燕京理工学院宣传工作表彰奖励办法
京燕理工学院宣传工作表彰奖励办法
第一条 根据《京燕理工学院宣传工作实施办法》，为进一步加强全校品牌宣传工作，充分调动宣传工作积极性，为学校创新发展营造良好舆论氛围，特制定本办法。
第二条 每学年第一学期初，对上一学年度的宣传工作进行总结表彰。表彰奖项设定分为先进单位、单项奖及先进个人。奖项具体名称和获奖数量如下：
序号 奖项类别 奖项名称 获奖数量 评奖范围
第三条 表彰奖励原则。坚持“公平、公开、择优”的原则，力求科学性、可操作性，将定量考核与定性考核相结合，注重宣传工作的质量和效果。
第四条 先进单位评选条件及标准
（一）评选条件
1.单位领导对新闻宣传工作高度重视，由主要领导负责本单位的新闻宣传工作。
2.建立较完善的新闻宣传工作队伍和有效的工作机制。
3.撰写的新闻稿件在校内外媒体刊登数量较多，稿件质量较好。
4.根据学校宣传工作需要，积极向学校提供文字、图片资料。
5.二级网站、橱窗更新及时，形式活泼，内容充实，效果好。
（二）评奖标准
先进单位分成职能处室和学院两个组，按照学校媒体宣传、二级网站建设、橱窗建设、宣传资料四个方面评定，每个组取得分最高的前三名，第一名为先进单位，二、三名为优秀单位。
评定指标 评定内容 计算标准 所占分值
媒体宣传 校级媒体、外媒宣传 按照稿件数量及质量计算，以最高得分为基准（对应60分满分），按照比例计算最终分值 60分
二级网站 二级网站建设情况 根据指标体系互评分数，按百分制计算出平均分，乘0.25系数得出最终分值 25分
橱窗 各单位橱窗建设情况 由资产处和校办根据不定期检查情况联合打分 10分
宣传资料 各类宣传材料供稿情况 校办根据供稿情况作减分计算 5分
媒体宣传方面。主要依据在学校官方首页及外媒的宣传情况，以稿件的数量及质量进行评定，具体计算分值为：被采用的稿件计1分，优秀稿件计2分，被外媒采用的稿件计1-4分。其中，校办每月将优秀稿件进行公示，外媒稿件按影响力确定加分分值，重复采用稿件按最高等级计算分值。各单位每月第一周统计上报上一月份外媒报道统计，逾期视为无。
二级网站建设方面。二级网站建设由校办、网络中心及通讯单位互评分数最终确定（评定标准见附件一），权重分别为25%、25%、50%。各学院网站由各职能处室评定，各职能处室网站由各学院评定。
橱窗建设方面。橱窗建设由校办、资产处依据评定标准（评定标准见附件二）及不定期检查情况进行打分，满分10分。
宣传材料供稿情况。此项实行扣分制度，即未按照要求及时提供相关材料，一次扣1分，严重的扣2-3分，总分5分，扣完为止。
第五条 单项奖评选条件及标准
单项奖主要是针对宣传工作某方面或某领域表现优秀的单位或团体而设定，主要分为网站建设先进单位、创新奖、新媒体优秀平台，同时根据当年宣传工作特点设立1-3个其他单项奖。
网站建设先进单位。依据本办法第四条“先进单位评选标准”二级网站建设评奖标准计分，选取总分前三名获此奖项。
创新奖。创新奖是指在宣传工作的某个方面采取了与其它部门不同的宣传理念和做法，或应用了适应于高校品牌建设的新型宣传策略等，并在实践中对传统的宣传方法和理念或对现有宣传理念进行了修正和补充。主要通过成效性、影响力、代表性和可复制性几方面进行定性评选：
1、成效性：采取的宣传策略的创新理念和实践，经受了时间（比如说在一段时期内）和市场（社会效应）的检验，已有明显成效，并有相应的数据证明。
2、影响力：宣传的策略实施具有一定规模和品牌价值，至少在校内具有知名度和影响力，业绩也要在各单位、学生团体中处于领先，具有一定的公众认可度和美誉度。
3、代表性和可复制性：创新理念与实践具备很强的宣传代表性，可以推广到其它部门或学院，或解决其它部门或学院遇到的类似问题。
新媒体优秀平台。新媒体优秀平台从已在学校备案的网络平台中进行评选，包括微博、微信、QQ空间等网络平台。此专项奖主要通过图文质量，粉丝数量，模块构造，线上、线下互动，平台活跃度五个方面来评定。
其他单项奖。根据每年宣传工作特色及工作重点进行专项评选，如海外课堂宣传奖、橱窗建设奖、外媒宣传贡献奖、设计奖、主题活动奖等。
第六条 先进个人奖评选条件及标准
先进个人主要分为优秀通讯员、优秀校园记者、新媒体达人及品牌建设特别贡献奖。
