武邑中学高三教学及复习工作总结

篇2：JS一中高三年级党小组工作总结

　　首吉一中高三年级党小组工作总结

　　在即将过去的一期中，高三年级组党小组以“20**”重要思想为指导，深入贯彻十六届四中全会及*中央、国务院下发的十六号文件的相关精神，坚持“以理想信念教育为核心，以保持共产党员先进性教育为重点”的指导思想。高三年级组党小组根据学校的整体安排，圆满地完成了20**年上期的党支部工作，并取得了一定的成绩。现总结如下：

　　一、坚持以思想政治工作为先导，加强对党员教师的思想教育

　　一年来，高三年组党小组根据教育局党委、学校党总支和学校行政的工作要求，积极部署党小组建设及培养教育工作。认真学习贯彻”20**”重要思想和党的先进性教育活动，督促党员不断进行理论学习，增强自身的党性修养。以培养教育的方式，提高入党积极分子的思想认识水平。以宣传党的方针政策的方式，加深党外积极分子对党的了解。

　　(一)基本情况

　　高三年级党小组共有教师党员8人，其中预备党员1人，入党积极分子培养考察对象1人，后又确定学生入党积极分子培养考察对象6人。

　　(二)常规建设

　　1、思想建设

　　高三年级党小组认真组织党员、预备党员通过党课、专题讲座等形式进行思想政治教育和理论学习。并通过组织党员参加参加学校党支部组织的各项活动。对其进行爱国主义教育以增强党员教师的历史责任感和时代使命感。

　　2、组织建设

　　高三年级党小组团结一致、富于创新，并认真贯彻民主集中制。坚持“三会一课”制度，积极开展组织活动。我高三年级组党小组每月一次活动，并认真组织党课学习。党员发展根据上级党组织要求，遵循“早培养、早发展、早发挥党员作用，成熟一个发展一个”的思路，依照团委评议推优，结合教师、班主任意见和年级主任一起商量的办法，积极、慎重地确定入党积极分子培养对象。

　　3、作风建设

　　教师党员能及时准确地把握教师的思想动态，主动帮助教师排忧解难，很好地起到了模范带头作用，并积极加强自身党性修养。党员教师不忘入党誓词，始终保持昂扬斗志，吃苦在前，默默无闻地奋战在教育教学第一线，起到了先锋模范作用。

　　二、展望与工作思路

　　1、服从学校行政的工作安排，围绕学校行政的工作安排开展党务工作。

　　2、加大对教师党员的教育工作，保持共产党员的先进性，树立一个党员就是一面旗帜的意识，在教育教学中勤奋工作，大胆创新。培养德、智、体、美、劳全面发展、有创新意识的新一代。

篇3：知行中学高三年级下学期班级工作总结

　　忙碌而又充实的高三第一学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从秋高气爽到寒气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一番。

　　本学期，我担任高三(10)班班主任。我班是文科“研究生班”，全班21人，男生3人，女生18人。住校生：1人。过去的一学期里，我班在学校领导、德育处和年级组的领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

　　一、班级工作思路

　　以德育工作为首， 以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。

　　二、本学期完成的主要工作：

　　1、积极配合学校、年级做好教学工作，抓好早自习、午自修、晚自习。

　　2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。

　　为了配合学校团支部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。每周一次班会，让学生自己开班会，利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界，探讨学习方法。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

　　3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。

　　在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。

　　制定“班训”。通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败！打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神

　　建立激励机制，每次月考，单科前几名张榜公布表彰。对课堂发言积极或作业认真的同学张榜表扬。安排学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价，表扬作业认真和课堂发言积极的同学

　　4、积极抓好后进生的转化工作。

　　后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　5、做好和家长联系的工作。

　　第一次月考之后,根据年级的安排,我加强了和学生家长的联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。

　　6、加强班委会建设，发挥学生班干的作用

　　打印出《高三（10）班班干职责分工》，粘贴在宣传栏，明确各班干职责，并有利于全班同学的监督。施行班干轮流值日，以平衡各班干的工作量，从而不影响学习。课代表班干部及时记录诸如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的情况以便班主任及时了解情况。

　　7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质,提高学生的学习效率。

　　8、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

　　9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。

　　10、卫生方面，教室卫生、环境卫生经常是满分！展现在老师、同学面前的一个干净整洁的教室。

　　三、工作中的不足：

　　1、 班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，

　　2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。当然，对学习的兴趣及悟性也是远不如重点班，这使得我班的成绩不是很理想。在今后的工作中要想办法提高学生学习兴趣，才能在将来的高考中取得好成绩。

　　3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。

　　四、下一步的整改措施：

　　1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。

　　2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。

　　3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

　　4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。

　　5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。

　　6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础

　　总的说来，过去的一个学期，是各方面都有长足进步的学期，班风学风都有很大进步，班级成绩也有很大提高。一切都在向好的方向发展。这是一个好的开始，相信会有一个好的结果！