横林高中防震防火疏散演练活动方案
林横高中防震防火疏散演练活动方案
为结合上级各部门安全工作要求，加强我校安全工作，打造和谐、平安的校园，提高师生自救互救的能力，提升师生安全防范意识，现定于20**年5月10日（周五）下午大课间时间全校开展应急疏散演练（雨天改期），具体安排如下：
一、演练内容：为处置突发事件（火警、地震等），启动应急预案，提高应对能力，进行疏散撤离演练。
二、参加对象：校各级领导、保安队员、医务室医生、全体师生。
三、演练地点：教学楼、运动场
四、活动组织机构：
总指挥：z
场地指挥：z
负责人：z
工作人员：全体行政、正副班主任、全体教师、保安队员、医务室保健医生
五、活动准备：
1、对全体参与疏散演练的工作人员进行疏散培训，牢固树立责任意识和安全意识，明确班主任和有关人员工作职责。
2、各班主任要向学生宣传活动的意义，认识其重要性。向学生部署活动的具体流程和要求,掌握应急疏散程序和注意点。
3、班主任加强对本班级学生的教育，重申演练的重要意义，教育学生服从命令，听从指挥，做到不慌乱、不拥挤、不吵闹，不抢占撤离通道。
4、班主任要教育学生在指挥人员的指挥下沿楼梯和走廊两侧有序进行紧急疏散，严防发生拥挤踩踏事故。
5、参加对象：高一、高二、高三全体学生。
6、教育学生在进行紧急疏散时，要严格按照课间操出场顺序依次撤离教室，严禁争抢。其中高二年级7-12班疏散路线与平时不同，7、8、9班从高三教学楼西楼梯下，10、11、12班从实验楼西楼梯下，请以上各班主任认真贯彻。
7、活动过程将施放烟幕弹，望师生疏散时加倍小心，注意观察地面。
六、活动分工
现场指挥：高一 z高二z高三 z
疏散组组长: zz
教室现场撤离指导：由第二节课在班上课教师负责组织学生按顺序撤离
运动场集合地：由班主任负责集队、撤出人数清点、现场秩序维护等工作
各楼梯现场指导:
高一高二疏散楼梯口巡值老师名单：
五楼东楼梯：z 五楼西楼梯：z
四楼东楼梯：z 四楼西楼梯：z
三楼东楼梯：z 三楼西楼梯：z
二楼东楼梯：z 二楼西楼梯：z
一楼东楼梯：z 一楼西楼梯：z
高三年级疏散楼梯口巡值老师名单：
实验楼西楼梯三层z 二层z 一层z
高三教学楼东楼梯三层：z西楼梯三层：z
二层：z二层：z
一层：z一层：z
宣传组 组长： z
组员：zz（以及其他信息老师）
信号组 组长：z组员: z
清点组 组长：z
组员：高一 z高二 z高三 z
救援组 组长:zz
组员:zz及保安队
后勤保障组 zz
八、具体安排及注意事项
1、各老师于活动前要认真学习在关安全演练内容，疏散路线，熟悉逃生程序。班主任要加强对学生进行教育，明确目的、意义及要求，进行安全疏散应知应会知识教育与培训。
2、活动当天所有工作人员（除上课教师外）提前进入现场。
3．具体操作过程：
（1）第二节课铃声响后，学生不出教室，在教室内等待疏散信号。对应班第二节课在班上课的教师也留在教室内等待活动开始，维持现场纪律。
（2）信号组向总指挥报告，请求活动开始
（3）疏散信号响起，教室内教师组织学生撤离。撤离时对应路线为课间操进退场的路线。
（4）各楼层、楼梯口指导员进行疏散指导，宣讲员现场宣讲。
（5）撤出学生在运动场集合，各班长清点本班人数向班主任报告，并报年级负责老师；负责清点的老师核查应撤出人员情况，立即汇总报指挥部。
4、进行活动点评，活动结束
篇2：开展防震、防火逃生演练的预案
开展防震、防火逃生演练的预案
今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识。”为切实做好今年我校对学生防灾减灾的宣传工作，提高学生防灾减灾意识，学习消防逃生知识，提高学生在地震、火灾发生时应急处置和逃生能力，学校决定在全校师生中举行一次消防逃生疏散演练活动，特制定本预案。
一、活动领导小组
组长：z
副组长：zz
组员：zz
活动领导小组成员由学校分管安全的政教处、教导处的领导及各年级组长组成。
主要职责：制定逃生演练预案，领导并组织全校师生开展安全有序的演练活动。
二、活动时间：5月11日下午2：10--2：50
三、参加对象：全体师生
四、安全保障：
1、每班安排两位教师（其中一位班主任，另一位由年级组长根据午间管理的教师名单确定并落实。）
2、班主任在本班队伍的前面，另一教师在班级队伍的后面，防止踩踏事故的发生。
3、在每个楼梯口安排两位教师，处理应急事项。
五、活动程序：（活动前每位学生备一条湿毛巾）
