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武六安中对标先进学习衡水经验阶段性总结汇报

浏览:98762022-01-10

  安武六中对标先进学习衡水经验阶段性总结汇报

  --对标衡水学先进 自我提升求发展

  安武六中是一所安武市教育局直属的全日制完全中学。建校以来,在上级领导的亲切关怀和指导下,市六中全体师生齐心协力、攻坚克难,学校各项工作取得十足的发展。学校先后荣膺全国课改名校、全国特色学校、全国生命教育十佳示范校、全国中小学德育特色评价达标学校等荣誉称号。

  开拓进取、自我超越的六中人,面对上级领导和社会的更高期待,没有自满,没有停步,而是科学的分析当前的教育形势,清醒的反思自身的不足,对标先进找差距,创新举措求突破。

  自十月份以来,在邯郸教育局和安武教育局的统一部署下,我校z副校长、z副校长、z主任和z主任等先后多次赴衡水中学、衡水二中、衡水十三中和衡水四中等名校观摩学习,我校高中部全体教师到邯郸体育馆聆听z和衡水重点中学领导的经验报告会。随后,我校在全校积极开展“对标先进,学习衡水”活动。

  现将我校对标衡水工作进行阶段性总结,汇报如下:

  一、实事求是查摆不足

  对标衡水教育,结合我校实际,我校本着实事求是的态度,认真查找自身的不足,经过召开民主座谈会和民意调查等形式,我校找到了制约发展的瓶颈:

  1、教学质量有待于进一步提升。

  近年来,我校高考成绩呈现出逐年攀升的良好态势;在期末联考中,我校多个学科和多位教师受到市教育局的表彰;这些成绩的取得,得到了市教育局领导和社会各界的广泛认可。由于我校高中教育受生源基础的影响,高考在纯文化一本方面没有飞跃性的突破。同时,我校的教学成绩有进一步提升的空间,与衡水先进学校相比有存在较大的差距。

  2、教学常规有待于进一步规范。

  近年来,我校出台了系列文件,通过建章立制,对教师备课、授课、反馈、考核等作了具体的要求,取得了良好的效果,广大教师实现了专业化成长。然而,也存在某些制约学校发展的情况。与衡水先进学校相比,我校的精细化管理存在一些漏洞,需要进一步细化。

  二、求真务实创新举措

  针对上述工作中存在的问题,本着对学校发展负责的态度,我校齐向东校长统筹全局整体推进,提出了“对标先进学衡水,自我提升求发展”的工作要求,并制定我校的奋斗目标,那就是:初中用质量求生存,高中以特色求发展!我校采取的措施主要有:

  1、规范教学常规。

  为促进教育教学工作,10月21日,我校召开了“落实教学常规、规范教学行为、提高教学质量”专题会议,集中学习了《安武六中关于落实“教学常规”的决定》、《安武六中关于规范教学行为的规定》等文件。齐校长重点强调了五点:明确一条主线、抓住两个规范、实现三大目标、突出四个重点、开展五项活动。11月1日,我校举行了教师教学常规考试,考试形式是闭卷笔试,包括校领导在内的全体教师参加了考试。该活动取得了较好的效果,使得老师们把教学常规落实到实际教学中。此外,我校教学服务中心、教科研中心和各年级部强化过程性管理,树立“抓实过程,抓严细节,抓好常规”的思想,加大了对教师业务检查和对课堂督导通报的力度。上述措施有效的解决了教师办公中存在的问题,转变了教师的工作作风,规范了教师的教学常规工作,如今,我校全体教师都能自觉按照学校的教学常规,自主自觉主动的参与教育教学工作。

  2、创新教研集备。

  11月4日,我校召开了教研集备专题会议,对教研集备工作作了进一步规范。学校要求全体教师按时到指定地点参加集备活动,要求全体教师增强科研意识,自觉提升科研水平,集思广益,努力提高教学成绩,学校要求全体教研组长认真履职、搞好服务、确保实效。同时,学校教科研中心对教研集备活动进行有效监督、有效指导、落实考核。如今,每天上午第二节课和下午第三节课,我校的教师按照年级和学科扎实开展教研集备活动,宽敞的场地、激烈的争辩、精彩的说课、细微的改动,热火朝天的场面,给每一位教师注入了激情和活力。

