麦溪中心校争创五心教师活动实施方案

篇2：麦溪中心校争创五心教师活动实施方案

　　溪麦中心校争创“五心”教师活动实施方案

　　为了贯彻落实丹教工委发〔20**〕7号《关于进一步加强全市教育行风建设工作的意见》的精神，强化内部管理，转变工作作风，改善师德风貌，提升办学质量，结合我校实际情况，经党支部、校长室研究决定在学校开展争创“五心”教师主题活动。

　　一、指导思想

　　以20**重要思想为指导，突出“教师要有好状态，行政要有高姿态”，以“爱心育人、静心教书、潜心科研、用心服务、真心待人”为创建内容，进一步凝聚力量，强化责任，规范管理，突出绩效，发展内涵，形成争先创优的良好氛围，提高我校教师的职业素养。

　　二、领导小组

　　组长：z

　　成员：zz

　　三、评选条件

　　1“爱心育人”教师

　　⑴、具有“我们无法在人间做大事，我们只能用大爱来做小事”的教育思想，“爱教育、爱学生、爱自己”， 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。

　　⑵、富有爱心、童心，了解童情，有童缘。关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。在“三评”中满意率高，深受学生喜爱。

　　2、“静心教书”教师

　　（1）严格遵守各项规章制度和法律法规，熟练掌握本学科的教学业务。以阳光的心态做教师，从真正意义上享受教育、享受自己、享受学生、享受同事，抵制浮躁之气，拜金之风，静下心来做教师，一心扑在教育事业上，安心、勤奋、踏实地工作，有做教师的静气和醉心事业的行动。

　　（2）能坚持静下心来读书，动起笔来写作，扎进课堂进行实践，教学五认真工作出色。能静下心来备好课，静下心来写教后感，静下心来批好每一本作业，静下心与每个孩子对话，静下心来读书，静下心来反思自己的教学工作。具有较强的争先创优意识，教学工作在学校中处于领先地位，具有一流的工作业绩，在师生和群众中有较好的口碑。

　　3、“潜心科研”教师

　　（1）倡导读书人生，崇尚学习，“在书中发现自己，检查自己，提升自己，超越自己”。具有反思精神，“用脑袋思考，用脚板落实”，做“实践的思考者，思考的实践者”，有“科研型”、“研究型”教师的行动轨迹。

　　（2）积极参加学校的各项科研活动，在学校“童话育人”课题研究中发挥引领作用，具有一流的课题研究实绩。

　　4、“用心服务”教师

　　（1）有服务意识和奉献精神，具有“三高”（高标准、高效益、高质量）、“四实”（说实话、办实事、求实效、做诚实人）、“五性”（科学性、独立性、积极性、主动性、创造性）的工作作风。

　　（2）诚心诚意为师生办实事、办好事，能及时解决群众关心的热点难点问题。工作措施符合师生意愿，工作实绩得到师生的拥护和满意，在师生和群众中形象较好。

　　5、“真心待人”教师

　　（1）具有从善如流的做人本质，坚持多做好事，做好好人，多给别人快乐，少给别人痛苦。能和同事和谐团结相处，在与人交往中，能坚持“大事讲原则，小事讲风格”，具有谦让和宽容精神。言行举动能做到 “两个有利于”（有利于学校工作的开展；有利于同志之间的团结）。

