小学住校生家长寄语：我们选择了小学
小学住校生家长寄语：我们选择了小学
时间过得好快!转眼间，我的女儿已经小学毕业，顺利地升入了中学。回想孩子在北京小学的成长经历，我们由衷的感谢学校，感谢老师们的辛勤付出。特别是北京小学的寄宿教育使孩子从小掌握了一定的生活能力，形成了良好的行为习惯，孩子在小学阶段所打下的基础将受益终生。
由于我和我爱人工作的特点，平时无暇照顾孩子，再加上为了培养孩子独立生活的能力，促使我们在当初选择了寄宿学校。通过六年来的实践，我感觉寄宿生活对孩子的成长是很有利的。选择北京小学，一方面由于她的教学质量，另一方面她是公立学校。记得在开学前的家长会上吴校长讲过一句话，大意是：我们这里不培养贵族子弟，孩子到这里是要吃点苦的。这样一来就更坚定了我们将孩子送到这里的决心!
我个人觉得将孩子送人寄宿学校有这样几个好处：
1．现在大部分家长工作都比较忙，平时没有时间和精力照顾孩子，将孩子送入寄宿学校可以解除家长的后顾之忧，使其更好的为社会多做工作。
2．现在孩子都是独生子女，在家中都被视为宠儿，在寄宿学校可以让孩子感受过去多子女的家庭生活，在平时与同学的交往中学会如何待人接物。
3．现在的孩子在家中往往事事都由父母或老人代办，而在寄宿学校，则要事事自己动手，这对培养孩子的独立能力，以及将来走向社会的适应能力都是大有好处的。
从我个人角度来看，北小的寄宿管理是很正规的。走入孩子的宿舍，让人能感到很浓的集体生活味道。不大的房间，普通的上下铺，一样被褥，摆放整齐的生活用品，规律有序的作息时间......，所有这些都让我们做家长的感到很放心!虽然寄宿部的管理很严格，但在生活上对孩子又是非常关照的。孩子病了，把药留在医务室，到时生活老师会提醒孩子按时服用，孩子的小辫没有梳
好，生活老师会帮她们重新整理。另外，平时的业余生活也非常丰富。小广播，表扬好人好事，批评不良行为，讲故事，播稿件，使孩子们在这些活动中，既增长了知识又懂得了什么是真善美，什么是假丑恶。
我的女儿入校前，在幼儿园也曾经住宿过，但我感觉入校以后，她的变化还是比较大的。首先表现在生活自理能力大大提高，现在在家里从整理衣物到收拾书包都能自己完成，而且有时还能主动帮助家长做一些简单的家务。从一入校，宋梦萦就担任了小宿舍长，别看官儿不大，但孩子对这项工作看得很重，在老师的指导下工作起来很卖劲儿，在工作中她学会了一些处理问题的方法。平时在家孩子是独生子，通过在校的集体生活增强了他们彼此团结友爱的观念。
说心里话，寄宿部的生活老师同文化课教员一样，为孩子的健康成长付出了辛苦。作为家长我们从心底表示感谢!当前独生子女教育是摆在学校和家庭面前一个新课题。教育好这些孩子，从小处看，他们将来可以孝顺父母，善待他人；从大处看，长大以后他们可以成为对国家对社会有用的人才。因此，可以说，培养教育好他们是我们共同的责任。再一次感谢老师们的辛勤付出！
篇2：住校生家长寄语：爱的付出
住校生家长寄语：爱的付出
有一位教育学家说，我国大多数都是独生子女家庭，独生子女所处的特殊成长环境，导致某些学生的生活自理能力、社会交往能力较差，直接影响学生完善人格的形成。由于笃信这种教育思想，也是工作忙的缘故，我们把孩子送到了著名的寄宿制小学--北京小学。现在孩子已经上四年级了。回想这几年孩子身上点点进步我们作为家长真是有许多的感慨。
我们的孩子z是一个聪明伶俐的孩子，同时也有许多小毛病，让老师、家长没少操心。北京小学有全市最好的教育教学设施，非常重视孩子综合素质的培养。承蒙老师们的教育和关心，z正在逐渐克服了缺点，我们感到他每天都有所进步。
