济南三中教职工仪表礼仪规范细则
总体要求:整洁卫生、简约大方、自然得体。
第一条卫生要求:
1、面部清洁无灰尘，衣服干净整洁，无残破、污损现象，给学生以精神饱满的形象。
2、指甲长度适中，不留长指甲，不染彩色指甲，指甲内无污物。
3、办公室内物品摆放整齐、无杂物，保持地面、墙面、门窗洁净。
第二条发型要求:
1、头发颜色符合传统审美观，不染彩发。
2、女教工上班时间不留不符合教师职业要求的奇型发式(尤其是"爆炸式"和各种乱妆、碎妆)。男教工不蓄发留须，不留长发、不剃光头。
第三条着装、化妆要求:
1、提倡上班时间穿学校工装或职业装，有具体要求的活动要按规定着装。
2、不穿前卫和时尚风格的衣服上讲台。
3、女教工上班时间不允许穿过紧、过透、过露的服装和不适合公务人员穿着的服饰，不允许穿吊带裙、花裤子(竖条、横格除外)、皮拖鞋、凉拖鞋上班。
4、男教工提倡穿西装上班，配以衬衣、领带。不扎领带时，衬衣钮扣要从上面第二个开始系好，不允许穿短裤、背心、拖鞋入校。
5、女教工可以略施淡妆，不允许化浓妆到校(有特殊活动要求除外)，上课不用香水。
6、女教工上班时间佩戴首饰仅限于项链和戒指，并尽量体现简约的原则。男教工上班时间不允许佩戴任何首饰。
语言礼仪规范细则
总体要求:态度端庄、神情专注、内容适当、表达得体、准确简洁、生动通俗、文明礼貌。
第四条使用礼貌用语:
1、内容:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
2、对他人提出要求时说 “请”；与人打招呼时说 “您好”；与人分手时说 “再见”；给人添麻烦时说 “对不起”，交谈需插话或暂
时离开也说 “对不起”；别人向自己致歉时回答说 “没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。
3、教师在校园内应说普通话，不说方言。
4、有义务提醒同事和学生说普通话。
5、同事之间见面要首先微笑面对，并以“您好”等文明规范用语互致问候，分手时应说 “再见”。
6、遇见学生敬礼问候要文明回礼，不允许置之不理。
7、尊重他人，谈吐文明，使用礼貌用语，不说脏话，说话不带脏字。
8、与他人交流应做到言之有理、言之有度、言之有序。
9、专心倾听，尽量不打断别人的讲话；自然应答，不答非所问。
第五条课堂要求:
1、教师课堂语言要体现尊重学生、爱护学生的核心要求，禁止使用生硬的言辞刺激学生，用微笑面对学生和他人。
2、不迟到、不旷课、不拖堂、不提前下课。
3、上课开始时学生起立、敬礼，教师应还礼。
4、讲课要用普通话，使用礼貌用语，注意语言文字的规范化。
5、站立讲课，不频繁走动，提问学生态度和蔼，有耐心。
6、严禁携带手机上课。
7、自习辅导课遵循规则同上。
第六条打、接电话语言要求:
1、打电话者电话接通后要说 “您好”，然后做自我介绍，找人要说 “请找......”“请问......”“麻烦您......”。语言要简练、语音要柔和，通话要简明扼要，事情说完后要说“谢谢”“再见”。
2、接电话者电话接通后要说 “你好”并通报本处(室)、单位名称，找人时要说 “请稍等”，对方要找的人不在时，应说 “对不起，他不在”或“他不在，有事需要转告吗?“语言要简练，语音要柔和，告别时要说“再见”。
3、不在电话里聊天、谈笑。
第七条工作接待要求:
认接待来访者要起立并问候 “您好”，对熟悉的客人握手；对初次见面者，要说 “请问，您找谁？”
2、给客人让座，倒水。
3、热情地为客人服务，对于不属于本人负责的工作，要带领客人去找有关部门或有关人员。
4、客人走时要送出门口。
第八条工作拜访要求:
1、进门应先敲门，有人应声后才能进门。
2、问候 “您好”，对初次见面者，应做自我介绍。
3、问候时要有耐心。
4、交谈时要简明扼要，并注意听取对方意见，不要随意打断别人的话，当主人意欲结束会谈时，应起立和主人握手并说 “谢谢你”“再见”。
第九条称呼礼仪要求:
1、对领导和客人不要直呼其名，可在其姓氏后加适当的尊称或职务。
2、对相交不深或初次见面的客人，应用 “您”，以表敬意。
3、党内一律称呼“同志”，而不要称呼职务。
4、在学校同事间一律称呼老师，尤其是在学生面前不要直呼其姓名、简称、呢称。
第十条交谈礼仪要求:
1、态度诚恳。自己说话时，要注意态度诚恳，坚持讲实话。在玲听对方说话时，不能左顾右盼。在自己与他人交谈中，遇有第三者欲参加，一般情况应以握手、点头或微笑表示欢迎；如自己遇有急事需处理或需离开时，应向对方打招呼，表示歉意。
2、讲究分寸。说话注意语言的原则，措辞得体，话语文明，讲究方式方法。要考虑到对方的存在及能否接受。
3、举止端庄。与他人谈话，表情要自然、亲切。说话时的动作也要注意，不要手舞足蹈、拍打；交谈时不要搞小动作，不要唾星四溅。
