家教心得：随风潜入夜，润物细无声
家教心得：随风潜入夜，润物细无声
当我静下心来坐在电脑前面为我的孩子写一篇关于家庭教育的文字的时候，忽然想起著名教育家夏沔尊先生在80年前把《爱的教育》翻译至中国时曾在序言中写道：教育到了现在，真空虚极了。单从外形的制度上、方法上，走马灯似的更变迎合，而于教育的生命的某物，从未闻有人培养顾及。好像掘地，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池之所以为池的要素的水，反无人注意。教育的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢， 圆形也罢，总逃不了一个空虚。那是六年前为人师为人母的我见了这样针砭教育时弊的观点时的警醒，至今记忆犹新。
当我们刚刚弄清楚该什么时候让孩子吃、睡，该怎样换尿布的时候，一切又都发生变化了。将一个什么都不懂的婴儿培养成一个对社会有用的人，对任何人来说都不是一件简单的事，父母对孩子的关系是永远不变的，要让孩子真正地了解自己，接受自己，则要不断反省自己的“父母”角色是否符合孩子成长的要求。
一、给孩子一个和睦的家
孩子特别喜欢听故事。一个星期总有几个晚上，童话、少儿杂志、报纸。读者是我，听众是他。我们一起体验故事中的喜怒哀乐，在体验中帮助孩子分辨善恶美丑，不用说教，生动有趣的故事告诉他做人的道理。在做出决定之前征求大家的意见，有时把自己的想法直接告诉孩子，尊重孩子的选择，家庭成员在交流中沟通，在沟通中织就亲情之网。
“百善孝为先”，孝道是我国传统美德，是中华民族传统文化之精髓。小的时候，一家老小围着餐桌吃饭，他爸爸无意识地问他：“现在我剥虾给你吃，以后你长大了，剥虾给谁吃？”没想到他一本正经地对大家说：“给儿子吃”一句听似无意识的玩笑话，引起我们的反思：孩子的心灵是一块净土，种下什么收获的便是什么。身教重于言教，平时我们非常注意自己的一言一行，特地将孩子的爷爷接到家里来跟我们一起生活，尊敬长辈、孝顺长辈、关心长辈。爷爷每次饭前要吃降血糖的药，但经常忘记。开始是我们每次提醒，现在是孩子提醒，每当爷爷乐呵呵吃下药片的时候，饭桌上边洋溢着浓浓的快乐，孩子在天伦之乐的氛围里健康成长，长大自然懂得”老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的道理。
二、培养孩子的责任感
孩子能够坚持独立将事情做完做好，其主要动机来自于对所做的事情的严重责任心。作为一名身心健康的社会成员，人们必须承担起各种各样的义务和责任。在日常的生活中注意培养孩子的责任感。我们在心里就要给孩子定下一个准确的位置：在这个家庭，他是个未成年人，应当受到保护，但他又是家庭的一员，家庭成员分工不同，都要为这个家庭服务。作为父母有父母必须要尽的责任，属于孩子的工作他必须得完成和承担责任。做作业是他的责任，是对学习的负责。做不出不问，写不好都是不负责的表现，应当受到惩罚。父母的责任是提供良好的学习环境，父母是不能代替他完成和受到惩罚的。当然仅仅局限于让他完成一些具体的事情，若是一直没有机会去判断是非，进行选择，在内心建立行为标准，而让他“听话”这种责任心有可能出现偏差。因此，培养孩子的责任心，还应该从道德的高度着眼，包括对生活的态度和对人类幸福的关怀。作为父母，孩子的启蒙老师，自己的品德和行为对孩子的责任心的培养，起着潜移默化的作用。
