姜燕附中党支部实施党员先锋工程工作计划
堰姜附中党支部实施“党员先锋工程”工作计划
一、目的意义
为深入贯彻党的**大精神,充分发挥学校党组织和广大党员教职工在推动堰姜教育全面、协调、可持续发展进程中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，进一步建立党员长期受教育、永葆先进性的长效机制，扎实有效地提高党员队伍建设水平，根据市教育局党委的布置我校党支部组织实施“党员先锋工程”。现制定如下具体工作计划。
二、指导思想
坚持以理论、“z”重要思想为指导，全面落实20**，深入学习贯彻党的**大和市委十届七次全会精神，以进一步凸显党员先进形象为目的，以增强党员践行先进性的内在动力为重点，以创新开展各类主题实践活动为抓手，通过争创“党员先锋岗”等系列活动，引导党员在“践行”上下功夫，在“贡献”上比追求，不断提高党支部的创造力、凝聚力、战斗力，为学校及党持续快速发展提供坚强的组织保证。
三、工作目标
围绕深化推进“一岗双责”、党员义工服务等主题实践活动，通过大力实施“党员先锋工程”，全面推开以党员个体或党员群体为创建主体，以本职岗位、班级、备课组、教研组、年级组、各科室、科研课题以及在特殊时期和关键时期承担和完成各项中心任务为创建载体，以争创“党员先锋岗”或党员先锋系列为创建目标的系列活动，进一步为党员岗位奉献、促进发展创造条件，为党员服务群众、展示形象搭建平台，努力形成“科学发展做先锋、岗位奉献树形象”的生动局面。力争创建市级“党员先锋岗”，促进广大党员成为引领科学发展、推动堰姜市教育现代化的先锋旗帜。
四、主要措施
1.深入贯彻落实党的**大和十八届三中全会精神，进一步改进和加强党建工作。一是加强党员经常性教育工作。通过举办培训班、大党课、专题报告会和研讨活动等形式，有计划地组织好党员的政治学习。通过开展读书活动和知识竞赛、交流学习成果，评选表彰学习标兵等方式，提高党员学习效果。二是积极做好党员联系和服务师生工作。组织党员认真签订“服务承诺书”，开展师徒结对、师生结对，充分发挥党员的示范引领作用。组织党员干部深入联系点和基层单位开展调查研究，帮助教职工解决实际问题。要进一步畅通群众表达意愿渠道，通过开展“三评”活动，认真听取教职工、学生及其家长的意见和建议，对提出的问题和建议，能够解决的要即使解决，一时解决不了的要予以说明，创造条件逐步解决。三是进一步完善和加强学校党建评估工作。进一步规范化、科学化，真正实现党务工作和行政工作同步落实、同步推进、同步考核，形成良好的党建工作机制。
2.创新工作载体，进一步增强基层党组织的战斗力、号召力和影响力。党支部要结合实际，充分利用灵活多样的教育载体，使实施“党员先锋工程”具有较强的针对性和实效性。
一是要积极开展“三争三创三满意”活动，教育和引导党员争当标兵，创模范关爱联系点，让学生满意；争当增效提质能收，创优秀教学实绩，让家长满意；争坐敬业先锋，创师德示范岗，让社会满意。把党员教师带头抵制有偿家教、带头做好边缘生转化工作放在突出位置，以党员教师的先锋模范作用引领优良纯朴的校风、教风和学风。
二是以建党93周年为契机，组织开展形式多样的庆祝活动，通过歌舞、演讲、征文等活动，激发师生的爱党爱国热情。在学校申报的基础上，年内组织评选产生首批“党员先锋岗”，并择优推荐堰姜市、泰州市表彰。
