襄阳四中假如我是服务对象大讨论活动方案
为深入贯彻落实中央、省、市委关于深入开展群众路线教育实践活动精神和市委十二届七次全体(扩大)会议精神，切实加强学校作风建设，认真践行党的群众路线，根据市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室《关于在全市深入开展“假如我是服务对象”大讨论活动的通知》精神，结合学校工作实际，深入扎实开展“假如我是服务对象”大讨论活动。
一、指导思想和目标要求
以党的**大精神为指导，以加强党员干部作风建设和教师队伍师德师风建设为主要内容，以创人民满意学校、办人民满意教育、做人民满意教师为目标，通过学习讨论、查摆问题、整改落实，着力解决学校作风和师德师风建设中存在的突出问题，在服务社会、服务家长、服务学生上有新提升，在树立教育良好形象上有新展示，为区域性教育中心和“四个一流”学校建设做出新的贡献。
二、活动范围及主题
活动范围：所有党员干部
活动主题：以学生为中心，让每个学生成为最好的自己。
三、组织领导
成立活动领导小组，负责开展“假如我是服务对象”大讨论活动的组织实施。
组 长：z
副组长：z
成 员：z
领导小组下设办公室。
主任：z
成员：z
四、活动内容和方法步骤
在大讨论活动中，以支部为单位，紧密结合各自的工作特点，重点围绕“假如我是学生”，我心目中期盼什么样的干部作风？什么样的服务态度？什么样的服务流程？什么样的服务质量？什么样的职业道德和素质？什么样的办事效率等内容展开讨论。从而牢固树立“成就最好的自己，服务祖国和人民”的办学理念，牢固树立一切为了学生、千方百计让学生满意的服务工作理念。活动时间从10月份开始，到12月底结束，分为集中动员讨论、剖析查找问题、完善整改提高三个阶段进行，具体安排如下：
第一阶段：集中动员讨论（10月20日--11月25日）。以支部为单位制定计划，集中搞好动员教育，明确大讨论活动的目的和意义，明确活动的措施和方法。组织党员干部认真学习阳襄市委《关于深入学习省委领导批示精神进一步深化“假如我是服务对象”大讨论活动的实施意见》（襄发 [20**]25号）文件精神，增强党员干部参与活动的积极性和主动性。通过召开服务对象座谈会、开展对话交流、发放调查问卷、设立征求意见箱、公开投诉电话等形式，多方位了解服务对象的实际需求。围绕征求到的意见建议，进行换位思考，以支部为单位，重点就“假如我是学生”，我心目中期盼什么样的老师？什么样的服务态度？什么样的服务流程？什么样的服务质量？什么样的职业道德和素质？什么样的办事效率等内容展开讨论。要求党员干部人人参与，集中讨论次数不少于2次。11月25日前，学校进行一次集中讨论交流，并从中遴选优秀讨论稿件报送市委群教活动办，参加市直单位“假如我是服务对象”大讨论和征文评选。
第二阶段：剖析查找问题（11月25日--12月10日）。在集中讨论、统一思想认识的基础上，采取自己查、领导点、群众评的方法，搞好“五查五看”：一查制度落实，看服务意识强不强。检查是否落实了首问负责制、服务承诺制，看有无服务意识、服务水平、服务质量不高的人和事。二查依法执教，看执教言行严谨不严谨。查是否依教育法规、教育规律执教，看是否存在体罚学生、有偿家教等问题。三查廉洁自律，看干部素质高不高。查执行廉洁自律规定的情况，看是否存在违反规定的现象和行为。四查履行职责，看工作作风过硬不过硬。查履行岗位职责情况，看职业道德遵守了没有，工作职责尽到了没有，上级指示落实了没有，工作任务完成了没有，完成任务的质量与时限有没有保证。五查遵守纪律，看个人表现好不好。查违纪违规现象，看遵守纪律情况。主要对照《中小学教师职业道德规范》、《阳襄市教师行为“十不准”》的执行情况进行自查自纠。在查摆问题的过程中，每个人都要把自己摆进去，不遮丑、不护短、开诚布公。要抓住反映比较集中强烈的问题搞好边整边改，力争取得实实在在的成效。
第三阶段：完善整改提高（12月11日--12月31日）。各支部要针对排查出来的问题，召开专题会议进行研究，着眼工作需要、学生需要和学校发展需要，拿出切实可行的整改方案和有效措施。属于服务态度、工作效率方面的，通过加强作风建设能够立即整改的问题，要立说立行，马上整改；属于制度方面的缺陷，要进一步补充完善；属于政策规定方面的问题，要提出整改建议，并多渠道向学生做好解释工作。各支部整改的问题、具体措施以及开展活动情况，于12月31日前报学校办公室。
五、具体要求