4、时间适度。交谈的时间，要照顾对方的工作情况和精力状况，切忌耽误时间。交谈时间要恰当，别人说话时，不要贸然打断，随意插话。如需参与交谈，应先打招呼，征求别人同意。如别人在进行个别谈话或领导之间研究问题，不要旁听。
行为礼仪规范细则
总体要求:稳重自然、文明优雅、得体大方。
第十一条使用体态语言:
1、内容:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
z、微笑要求:微笑是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。
3、握手礼仪要求:
(1)握手应由主人、领导者、年长者、身份高者或女士先伸手，客人、被领导者、年轻者、身份低者或男士见面应先问候，待对方伸手再握手。
(2)握手前起身站立，摘下手套，握手不能东张西望，用右手与对方右手相握。坐着和用左手与人握手是失礼的。
(3)握手时双目注视对方，面带微笑。双腿立正，上身略向前倾，自然伸出右手，四指并拢，拇指张开与对方相握。
(4)握手时应用力适度，上下稍许晃动三四次，然后松开手，恢复原状。为表示对交往对象的热情友好，握手时可以稍许用力，但切不可过大。遇到亲朋故旧，握手时用力可以稍大一些。与异性和初次相识者握手时，用力不可过大，以不轻不重、适度为好。
(5)握手时要掌握好时间。与他人握手的时间不宜过长或过短。握手时间过短，给人以应付、走过场的感觉；握手时间过长，尤其是握住异性和初相识者的手时间过长，是失礼的表现。正常情况下，握手的全部时间应控制在三秒钟以内。
(6)多人同时握手不要交叉，待别人退后再伸手，依次相握。
4、招手:公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。
5、鼓掌:表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时。
6、右行礼让；在校园、上下楼、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到长辈、客人、老、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。
第十二条禁烟要求:
1、校园内全面 (任何时间、任何空间)禁烟，创无烟学校。
2、全体教职工自觉做到不吸烟，做学生的表率。
3、全体学生严禁吸烟，违者重罚。
第十三条饮酒要求:
1、校园内不经营任何酒精类饮料。
2、教职工午餐禁止饮酒，晚上有值班任务的老师晚餐禁止饮酒。
3、严禁酒后进入教室。
第十四条就餐要求:
1、按时间就餐。
2、按顺序购买。
3、对待餐厅工作人员要使用文明用语，体现教师风范。
4、发现不文明的现象要主动制止。
5、餐前洗手。
6、就餐时注意教师形象，不大声说话、谈笑。
第十五条卫生行为要求:
1、教职工个人要自觉养成卫生习惯，个人卫生用品摆放有序。
2、禁止随地吐痰、乱丢污物，为学生做出表率。
3、主动捡拾校园里丢弃的杂物。
4、办公室每日一清扫，门窗每周一擦拭。遇有污垢较重处，重点清除。卫生用具用后保持清洁、干燥，放置专用场所。
5、主动督促学生保持教室内卫生。
第十六条乘车要求:
1、上下班乘坐班车要准时。
2、上下车要自觉排队，整齐有序。
3、遇有乘车拥挤情况，按照老教师。女教师优先的原则乘车。
第十七条升国旗仪式及重大*要求:
1、衣着整洁，脱帽肃立，准时到会，保持*场所的安静。
2、升旗仪式要立正，神情肃穆、注意倾听，严禁交头接耳。
3、国歌响起时禁止随意走动，要向国旗行注目礼，唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。
4、不做与会议内容无关的事情，关闭随身携带的通讯工具或做相应处理。
5、观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。
第十八条接待家长要求:
1、对来访的家长要热情、平等，不允许以居高临下的姿态和口气接待家长。
2、首先介绍学生的情况，赢得家长的理解和支持，与家长达成共识。
3、遇有难以沟通的家长应不急不躁、文明礼貌、以诚相待。
4、家长离开要送至门口。
第十九条家访要求:
1、班主任要定期家访。
2、家访前要事先预约。
3、对家长的接待要不卑不亢，文明礼貌。
4、交流结束应尽早离开。
第二十条同事交往原则要求:
1、互相尊重，互相帮助，以诚相见。
2、经济往来清楚。
3、同事相处，不骄不躁，不卑不亢，虚心学习别人的长处。
4、工作之余的闲谈要注意:谈话要有节制，不能影响工作和耽误工作；谈话内容不要谈论他人隐私；谈话格调要高雅，不可低级趣味；谈话中一旦出现分歧和矛盾应主动缓和争论或转移话题；不要过多向别人叙述自己的苦恼和牢骚；谈话时要注意力集中。
5、胸怀坦荡，为人大度，不听信、不传播小道消息。
6、顾全大局，影响团结的话不说，影响团结的事不做。
