于都中学体育工作管理方案

篇2：全市体育工作调研发言稿

　　全市体育工作调研发言稿

　　近年来，随着教育部关于体艺2+1项目的广泛实施和国家体育总局关于阳光体育运动的全民化开展，教育系统又面临着十八届三中全会提出的关于深化教育综合改革，强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康和体魄强健的相关要求。目前，无论是义务教育均衡发展的国检，还是教育现代化的省级验收，还是市市教育局提出的素质教育实施5+2工程，都对学校体育教学的保障工作和指标体系提出了明确的规定。今天，市政协在这里就巩固和发展中小学体育教育做集中调研，这无疑会对教育质量的内涵全面理解，对体育教学本身质量的全面提升和对学生身心健康的全面好转带来一个革命性的改变。下面我将我们泰州实验中学开展体育教学工作，促进学生体质健康的的相关情况做如下汇报：

　　一、在规范办学中保障体育教学工作

　　我校是市直学校中唯一的一所完全中学，校园占地面积200亩，有高中30个班，初中12个班，2000多名学生，有标准化的橡塑操场、健身房和相关体育设施。学校一直重视素质教育的深入推进和学生体质健康的全面提升，坚持每天开展阳光体育锻炼1小时活动。近年来，我校男女学生的体质健康标准合格率均超过92%。

　　我校一是保障体育师资的配备到位，现有体育教师8名，全部是本科学历，其中1名是研究生学历，按照学校实际情况，我校还外聘一名体育教师代课，下半年，我们将在市教育局的统一招聘下录取一名新的体育研究生教师；二是保证开齐、开全、开足高初中体育课程，我校高中体育与健康课程每周两节，初中每周3节；高中体育活动课程每周1节，初中每周2节；初中部双周三下午第四节由二级心理咨询师郑晨欣老师开展讲座和相关活动；三是坚持每天上午大课间活动，时间为40分钟，采用高初中集中进行，年级部分部管理，体育组牵头考核，保证从校长主任到班主任和所在各班的全员参与和活动质量；四是保障每年举行学校大型运动会，突出学生的运动参与，展示学生的运动技能，促进学生的身心健康，提升学生的集体荣誉感和班级责任感。近年来，我校学生参加市直运动会获得过第二名，多次参加大市级运动会并取得好的成绩。

　　二、在改革教学中摆脱体育教学窘境

　　长期以来，体育教学在学校有着特别的处境，几乎处于一个尴尬地位，但我校克服困难，推进体育教学改革，提高体育教师待遇。根据体育新课改的要求，我校高中部体育实施了模块教学，开设了田径模块、篮球模块、排球模块、足球模块以及健美操模块，体育组编写了适合我校实际的体育校本教材，初中部在体育教师紧张的情况下，保证每周开设3节体育课。

　　为了保障学校的体育教学工作，我校一是克服了资金困难、人员困难等因素，配备了专职体育器材室保管员1名，更新配足了体育教学器材，不折不扣地投入体育器械的购置，充分满足体育教学之用；二是逐步明晰和规范了体育教师教学的绩效考核及工作量计算方式，提高对音体美等学科重要性的认识；三是保障时间，促进学校体育教学的业余训练和体育社团工作的正常开展，我校现有足球、篮球、体育舞蹈等3个体育社团且保证活动的常态化；四是为了增加室内乒乓球、羽毛球、篮球等体育模块教学的要求，加快学校体育馆和体育看台的建设，满足未来学校体育教育与社区全民健身共享共建的需求，我校通过近年的努力，先后完成了体育风雨操场的立项批建、土地征用、规划论证、环境评估、图纸设计及政府投资项目的手续审批等环节，力争今年年底按要求全面完成工程的主体封顶。

　　三、在未来改革中满足体育教师期盼

　　在未来的教育形势下，教育质量越来越更加涵盖德、智、体、美、劳五个方面，学生的体育方面的体能和技能的提升将不仅代表了一个学校教学质量的提升，而且还代表了一个民族综合素质的提升。体育事业的发展、阳光运动的普及以及健康文化的兴起也将代表一个国家综合实力的提升，所以在以后的教学改革中，我们不仅要在体育课时的保障、体育特色课程的开设和体育新课改要求的落实上下功夫，我们更要继续防止以下几个方面的情况：

　　一是要杜绝片面追求升学，把学校办成只有教室和油印室的模样，要创造条件、改善条件让学生在阳光下参与运动，锻炼技能，愉悦身心；二是要防止重智轻体，减少、挤占、挪用体育课时的做法，让体育老师参与客观全面地做好学生综合素质的评定；三是要提高体育教师的校内待遇，从严学校体艺2+1的全面实施，从载体上保障学生的身心发展。四是要营造科学的社会舆论，不能让学校因为安全问题而采取因噎废食的体育教学形式，不能让体育教师在课堂上背上沉重的安全心理负担。五是要重视学生体育中考的参考状况，超前、有序、按规地组织学生的训练活动，确保体育免考学生的相关信息的及时办理和及时公示。

　　总之，我们希望通过教育的综合改革，体现体育教学的教育价值，促进学生的体质健康；通过体育教育的专题调研，推进素质教育的深入实施，保证学生的身心健康；通过对学校综合评价的转型变革，推动泰州体育事业、体育教育和体育文化的又好又快地发展起来。

篇3：乐龙小学体育工作总结

　　乐龙小学20**年体育工作总结

　　一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。

　　我镇领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。

　　长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我镇领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。

　　一、建立激励制度，搞活动体育教学工作。

　　学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长<?和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。

　　二、加强管理，促进体育教学工作。

　　1、抓好体育课教学的过程管理。

　　体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

　　2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。

　　学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。

　　⑴抓教学进度和备课；

　　⑵抓常规纪律；

　　⑶抓安全教育；

　　⑷抓运动密度；

　　⑸抓锻炼实效；

　　⑹抓听课评课。

　　3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。

　　体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

　　三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。

　　教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。⑷每学年全组开展集体备课八次,通过这一活动以提高教师的教学水平。

　　四、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划.做到了每次训练有教案，有总结。运动员的竞技水平有了很的提高。

　　成绩只能说明过去，学校决心在县教育局领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。

　　本期取得的成绩:

　　1、按时完成国家体育健康上报工作。

　　2、成功的主办了我镇小学春季田径运动会和冬季长跑比赛。

　　3、为学校体育代表队充实了新的力量，去其他学校进行了两次运动员的选拔。

　　4、组织了全体体育教师学习新课程标准，改变了上课的质量，

　　5、组织了我镇第二次体育锻炼标准的测试,全镇95％的学生达到了合格标准。

　　6、组织教师积极参与学校的各项活动，开好了两次骨干教练员会议，一次全体体育教师会议。

　　7、各年级开展了大课间活动的汇报展演，进行了课间操竞赛评比。