三、培养孩子的交往能力
记得一位成功学专家曾说：“所有成功人士之所以成功，是因为他的人际关系非常好。”从小培养孩子的交往能力，是带有普遍性的问题。因为家里多医生的缘故，从小我们就教给孩子学会关怀别人，用自己的行动告诉孩子：我们周围的每一个人，都需要我们的关怀，只要我们还有能力。把关心和爱护周围的人当作一件快乐的事情去做。并且不要求回报。尽可能为孩子打开生活的空间，鼓励孩子走出家门，广交朋友，以自己的诚心赢得友谊，以宽容解读人生。
随风潜入夜，润物细无声。
篇2：家教心得
20**家教心得
家庭教育是一种多学的综合教育学。它涉及的内容广泛，心理学，美学，卫生······等。教育孩子并不是件很容易的事。对于家长而言并不是要求每个人都成为教育专家，而是需要
家长们能了解孩子成长发育的规律。家长应积极参与学校组织的活动，听听讲座，或与同龄孩子的家长交流切磋教子经验，这对提高教育子女的水平很有益处。对孩子更新成才观念明
确培养目标，使孩子全面发展，应根据我国国情和社会需求以及孩子的自身条件对他们寄于适当的期望。培养孩子多种兴趣，顺其自然。教育孩子德，智，体，美，劳全面发展。
我作为孩子的一位母亲，对于教育孩子来说，我深感责任的重大而艰巨，怎样去做新时代的母亲呢？我以自己的经验略告一二。
第一要做到言传身教。每个母亲在孩子的心目中的形象高大与否，是跟自己教育效果是成正比的。我是一个非常爱整洁，而讲究，办事讲原则的女性。在自打儿子懂事的时候，他就特别的爱干净，讲卫生。从开始学写字，画画时都非常认真，我告诉他写字要字不离体哦！给人美的感觉，要让他把美的一面尽量带给别人，那样会自己感到无比的快乐。说话做事原则性特强。有一次，我带他去看望生病的外祖母，我们都说了些安慰的话。站在一旁的他，一本正经地质问道：“妈妈，你们为什么要这样说话，事实不是这样的啊？”我连忙收拾他拉到一旁讲原由，告诉他有些事情需要谎言，不一定要讲原则的，那就叫美的谎言。似懂非懂地点了点头，但在他稚嫩的表情里又 可以读懂他对问题又有了一个新的认识。
第二，在他的面前，自己最好也“长不大”，和他做朋友。我的儿子喜欢幽默而活泼的母亲。我常常利用闲时看些幽默笑话讲给他听，陪他一起唱啊，跳啊······。说真的，我最不喜欢抛头露面，为了儿子我变了很多。有一次，儿子班的元旦庆祝活动上，我竟欣然和儿子载歌载舞，我知道我们的舞姿不是那么标准，但我们母子配合的非常默契，很投入······。天哪，事后想起我当时也不知哪来的勇气，我想这也是母爱的力量在推动着我吧。因此，我们的关系又递进了一步。为了儿子，我什么也愿意去做，我们经常百摆悄悄话，但必须要守信用（在他需要保密时）
但孩子需要我时，我会随时随地守候在他身边，我愿做人灵魂的工程师
我会尽心尽力地陪着我的孩子一起健康成长。
篇3：家教心得：点燃孩子的梦想
家教心得：点燃孩子的梦想
许多年前，一个10岁的意大利男孩在恩波利的一家工厂做工，他一直梦想能成为歌星。但是，他的音乐老师却说：“你五音不全，很难把音唱准，你的歌声简直就像是风在吹百叶窗一样。”回到家里以后，他伤心地母亲哭诉这一切。母亲用手搂着他，轻轻地说：“孩子，其实你很有音乐才能。听一听吧，你今天的歌声比起昨天的乐感好多了，妈妈相信你会成为一个出色的歌唱家的......”听了这些话，孩子的心情好多了。后来，这个孩子成了那个时代著名的歌剧演唱家。他的名字叫恩瑞哥·卡罗素。当他回忆自己的成功之路时，这样说：“是母亲那句肯定的话点燃了我的梦想，让我有了今天的成绩。”也许，卡罗素的母亲从来都没有想到过她的儿子能成为一代名人，也许她根本就没有指望过靠她的三言两语去改变儿子的一生，然而正是她那句善意的肯定成就了那个时代最伟大的歌唱家。
