丹阳高级中学下学期教科室工作计划
一、指导思想
本学期的教科研工作将继续围绕学校的“五五”改革发展规划,围绕迎接“省四星级高中复评”和“省五星级高中创建”这一中心,把人的全面和谐发展及终身发展作为出发点,努力推进新课程改革,坚持“科研兴教、科研兴师、科研兴校”的理念,把教育科研与教育实践紧密地结合起来,努力探索信息环境下的“有效教学”及“教学文化的重建”研究,深入探求教育教学规律,不断提高教育教学的效率,全面推进素质教育。同时,我们还要牢固树立学校教科研工作为学校行政决策服务、为提高教师的专业水平服务、为提升教育教学质量服务和为彰显办学特色服务的工作思想,促进学校的全面发展与提升。
二、工作要点
1、课题的研究管理工作
⑴.具体组织落实好我校立项的省“十一五”规划重点课题--《信息技术环境下教学文化重建的研究》和教育部“十一五”规划重点课题《有效的学校:课程发展与教师成长》的子课题--《适切应用信息技术提高教学有效性的研究》实施。检查各子课题的研究推进情况,并做好学校总课题的中期总结汇报工作。
⑵.继续倡导“教学即研究,问题即课题”的务实研究,围绕“有效教学”和“教学文化重建”的研究,探究总结先进科学的教学经验和方法,以转变现有的教学方式和学习方式,切实提高教学的有效性。
⑶.进一步加强对课题组的指导和管理,使之更优化、规范化。①各级已立项的课题,要进一步修改、完善课题的方案,并积极组织实施。②已到期的课题要及时结题。③要把教科研和教学实践结合起来,认真上好课题实验课和教改实践课。④要重视课题研究的过程,重视研究资料的积累,力求在实践中探索出一批相应的科学有效的教学模式。
⑷.认真发动、组织好各级新一轮课题的申报工作。要求申报的课题能结合学校的具体情况和发展思路,结合学校的两个总课题,科学地确立研究方向与内容,要彰显学校的办学思想和特色,努力提高研究的实效。
⑸.进一步优化教科研课题条例,充分发挥好条例的激励作用,加强课题的过程管理,使课题的实施管理更规范化、精品化。课题实验课要请1-2名教科员或教研组长听课,并由他们签写听课意见。
2、论文的送评参评工作
⑴.组织好各级各类论文评比选送工作。
⑵.推荐优秀的论文给上一级论文评选机构或相关的报刊。
⑶.要求凡新分配及或初级职称的教师,必须参加阳丹市和镇江市级的论文评比;凡中级职称的教师,必须参加镇江市和江苏省级的论文评比;高级职称的教师要积极参加各级各类的论文评比。(获奖论文的参评费由学校支付)
⑷.做好获奖、发表论文的登记及相关资料的积累工作。要求凡获奖者均需交获奖证书的复印件,凡发表者均需交发表论文及稿费汇款单的复印件。
3、加强与上级教科研部门及兄弟学校的联系,以获得他们的指导与帮助。
4、做好第52期、53期《丹中教育》的编辑交流工作。
5、配合教务处、党政办公室做好校本培训工作。
6、做好“教育教学周记”和“继续教育”的审核、检查、登记工作。
三、具体安排:
第1周:通过教研组长会议,落实教科室计划。
第3周:召开课题组长、教科员会议,布置工作要求,落实各子课题实施计划。
第5周:各课题组自主举行一次研讨活动。
第7周:编辑《丹中教育》第52期。
第10周:举办一次教科沙龙--学术骨干教学能手经验交流会。
第13周:举行课题实验课观摩活动。
第15周:专家讲座。
第18周:编辑《丹中教育》第53期。
第20周:课题组长、教科员会议。
第21周:“继续教育”、“教育教学周记”验审考核。
第22周:教科研工作考核、发放津贴及奖励。
篇2:北峡小学年第一学期教科室工作计划
北碶小学20**学年第一学期教科室工作计划
一、指导思想