  3、抓好课后周测。

  为抓好课后反馈,提高教学成绩,巩固学生知识,12月2日我校召开部署落实周测工作专题会议,学习了《安武市第六中学关于各年级部进行“周测”工作方案》,并成立以齐校长为组长,其他副校长为副组长的领导小组。通过周测,让学生有目标的学习,有针对性的复习;通过周测,及时反馈教学中的问题,进而查漏补缺;通过周测,促进学生做题的速率和正确率,使学生做题更加规范化。会议对周测的时间和地点,以及试题的命制做了具体的要求。

  4、演绎激情教育。

  对标衡水,我校及时开展“激情教育”活动。齐校长要求全体教师要充分认识到开展“激情教育”活动的意义,不要流于形式,不要走过场,要坚持做下去,形成亮点和特色。齐校长要求学生成长中心、团委、各年级部和全体班主任加强监督和服务,扎实推进“经典歌曲”进校园活动。如今,每周一的升旗仪式上,全体师生齐唱国歌,展示了我校师生良好的精神风貌;上午大课间的学生跑操,整齐划一的队形,高亢嘹亮的口号,给人以巨大冲击;每次课前的课前一支歌,无论走到那个教室,无论走到那个班级,都会听到激动人心扣人心弦的优美歌声;道德讲堂的开设,主讲人用自己的热情点燃了学生的激情,活动现场涌动着激昂的氛围。

  总之,衡水这些名校的很多做法和经验值得我校学习,我校定会结合实际校情,取长补短,不断创新,相信在各级领导的关心和支持下,在以齐向东校长为核心的领导班子带领下,全体六中人一定会实现乡村名校这个伟大的目标!

篇2:武六安中对标先进学习衡水经验阶段性总结汇报

  安武六中对标先进学习衡水经验阶段性总结汇报

  --对标衡水学先进 自我提升求发展

  安武六中是一所安武市教育局直属的全日制完全中学。建校以来,在上级领导的亲切关怀和指导下,市六中全体师生齐心协力、攻坚克难,学校各项工作取得十足的发展。学校先后荣膺全国课改名校、全国特色学校、全国生命教育十佳示范校、全国中小学德育特色评价达标学校等荣誉称号。

  开拓进取、自我超越的六中人,面对上级领导和社会的更高期待,没有自满,没有停步,而是科学的分析当前的教育形势,清醒的反思自身的不足,对标先进找差距,创新举措求突破。

  自十月份以来,在邯郸教育局和安武教育局的统一部署下,我校z副校长、z副校长、z主任和z主任等先后多次赴衡水中学、衡水二中、衡水十三中和衡水四中等名校观摩学习,我校高中部全体教师到邯郸体育馆聆听z和衡水重点中学领导的经验报告会。随后,我校在全校积极开展“对标先进,学习衡水”活动。

  现将我校对标衡水工作进行阶段性总结,汇报如下:

  一、实事求是查摆不足

  对标衡水教育,结合我校实际,我校本着实事求是的态度,认真查找自身的不足,经过召开民主座谈会和民意调查等形式,我校找到了制约发展的瓶颈:

  1、教学质量有待于进一步提升。

  近年来,我校高考成绩呈现出逐年攀升的良好态势;在期末联考中,我校多个学科和多位教师受到市教育局的表彰;这些成绩的取得,得到了市教育局领导和社会各界的广泛认可。由于我校高中教育受生源基础的影响,高考在纯文化一本方面没有飞跃性的突破。同时,我校的教学成绩有进一步提升的空间,与衡水先进学校相比有存在较大的差距。

  2、教学常规有待于进一步规范。

  近年来,我校出台了系列文件,通过建章立制,对教师备课、授课、反馈、考核等作了具体的要求,取得了良好的效果,广大教师实现了专业化成长。然而,也存在某些制约学校发展的情况。与衡水先进学校相比,我校的精细化管理存在一些漏洞,需要进一步细化。

  二、求真务实创新举措

  针对上述工作中存在的问题,本着对学校发展负责的态度,我校齐向东校长统筹全局整体推进,提出了“对标先进学衡水,自我提升求发展”的工作要求,并制定我校的奋斗目标,那就是:初中用质量求生存,高中以特色求发展!我校采取的措施主要有:

