家教心得：习惯决定品质
家教心得：习惯决定品质
习惯决定品质，品质决定命运。良好习惯的养成不仅可以培育孩子的公民素养，而且还可以为他的可持续发展奠定良好的道德品质基础。
一、养成良好的行为习惯，增强小公民责任感。
良好行为习惯养成教育的主要内容有：要求孩子在公共场合不随地丢垃圾，遵守公共秩序，不大声喧哗，随手关灯，关水龙头等。这些习惯养成的教育最初源自家庭教育，孩子在家里从小应该受到正面教育，教育孩子不乱丢东西，常用的物品放在固定的地方。家长休息时不要大声喧哗，垃圾一定要自己送往垃圾桶等。养成这些习惯的过程中，行为要反复强化，不松懈，并且要善于抓住教育时机，及时表扬鼓励，习惯一旦养成了，孩子会把这些良好的习惯表现在公共场合。例如：过马路遵守交通规则，超市购物送“商品孤儿”回家......
对孩子行为习惯的养成教育，除了强化、激励之外，还要上升到社会责任意识，例如：不浪费纸张、不浪费铅笔是为了增强环保意识，不浪费水、电是为了节约资源。......并结合孩子的生活体验--夏天缺电的无奈、停水带来的苦恼，来增强孩子的小公民意识。另外，还可以通过形象的图文并茂的少儿杂志上所刊登的文章和具体的数据，教育孩子认识举止文明，热爱家园的重要性，意识到小公民的责任。
二、养成良好的生活习惯，提高自理能力。
良好的生活习惯养成教育的主要内容有：要求孩子做到饭前便后要洗手，吃饭要做到不剩米饭，也不把米饭撒成餐桌上，每次持续看电视时间不超过50分钟，学会做力所能及的简单家务（整理自己的小房间，拖地、洗碗等）。在教育的过程中，吃饭的习惯通过反复强化，不断改正的方法使孩子的饭碗里最后不剩一颗米饭，控制看电视的时间通过设计发放定额的电视票，使孩子统筹安排，节约使用电视票，把电视票留在最需要、最精彩的节目时段。为了使孩子学会做家务，最初始的阶段是让孩子与爸爸合作洗碗，整理小房间，拖地，并把做家务的感受写成日记，引导孩子思考平时妈妈单独一人做家务该有多辛苦，使孩子感知父母操持家务的艰辛，学会尊重他人的劳动成果，体谅理解他人。当孩子具备了一定的做家务的经验后，可以通过与孩子合作烧菜做饭，让孩子品尝自己亲手做的饭菜，体验劳动的幸福。
当遇到孩子在家无人照顾时，正是良好的教育时机，就选择让孩子独自一人在家，让孩子自己当家。一方面可以给孩子留字条，阐明一人在家需要做的事，另一方面可以通过中途打电话监督孩子的任务完成情况，便于及时反馈指导，还可以培养孩子的任务意识，提高自理能力。孩子生活自理能力的提高，会伴随着生存能力的提高，孩子自然会自信、坚强。
三、学会与人交往、合作，提升个人魅力。
教育孩子懂得谦让，礼貌待人，是培养孩子形成良好的情感态度的基础。孩子在与人交往、合作的群体生活中必然会有不少矛盾，让孩子自己在解决一些常见的矛盾，当孩子遇到困惑，无能的时候，父母要正面引导孩了去理解宽容别人，做人要大气，在允许自己犯错误的同时，也要允许别人犯错误，使孩子豁然开朗。
平时，孩子应该有固定的几个少儿朋友，经常沟通联系，使他们的童年友谊常青，并成为今后人生的美好回忆。
其实，孩子良好习惯的养成最主要的是源自家庭的熏陶，父母要重视身教重于言教。孩子对父母的要求也是很高的，比如，孩子会说哪些妈妈是不受欢迎的，哪些爸爸是不受欢迎的。所以，父母是孩子的第一任老师，父母的言行直接给孩子提供模仿的素材，因此，全家要相互监督、共同反思，自我批评，给孩子营造一个民主和谐的教育氛围，培育一个具有良好的素质和一定的解决问题能力的小公民。
