李集中学高一化学兴趣小组活动计划
集李中学高一化学兴趣小组活动计划
一、指导思想:
为了增强学生的学习化学的兴趣与实践能力,促进素质教育的全面发展,特成立该小组。兴趣小组活动的顺利开展能大力培养学生的创新精神和动手动脑能力,为学生提供展示个性的平台,培养学生自主探究科学的兴趣和能力,让学生探索和体验化学中的奥秘,从而全面提高学生的科学素养。
二、实施目的
1、培养学生实际动手的能力。
2、形成良好的心理品质,在探究的过程中能克服困难、坚持不懈。
3、提高学生自学能力和审美能力。
4、培养学生的创新意识,能自主或小组合作进行实验探究。
5、提高学生观察、思考问题的能力,对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。
三、实施方案
利用课外活动时间进行实验技能练习
四、指导教师:zz
五、时间安排:双周五下午
六、活动地点:化学实验室二
七、具体安排
周次课程
第二周自制酸碱指示剂
第四周肥皂的制作
第六周自制晴雨花
第八周水中花园
第十周糖尿的检查
第十二周自制叶脉书签
第十四周自制小镜子
第十六周自制净水器
第十八周化学分子模型手工制作
第二十周简易电池制作
篇2:蒋屋小学一年级折纸兴趣小组活动计划
蒋垛小学一年级折纸兴趣小组活动计划
一.指导思想
折纸艺术在我国源远流长,历史悠久。折纸活动是指利用普通的纸张,经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。折纸活动能够促进学生大脑的发育;而且内容丰富,有很强的趣味性,是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。它体现了劳动人民的勤劳和智慧,具有独特风格和鲜明的个性。为此,特组建四年级巧巧手折纸兴趣小组,旨在培养学生兴趣爱好和特长的教育理念,促进第一课堂的教学,丰富学生的课外生活,进而为学生全面发展奠定良基。
二.活动目的
丰富校园文化生活,促进学生手脑的协调,培养群体性的折纸兴趣,了解有关折纸的历史。有效激发学生的创造力和逻辑思想。学会折纸艺术,懂得应用方法。鼓励学生多阅读有关折纸的课外读物,全面提高学生的各项综合能力。
三.活动内容
本小组将进行丰富多彩的折纸活动,包括与折纸有关的历史以及著名折纸人物介绍,指导学生怎样应用折纸的方法和技巧。在内容上,要根据本兴趣小组学生年龄特点作为折纸配置的标准,内容要涵盖知识,突发折纸具有文学性、实用性、艺术性等特点,培养他们手脑并用的能力。
四.主要措施
1.对学生进行折纸方法的指导,结合有关折纸内容来进行练习。
2.组织学生在课外多阅读有关折纸知识,布置学生自由发挥折纸的能力。
3.鼓励学生多练习,多思考,多创新,学会归纳总结折纸技巧。
4.开展有关活动,例如限时折纸比赛等,在活跃紧张的气氛中锻炼。
5.学期末举行折纸艺术展,将优秀的折纸进行展示,供大家学习交流。
五.活动目标
1.培养学生对折纸的兴趣,充分认知有关折纸的内容。
2.拓展学生的知识视野,培养学生的问题意识和应用意识。
3.启发学生的创造力和逻辑思维能力,促进手脑的协调。
4.培养优秀学生的创新能力,丰富学生的想象力。
5.多鼓励多表扬学生,通过折纸使学生的身心得到全面发展,自信心得到增强,并全面提高学生的人文素质。
六.注意事项
1.注意培养学生的自主学习能力,使学生能独立解决自己面临的困难。
2.注意丰富活动内容,使活动不会空洞无味,创造轻松愉悦的活动气氛。
3.注意与学生之间的交流,听取学生合理的建议。
篇3:李集中学健美操兴趣小组活动计划方案
集李中学健美操兴趣小组活动计划方案
为发展学生的课余文化生活和满足学生的兴趣特长爱好的需要,面向高一的学生,有计划、有组织的进行健美操训练,同时为参加以后的健美操表演做好准备。因此进行兴趣小组活动,特制定此计划。
活动,坚持自愿参加的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。为了启迪智慧、陶冶情操,是学生身心健康发展的作用。
活动时间:每周一下午5点-6点
活动地点:体育馆
活动内容:
第一阶段:教会学生正确地掌握健美操的基本要领。
1、基本姿态:场地的方位认识,形体操
2、基本步伐:踏步、一字步、V字步、弹踢腿、后踢腿等等
3、基本手型:四个八拍
4、基本技术:基本步伐、手型组成的简单组合
5、表现力练习: 学习基本技术、培养正确身体姿态、提高动作质量
第二阶段:要求全体队员都能在教师的训练下基本达到指定要求对个别感觉不错的队员可加深练习。
素质练习:柔韧、身体各部位力量、肌肉控制能力的练习
第三阶段:要求学一些中学生健美操中常见的舞步和组合。基本技术:基本步伐、手型组成的简单组合
第四阶段训练内容:对个别好的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深难度。
活动措施:
1、 逐段示范、讲解动作,逐个辅导。
2、 学生个人练习和个别辅导相结合。
3、 采用学生互帮、好学生示范的方法,进一步提高水平。
在健美操基本步伐的练习及套路学习中,让学生体会运动动作的连续性、延伸感以及在快节奏中展现动作的力度,提高审美观。学生能够展现一套完整的健美操动作;养成一种终身体育锻炼的习惯,保持心情愉悦。