优秀通讯员。优秀通讯员从全校各单位通讯员队伍中评选。评选标准主要有以下几方面：
1、担任通讯员岗位10个月以上。
2、遵循新闻宣传工作方针，围绕学校中心工作开展宣传。
3、责任心强，思想品德好，具有兼职新闻工作者的良好职业道德和素质。
4、工作积极主动，认真履行新闻宣传工作职责，及时充分展示本单位的工作成效与特色。
5、投稿数量较多，质量较高。
优秀校园记者。优秀校园记者从全校学生记者中评选，包括文字记者和摄影记者，每个新闻中心可推选1-2名获奖候选人。评选标准主要有以下几方面：
1、学习成绩优良，思想品德高尚，个人修养较高，热爱学生记者工作，恪守新闻职业道德。
2、遵循新闻宣传工作方针，围绕学校中心工作开展宣传，在学生中有一定影响。
3、积极参加学校各类活动，并及时保质保量地完成相应学院、处室通讯员老师布置的各项新闻任务。
4、积极主动采写校内外新闻，发稿数量多、质量较好。
新媒体达人。新媒体达人主要是针对新媒体平台建设过程中表现优异的学生。评选标准同“优秀校园记者”。
品牌建设特别贡献奖。此奖项主要是针对在品牌宣传工作中做出特别贡献的教职工、学生。评定标准主要有以下几方面：
1、在学校的品牌建设过程中，能够大力宣传全校教学、科研、文化活动等内容，并在学生群体中广泛宣传、指导和开展各类活动中，起到示范、品牌引领的作用，做出突出贡献的个人。
2、在学校的品牌建设过程中，所报道、宣传的内容遵循学校宣传的主线，能体现出宣传工作的特色和创新水平，在宣传工作上有创新，有突破，并积累好的经验进行传播，同时培养出一定数量的学生骨干。
3、关心和支持学校的品牌建设工作，对宣传工作给予资金、物资支持，对宣传建设做出巨大贡献的个人。
4、品牌建设其他方面做出突出贡献的个人。
第七条 评选程序。
1、宣传工作考核评比、表彰奖励工作由学校办公室组织进行。
2、凡符合本办法第四条至第六条的单位和个人，须于每年9月15日前报送上个学年度宣传工作总结和相关材料。
3、学校办公室对各单位和个人报送的材料进行审核，并按照本办法规定的评选条件和标准进行组织计分、评比，拟定初步评选结果，并将评选结果进行公示。
4、宣传工作表彰奖励名单经校长办公会审核批准后生效。
第八条 表彰与奖励。对于获奖的单位和个人，学校将颁发奖旗或证书，并给予一定的物质奖励。宣传工作业绩作为年度考核的依据之一。
第九条 本办法由学校办公室负责解释，自印发之日起实施。
篇2：征订学校宣传挂历的通知
征订学校宣传挂历的通知
各学院、各单位、各部门：
为了大力宣传我校办学成就，扩大我校影响，展示我校良好形象，学校党委宣传部在相关学院（部门、单位）的支持配合下，编辑制作了展示我校风貌的《z大学20**》挂历。
挂历为单面四色全彩铜版纸印刷，规格：38.6cm×53.6cm
成本价20元左右。
现面向全校征订。请各学院、各单位、各部门将所需数量于12月16日之前以书面便函形式，加盖本单位公章报学校党委宣传部，以便安排印刷。联系人：娜仁、乔凤英，联系电话：zz（传真）。
挂历式样可参照下图阅览。
特此通知
*z大学委员会宣传部
篇3：机关幼儿园党风廉政建设宣传教育月总结
机关幼儿园党风廉政建设宣传教育月总结
为了切实加强党员干部作风建设，不断增强党员干部廉洁自律意识。我园5月以来，根据《全市教育统第十个党风廉政建设宣教月活动实施方案》认真开展活动,深入学习20**,认真落实******在第十七届中央纪委三次全会上的重要讲话精神，以“树立优良作风 促进科学发展”为主题，以“五个一活动”为载体，通过多种形式对广大党员干部进行反腐倡廉和作风建设教育，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线，促进党员干部树立良好的思想政治和工作作风，为“办人民满意教育”提供坚强的政治和纪律保证。现将我圆党风廉政建设活动月开展情况汇报如下：
在党风廉政建设宣传教育活动月教育活动中，我们主要做了以下工作：
一、宣传发动和组织学习（5月3日--5月20日）
1、加强领导，成立机构。为确保党风廉政建设活动在我圆深入开展，成立了以园长 支部书记 周容同志为组长的领导小组，研究制定了活动方案和相关的规章制度、工作纪律，明确了各自职责，确保高标准、高质量搞好党风廉政教育活动月。
