宝安中学诗歌小讲坛方案
一、活动目的
配合必修三教材中的诗歌部分教学,扩大古代诗歌的阅读面,加深对古代诗歌的了解,增强文化底蕴,培养并提高对古代诗歌的鉴赏能力,让学生喜欢中国优秀的传统文化,利用时下风行的“讲堂(讲坛)”形式,在高一(1)(2)两个班进行古代诗歌的专题学习活动,名称为“高一(1)或(2)班古代诗歌小小讲坛”。
二、操作方式
时间:高一下期全期。利用课堂教学时间,集中和分散两种形式--整节课和课前五--十分钟。
参加对象:各班的每位同学。可以一个人主讲,也可以两个人合作。
内容要求:中国古代诗歌(唐诗宋词元散曲为主),可以广泛参考名家的看法,鼓励有个人的见解。有对诗歌整体内容的解读,重点讲自己钻研最深,诗歌最有意蕴的地方,如A。诗歌所营造的意境。B。诗歌的表现手法C。诗歌的语言特色。D。诗歌中最生动传神的字
讲座形式:以主讲人的讲述为主,应该制作课件。有义务回答同学的提问。
点评环节:组织点评小组,由组长组织对相应的主讲人作出点评(包括主讲人的言、行、态和选择的内容等方面)。
设立主持人:负责整堂课的主持,有课代表和志愿者组成,每次讲坛的主持人都不一样,要求在黑板上写有创意的标题词。
老师总评:点明优点,指出不足,补充相关的知识。
附:诗歌表现技巧 常用术语:
1、抒情手法:
直接抒情(直抒胸臆),间接抒情(借景抒情、托物言志、托物喻理、情景交融)。
2、描写手法:
动静结合、虚实结合(联想和想象)、衬托(乐景写哀、哀景写乐)对比、白描等。
3、修辞手法:
比喻、拟人、夸张、双关、用典、互文、 设问、反问、借代、对偶、比兴、反复等。
篇2:赞祖国、颂经典诗歌朗诵会活动方案
“赞祖国、颂经典”诗歌朗诵会活动方案
一、活动目的:
1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。
2、配合全国届推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化校园语言环境
二、活动要求:
1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、一至六年级以年级的形式参加朗诵会。
3.各年级以年级组为单位参赛 ,中队辅导员负责组织,各班班主任具体负责。
4.朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容应积极向上;(2)运用普通话,声音洪亮;(3)语气、语调适当,重音、节奏恰当;(4)表达感情准确、自然; (5)服装统一。
5.内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。
6、活动地点:学校操场
三、活动程序:
(一)主持人宣布活动开始
(二)全体起立,唱国歌
(三)学校领导讲话
(四)学生代表致国庆祝辞
(五)主持人宣布诗歌朗诵开始
四、活动过程:
主持:又是一年秋风送爽时;
又是一轮花好月圆日。
走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋;
投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑。
长江,黄河,惊涛拍岸 ,
为您吟唱激昂的颂歌;
泰山、黄山,刺破青天,
为您捎上征服的欢乐。
秋天是浪漫的季节,秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意;而那些奋发我们前行的红色诗歌,在岁月的流逝中,犹如一股美妙的清泉,时时荡涤我们的心灵。今天,且让我们与秋天相约,一起参加 “爱祖国,诵经典诗歌朗诵会”,让我们在国庆即将到来之际,一起在诗海里畅游,赞颂我们伟大的祖国!
一)从金黄的季节走来,国庆节是一首优美的诗歌;
从历史的蜿蜒走来,国庆节是一抹光辉的记忆;
从诞生的时刻走来,国庆节是一份珍贵的礼物 .
一群活泼可爱的孩子们,他们用稚嫩的童声,歌唱我们美丽的祖国。
请听一年级小朋友带来的“古诗新唱”
二)金秋的风,送袅袅桂香而来,霜中的菊,献片片绚丽灿烂。我爱祖国十月的花, 她无比灿烂辉煌, 因为她在我的心中 ,有56种芬芳-----看,一群鲜艳的红领巾,正在用稚嫩情怀,抒发对祖国的热爱!