  1、规范教学常规。

  为促进教育教学工作,10月21日,我校召开了“落实教学常规、规范教学行为、提高教学质量”专题会议,集中学习了《安武六中关于落实“教学常规”的决定》、《安武六中关于规范教学行为的规定》等文件。齐校长重点强调了五点:明确一条主线、抓住两个规范、实现三大目标、突出四个重点、开展五项活动。11月1日,我校举行了教师教学常规考试,考试形式是闭卷笔试,包括校领导在内的全体教师参加了考试。该活动取得了较好的效果,使得老师们把教学常规落实到实际教学中。此外,我校教学服务中心、教科研中心和各年级部强化过程性管理,树立“抓实过程,抓严细节,抓好常规”的思想,加大了对教师业务检查和对课堂督导通报的力度。上述措施有效的解决了教师办公中存在的问题,转变了教师的工作作风,规范了教师的教学常规工作,如今,我校全体教师都能自觉按照学校的教学常规,自主自觉主动的参与教育教学工作。

  2、创新教研集备。

  11月4日,我校召开了教研集备专题会议,对教研集备工作作了进一步规范。学校要求全体教师按时到指定地点参加集备活动,要求全体教师增强科研意识,自觉提升科研水平,集思广益,努力提高教学成绩,学校要求全体教研组长认真履职、搞好服务、确保实效。同时,学校教科研中心对教研集备活动进行有效监督、有效指导、落实考核。如今,每天上午第二节课和下午第三节课,我校的教师按照年级和学科扎实开展教研集备活动,宽敞的场地、激烈的争辩、精彩的说课、细微的改动,热火朝天的场面,给每一位教师注入了激情和活力。

  3、抓好课后周测。

  为抓好课后反馈,提高教学成绩,巩固学生知识,12月2日我校召开部署落实周测工作专题会议,学习了《安武市第六中学关于各年级部进行“周测”工作方案》,并成立以齐校长为组长,其他副校长为副组长的领导小组。通过周测,让学生有目标的学习,有针对性的复习;通过周测,及时反馈教学中的问题,进而查漏补缺;通过周测,促进学生做题的速率和正确率,使学生做题更加规范化。会议对周测的时间和地点,以及试题的命制做了具体的要求。

  4、演绎激情教育。

  对标衡水,我校及时开展“激情教育”活动。齐校长要求全体教师要充分认识到开展“激情教育”活动的意义,不要流于形式,不要走过场,要坚持做下去,形成亮点和特色。齐校长要求学生成长中心、团委、各年级部和全体班主任加强监督和服务,扎实推进“经典歌曲”进校园活动。如今,每周一的升旗仪式上,全体师生齐唱国歌,展示了我校师生良好的精神风貌;上午大课间的学生跑操,整齐划一的队形,高亢嘹亮的口号,给人以巨大冲击;每次课前的课前一支歌,无论走到那个教室,无论走到那个班级,都会听到激动人心扣人心弦的优美歌声;道德讲堂的开设,主讲人用自己的热情点燃了学生的激情,活动现场涌动着激昂的氛围。

  总之,衡水这些名校的很多做法和经验值得我校学习,我校定会结合实际校情,取长补短,不断创新,相信在各级领导的关心和支持下,在以齐向东校长为核心的领导班子带领下,全体六中人一定会实现乡村名校这个伟大的目标!

篇3:学校食堂食品安全自查自纠工作汇报

  学校食堂食品安全自查自纠工作汇报

  根据市场监督管理局、省教育厅、省人力资源和社会保障厅联合下发的餐食字〔2024〕1号文件《关于*********行动的通知》的要求,我校积极响应并严格执行。现将我校食堂食品安全工作的相关情况汇报如下:

  一、组织领导与制度建设

  我校始终将食品安全工作作为学校管理工作的重中之重,为此,我校成立了以校长为组长,分管副校长、食品安全总监及相关部门负责人为成员的食堂食品安全工作领导小组。该领导小组负责全面规划、组织、监督食堂食品安全工作,确保食堂运营符合相关法规和标准。