美国篮球巨星乔丹在很小的时候就有了自己的篮球明星梦。一天，他把自己的梦想告诉母亲，母亲大加赞赏。为他有了自己的梦想向他祝贺，鼓励他向篮球明星学习，并且经常抽出时间和小乔丹一起欣赏报纸杂志上篮球队员们驰骋球场、飞身灌篮的矫健身影和飒爽英姿。同时，她还建议小乔丹把那些花花绿绿的图片剪下来，贴到房间的墙上去，便于与偶像们朝夕相伴。
同乔丹、卡罗素一样，几乎每个孩子都有自己的梦想，梦想是孩子对自己未来的美好设计。孩子们在谈到自己的梦想时，往往会神采飞扬、美不胜收。然而，在现实生活中，很多父母却常常对孩子的梦想不屑一顾，甚至大泼冷水。
当孩子在垃圾堆里捡拾彩色卡片的时候，我们也许觉得他们幼稚可笑，会及时地把他们唤回身边，但有谁知道孩子捡起的可能会是一段精彩的卡通故事，一位心仪已久的崇拜偶像，一个超越时空的美丽梦境。我们的阻止也许断送的将是一位科学幻想家，未来宇宙的探索者。
当孩子在院子里拨弄蟋蟀的时候，我们也许觉得他们十分无聊，会及时地制止，但是有谁会想到在那个美丽的动物世界里，他们正在用自己的心灵与自然交流，构建着他们的知识空间，编织着他们美丽的童梦。
当孩子在大人说话时，想要表达自己看法的时候，我们也许觉得他们是无稽之谈，会粗暴地呵斥。但是有谁知道那可能是一个伟大的哲学家对于未来投注的第一束目光，一个伟大的社会学家与生活的第一次对话。
是啊，我们往往会用最简单的方式让孩子按照设定的程序去行动，按照设置的理想去追求。然而这种善良而美好的愿望却束缚了孩子天真浪漫的个性，涂改了他们五彩缤纷的向往。于是，在没有自然、没有梦想、没有自我的世界里，我们的孩子丧失了探索好奇的激情。我们在培养大量人才的同时，也造就了一批生活的失败者。
孩子需要属于自己梦想。梦想是对生活积极进取的态度，对人生深深的企盼。一个人可以失败，可以遭受挫折，可以忍受孤独和不幸，但不可以失去梦想，没有梦想的人生就像鸟儿失去了双翼，船儿失去了双浆。对孩子来说，梦想更是有着无穷的魅力，有着巨大的牵引和激励作用。梦想能使孩子在学习、生活的过程中创造不辍，并获得愉悦的情感体验。
因此面对孩子的梦想，我们应该予以尊重， 用心去倾听，无论有多么荒诞。瓦特看到烧开水的壶盖被顶起时产生的梦想导致了蒸汽时代的到来；爱因斯坦与光同步的幻想成了伟大的相对论产生的源泉；曾经只能作为神话的嫦娥奔月早已在上个世纪成为现实。我们还能拿什么理由来取笑孩子的梦想呢？面对孩子的梦想，我们更应该给予肯定和鼓励。鼓励孩子追梦，孩子会产生强劲的内驱力，面对各种困难也会主动想办法去克服。在孩子追梦的过程中，父母还应该多加关注与指引。比如，帮助孩子寻找梦想的偶像，和孩子讨论偶像的成长史、奋斗史、成就史；给孩子的圆梦计划提供建议和支持等等。
二十一世纪是一个学会学习、学会生活、学会创造的世纪，也是一个五彩缤纷的世纪。就像群山有自己的姿态，飞鸟有自己的歌声，鲜花有自己的色彩，森林有自己的翠绿一样，孩子也应该有自己的梦想。居里夫人说：“要把生活变成梦想，再把梦想变成现实”。把生活变成梦想也许是孩子最擅长的事了，作为教育者，我们应该善待孩子的梦想，点燃孩子的梦想，成就孩子的梦想。
范文专栏