第二十一条工作交谈要求:
1、遵守时间，不可失约。因故不能赴约应尽早告知。
2、进门应先敲门，有人应声后才能进门。
3、汇报工作要实事求是。
4、听取汇报工作应守时。
5、要善于倾听。
6、可适度提问。
7、应先思而后言。
第二十二条开会要求:
1、叁加会议应准时到会，维护秩序，专心听讲。
2、主持人应准时开会，简明扼要，逻辑性强，言之有物，言之有度。
3、开会时关闭手机或做相应处理。
4、严格请假制度，强化自觉行为。
第二十三条办公室礼仪要求:
1、办公室应保持安静，不大声喧哗，不高谈阔论，讨论问题要小声。
2、健康上网，不在网上聊天、玩游戏。
3、讲究卫生，保持整洁、良好的环境，不乱扔纸屑、污物。
4、爱护公物，节约公共消费物品，建设节约型学校。
5、强化学习意识，做学者型教师。
第二十四条介绍礼仪要求:
1、自我介绍。自动到客人面前，点头致意对方 “你好”，并说明自己的姓名、单位和职务以及结识的愿望或拜访的来意。
2、为他人介绍。要有礼貌地以手示意被介绍者，并说明其单位、职务和姓名。
3、双方引见，要注意介绍顺序。要先把主人介绍给客人，把身份低的、年轻的介绍给身份高的、年纪大的，把男士介绍给女士。介绍时，被介绍者一般应起立点头致意。
第二十五条致意的礼仪要求:
1、在公共场合与相识者距离较远或时间匆忙来不及寒喧时，主动举右手向对方打招呼、点头致意。
2、在大会议场合，遇到自己熟悉的、身份较高的领导时，一般不要主动上前握手间候，应该微微一笑点头致意。
第二十六条涉外礼仪要求:
l、参加涉外活动，要注意维护中国人的人格、国格和民族尊严。与外宾相处，要不卑不亢，落落大方；与外宾交谈，要把握尺寸，说话实事求是。在社交场合，一定要做到友好相处，礼貌待人。
2、参加外事活动，要衣着整洁大方，讲究信誉和效率。要注意小节，彬彬有礼。
3、在参加涉外活动前，应认真了解外宾所在国和地区的风俗习惯，尊重对方的风俗习惯，否则就容易失礼。
篇2：实验小学文明礼仪规范
实验小学文明礼仪规范
为弘扬中华民族的传统美德，培养学生高尚品行，创建“五个校园”，依照《小学生日常行为规范》，德育处按照同学们的日常生活，制订了具体的《z实验小学文明礼仪规范 》，请各班组织学生学习并进行具体的落实。
让学生真正做到：“十讲”和“八会”
“十讲”即：语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦和，校内外讲形象，时时处处讲安全。
“八会”即：会打招呼，会问候，会微笑，会鼓掌，会道歉，会道谢，会道别，会礼让。
基本礼貌用语
问候的语言：早晨好、您早、晚上好、晚安、您好；
致谢的语言：谢谢您、多谢了、十分感谢；
拜托的语言：请多关照、承蒙关照、十分感谢；
慰问的语言：辛苦了、受累了、麻烦您了;
赞赏的语言：太好了、真棒、美极了；
谢罪的语言：对不起、实在抱歉、劳驾了、真过意不去、请原谅；
同情的语言：太忙了、不得了啦、这可怎么是好；
理解的语言：只能如此、深有同感、所见略同；
迎送的语言：欢迎、欢迎光临、欢迎再次光临、再见；
祝贺用语：祝您节日愉快、祝您生意兴隆、祝您演出成功；
征询用语：您有什么事情？需要我帮您办什么事情？您还有什么事情吗？如果您不介意的话，我可以做什么......吗？请您慢点讲。
应答用语：没关系、不必客气、照顾不周的地方请多指正、非常感谢、谢谢您的好意；
道歉用语：实在对不起、请原谅、打扰了、失礼了、完全是我的错，对不起、谢谢您的提醒，我们立即采取措施使您满意；
婉言推托语：很遗憾，不能帮您的忙，承您的好意，但我还有许多工作呢
学校礼仪篇
穿着礼仪
1、按要求星期一穿校服。不穿奇装异服，不佩戴首饰。
2、着装整齐，朴素大方，不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
3、以球鞋或平底鞋为好，课堂上不脱鞋。
4、按要求修剪头发、指甲，不染发，不烫发，不涂指（趾）甲油。
进校礼仪
1、学生进校门，主动与值日老师或同学互道“老师早”、“同学早”。
2、学生在校内遇到学校的、外校的老师、客人要行队礼，道“老师好”、“叔叔好”或“阿姨好”。
升旗礼仪
1、立正站立。
2、行队礼。
3、认真听国旗下讲话。
4、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
*礼仪
1、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。
2、听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。
3、不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。