篇2：家教心得
20**家教心得
家庭教育是一种多学的综合教育学。它涉及的内容广泛，心理学，美学，卫生······等。教育孩子并不是件很容易的事。对于家长而言并不是要求每个人都成为教育专家，而是需要
家长们能了解孩子成长发育的规律。家长应积极参与学校组织的活动，听听讲座，或与同龄孩子的家长交流切磋教子经验，这对提高教育子女的水平很有益处。对孩子更新成才观念明
确培养目标，使孩子全面发展，应根据我国国情和社会需求以及孩子的自身条件对他们寄于适当的期望。培养孩子多种兴趣，顺其自然。教育孩子德，智，体，美，劳全面发展。
我作为孩子的一位母亲，对于教育孩子来说，我深感责任的重大而艰巨，怎样去做新时代的母亲呢？我以自己的经验略告一二。
第一要做到言传身教。每个母亲在孩子的心目中的形象高大与否，是跟自己教育效果是成正比的。我是一个非常爱整洁，而讲究，办事讲原则的女性。在自打儿子懂事的时候，他就特别的爱干净，讲卫生。从开始学写字，画画时都非常认真，我告诉他写字要字不离体哦！给人美的感觉，要让他把美的一面尽量带给别人，那样会自己感到无比的快乐。说话做事原则性特强。有一次，我带他去看望生病的外祖母，我们都说了些安慰的话。站在一旁的他，一本正经地质问道：“妈妈，你们为什么要这样说话，事实不是这样的啊？”我连忙收拾他拉到一旁讲原由，告诉他有些事情需要谎言，不一定要讲原则的，那就叫美的谎言。似懂非懂地点了点头，但在他稚嫩的表情里又 可以读懂他对问题又有了一个新的认识。
第二，在他的面前，自己最好也“长不大”，和他做朋友。我的儿子喜欢幽默而活泼的母亲。我常常利用闲时看些幽默笑话讲给他听，陪他一起唱啊，跳啊······。说真的，我最不喜欢抛头露面，为了儿子我变了很多。有一次，儿子班的元旦庆祝活动上，我竟欣然和儿子载歌载舞，我知道我们的舞姿不是那么标准，但我们母子配合的非常默契，很投入······。天哪，事后想起我当时也不知哪来的勇气，我想这也是母爱的力量在推动着我吧。因此，我们的关系又递进了一步。为了儿子，我什么也愿意去做，我们经常百摆悄悄话，但必须要守信用（在他需要保密时）
但孩子需要我时，我会随时随地守候在他身边，我愿做人灵魂的工程师
我会尽心尽力地陪着我的孩子一起健康成长。
篇3：家教心得：点燃孩子的梦想
家教心得：点燃孩子的梦想
许多年前，一个10岁的意大利男孩在恩波利的一家工厂做工，他一直梦想能成为歌星。但是，他的音乐老师却说：“你五音不全，很难把音唱准，你的歌声简直就像是风在吹百叶窗一样。”回到家里以后，他伤心地母亲哭诉这一切。母亲用手搂着他，轻轻地说：“孩子，其实你很有音乐才能。听一听吧，你今天的歌声比起昨天的乐感好多了，妈妈相信你会成为一个出色的歌唱家的......”听了这些话，孩子的心情好多了。后来，这个孩子成了那个时代著名的歌剧演唱家。他的名字叫恩瑞哥·卡罗素。当他回忆自己的成功之路时，这样说：“是母亲那句肯定的话点燃了我的梦想，让我有了今天的成绩。”也许，卡罗素的母亲从来都没有想到过她的儿子能成为一代名人，也许她根本就没有指望过靠她的三言两语去改变儿子的一生，然而正是她那句善意的肯定成就了那个时代最伟大的歌唱家。
