仙居中学责任教育活动方案

篇2：仙居中学责任教育活动方案

　　为了更好地贯彻落实校教代会提出的任务，根据县教育局关于在全县教育系统开展“责任教育”活动的实施意见，结合我校的实际情况，经研究，现就我校开展 “三满意”责任教育活动,提出如下实施方案:

　　一、指导思想

　　以党的**大精神为指导，深入学习实践20**，在全校开展以“办社会满意学校，做学生满意老师，让学生上满意大学”责任教育为主题，以抓师德行风建设为重点的教育活动。

　　二、目标要求

　　通过此次活动，全体教职工能以师德规范严格要求自己，在道德上弘扬敬业爱校、献身教育的高尚师德，在业务上倡导勇于创新、精益求精的教风，使“用心教书、用心做事”成为每一位教职工的自觉行动，使全校上下能团结协作、共谋发展，使我校在加强内涵建设、提升教育品质上上一个新的台阶。

　　三、总体安排

　　第一阶段：宣传发动阶段（3月15日-- 3月31日）

　　1、召开居仙中学“三满意”责任教育活动报告会，邀请应明安局长作报告。

　　2、利用周前会、备课组活动等*时间向教职工宣传“三满意”责任教育活动的内容、意义，让教职工明确自身肩负的责任。

　　3、做宣传牌、刊出宣传板报，营造氛围，让“三满意”责任教育活动的内涵出现在校园每一处，让全体教职工看内容在眼里，记内容在心里，落实在行动中。

　　4、组织教职工学习《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规，并学习先进的师德理念，如阅读全国优秀班主任高金英老师的《静下心来教书、潜下心来育人》、首都师范大学出版的《师德风采录-首都师大人真情切意话师德》等书籍，以科学的理论拉动全体教职工师德认识和师德理念的提升。

　　第二阶段：找差距、查问题阶段（4月1日--4月30日）

　　在认真学习理论的基础上，学校专门安排时间，以处室为单位，认真组织教职工回顾总结任教以来的思想工作情况，特别是要对照师德要求和师德典型进行反思，既要反思长处，更要反思存在差距和问题。

　　一是做好自评自查工作。就处室组层面而言，需要从考勤纪律、工作态度、精神面貌、服务教学等方面进行思考；就教职工自身而言，需要对照县教育局的八项禁令，从遵纪守法、热爱本职、敬业奉献、关爱学生、教书育人、团结协作等方面进行思考。5

　　二是做好民主评议工作。组织学生、家长、社会各界民主评议师德情况，通过问卷调查、设立意见箱、公布举报电话、发放师德评议表、召开学生及家长座谈会等形式，广泛征求群众的意见和建议，并汇总做出评定。民主评议要本着“公开、公平、公正”的原则进行，对群众反映出的问题，及时告知教师，并督促其认真改正。

　　三是开展“三个满意在我心中，责任在我肩上”大讨论活动。组织教师针对当前师德师风状况，围绕“如何做学生满意的教师”、 “如何才能让更多的学生上满意的大学”、“如何提升学校品质，创办让社会满意的学校”等内容深入开展大讨论，提高认识。

　　四是写好自我评价材料。组织全体教职工对照民主评议和大讨论过程中的心得，认真回顾自身的工作作风及思想作风情况，结合教育管理和教育教学实际，写一份自我评价材料，明确整改目标。

　　第三阶段：落实整改阶段（5月1日--6月30日）

　　学校将组织教职工针对第二阶段查摆出的问题，结合民主评议中征求到的评议意见，认真归纳整理，集中分析研究，制定整改措施，切实解决存在的问题。

　　一是开展责任承诺活动。对照《中小学教师职业道德规范》和“三满意”责任教育的要求，组织教职工开展“责任承诺”活动。领导干部利用教职工大会向全体教职工承诺依法治教、政令畅通、廉洁自律、关心职工，并接受全体教职工监督；教职工利用国旗下的讲话向全体学生承诺依法执教、以德育人、廉洁从教、关爱学生、为人师表，并接受全体学生监督。

　　二是开展“三满意”责任教育全体教职工签名活动。

　　三是开展征文活动。在全体教职工中组织开展以“做学生的良师益友”为主题的征文活动。内容可以是宣传师德模范的感人事迹和崇高精神，可以谈崇尚师德、爱岗敬业、为人师表的经验体会，也可以谈自己对“三满意”责任教育的深刻理解等。学校将组织评选，优秀征文将在居仙中学网站上刊登。

　　四是开展演讲比赛活动。围绕“责任在我，行动看我”主题，举行演讲比赛。演讲内容要做到既有思想性和教育性，又有影响力和感召力，要能充分展示教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬用心教书，用心做事的职业情操，使广大教师切实受到思想的熏陶和精神的洗礼。

　　五是开展先进经验介绍活动。邀请在教书育人、师德行风方面有突出贡献的教师介绍经验，弘扬正气，唱响主旋律，用榜样的精神、品质、人格魅力感染和激励广大教师，使广大教师学有榜样，赶有目标，增强教师的自信心，激励教师不断进步。

　　六是开展“师爱到万家”家访活动，组织广大教师特别是班主任，采取登门访问、电话沟通、致学生家长一封信等方式适时进行家访，及时掌握家长对学校、对教师的意见和建议。班主任做到“四必访”（优秀学生家庭必访、困难家庭学生必访、单亲家庭学生必访、后进学生家庭必访），德育辅导员做到辅导学生家庭必访。

　　七是以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，开展表彰宣传活动。一方面每学期评选表彰一批师德先进教师，广泛宣传师德先进教师事迹，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚；另一方面举办师德论坛，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新，推动师德建设工作实现制度化。