4、报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处要鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。
5、学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼或行队礼，发言结束后要道谢。
6、会议、演出进行中不得擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。
7、确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。
课堂礼仪
1、学生要在上课前进入教室，做好课前准备，端坐恭候老师到来，并欢迎老师传授知识。
2、上课铃响，学生不能随便跑进跑出，影响老师教学效果。
3、老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、行礼，齐声道“老师好”。
4、学生进教室迟到，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室。在走向自己坐位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小。走到座前，在放书包和拿课本时，尽量不要发出太大响声，更不能有任何滑稽可笑的举止。
5、学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经同意后再出教室。
6、学生上课时姿态端正，不吃东西，不随便下位走动，上课不做小动作，不讲小话。
7、当老师提问时，学生如果要回答时，首先要举手，要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。切不可坐在位上，就七嘴八舌的发言。在老师未点到自己名时，不可抢先答话。
8、在起立回答问题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或者故意做出滑稽的举止引人发笑。说话声音要清朗，不要过低，使老师同学听不清楚。
9、有时对老师的提问自己回答不上来，但又偏被点到名，这时，自己应站立，以抱歉的语调向老师实事求是的表明：“这个问题，我答不上来”或“对不起，我还没有想好”。
10.在别人回答老师的提问时，不应随便插话。如果别人回答错了，或者回答不出来时，切不可在旁边讥讽嘲笑。当老师问：“有哪个同学能回答这个问题”时，自己可再举手，在得到老师允许后，站立回答问题。
11.听到老师说“下课”后，全体学生起立齐声道“老师辛苦了”或“谢谢老师”，待老师离开后，自由活动。
体态礼仪
1、站有站相，坐有坐相，站立时做到头正、面容平和自然，肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直；坐时做到入座轻而稳，双肩平正放松，上体自然挺直，双膝自然并扰；离座时要自然稳当。
2、举止稳重，克服“冒冒失失”的行为。
3、会用有特殊礼貌意义的动作，如：点头、举手、起立、欠身（弯腰）、鼓掌等。
4、讲究个人和公共卫生，不当众搔痒，防止发自体内的各种声音，吐痰必入孟。
行走礼仪
1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
2、上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。课间时间，不大声喧哗，不追跑、不互相打骂。
3、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
4、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
5、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”
尊师礼仪
1、见到老师主动问好，分别时说“再见”；进出校及上下楼梯给老师让行。在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，说“老师们好”；在排队行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
2、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不得翻阅老师办公室的东西；不得私自打开教师的电脑。
3、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育；服从老师管理，不得顶撞、辱骂老师，不得直呼老师姓名。对老师说实话、真话，不欺骗老师；指出老师的错处要有礼貌。
4、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