3.以充分发挥党组织的监督和保障作用为重点，进一步加强党组织的制度建设。实施“党员先锋工程”，就是要巩固党员先进性教育成果，建立健全党建工作的长效机制。为此，必须加强制度建设，靠制度去规范党建工作，靠制度去推进党建工作，靠制度去提升党建工作水平。认真学习局党委出台的党建工作22项制度，并结合本单位实际，加以完善充实和细化，继而建立起适合本校的规范合理的党建工作制度。通过务实推进“一岗双责”目标责任制、服务承诺制、民主评议考核制等一系列制度，形成实施“党员先锋工程”的有力抓手。
4.加强宣传，营造良好氛围。要通过专题学习辅导、研讨座谈、校园板报、网络平台展示等形式，大张旗鼓地宣传实施“党员先锋工程”的重要性，宣传先进典型经验和好的工作做法。要深入挖掘宣传素材，充分利用好多种形式的宣传媒体，为实施“党员先锋工程”创造良好的工作氛围，使广大党员明确任务，增强积极参与的责任意识。
附件：二附中党支部实施“党员先锋工程”领导小组成员名单
篇2：实验中学党员先锋岗活动实施方案
“实验中学党员先锋岗”活动实施方案
为建立健全保持共产党员先进性的长效机制，切实增强全体党员的宗旨意识、服务意识、责任意识和效率意识，充分发挥党员在推进我校教育教学改革与发展过程中的先锋模范作用。根据《*z市委教育工委20**年度工作要点》的要求，党总支决定在全体党员教师中开展“党员先锋岗”、“教书育人先锋岗”、“科研攻关先锋岗”、“管理服务先锋岗”和“优秀工作案例”等师德竞赛评选活动。现制定如下实施方案：
一、指导思想
以党的十七届五中全会精神为指导，以20**引领，以“创先争优”为抓手,紧紧围绕学校的教育教学工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，充分发挥广大党员教师的先锋模范作用，进一步解放思想、振奋精神，转变观念，开拓创新，不断提高学校的教育教学质量，全面推进学校的内涵发展。
二、工作目标
通过开展“党员先锋岗”等系列活动，提升党员的师德师能，使党员的先锋模范作用同教育教学工作岗位结合起来，在岗位工作中保持共产党员的先进性，增强党支部的凝聚力和战斗力，提高党支部在群众心目中的威信，使支部领导党员教师全面贯彻党的教育方针，深入开展“主体参与课堂教学模式”的教学改革活动，提升学校办学水平，构建文明和谐校园。初步形成一个讲奉献、创一流、争先锋的竞赛热潮，开创学校党建和教育教学工作新局面。
三、基本原则
在“党员先锋岗”等系列活动实施中，要着重把握好党员人人参与、突出实践特色、加强分类指导、注重活动实效的四个基本原则。
1、党员人人参与。在“党员先锋岗”等系列活动实施中，广大共产党员要以锐意进取的姿态积极参与学习实践活动的每一个环节，变“要我参加”为“我要参加”，变“被动干”为“主动干”，努力在学习实践活动和推进学校各项事业科学发展中争做“四个表率”，即勤于学习的表率、改革创新的表率、求真务实的表率、联系群众的表率。
2、突出实践特色。“党员先锋岗”等系列活动是创先争优活动的重要平台，也是党员坚持用章程标准要求自己，提高自身素质，以实际行动发挥先锋模范作用的实践平台。在实践中，要根据党员的岗位特点，不断创新实践载体，用形式多样的实践载体来支撑实践平台，丰富活动内容，从而突出实践特色。
3、加强分类指导。在 “党员先锋岗”等系列活动实施中，要结合党员岗位的不同特点，分别提出不同要求。以争创“服务先锋” “教学先锋” “敬业先锋”为重点。要加强活动的针对性，切实制定好具体的 “党员先锋岗”等系列活动的实施方案。
