麓山实验学校小学党支部先进党员示范岗事迹

篇2：市巾帼文明示范岗事迹申报材料

　　市“巾帼文明示范岗”事迹申报材料

　　z区东风小学成立于20**年9月，目前在校学生926人，有教师49人，其中女教师40人，占总数的81.6%。

　　几年来，通过创建区“巾帼文明示范岗”活动，我校女教师立足岗位，努力工作，勤奋学习，为学校赢得了一项又一项的荣誉，先后荣获区文明单位，社区建设共建先进单位，省绿色学校，市环保模范学校，区首批行为规范示范学校，区学校安全综合工作先进单位，区卫生先进单位等十多种光荣称号。

　　在东风小学这个团结奋进的大集体中，在李校长的带领下，全体教师本着教书育人的原则，以一颗挚诚的心踏踏实实地工作着，以满腔的热情和执着，实践着对三尺讲台许下的神圣诺言，追求着“一切为了孩子”的价值目标，谱写着务实创新的教育教学篇章。

　　一、加强组织阵地建设，顺利开展创建活动

　　创建活动开始，东风小学成立了巾帼文明示范岗领导小组，全体教师在学校创建领导小组的统筹部署组织下，人人参与创建活动，人人制订创建计划，参与率达100%。为把创建工作落到实处，提出了“爱事业，比工作；爱学校，比奉献；爱学生，比成果”的工作目标，从政治思想方面、教育教学方面、师德形象方面入手，扎扎实实的开展各项工作。

　　二、加强师德建设，提高成员政治素质

　　创建活动初期，围绕创建巾帼文明示范岗，打造教育服务品牌，组织女教师开展了一系列师德教育活动。一是开展诚信教育活动。全体女教师深深地懂得：让学生讲诚信，首先要教师自己讲诚信，因此工作中自觉做到诚信守信、爱岗敬业、尽职尽责，努力建立一种民主、平等、和谐的师生关系。二是将教师职业道德教育纳于校本培训中。

　　新学年校本培训的第一课为师德培训课，在培训中学习了《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《东风小学教师行为规范》，请企业家作了“团队精神培养”的讲座，观看了录象片《师德启示录》，组织《今天怎样做教师》演讲会，评比师德标兵，激励和引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强教书育人的事业性、责任感和敬业精神。全体教师自觉把学得的知识转化为实践行动。学校里，她们处处为人师表，不断创新，埋头苦干。在他们的精心教育下，学生进步快，学校面貌新，办学水平不断提升。涌现了像李燕宏这样的慈母老师，林奭老师这样的区优秀班主任。拾金不昧、助人为乐、文明礼貌、诚实守信、邻里团结等等的这种事迹比比皆是。

　　三、加强师资培训，提高成员业务素质

　　教师肩负着传播文明，开发人类智慧，塑造人类灵魂的神圣使命，必须具有良好的职业道德和创新精神。学校以创建活动为抓手，加强教师的 学习培训。

　　1．终身学习，提升素养。

　　根据我校师资年龄结构的优势，提出“立足学校，以校为本”的教师培训思路，通过开设教育论坛、讲述我的教育教学故事，集体备课、听课、研讨，请专家讲座，外出学习等不同途径，探讨教学技能，交流教改信息，鼓励每一位教师人人参加教育科研，使教师逐步从教学型向教研型转变。女教师洪玲，在学习中提高，在实践中成长，今年在宁波市数学优质课比赛中荣获一等奖，汪静艳老师以自己的实力，成为省特级教师的徒弟。

　　2．师徒结对，早出人才。

　　学校制订了《青年教师成长规划》、《青蓝工程》，为新教师确定指导教师，经过二年的传、帮、带，使新教师尽快熟悉教学业务，学会班主任工作方法，《新教师成长的足迹》，充分体现了新教师的风采。开展优秀教师带徒活动，让优秀教师的经验、方法能够得以传承，让基本素质较好的教师能更快地脱颖而出，缩短摸索过程，少走弯路，快出成绩。有2名女教师成为市教坛新秀，有3名女教师成为区教坛新秀，3位女教师获区优质课评比一、二、三等奖，3名女教师获区学科带头人的称号， 2名女教师成为区学科骨干教师。

　　3．教育科研，硕果累累。

　　21世纪的教育改革，呼唤着教育科研作先导，呼唤着大批科研型教师的涌现，这是教育“三个面向”的需要，也是全面实施素质教育的必然。一年来，我们示范岗的成员在“向教育科研要质量，靠教育科研出效益，凭教育科研上水平，借教育科研创特色”的办学理念的指导下，走教研科研相结合之路，取得了一定的成绩。

　　学校成立教科室，并有专人负责，每个教师都有研究课题，课题研究工作正常，研究结果用论文或结题报告的形式呈现，并汇编成册，教师撰写的论文，在区级及以上交流和获奖的文章有200余篇。目前学校有区级课题7个，市级课题1个。“新课程中缓解学生两极分化现象研究”已列为省级课题。目前阶段性结题报告已完成。04年区、市级课题《“四位一体”小学英语教学策略的研究》，成果获区二等奖、市三等奖。

　　四、积极组织活动，创设温馨集体。

　　巾帼文明示范岗是女教师成才的基地，更是我们女教师温馨的乐园，我们领导小组组长李校长十分重视教师的文化生活，带领我们参观上海科技馆、东极岛等，领略了大自然的美景和人文景观，开阔了视野，陶冶了情操，也融洽了岗位成员之间的感情。

　　平时，开展丰富多彩的活动，倡导健康文明的生活方式，有教工运动会、趣味活动，提升了女教工的凝聚力；有三八节、教师节庆祝活动，有娱乐活动，使教师们的身心得到了放松，有专业文化知识竞赛，使教师们在活动中提高素质。

　　五、开展爱心活动，塑造巾帼形象

　　助人为乐，无私捐助是我校教师的传统美德，作为岗位成员从不计较个人得失，学校开展帮困巾帼春风活动，全校教师人人有帮教对象，许多教师经常性地利用休息时间找学生谈话、家访、辅导，使这些学生学有长进。对于单亲家庭，困难家庭，岗位成员更是倾注爱心，生活上给于照顾，经常家访，赠送物品。今年上半年，积极响应区妇联的号召，开展为贫困学生、希望工程捐献财物的活动，每位教师慷慨解囊。

　　这些成绩的取得，它将成为我们z区东风小学巾帼文明示范岗继续努力奋斗的新起点。目前， 我们东风小学正以稳健的步伐，走在开拓创新的道路上。把我们的汗水化为春雨，滋润破土的新苗，把我们的心血汇成甘泉，浇灌茁壮成长的大树。在东风小学这块沃土上，我们将努力寻找自身的价值。不积小流无以成江川，不积跬步无以至千里。我们跋涉，我们积累，我们拼搏，我们开创！我们坚信，我们必然会谱写出东风小学更美好更灿烂的篇章。