　　八是建章立制，形成长效机制。学校在本次活动的基础上，把责任教育与教师继续教育、学校常规教育和各种专题教育结合起来，促进责任教育经常化、制度化。同时要以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，努力探索新形势下教师队伍建设的特点和规律，制定操作性强的师德学习培训制度、师德民主评议制度、师德考核制度、师德责任追究制度等，形成长效机制。文-

　　第四阶段：总结表彰阶段（7月1日--学期末）

　　一是评比在本次教育活动中优秀的文章，进行奖励。

　　二是表彰在本次活动中涌现出的先进集体、“德教双馨”先进教师，树立一批先进典型，汇编先进事迹材料，组织教师学习先进事迹，把本次教育活动引向深入。

　　三是回顾本次教育活动各个环节，撰写总结材料。

　　四、组织机构

　　深入开展“三满意”责任教育活动，进一步加强和改进师德建设，全面提高教书育人能力，是新时期加强教师队伍建设的重要内容，是加强学校内涵建设，提升教育品质的需要。为加强对责任教育的领导，学校建立“三满意”责任教育领导小组。

　　组　长：z

　　副组长：z

　　成　员：z及各教研组负责人

　　下设办公室，办公室主任：z

　　“三满意”责任教育活动，既是学校整顿校风的活动，也是教职工寻求自身更高层次发展的活动，它势必对稳步提高教育质量、稳步推进学校改革、稳步推动学校二期扩建工程的实施、稳步推进学生素质拓展起积极的作用。希望各处室组、全体教职工均能身体力行，以实际行动为建校八十五周年作出贡献。

篇3：瑞金二中感恩与责任教育月主题活动实施方案

　　金瑞二中“感恩与责任”教育月主题活动实施方案

　　一、具体目标

　　1、通过感恩教育使学生“知恩”。要让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠。要让学生懂得在正视个人价值的同时，还应该顾及他人的利益。要用感恩的心去融化自私、冷漠的心，培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格。

　　2、通过感恩教育使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个公民都应该具有的基本道德准则，是做人的最起码的修养，也是中华民族的传统美德。不会感恩、不愿感恩是缺乏修养、自私自利、内心冷漠、没有人情味的表现。

　　3、通过感恩教育，在学生中倡导“施恩”精神。倡导拥有热情、宽容的心态，不图任何名利的崇高精神去帮助那些需要帮助的人。

　　4、通过感恩教育，培养学生的“责任”意识。让学生明确对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献，让感恩之心渗透于学生心灵深处，成为学生自强、自立、进取的内驱力和推动力

　　二、活动主题

　　感恩与责任

　　三、活动标语

　　（1）天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，当涌泉相报。

　　（2）学会感恩，学会做人，塑造完美人生！回报父母，回报恩师，共创和谐校园！

　　（3）感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。

　　四、活动安排

　　1、开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”活动。组织初二学生祭扫革命烈士陵园，引导学生阅读有关英雄人物书籍、观看爱国主义教育影片，让学生感受战争岁月的艰辛，感悟并学习革命志士的精神，知道今天的幸福生活来之不易。

　　2、利用每周的国旗下讲话，向全校学生发出“知恩、感恩、报恩、施恩”的倡议。围绕“感恩与责任”主题，由政工处设计好本月的国旗下讲话内容，力争讲话有成效，听者受启发。

　　3、利用校园广播播放感恩主题歌曲。推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《父亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》、《懂你》等。

　　4、主题征文比赛

　　主题：通过一月一次回家，让孩子从衣、食、住、行等方面调查孩子爷爷（或奶奶、外公、外婆）童年艰苦的生活，让学生以爷爷（或奶奶、外公、外婆）苦难的童年生活为题写一篇文章。

　　要求：初中学生500--800字，高中学生800字以上，每级选送5--10篇于4月29日（周二）交团委肖玲书记处，由肖玲书记组织语文教研组进行评选。

　　5、板报比赛

　　主题：以“感恩、责任、奋进”为主题出一期黑板报

　　要求：版面设计美观，内容丰富，抄写端正。学校将于4月18日（周五）检查评比。

　　6、各班级利用班会课组织开展好大讨论活动

　　在全体学生中开展“假如我是一名老师”的换位思考活动，让学生体验老师教书育人的辛苦，从而在日常学习活动中更加努力，争取以更优异的成绩回报老师；各班列举校园之中不爱护公物的现象，结合本班存在的问题，让学生自己谈谈对这些问题的认识；结合本班学生存在的卫生问题，开展“感恩社会、感恩学校、净化美丽校园”的活动。

　　7、主题演讲比赛

　　主题：以“感恩”为主题举行演讲比赛

　　要求：基础年级参加，时间拟放在4月下旬或5月上旬。

　　8、经典感恩美文诵读活动

　　基础年级语文老师组织学生在早读课进行感恩文章、古诗或名言的诵读。

　　以上活动，以政教处、团委通知为准。

　　五、活动要求

　　学校政工处、团委负责活动的组织、安排、检查、督促。各年级、各班级要根据学校安排，切实抓好该项工作。各班主任负责本班“感恩和责任”教育活动的落实，要结合本班学生实际，开展好丰富多彩的教育活动。各班充分利用班集体的力量，对表现积极、突出的学生要及时表彰，树立班级学习的榜样。为学生提供健康有益的精神食粮。各任课教师结合学科特点，配合班主任做好工作。

　　1、充分发挥课堂教学的主渠道作用，寓感恩教育于日常教育教学全过程。

　　2、充分发挥教师的言传身教作用，让学生从教师日常生活的一点一滴、一言一行中潜移默化地学会知恩和感恩。

　　3、充分发挥学校与家庭、社会的纽带作用，构建浓厚的感恩教育氛围。