各支部对“假如我是服务对象”大讨论活动要高度重视，精心策划部署，认真组织实施，确保活动取得实效。活动要充分体现广泛性、群众性，做到四有：即有计划方案，有组织领导，有推进措施，有整改落实，确保每名党员干部思想认识到位、问题剖析到位、原因分析到位、立说立行到位，努力形成浓厚的活动氛围。领导要发挥带头示范作用，带头学习规定，带头查摆问题，带头整改，当好表率。要注意做好结合文章，要把开展大讨论活动与提升自身教育教学水平相结合，与促进学校教育教学发展相结合，以新的精神面貌、新的创造活力、新的工作业绩倡树学校服务新风气，强力推进“四个一流”学校的建设发展。
*阳襄四中委员会
篇2：实验初中解放思想大讨论活动方案
实验初中解放思想大讨论活动方案
为了统一思想，明确任务，迅速行动，有效地组织发动全体教职工开展继续解放思想大讨论活动，根据市教育局关于开展继续解放思想大讨论活动的有关精神和要求，特制定本活动方案。
一、开展继续解放思想大讨论活动的重要意义
开展继续解放思想大讨论活动，是市委、市政府和市教育局在新的历史起点上，为推动我市经济社会又好又快发展而作出的一项重大部署。我们要站在全局和时代的高度，充分认识开展继续解放思想大讨论活动的必要性和重要性，不断增强继续解放思想的自觉性和坚定性，把思想和行动统一到我校“抢抓机遇，内涵发展，优化机制，提高质量”的工作思路上来，构建和谐校园，促进教育教学科学发展，创办人民更加满意的学校。
（一）开展继续解放思想大讨论活动，是始终坚持党的思想路线不动摇的必然要求。解放思想、实事求是的思想路线，是我们党立于不败之地的法宝。我们党之所以能赢得人民群众的拥护，之所以能将亿万人民的意志凝聚起来，成为推动历史前进的巨大力量，就在于我们党的思想路线的正确。因此，开展继续解放思想大讨论活动，为我们进一步理解解放思想、实事求是的路线提供了有利的契机、有形的载体，为我们进一步坚持解放思想、实事求是这一党的基本路线提供了交流的平台、实践的舞台。
（二）开展继续解放思想大讨论活动，是贯彻落实党的**大精神和总书记重要讲话精神的重大举措。开展继续解放思想大讨论活动，有利于我们继续把学习贯彻党的**大精神，冲破一切阻碍科学发展的思想体制束缚；有利于我们把全社会的积极性引导到科学发展上来，有利于全体教职工更加热爱教育事业，有利于强化党员干部的发展理念和战略思维，在更高层次上推进改革创新和开放开发。
（三）开展继续解放思想大讨论活动，是推进科学发展、加快发展的当务之急。当前，实验中学处于科学发展、加快发展、转变发展方式的重要时期，发展的势头很好，发展的机遇很多，但发展的任务很重，发展的压力很大。要推动实验中学科学发展、快速发展，必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于创新，不断冲破阻碍发展的思想观念和体制机制束缚，以思想大解放促进学校大发展，从开放创新中要机遇要发展。
（四）开展继续解放思想大讨论活动，是推进教育事业可持续发展的重要保障。事业发展，思想领先。我们要通过开展继续解放思想大讨论活动，帮助广大教职工正确认识我校面临的新形势、新机遇，准确把握我校教育事业呈现的新的阶段性特征，深刻分析当前影响我校教育事业科学发展的主要矛盾，牢牢把握有利于我校教育事业加快发展的新兴机遇，进一步转变发展理念、完善发展思路、创新发展举措，推进教育事业可持续发展。
二、开展继续解放思想大讨论活动的总体安排
（一）指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以理论和“20**”重要思想为指导，全面贯彻落实20**。紧紧围绕深入学习宣传贯彻党的**大精神，学习贯彻全教会精神，以我校本学期工作计划为指导。紧紧围绕我校“以人为本、务实创新、追求卓越、全面发展”的工作思路，狠抓师德建设，提高教学质量，建设高素质教师队伍，提升管理水平，构建和谐校园的现实目标。坚持以解放思想为先导，以20**为统领，以党政领导和中层干部为重点，以学习讨论和调查研究为主要形式，着力克服制约我校教育事业科学发展的思想障碍和体制机制障碍，着力破解影响我校教育事业科学发展的突出问题和各种难题，着力探索促进我校教育事业科学发展的新思路、新途径、新举措，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持gg开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新进展，在促进社会和谐上见到新成效。
（二）主要任务：立足于我校教育事业改革发展的现实情况，着眼于推进我校教育事业科学发展的任务要求，紧密联系我校广大干部职工的思想实际，着力在破除制约我校教育事业科学发展的陈旧观念和传统习惯上下功夫，在完善保障我校教育管理体制机制上下功夫，在解决我校干部作风的突出问题上下功夫，在解放思想中统一思想、凝聚力量，为推动我校科学发展注入强大动力。重点围绕四个方面开展，一是克服因循守旧、固步自封的思想观念，增强与时俱进、改革创新的意识和动力，着力解决影响我校发展的体制机制问题。二是克服自满保守、消极畏难的思想观念，增强时不我待、攻坚克难的意识和信心，努力掀起实验初中新一轮的发展高潮。三是克服狭隘封闭、闭门造车的思想观念，增强开放合作、主动服务的意识和精神，把我校打造成一所特色学校。四是克服急功近利、片面发展的思想观念，增强求真务实、科学发展的意识和能力，努力办好人民满意的学校。