4、注重活动实效。“党员先锋岗”等系列活动的实施，重在党员的自觉行动。广大共产党员要立足本职岗位，进一步树立主人翁意识，发挥先锋模范作用，努力做到“四个一”：即在思想武装上先行一步，建言献策上领先一步，个人发展目标上登高一步，工作实绩上再攀登一步。
四、创建内容
结合学校20**年创先争优活动计划，在学校党员中开展“岗位承诺、岗位示范”等创建活动。
1、岗位承诺
根据每位党员自身学习和工作实际，选定一个主攻方向，做出庄严承诺。争做师德修养、理论素养、育人能力、教学水平、维护和谐”模范党员。
2、岗位示范
每位党员根据自己做出的承诺，充分发挥自己的先锋模范作用，努力实践，不断提高，在理论修养、教书育人、服务师生等方面做出表率和垂范，成为学校师德高尚、学养深厚、业务精湛、甘于奉献的楷模，在学校上下营造“比、学、赶、超”的浓厚氛围，促进学校良好教风和学风的形成。
3、表现形式
①设置共产党员的先锋岗标志。在全体党员办公室工作台面放置特制的党员先锋岗标志牌。设置共产党员先锋岗标志，一方面可以使党员本人产生荣誉感，责任感和使命感，让党员们时刻不忘自已是一名共产党员，使他们的身份意识常在，时刻警示自已该怎样做。另一方面，将党员公开置于社会群众的监督之下，形成潜在的激励和鞭策，促进党员自律进取。
②学校设置“党员先锋岗”等系列活动的公开栏。把全体党员的姓名、职务以及工作职责、岗位要求等内容，集中在学校公开栏上向群众公开。
五、实施要求
为确保 “党员先锋岗”等系列活动的顺利实施，提出如下四点要求：
1、干部带头，做出表率。各党支部在 “党员先锋岗” 等系列活动的实施中，要注重发挥党员干部的积极性和主动性。党员干部要努力做到“三个带头”：即带头参加学习实践活动的每一个环节、带头过好组织生活会，带头承诺，真正起到示范作用。
2、加强宣传，营造氛围。党支部要充分运用宣传渠道，大力宣传 “党员先锋岗”等系列活动实施中涌现的先进典型和特色亮点，营造良好的舆论氛围，使 “党员先锋岗”真正成为我校开展创先争优活动取得实效、并形成长效的重要成果，从而有力地推进学校的内涵建设。
3、探索创新，务求实效。学校党支部要在 “党员先锋岗”等系列活动的实践平台上，设计好相应的活动计划，并在实践中，不断创新活动载体，丰富活动内容，增强针对性，注重操作性，确保 “党员先锋岗”等系列活动落到实处，取得实效。
4、善于总结，形成机制。学校党支部要在 “党员先锋岗” 等系列活动的实践中，及时总结、交流、提炼本校实施 “党员先锋岗” 等系列活动的工作经验和工作程序，同时固化为制度，形成相应的工作机制，并在以后的实践中不断地加以充实和完善。
六、组织领导
为加强对创建“党员先锋岗”等系列活动的组织领导，成立创建活动领导小组。
组 长：z
副组长：z
成 员：z
七、实施步骤
1、宣传发动
制定创建“党员先锋岗”等系列活动方案，利用学校传栏、橱窗、校园网宣
传创建“党员先锋岗”等系列活动的目的意义，充分调动广大党员参与这项活动的积极性和主动性。
2、积极创建
申报的党员要对照“党员先锋岗”等系列活动的标准，提出创建目标和要求。积极开展创建活动，要注意收集和整理创建材料。
3、考评验收
在考评验收时，由各申报人写出书面考评申请和自查报告，党总支组织相关人员按照“党员先锋岗”等系列活动的标准进行考评。
4、表彰奖励
经学校党总支研究后，对考评合格的岗位进行评比，评选出第一届“党员先锋岗”、“教书育人先锋岗”、“科研攻关先锋岗”、“管理服务先锋岗”和“优秀工作案例”等标兵，并向被当选的党员颁发奖牌，此项殊荣将会纳入到年终教师考核当中。
*z实验中学总支部委员会