5、与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
6、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
7、学生对老师的相貌和衣着不指指点点，评头品足，尊重老师的人格和习惯。
同窗礼仪
1、同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
3、同学之间要互相帮助，同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。
4、尊重同学，不讥讽同学的生理缺陷，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话；同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学；尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。
5、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。
6、不在同学面前说长论短、搬弄是非；不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
7、讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
饭堂礼仪
1、保持碗筷干净。
2、有秩序地排队打饭菜。
3、坐在指定的座位上，双腿自然平放，坐姿自然；要安静、文明进餐。
4、饭、菜、汤要吃净，不偏食、不挑食；剩饭、剩菜不乱倒，要倒进回收桶。
5、饭未吃完不出教室。
6、不吃零食。
爱卫礼仪
1、随时保持校园整洁，不在教室楼道、操场乱扔纸屑、果皮。
2、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
3、不在黑板、墙壁和桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。
4、爱护学校公共财物、花草树木。
家庭礼仪篇
问候礼仪
1、不同场合，不同地点与长辈见面要主动问候。
2、早起后问爸爸、妈妈早上好；睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
3、上学与父母分别说：“爸爸、妈妈，我上学了！” 放学回家与父母说：“爸爸、妈妈，我回来了！”
4、过生日：祝长辈生日快乐、身体健康；过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
5、当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
6、自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，要写信或打电话问候家人。
7、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。
8、虚心接受父母的教诲，不与父母长辈顶嘴。
餐桌礼仪
1、用餐时做到餐前洗手，请长辈先入座；等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
2、吃东西不挑食，要细嚼慢咽，，动作文雅，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
3、别人给自己添饭菜，要说“谢谢”；主动给长辈添饭加菜。
4、餐末，正确使用餐巾或餐纸擦嘴。先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
待客礼仪
1、客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
2、自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
3、父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
4、正在吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后自己再接着吃饭。
5、接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
6、送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
做客礼仪
1、去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