他对学习兴趣更浓了。俗话说：'兴趣是最好的老师'。只有对学习发生了浓厚的兴趣，才能激发起学生强烈的求知欲望和主动参与学习的动机。以前，z在上课时注意力不集中，不主动举手发言，作业经常不能按时完成。在老师的悉心教导和监督下，他学会了听课，每节课至少能发言一次。万事皆有法，学习语文行之有效的方法便是'多读'。令我们欣慰的是，z对知识性的课外读物产生了很大的兴趣。有一次去书店，他发现了一本介绍美国企业家比尔·盖茨的书，反复翻看，爱不释手。我们应他的要求，把这本书买了下来。回到家后，他竟然一口气读了十多页。
他的生活自理能力更强了。寄宿制学校对学生自理能力培养具有很大的优势。寄宿生在校学习和活动时间较多，有利于学校开展系统、全面、多样的教育活动。老师能够更好地了解学生的个性特点，针对学生可能出现的问题因势利导，因材施教。对住宿生来说，他们吃住在一起，互帮互助、团结友爱，独立自主能力潜移默化地增强了。这可是走读生没有的条件啊！从不会收拾书包到现在整理得井井有条，从饭来张口到提醒我们煎鸡蛋时不要放盐，我们家长实实在在地看到了他自理能力有了质的飞跃。
他的社会交往能力有所提高。独生子女的交往面一般很窄，但在寄宿制学校里，有一群朝夕相处的小伙伴，大家共同生活，共同学习，一起成长，交往的机会多了。我们看到z不再'打蔫'，会与小朋友交往了，一天天变得成熟和自信，身心更加健康。有一次，他把家里客厅吊灯下垂的灯绳卷了起来，妈妈问原因，他回答说：'爸爸个子高，灯绳卷了起来就不会影响爸爸走路了'。他变得会关心别人了。
说到底，z的进步与北京小学先进的办学理念，与各位老师的悉心教育是分不开的。班主任梁老师态度和蔼，每当z犯了错误，她总是批评之后再加上鼓励。z以前走路有低头的习惯。一次，她看见z抬头走路，就鼓励说：'孩子们看啊！崔z比以前自信了，我相信他以后还会有更大的进步！'这样的话语象一股的春风，温暖了孩子的心田，有利于促进孩子人格的发展与完善。
没有爱就没有教育。爱是打开孩子心灵的钥匙。我们作为家长，真诚地感谢北京小学这些播撒爱的园丁！
篇3：住校生家长寄语：赞寄宿教育
住校生家长寄语：赞寄宿教育
独生子女的孤独、自私、以自我为中心，这些诸多弊端已经是家长们在一起讨论的焦点话题，相信它也困扰着许多家庭。想解决这些矛盾，住宿不失为一个好办法。住宿的念头在我心中萦绕了许久，再三斟酌，一经说出，周围的同事、朋友反对声一片。诸如：孩子太小自理能力差、家长无法监督孩子学习、住宿后孩子和家人不亲了等等。但我和爱人还是顶住了压力，坚持让孩子报考了寄宿学校--京北小学。
虽然做出了选择，但担心还是有的，今后的学习、生活，一切的一切都将转到孩子身上，家长成了旁观者，不知道孩子能否从熟悉的家庭环境平稳地过渡到学校的新环境中去。
在经过一段时间的观察后，渐渐地觉得我的担心是多余的，王zz的态度大大出乎我的意料，他与学校生活融合得天衣无缝，连个过渡期都没有就已经相当适应了。这使我感到很欣慰，也为我们的正确选择而感到高兴。这也充分说明京北小学的前期工作准备得细致入微，孩子才在这么短时间内就适应了住宿生活。
现在大多数家长给孩子们报各种学习班，我倒觉得应该有个如何培养孩子学习兴趣的辅导班。
学习是美好的、学习是快乐的，如果把这些美好的事情破坏了，学习在孩子心中变得苦不堪言，那么学习还有什么快乐可言。
把素质教育的培养和提高孩子的学习兴趣放在首位，京北小学正是秉承了这一教育理念，才深深地把我们吸引到了这所名校。
“我是中国人，我爱我的祖国，我要使我的祖国更富强，更美丽，我要脚踏实地做事，顶天立地做人。”每当读起这段誓词时就有一种发自内心的骄傲。为我们的国家骄傲，为京北小学骄傲，为我们的孩子们能在这所学校读书而骄傲。
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