  为了保障食堂食品安全工作的顺利进行,我校制定并完善了一系列食品安全管理制度。这些制度涵盖了食品采购、储存、加工、留样、餐具消毒等各个环节,确保了食堂的每一个工作环节都有章可循,每一道程序都规范操作。此外,我校还建立了食品安全事故应急预案,以便在发生突发情况时能够迅速、有效地应对。

  二、自查自纠与问题整改

  根据通知要求,我校对食堂进行了全面、细致的自查工作。自查工作由食堂食品安全工作领导小组负责,小组成员对食堂的各个环节进行了逐一检查,确保不留死角。

  在自查过程中,我们重点检查了食堂承包经营行为是否规范,环境卫生是否整洁,加工操作是否符合要求,人员管理是否到位等方面。通过自查,我们发现了一些问题,如部分“三防”设施配备不全、鼠害防治不到位等。针对这些问题,我们立即制定了整改措施,并明确了整改时限和责任人。

  在整改过程中,我们坚持问题导向,逐一落实整改措施。对于“三防”设施配备不全的问题,我们及时采购了必要的设施设备,并进行了安装和调试;对于鼠害防治不到位的问题,我们加强了防鼠措施,并增加了巡查频次。同时,我们还建立了问题清单和整改台账,对整改过程进行了详细记录,确保每一个问题都得到了有效解决。

  三、人员培训与责任落实

  我校高度重视食堂工作人员的食品安全意识和操作技能的提升。为此,我们将积极组织食堂负责人及工作人员参加了由市场监管和教育部门联合举办的学校食堂食品安全大培训。

  我们深入学习了《学校食品安全和营养健康管理规定》、《企业落实食品安全主体责任监督管理规定》等相关规章文件,进一步明确了食品安全的重要性和管理要求。同时,我们还学习了食品安全知识、食品加工操作规范等内容,提高了食堂工作人员的食品安全意识和操作技能。

  除了参加培训外,我们还加强了对食堂工作人员的日常管理和考核。我们建立了食堂工作人员档案,对每个人的工作职责、操作规范等进行了明确规定。同时,我们还定期对食堂工作人员进行考核和评估,对表现优秀的人员给予表彰和奖励,对存在问题的人员进行约谈和整改。

  在责任落实方面,我们明确了食堂负责人的主体责任和管理责任。食堂负责人需要全面负责食堂的日常管理和食品安全工作,确保各项制度得到有效执行。同时,我们还建立了食品安全责任追究机制,对在食品安全工作中失职失责的人员进行严肃处理。

  四、软硬件提升与规范管理

  为了进一步提升食堂软硬件水平和管理规范性,我校以深化“清洁厨房”建设、落实色标管理、高质量建设“互联网+明厨亮灶”等为抓手,对食堂进行了全面提档升级和规范管理。

  在“清洁厨房”建设方面,我们加强了食堂环境卫生的整治力度。我们定期对食堂进行大扫除和消毒处理,确保食堂环境整洁卫生。同时,我们还加强了对食品加工操作环节的监督和管理,确保食品加工过程符合卫生标准。

  在色标管理方面,我们引入了色标管理制度。我们对不同种类的食材和物品进行了分类标识和颜色管理,使食堂管理更加清晰和规范。这不仅方便了食堂工作人员的管理和操作,也提高了食堂整体的卫生水平。

  在“互联网+明厨亮灶”建设方面,我们积极引入先进的信息技术手段。我们建立了食堂监控系统,对食品加工过程进行实时监控和录像存储。这不仅方便了我们对食堂工作的监督和管理,也提高了学生和家长的信任度和满意度。

  除了以上软硬件提升措施外,我们还加强了食堂的安全管理。我们定期对食堂进行安全检查和评估,及时排查安全隐患并进行整改。同时,我们还加强了对食堂工作人员的安全教育和培训,提高他们的安全意识和操作技能。

  五、总结与展望

  通过本次学校食堂食品安全检查工作,我校食堂食品安全管理水平得到了进一步提升,学生身体健康和生命安全得到了有力保障。我们将继续加强食堂食品安全工作,不断完善管理制度和措施,确保食堂食品安全工作常态化、长效化。同时,我们也希望各级主管部门能够继续加强对我校食堂食品安全的监督和指导,共同营造一个安全、健康、和谐的校园环境。

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