2、大力动员，统一思想。5月9日，我校召开了全体教师参加的党风廉政建设宣教月活动动员大会。组织学习了县教育局党委《20**年党风廉政建设宣教月活动实施方案》，《竹山县实验小学党风廉政建设宣传教活动月实施方案》，校长z同志对宣教活动月进行了详细安排部署，并提出了具体的目标要求。
3、宣传发动，扩大影响。除了在动员大会宣传动员、安排部署外，还通过办专栏、召开主题班会、利用学校网站等形式加大宣传力度，知晓率达100%。
4、开辟场所，准备资料。为了便于党员同志学习，学校利用党员活动室作为本次集中学习和自学活动场所在活动室里，学习资料齐全，为学习教育活动提供了有力的后勤保障。
5、严肃纪律，明确任务。支部制定了严格的学习纪律，学习时间，无特殊事情，不得请假，更不得无故缺席，每次的学习都有专人做详实记载。
6、细化要求，明确任务。对学习的日程、内容安排做了详细的安排，对笔记字数、心得体会质量都做了细致要求。通过检查，党员和校委会全体成员人人都有学习笔记、心得体会、党性和履行工作职责等方面和剖析材料，人人参加了党风廉政知识考试。三年级以上的班级召开了党风廉政主题班会。
二、查摆分析问题和整改（5月21日-5月30日）
1、加强学习，对照检查。校长z同志作了“以和谐引领学校教育，创建平安文明校园”为主题的专题讲座，书记张生安同志作了“建立完善相关机制，推进党风廉正建设”的廉正报告。报告深刻分析了党风廉正建设的深刻意义，当前的廉正形势，结合我校实际，依托党风促进教风。组织观看了《警示教育系列片》，通过这一系列活动，增强了党员的党性修养，提高了党员干部的思想政治觉悟和遵纪守法，勤政廉政，廉洁自律教育。
2、民主评议，互相帮助。在党员搞好自我分析、自我总结的同时，支部严格按照程序，召开了由全体党员和校委会全体成员参加的评议会，对党员和校委会成员一一进行评议。在民主评议的过程中，大家本着对同志对事业负责的态度，按照准备好的材料进行分析，敞开心扉，追根溯源，积极开展批评与自我批评，既帮助同志改正缺点错误，又使自己从中受到了教育。通过开展这种批评与自我批评相结合的民主生活会，真正达到了帮助同志、增进团结、促进工作的目的。
3、组织评议，反馈意见。召开支部会，根据评议情况以及征求到的群众意见和党员的平时表现进行综合分析，实事求是、客观公正地对本支部的每一位党员提出评议意见。并且，对每个党员的评议意见，支部都以书面形式如实向本人作了反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。
4、通报情况，接受监督。评议结束后，支部以文字形式通报本阶段的整改情况，其中包括对领导班子、个人的意见和建议，同时也包括对教学、管理和职工生活等方面重要问题的解决措施，接受群众监督。
三、主要成效
我校党支部在整个党风廉政宣传教育活动月中，领导重视，部署周密，贴近实际，使之有声有色，达到了预期的效果：
1、党员干部的廉政意识进一步加强。通过观看警示片《蜕变》、《赌掉前程》、《加强领导干部作风建设、弘扬八个方面良好风气》以及在形势报告会上通报已经查处的反面典型，使我校党员干部深刻认识到不论身处何岗位，反腐倡廉都要从自己做起。
2、党员干部的管理能力明显加强。党员干部协作能力增强，工作周期大大缩短。开展党风廉政建设活动以来，学校各项工作均进展顺利，逐渐形成了“严、细、精”的管理模式，做到教学、后勤两不误、两促进。
3、党支部建设和党员队伍建设进一步加强。在党风廉政建设宣教月活动期间，我校党支部就领导班子和党员的思想作风、工作作风和干部生活作风等多方面内容，采取了交心谈心、民主评议、召开座谈会等方式收集党员和教职工群众意见，并认真进行整改。同时还把转变作风与教学实践紧密结合起来，在布置教育教学工作的同时，把党风廉政教育活动内容一起布置，达到“双促进”、“两不误”，使得党支部的战斗力进一步加强。在学校一些急、难、重的工作任务中，都能看到党员冲锋在前的身影，职工群众的满意度进一步提高。
总之，我校在开展党风廉政建设宣教月活动中，认真贯彻落实中央、省、市委和市教育局党委的精神和要求，结合本校的具体情况开展了有特色的教育活动，并在活动中踏踏实实，一步一个脚印，使党员真受教育，群众真感满意，各项工作均有促进，达到了预期的目标要求。
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