美国篮球巨星乔丹在很小的时候就有了自己的篮球明星梦。一天，他把自己的梦想告诉母亲，母亲大加赞赏。为他有了自己的梦想向他祝贺，鼓励他向篮球明星学习，并且经常抽出时间和小乔丹一起欣赏报纸杂志上篮球队员们驰骋球场、飞身灌篮的矫健身影和飒爽英姿。同时，她还建议小乔丹把那些花花绿绿的图片剪下来，贴到房间的墙上去，便于与偶像们朝夕相伴。
同乔丹、卡罗素一样，几乎每个孩子都有自己的梦想，梦想是孩子对自己未来的美好设计。孩子们在谈到自己的梦想时，往往会神采飞扬、美不胜收。然而，在现实生活中，很多父母却常常对孩子的梦想不屑一顾，甚至大泼冷水。
当孩子在垃圾堆里捡拾彩色卡片的时候，我们也许觉得他们幼稚可笑，会及时地把他们唤回身边，但有谁知道孩子捡起的可能会是一段精彩的卡通故事，一位心仪已久的崇拜偶像，一个超越时空的美丽梦境。我们的阻止也许断送的将是一位科学幻想家，未来宇宙的探索者。
当孩子在院子里拨弄蟋蟀的时候，我们也许觉得他们十分无聊，会及时地制止，但是有谁会想到在那个美丽的动物世界里，他们正在用自己的心灵与自然交流，构建着他们的知识空间，编织着他们美丽的童梦。
当孩子在大人说话时，想要表达自己看法的时候，我们也许觉得他们是无稽之谈，会粗暴地呵斥。但是有谁知道那可能是一个伟大的哲学家对于未来投注的第一束目光，一个伟大的社会学家与生活的第一次对话。
是啊，我们往往会用最简单的方式让孩子按照设定的程序去行动，按照设置的理想去追求。然而这种善良而美好的愿望却束缚了孩子天真浪漫的个性，涂改了他们五彩缤纷的向往。于是，在没有自然、没有梦想、没有自我的世界里，我们的孩子丧失了探索好奇的激情。我们在培养大量人才的同时，也造就了一批生活的失败者。
孩子需要属于自己梦想。梦想是对生活积极进取的态度，对人生深深的企盼。一个人可以失败，可以遭受挫折，可以忍受孤独和不幸，但不可以失去梦想，没有梦想的人生就像鸟儿失去了双翼，船儿失去了双浆。对孩子来说，梦想更是有着无穷的魅力，有着巨大的牵引和激励作用。梦想能使孩子在学习、生活的过程中创造不辍，并获得愉悦的情感体验。
因此面对孩子的梦想，我们应该予以尊重， 用心去倾听，无论有多么荒诞。瓦特看到烧开水的壶盖被顶起时产生的梦想导致了蒸汽时代的到来；爱因斯坦与光同步的幻想成了伟大的相对论产生的源泉；曾经只能作为神话的嫦娥奔月早已在上个世纪成为现实。我们还能拿什么理由来取笑孩子的梦想呢？面对孩子的梦想，我们更应该给予肯定和鼓励。鼓励孩子追梦，孩子会产生强劲的内驱力，面对各种困难也会主动想办法去克服。在孩子追梦的过程中，父母还应该多加关注与指引。比如，帮助孩子寻找梦想的偶像，和孩子讨论偶像的成长史、奋斗史、成就史；给孩子的圆梦计划提供建议和支持等等。
二十一世纪是一个学会学习、学会生活、学会创造的世纪，也是一个五彩缤纷的世纪。就像群山有自己的姿态，飞鸟有自己的歌声，鲜花有自己的色彩，森林有自己的翠绿一样，孩子也应该有自己的梦想。居里夫人说：“要把生活变成梦想，再把梦想变成现实”。把生活变成梦想也许是孩子最擅长的事了，作为教育者，我们应该善待孩子的梦想，点燃孩子的梦想，成就孩子的梦想。
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