（三）、重点问题
这次解放思想大讨论活动，要紧密联系思想和工作实际，重点解决影响和制约我校跨越发展的思想观念、工作方式和工作作风等方面存在的问题，突出解决好以下几个方面的问题--
“满”，主要是指自满自足。满足于已有的成绩，习惯于自己跟自己比，盲目乐观，认不清外面飞速发展的逼人形势，缺乏在新的起点上求大突破、实现跨越式发展的紧迫感和危机感。
“窄”，主要是指加快学校发展的视野窄、思路窄、办法少。想问题、做决策、办事情站得不高，看得不远，想得不深，不能切实解决校风、教风、学风、考风中存在的问题。
“庸”，主要是指思想慵懒、能力平庸、工作庸碌。表现为懒于动脑，创新意识不足；工作方式落后，目标定位低，要求标准低，漠视群众利益，不关心师生疾苦，缺乏扎实服务、争先进位、敢打必胜的勇气和信心。
“浮”，主要是指认识问题肤浅，工作作风飘浮。对上级重要指示精神学习不深、理解不清、把握不准，思考问题、工作决策存在片面性，缺乏科学性；工作不深入、不扎实，心浮气躁、无所事事，贪图享受，纪律松弛，对实际情况和一线的深入了解不够，缺乏真抓实干、求真务实抓落实的工作作风。
（四）方法步骤和具体要求：这次继续解放思想大讨论活动，用3个月左右时间，分为以下三个阶段进行。
第一个阶段是学习动员阶段，时间从10月1日至10月12日。主要任务是抓好组织发动，加强学习和宣传，营造解放思想、改革创新的强大声势和良好的学习氛围，为活动的顺利开展奠定思想基础。具体工作有：一是制定活动方案，成立领导机构。各处室根据上级的部署要求，结合本处室实际，认真研究制定活动方案，成立相应的领导机构，确保这项活动有计划、有组织地推进。二是及时召开会议，进行动员部署。各处室要以中层干部为重点，合理确定活动的覆盖面和参与对象，及时组织召开动员大会，对开展继续解放思想大讨论活动进行统一部署。三是明确学习重点，建立学习制度。重点学习党的**大精神和全教会有关文件，学习20**，学习我校本学期工作要点。建立健全学习制度，举办多种形式的学习会、讨论会，帮助教职工学习理论，认清形势，理清思路，在学习的基础上统一思想，提高认识，更新观念。
第二个阶段是讨论调研阶段，时间从10月14日至11月10日。主要任务是围绕通过改革创新推进我校教育事业科学发展开展调查研究和讨论交流，为科学决策奠定基础。具体工作有：一是举办主题讨论。结合我校实际，利用家长学校这个平台，举办主题讨论，交流学习心得体会，共商教育发展大计。二是加强学术研究。围绕开展继续解放思想大讨论活动的必要性、重要性以及教育思想、教育观念创新等相关内容，并组织干部、教师进行研究，产出新成果。三是开展专题调研。我校将以贯彻落实党的**大精神，推进学校科学发展为主线，组织开展推进教育发展的政策和制度等方面的调查研究。以深入了解本部门实际情况和存在的主要问题为重点，认真研究确定选题，开展深入的调查研究，广泛征求广大师生对目前工作的意见建议，总结在实践中创造的好经验好做法，撰写调查报告，在凝聚群众智慧中解放思想。四是开展集中讨论。在深入调研的基础上，围绕解决存在的主要问题深入开展集中大讨论，集思广益，认真查找工作中存在的差距和不足，进行分析梳理，提出对策建议，形成改革和发展的崭新思路。
第三阶段是完善措施阶段，时间从11月15日至12月30日。主要任务是集中研究加强和改进工作的意见，形成解决问题、加快发展的方法、措施和制度，达到推动工作的目的。具体工作有：一是制定措施，集中整改，解决问题。各处室要针对学习讨论阶段查找出来的问题与差距，制定具体的对策意见，形成推动学校发展的工作决策、具体措施、管理制度，着力解决存在问题。二是加强督查，落实任务。各处室要加强对决策部署的督促检查，确保继续解放思想大讨论活动的成果转化为解决问题、促进工作的实际行动，把当前的各项工作任务落到实处。三是总结经验，树立典型。各部门要认真总结开展继续解放思想大讨论活动的成功做法和经验，推出先进典型，并形成总结性报告。
三、成立组织机构，加强对开展继续解放思想大讨论活动的组织领导
为加强对我校开展继续解放思想大讨论活动的组织领导和督促检查工作，党总支、校委会决定成立继续解放思想大讨论活动领导小组。
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