　　（2）能为学校和教师排忧解难，能为维护学校形象和教师形象，建设和谐校园，作出较大贡献，做人、做事能赢得群众和领导的认可和好评。

　　四、 评选办法

　　1、问卷调查。在师生和学校聘请的行风监督员中分阶段、多项目进行问卷调查，征求对教师的工作意见。

　　2、评教日记。坚持让学生记评教日记，定时反馈，分类梳理，记录在案。

　　3、抽样调查。学校领导小组对教职工个人表现随机选择部分家长电话，进行抽样调查。

　　4、进行三评。组织全体教师、学生、家长开展教师评教师、学生评教师、家长评教师的活动。

　　5、重视投诉。对有投诉的教师，进行分析，并作为取消评选资格的重要参考依据。

　　学期结束由教师自我对照条件进行各项和多项申报，根据申报材料和教师平时的工作表现，学校领导小组研究确定“五心”教师人选。

　　五、结果运用

　　1、对评选出的“五心”教师在绩效工资创建奖中加100元（暂定）（分项奖励，可以累计），并在学校学期结束会议中予以隆重表彰。

　　2、评选结果作为年度考核等评优评先的重要依据之一。

　　六、工作设想

　　1、加强领导，精心组织。开展“五心”教师争创活动，是内强素质，外树形象的重要载体，是展现教师的时代风貌，营造风清气正良好环境的实践活动。学校将切实加强领导，精心策划，统筹安排，周密组织，强化措施，狠抓落实，确保活动有声有色，扎实开展。

　　2、广泛宣传，营造氛围。学校党支部和校长室将按照活动要求，组织教师学习，进一步提高认识，统一思想，端正态度，营造“五心”教师争创工作浓厚氛围，激发广大干部职工开展争创活动的热情。使人人参与争创活动，确保“五心”教师争创工作健康有序开展。

　　3、丰富活动，抓出成效。学校将结合实际，按照“五心”教师争创活动的主题和内容，研究制定切实可行的推进措施，开展丰富多彩、具有学校特色的系列活动，规范办学行为，提高服务质量，力求各项工作高起点、高标准，形成有效的工作机制，巩固扩大活动成果，不断提高争创质量。

篇3：中学治安保卫安全防范工作实施方案

　　中学治安保卫安全防范工作实施方案

　　深圳第**届世界大学生运动会召开在即，为切实加强学校的安全防范工作，进一步贯彻落实《企业事业单位内部治安保卫条例》(国务院令第421号)，健全和完善社会治安立体防控体系，维护学校内部的安全稳定，为大运会创造良好的社会环境，营造和谐稳定的教学生活环境，学校将把安全工作当作首要工作来抓，继续牢固树立安全防范意识，加强学校安全监督检查，加强学生的安全教育，不断提高全校师生安全防范和自护素质，为确保师生人身安全和学校财产安全，创建平安校园，构建和谐校园，特制订如下安全保卫工作方案。

　　一、工作目标

　　加强校园及周边治安综合治理工作，规范学校内部管理，加大安全防范工作的软硬件建设。坚决杜绝重特大安全伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校师生的安全，保证实现“零死亡”“零事故”“零犯罪”目标，保持学校安全的持续稳定。

　　二、主要工作措施

　　(一)加强领导，健全组织

　　1、成立学校安全保卫及防控安全事故工作领导小组。

　　确定校长为学校安全第一责任人，分管副校长具体负责，学校安全工作实行“谁主管，谁负责”的领导责任制和“谁管理，谁负责”的岗位责任制。明确分工，安排专(兼)职安全工作人员，解决工作经费，完善工作条件，建立相应机制，齐抓共管，综合治理，防控突发安全事件发生，确保学校安全工作长期有序进行。

　　成立光明中学安全工作领导小组，负责监督检查和协调工作。

　　组长：XX

　　副组长：XX

　　成员：XX

　　由XX副校长分管学校安全工作，电话：1XX6

　　下设安防办公室，人员组成：XX管)、朱X

　　X(校园护卫队)、兼职内保人员(X)。

　　2、健全安全工作台帐资料，确保安全工作有台帐。

　　安全工作台账资料包括安全工作组织网络、安全工作规章制度、安全工作责任状、安全工作计划方案、安全预案、安全工作会议记录、安全工作检查情况、安全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作活动和培训情况以及相关图片资料、安全工作有关文件和要求等。力争做到台账资料规范、齐全。

　　(二)加强校园内部安全管理，提高安全保障能力

　　1、建立学校警务室，加强门卫安全管理。

　　按相关要求完成学校警务室的硬件建设，安保人员的警棍等安防装备保证配备齐全。采取切实有效措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力;严格校外人员进出校门登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。

　　2、加强校园视频监控及入侵报警系统的建设管理。

　　充分利用好校园视频监控及入侵报警系统的设备使用工作，加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位，严防侵害、盗窃等事件发生。