根据学校工作要点,结合当前教育教学发展趋势,本着“科研兴校,以研促教”的原则,积极营造“教学即研究”的科研氛围,遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则,把解决教学中的实际问题作为研究重点,把促进教师专业成长作为归宿,围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词,以教育科研促进教学质量提高为中心,在改进实践中提升教育科研的层次和水平。
二、工作重点
⒈开展教育、教学科研课题立项、申报、检查、结题及管理工作。
⒉开展教法、学法研究,开展教育教学信息的收集和反馈工作。
⒊指导和帮助教师总结教育教学经验。
三、具体工作安排
1.坚持理论学习。以先进的教育理论为指导,鼓励广大教师积极利用课余时间广泛阅读教育教学刊物及专着,或上网浏览或上图书馆阅览,不断学习和充电。本学期将采用观看录像、邀请市内外专家来校作专题讲座,为本校课题研究工作提供指导,不断提高教师的理论素养。
2.深入课堂教学。每一名教师都要上好三种课,即常规课、教研组公开课与校级公开课。通过研究、探讨、交流等方式,尽快提高教师驾驭三种课型的能力、以求教师掌握各种课型共性,充分发挥教师的教学个性。
3.坚持课题引领。
(1)进一步完善课题管理工作的规章制度,定期检查各个课题的研究进展情况,督促指导课题责任人做好课题的阶段性研究与总结工作,及时完成市级立项课题的结题工作。本学期将安排一个德育市级课题、两个区级课题(语文、数学)的中期结题工作和一个区级音乐课题的结题工作。
(2)以教研组为单位认真开展课题的研究工作,根据当前教学中出现的热点问题、疑难问题,每一个教研组确立一个课题,完成开题报告,落实研究方案,完成阶段性报告。
(3)本学期要求每位教师制定一个德育小课题,结合所教学科有机地进行研究。
4.开展征文活动。要求每位教师至少撰写一篇教育教学论文,向各级各类报刊杂志投稿,对优秀论文进行推广和展示,并及时记录在档案中。
5.加强心理健康辅导
以教育局的文件为指导思想,切实落实心理健康的活动,安排班级心理辅导课,督促心理咨询室正常开展工作,并利用一切可以利用的渠道为教师、学生的心理健康做好服务工作。
⒌编好《新苑》杂志。
⒍协助教导处、政教处完成相关工作。
附:月工作安排:
九月:
1、召开课题组会议,布置新学期教科研工作。
2、督促上交暑期论文,组织投稿。(9月20日止)
3、各位教师撰写相关学科的德育小课题开题报告。(9月26日止)
4、上交“以学生为本,创新教育评价”征文。
5、各教研组确立本学期研究的课题名称。
6、督促心理咨询室正常开展工作。
7、参加“课题协作组”活动。
十月:
1、邀请市内外专家来校作专题讲座。
2、规范心理咨询室工作。
3、各教研组根据本学期研究的课题撰写开题报告。
4、开展班级心理辅导的实验工作。
5、举行“如何撰写论文”校内研讨活动。
6、参加“课题协作组”活动。
7、参加“行知”教育沙龙活动。
十一月:
1、各级规划课题中期检查。
2、北仑区20**年教科规划课题立项申报。
3、区教育学会专题调研成果征集。
4、区中小学心理健康教育优秀论文评比。
5、参加“课题协作组”活动。
6、参加课题成果区现场推广会。
7、参加市第三届心理健康教育专题调研。
十二月:
1、参加区课题成果评选。
2、聘请专家来校进行心理讲座。
3、参加市20**年度德育专项个人立项课题评选。
4、参加“课题协作组”活动。
5、参加“行知”教育沙龙活动。
一月:
1、完成教科工作总结。
2、各教研组根据本学期研究的课题撰写阶段性报告。
3、各课题组按照任务书要求汇总上交各种材料,教科室进行资料归档。