请听二年级小朋友表演的诗歌朗诵《红领巾 心向党》
三)你是昂首高吭的雄鸡,你是冲天腾飞的巨龙;
你是威风凛凛的雄狮,你是人类智慧的起源;
你有一个神圣的名字叫中国,我们深深爱恋着你,祖国!
请听三年级小朋友表演的诗歌朗诵《歌唱祖国》
四)在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广,
在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强;
奔腾不息的黄河是她的血脉,巍峨屹立的泰山是她的脊梁,
这就是我们的祖国--中国!历史的长河 ,翻滚着昔日英勇的浪涛;时光的琴弦,弹唱着今日辉煌的旋律。
今天,在这欢庆的节日里, 我从心底里向您说一声,
祖国,您好!祖国,我爱您!
请听诗朗诵《祖国 ,我爱您》
五)1925年3月,身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事,将被帝国主义掠走的澳门,香港,台湾,威海卫,广州湾,九龙,旅大,喻为七个与母亲离散的孤儿,并写出了七块土地对祖国的眷念,澳门便是"七子"之首。
1999年12月20日零时,中葡两国政府在澳门文化中心举行政权交接仪式,中国政府对澳门恢复行使主权;澳门回归祖国。
请听五年级同学带来的表演唱《七子之歌》
六)虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。气势磅礴的文字,卓越不凡的领导才能。是他,带领中华民族走上一条新民主主义革命胜利的道路,是他,让一度沉睡的东方巨龙苏醒,是他,让十亿人民从苦难之中解放出来。从此,我们走向光明,走向复兴,走向更远的明天。历史永远铭记这个光辉的名字--*。中华民族因为有他而骄傲,而自豪。现在,就让我们一起听时光倒流,感受那峥嵘岁月中的意气风发,追忆那些,中华儿女不能忘记的过去。
请听《毛主席诗词》组诗朗诵:
七)滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂
巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风
亲爱的祖国,再优美的诗篇也抒发不尽对您的热爱,
亲爱的祖国,再动听的话语也表达不完对您的忠诚;
您是九百六十万平方公里不灭的航灯。
您是中华民族永远挺拔的脊梁。
新世纪的航道上,前进的巨轮已经启航
现代化的大路上,催战的擂鼓已经敲响
让我们在中国共产党的领导下 踏着战鼓的节拍 向着荣光、向着煌、奔向远方
最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、更加富强
祝愿祖国的明天更加美好、更加辉煌
诗歌朗诵到此结束,谢谢大家。
八)比赛结束
z市黄略小学
篇3:小学诗歌朗诵会方案
小学诗歌朗诵会方案
活动目的:
1.让学生进一步了解诗歌,热爱诗歌。
2.培养学生团结合作的精神。
活动重难点: 诗歌朗诵会的形式、内容的确定。
活动过程:
一、在班里分组讨论一下,怎样开好诗歌朗诵会
1.确定内容,诗歌朗诵会朗诵的诗,可以是搜集到的诗,也可以是自己写的诗。可以利用教材,本学期教材中,《中华少年》就是一首典型的朗诵诗,本组教材中的《我们去看海》,选读课文中的《我们的方阵》都可作为选材。还可以是自己写的诗歌。
2.小组内商定形式,可以展示,也可以比赛。
3.全班商议可以是小组合作参加,也可以是小组初选后,推荐代表参加班级的朗诵会。
4.确定朗诵的形式,要丰富多样,可以个人朗诵,可以男女对诵,可以小组合诵,可以是诗表演,还可以配乐朗诵。
5.组织分工,力求每个同学或小组都有任务,如,环境布置、编排节目单、化妆,人人为班级朗诵会出力。
6.确定时间、地点、形式等。
二、制定一张班级朗诵会安排表,如:
主题 “秋诗冬韵”诗歌朗诵会
时间 11.21 地点 学校多功能室
形式 四人小组参赛
主持人 王小一
教师布置 1小组
串词准备 2小组
道具准备 3小组
评委安排 4小组
场地清洁 5小组
活动报道 6小组。照相,写报道。
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