1、2：10学生在教室收听广播，明确活动要求及注意事项。
2、防地震演练（由学校广播统一发出指令）
3、消防逃生演练（学校广播发出火灾警报声，白色烟雾弹实地喷发烟雾）
（1）消防逃生集中目的地：操场*位置（一年级为平时广播操场地）
（2）消防逃生疏散演练路线及顺序：
A.从行政楼下楼梯的顺序是：
一（1）、一（2）（先集中在行政楼的三楼走廊），五（1）、五（2）、五（3）、五（4）、五（5）、五（6）、五（8）、五（9）（共10个班）
B.从前座教学楼东边下楼梯的顺序是：
一（3）、一（4）（先集中在二楼走廊），三（8）、六（9）、六（8）、六（7）、六（6）、六（5）、六（4）、六（3）、六（2）、六（1）、三（5）（共13班）
C.从连廊楼梯下楼的顺序：
一（7）、一（6）、一（5）（先集中在二楼走廊），四（6）、四（7）、四（8）、三（7）、三（6）、三（1）、三（2）、三（3）、三（4）（共12班）
D.从北教学楼东边楼梯下楼的顺序：
二（1）、二（2）（先集中在二（3）、二（4）外走廊），四（1）、四（2）、四（3）、四（4）、四（5）、二（3）、二（4）、二（5）、二（6）、二（7）（共12班）
4、集中总结，并开展防溺水教育。
六、活动结束，各班在序回教室。
附：（活动服务人员名单：zzz。
篇3：家庭防火防震演练心得体会
家庭防火防震演练心得体会
演练时间：20**年3月30日19:00
演练地点：z的家
演练目的：使全家熟悉火灾和地震时的逃生、自救方法，更好地保护家人的生命安全，增强防火、防震意识，培养家人抵御灾害的能力。
参加人员：z爸爸、z妈妈、z
防火演练过程：
1、画出家里的平面图。我们家的房子是z爸爸设计的，所以平面图不成问题，而且还是标准的建筑图，连家具都画上了，相当生动。我们在图上标出每个房间的名称，指明出口和楼梯，画出逃生的路线，规定好逃出后的集合地点（小区广场）。
2、z爸爸通报：房间内进入很多烟，楼上住户家起火了！火势挺大，已经蔓延到附近几家。
3、z爸爸拨打119报警，说明家庭详细住址及着火方位，留下联系电话和姓名。
4、z妈妈立即将毛巾浸湿，分发给z爸爸和z。三人捂住口鼻，降低身体重心（必要时匍匐前进），从安全楼梯鱼贯式下楼（爸爸在前，z在中，妈妈在后）。
5、逃生时z爸爸负责开门，开之前先摸一下门，若门已发热或有烟从门缝中渗透进来，则不能开门，准备走第二条逃生路线。若门不热，则小心翼翼打开少许并迅速通过，z和妈妈跟紧不能掉队，全家人都通过后z妈妈立即关紧门。
6、假设出口被浓烟堵住无法出门，我们演练了另外两种方案：
（1）z爸爸和妈妈一起迅速将家里的床单、窗帘等系在一起，要长度足够，一头固定在窗户上，一头伸向楼下，全家人顺着布绳滑下楼。（此项为讲解，并未实施演练，非紧急时刻，不能破坏窗帘和床单啊！）
（2）全家人到卫生间集合，用湿毛巾捂住口鼻并塞住门的缝隙，用水泼湿卫生间的门，等待救援。（用z的话说，我们家的对面就是消防支队，很快就会有消防员叔叔来帮助我们了。）
防震演练过程：
1、依旧做好熟悉家里的平面图等准备工作。
2、z爸爸通报：现在地板猛烈地晃动，地震了！
3、此时z一家人正在餐厅，三人迅速躲到餐厅的内侧墙角（或者卫生间内），蹲下并护住头部，z爸爸妈妈在外侧，z在中间。
4、主震过后，z爸爸喊一声：“跑！”，指挥一家人迅速从楼梯逃生。z妈妈负责带上应急包，应急包内有平时准备的食品、饮用水、药品、手电筒等。
5、假设地震严重，我们被压在房间里，于是演练了另一种方案：大家尽力清除压在腹部以上的物体，保持呼吸畅通；用衣服掩住口鼻防止尘土进入；保存体力不大喊大叫，用应急包内的物品保持体力和自救；敲击能发出声响的物体，一家人相互鼓励，等待救援人员。
演练体会：
火灾和地震夺去了太多人的生命，要保护自己和家人，必须掌握正确的逃生和自救方法。只有从思想上重视并经常演练，才能在灾难来临时不慌乱。面对灾难，除了做好预防之外，更重要的是制定一个家庭成员人人遵守、可操作性强的应急方案，每一位成员都知道要做什么，做好自我保护和相互照应。
这次家庭演练，使我们全家进一步熟悉了火灾和地震中的逃生过程，也发现了平时预防和检查的不足之处，如应急包内物品不全的问题。
整体来说演练比较成功，我们将总结经验、查漏补缺，定期进行家庭应急演练。
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