4、收集发表及获奖的论文,进行优秀论文展示活动。
5、参加“课题协作组”活动。
篇3:北仑小学年第二学期教科室工作计划
北仑小学20**学年第二学期教科室工作计划
一、工作目标:
紧密结合学校教育教学工作的实际问题,以课题为龙头,以课程为载体,以课堂为核心,进行教育教学研究,深化教育教学改革。为教育教学改革创新服务,发挥教科研的引领作用,走“科研兴校”、“科研强教”之路,不断增强全体教师的科研能力和水平,扎实推进教育教学研究。关注教师的专业化发展和学校教育教学改革的实效,抓住教育教学实践中的难点和焦点问题,以实效性的科研工作推进素质教育的全面实施。
二、具体工作:
一狠抓常规管理,加强教科室常规建设。
⒈严格执行上级有关教育科研管理制度,指导科研课题的申报、立项、论证、研究、结题以及论文报送、评比等工作。
⒉做好学校教育科研资料的档案整理工作,努力完成学校和上级布置的工作,配合其它科室做好相关工作。
⒊进一步加强教科室建设,吸收富有创新精神、具备研究能力、德才兼备的中青年教师做学校教科室骨干,充实教科室队伍。
⒋利用网上信息资源,加强教育教学理论、管理政策和法规学习;同时将各类有价值的信息资源刊入学校教育科研网,及时向学校各部门及教师提供最新教育科研发展动态和成果。
二加大对课题研究管理的力度
继续开展课题研究和教师行动研究,培养一支科研型教师队伍是我校科研立校、科研兴校、科研强校的关键所在,只有把“教”和“研”相结合,通过“高效课堂教学”和“教改实验”把学校的办学宗旨转化为全校教职员工的具体的教育教学行动。
⒈做好现有研究课题的过程资料收集工作,为课题的开展和结题做准备。求真务实地搞好各类课题的管理工作。
⒉积极开展群众性科研活动,实施校级小课题研究。本学期,将继续做好个人课题的选定和落实工作,每位教师要根据自己的实际情况,制定切实可行的研究课题,要坚持“小题大做”的原则。教科室具体负责各教师课题研究的指导、培训和监控工作。
3.强化实践环节,制定相关课题研究课计划或方案。每个课题组必须按计划定期开展集体备课、上课、评课等研讨活动,每次上课题研究课,要邀请学校领导及其他课题组成员参加,并做好总结工作。
三做好心理健康教育工作
做好区心理健康教育指导中心组织的各类课件评比、论文评选、组织培训活动。充分学校心理咨询室的作用。安排心理健康教师,编写关于心理健康教育的校本课程,及早把心理心理健康教育纳入学校校本课程中,提高学生的心理健康水平。组织教师参加市中小学心理健康教育教师培训班,大幅度提高持证率。
附:各月工作安排
时间事项
3月 1.参加区教科室主任会议。 2.制订校教科室工作计划。 3.整理各杂志社的投稿地址及邮箱。组织教师向各级各类杂志投稿。 4.安排心理健康教师上好心理健康活动课程。 5.上交市级校刊评比的资料。 6.上交省级课题申报材料。 7.上交市规划课题的申报材料。
4月1.落实、上交“宁波市教育科研”优秀论文,案例评比材料。 2.做好“走进名师校本教研模式的研究与实践”的阶段性总结。3举行学校课题骨干会议。 4 参加课题协作组活动。
5月1、争取教师参加市“中小学心理健康教育骨干教师培训班”。 2、督促各类课题做好中期小结工作。
6月 1、督促学校进一步完善心理健康教育管理,检查心理咨询室的工作。布置心理咨询室。 2、做好各类参评论文,课题,小课题的把关工作。 3、统计学校各类教科研的成果,完成电子档案。 4、收集本学期各级各类发表、获奖的论文、案例、小课题等。
7月 1、参加《新苑》教科研杂志的编辑工作。 2、落实人员参加C级心理咨询上岗培训的相关教师。 3.上交“20**--20**年区教育科研成果”。 4.布置暑期工作。
北仑区z小学
二0一四年三月