需要我们勤奋学习;父母期待的目光,需要我们勤奋学习;每个人应承担的社会责任更需要我们勤奋学习。

  勤奋学习,要做到三点:

  一要有高远的目标。目标是航向,有目标我们就有源源不断的学习动力,有目标我们就能克服困难、持之以恒,坚持到底。

  二是要做个会学习的人。未来的文盲,不再是不识字的人,而是不会学习的人。

  第三要做一个有责任感的人。一个优秀学生必须对自己、对父母、对国家、对社会负责,必须有责任感。有了责任,我们就能够在自己的学习中尽心、尽力,就能在未来的社会中有立足之地,就能在发展自己的同时促进他人的发展,实现自己的人生价值。

  勤奋学习,我的责任。有了这种认识,我们社会变得爱学习、爱智慧。每一门功课都会变得那么趣味盎然,那么有吸引力。我们学习历史,历史使人明智;我们喜爱诗歌,诗歌使人聪慧;我们痴迷数学,数学使人精确;我们喜爱哲学,哲学使人深刻;我们研究逻辑,逻辑使人善辩。我们渴望接受一切有价值的知识,因为我们感到,学习是快乐的。

  勤奋学习,我的责任。有了这种认识,我们就会倍加珍惜时间,合理安排时间,正如笛卡尔所说的那样,将时间进行精密分配、使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。我们的生活就会充实,我们的学习就会变得有声有色、多姿多彩。

  勤奋学习,我的责任。有了这种认识,我们的人生目标,就有了支撑。学习计划就不再是一纸空文,就能产生十年磨一剑的毅力与意志,学习压力就会变为学习的动力,就不会觉得学习的辛苦,就能够做到持之以恒、坚持不懈,从而使踏实,刻苦成为一种习惯。

  勤奋学习,我的责任。有了这种认识,我们就获得了一笔巨大的人生财富,面对复杂的社会,激烈的竞争,人生的压力,我们都能够因为勤奋学习而坦然处之,泰然化之。

  同学们,老师更要说的是,今天你选择了怎样的行为,你就选择了怎样的未来。你今天的学习方式就是你明天的生活方式,让我们选择勤奋学习、科学学习、快乐学习的行为,让勤奋学习成为我们的责任。这样,我们才不会愧对我们高中的学习时代和整个人生。

篇2:向细节要师德向师德要质量论坛演讲稿:你们是我学习的榜样

  “向细节要师德向师德要质量”论坛演讲稿:你们是我学习的榜样

  教师生涯的第一学期伴随着诸多的欢声、笑语、汗水、得意、彷徨匆匆而过,我从当初的懵懂逐渐成长、渐渐融入了z街小学这个具有强大的向心力和凝聚力的大家庭,特别是老教师爱生如子、严谨治学的精神时时刻刻影响着我,促使我要向老教师一样,把爱心和满腔热情投入到教学工作中去,将爱岗敬业的火炬紧紧握在我的手中。

  时光匆匆,半学期又过去了,我们这个大家庭又有一位德高望重的陈老师光荣的离开了她的工作岗位,她爱岗敬业无私奉献的精神值得我们每一个年轻老师学习。是啊,不仅仅是陈老师,z街小学所有的老教师身上都有一种让我们年轻老师终身学习的优秀品质。不仅仅在品质上,老教师们在课堂上那种得心应手,游刃有余的教学模式,丰富的教学经验都是我学习的楷模。我很庆幸自己被分到这样一个和乐融融的大家庭,这里的学生值得我们去呵护,这里的老教师值得我们去敬仰,就拿我们办公室的闫z老师吧,她就是其中的一位。她经常教导我如何当一个好老师如何去关爱学生,走进学生的心里,有这样一件微不足道的小事,至今历历在目,从这件小事伤,我悟出了教育的真谛。

  那天下午放学后,各班学生都放学了,而她班的几个学生背著书包在办公室门口向里面窥视,闫老师亲切地示意他们进来,和他们聊起天来,办公室里你一言我一语充满了孩子们的欢声笑语。坐在一旁的我非常感动:这是多么和谐的师生关系啊,像这个年代的学生和老教师应该产生代沟了,而闫老师和学生们谈的却是津津有味,也就是在这时我感悟到了亲其师信其道这句话的真正含义,怪不得孩子们乐意上她的课,有事听见孩子们下课后追着闫老师问:下节课再上语文吧。她和学生们的那种情感是外人无法理解、体会的。一个老师让学生如此喜欢,可见她有多大的人格魅力啊;此时不禁反思自我:如何做一个让孩子喜欢的老师,这也是我不断努力的目标,同时立志成为闫老师这样的优秀教师。

  最后,我衷心祝愿老教师:工作顺利,身体健康,你们永远是我学习的榜样!

篇3:信息课学生学习电脑演讲稿

  信息课学生学习电脑演讲稿

各位同学们,

  大家好!

  我是六年一班的**隽,我特别喜欢上信息课,学习电脑。你们喜欢吗?

  ───喜欢

  看来大家和我一样对学习电脑都很感兴趣,如今,我们的生活已经离不开电脑,同学们也有了 U盘、 MP3、PSP等数码装备。

  在信息课上我经常受到老师的表扬,因此我的电脑水平提高得更快了,被选拔进电脑校队。我还和**远同学一起对电脑的光驱进行了改造,参加市创新大赛获得了奖励,老师说我是个电脑高手了。学习了五六年的电脑,我也真正体会到,电脑的乐趣不仅限于游戏......

  每当我要打印文件,我总把内容随心所欲输进Word里,把它们切换成各种字体、各种颜色;有时我想展示图文并茂的作品,只用鼠标稍微操作,幻灯片就会把它们用不同色调、不同形式呈现在我的眼前,有时加上两个gif动画,可以使情节更加活灵活现;Flash的制作让我意识到,制作动画并不难;画图板让我明白,不用那复杂的绘画工具,照样能画出绚丽多姿的画面;Email成为我们与台湾、新疆,新加坡等小朋友传递友谊的桥梁;百度、GOOGLE搜索是我课外的小老师!......

  总之,学习电脑使我受益无穷,令我的生活快乐无限!

  我们的生活已经离不开电脑,让我们大家一起来学习电脑吧,展开理想的双翼,跟上时代的浪潮,让我们成为电脑大专家,为人类创造美好的未来!

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