2、在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
3、不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。
4、如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；
5、告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
电话、网络礼仪
1、电话铃响，尽快拿起听筒，并说“你好，我是**，能帮上你吗”。通话时语调柔和，吐字清楚，切忌哆嗦。
2、打电话时，对方拿起电话时，你可说“你好，我是**，请问**在吗”。
3、一般来讲，由拨打电话一方先挂电话，说“再见”后，听筒要小心轻放。
4、认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息。
5、上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。
社会礼仪篇
语言礼仪
1、任何时候，任何场合都要使用礼貌用语，时刻紧记自己是讲文明的小公民。
2、与人交谈时态度诚恳、亲切，用语谦逊、文雅，声音大小适当，语调平和沉稳。
3、说话要掌握分寸，措辞恰当、客观、有善意。
公共礼仪
1、在公共场所遇到师长、邻居长辈或其他相识人主动打招呼。
2、邻里之间以礼相待，互谅互让，互相帮助，不打听他人的私事，不介入是非之争。
3、旅游参观时，能 自觉保护公物，自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛，主动关心他人，为他人提供方便。
4、观看演出时，自觉遵守场内规则，不乱扔果皮纸屑，不高声喧哗，不附唱或以手击拍。
5、进入图书室、阅览室，衣着整洁，进馆按秩序，就座时移动椅子不出声，不抢占座位。
6、爱护图书和其他公物，借阅书刊按期归还。
7、阅读不出声，不与人交谈，不喧哗。
8、保护室内卫生，不吃零食，不乱扔废纸。
交通礼仪
1、走路时做到双目向前平视，步幅适当，停步、拐弯、上下楼梯时，从容不迫，控制自如。
2、不满12岁不能骑自行车，骑车时遵守交通规则。骑车时不勾肩搭背，不相互追逐，不曲折竟驶。在行人多的地方推车行走。假若不小心撞了他人，要主动道歉。
3、乘车时遵守秩序，让车、让座，下车时及早作好准备。
4、问路时先用礼貌语言打招呼，如“劳驾”、“请问”等。
5、询问之前要礼貌称呼对方，如“老大爷”、“阿姨”、“叔叔”、“小同学”等。
6、发问时用请求语气，事后诚恳致谢。
购物礼仪
1、进超市购物，要按规定存包。
2、购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。对贵重商品要轻拿轻放。
3、超市内的商品不能随意品尝、试用。
4、付账时要自觉排队。
5、对售货员的热情服务要表示感谢。
假日旅游礼仪
1、文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，不追跑打闹，横冲直撞。
2、文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。
3、文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。
4、文明住宿。住旅馆要随手关灯，节约用水，爱护室内物品，晚上按时就寝，不大声喧哗，以免影响他人休息。
z实验小学
篇3：学生礼仪规范三字歌
学生礼仪规范三字歌
上学校，自来往，不接送，校门畅。 进校门，整衣冠，领巾正，礼规范。
离学校，不乱冲，出校门，需道别。 每周一，要升旗，校服齐，精神爽。
进退场，不拥挤，整队行，快静齐。 升降旗，要肃立，敬队礼，要规范。
唱国歌，声音亮，爱国情，心中装。 演讲时，凝神听，演讲毕，掌声起。
校公物，不损害，花草树，要爱护。 铃声响，进课堂，文具齐，不吵闹。
“上课”令，齐起立，桌椅静，问师好。 上课时，坐姿正，勤思考，爱动脑。
要发言，先举手，师允许，再开口。 答题时，身站直，声音响，回答清。
同学言，仔细听，有异议，举手表。 课结束，要起立，道“谢谢”，说“再见”。
请老师，先离开，教具多，“我来帮”！上下楼，靠右行，声音轻，脚慢行。
不乱跑，玩游戏，讲安全，要谦让。 对来宾，有礼貌，遇师、客，要问好。
进师室，喊“报告”，经同意，方可进。离开时，要“谢谢”，有礼貌，脚步轻。
无要事，不打扰，遇老师，再汇报。 与师谈，要虚心，眼望师，耳听清。
不插话，不抢言，有委屈，再解释。 校园里，讲礼仪，文明生，人人夸。
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