篇3：第二中学党员先锋岗评选办法
第二中学党员先锋岗评选办法
一、评选目的
1、进一步加强和改进学校党的建设，充分发挥党员的先锋模范作用。
2、进一步营造以人为本、质量立校的良好氛围。
二、评选标准
1、“党员先锋岗”是以共产党员为主体，在依法治教、优化教育过程中，符合以下标准的党员：
（1）优良的政治素质
（2）先进的教育理念
（3）严明的作风纪律
（4）过硬的业务能力
（5）满意的教育质量
（6）良好的公众形象
2、符合评选条件的在职党员（含预备党员）均可参加“党员先锋岗”评选。
三、考核内容
考核内容由政治思想、工作实绩、业务建设三大项组成，实行按照基准分100分进行计分，按累计得分确定评选考核的最终得分。
（一）政治思想（20分）
1、积极履行党员的义务和参与学校的文明创建活动，注重思想政治建设，弘扬职业道德、社会公德和家庭美德，自觉维护共产党员的良好形象，充分发挥党员的先锋模范作用。评分标准：
（1）被学校、家长或社会其他组织表扬，经核实每次加1-2分。
（2）被点名批评（通报）的经核实，每次扣2分。
（3）有举报经核实搞有偿家教的扣3分。
（4）有体罚或变相体罚学生的每次扣2分。
（5）工作有推诿扯皮现象或不服从分配的每次扣2分。
2、政治思想学习有计划、有措施、有记录。评分标准：
（1）参加集中学习或自学有记录（有书面记载），每缺一项扣1分。
（2）每少参加一次组织活动的扣2分。
（3）政治思想学习体会或建议有特色、见成效，受到表彰或推广的，校级加2分，县级加3分，市级加4分，省级加5分。
3、有良好的敬业精神、奉献精神，受到学生与家长好评。评分标准：
（1）热爱教育工作，关心、体贴学生，收到各方反映的表扬信（函），经核实每次加3分。
（2）教育学生态度差、工作出差错等情况引起投诉的，经查属实每次扣2分。
4、严格执行劳动纪律，遵守上下班制度，工作时间不做与教育、教学无关的事，按规定着装整洁，佩戴胸卡上岗，仪表端正。评分标准：
（1）有迟到早退或不按规定着装或不佩戴胸卡等，每次扣1分。
（2）工作时间擅自离岗、玩电脑游戏等，每次扣2分。
（二）工作实绩（60分）
履行岗位工作职责，积极完成和超额完成工作任务，质量高，成绩显著。评分标准：按照学校各类人员考核办法年度考核百分制得分折算计分。
（三）业务建设（20分）
自觉参加各种学历教育和上级组织的业务培训，不断提高党员自身的业务素质。评分标准：
（1）当年业务方面获得县以上教育行政部门奖励的加1分；
（2）未完成县规定的继续教育学分的，每缺少一分扣1分。
四、评选程序
1、申请。参加“党员先锋岗”评选的党员写出书面申请，交党支部。
2、初评。各支部对照条件组织初评，对符合条件的报党总支评选考核。
3、考核。党总支对照评选考核内容进行考核、评选。
4、命名。党总支经过审批后，对符合条件的给予命名。
五、表彰奖励
1、“党员先锋岗”每年评选一次。每次评选的数量按照实际参加“党员先锋岗”评选的20%左右确定。
2、被评为“党员先锋岗”的党员，由党总支召开党员大会表彰，并给予一定精神和物质奖励。
3、“党员先锋岗”实行挂牌制度。对评选出来的“党员先锋岗”，在其岗位现场醒目位置摆放“党员先锋岗”的公示牌。
六、评选说明
评选出的“党员先锋岗”有下列情况之一的，应予以撤销：
1、受到学校或教育行政部门通报以上批评或处分的。
2、有违反“六条禁令”并被查实的。
3、年度考核得分60分以下的。
4、参加各级各类政治、业务竞赛、考试，有作弊行为或考试不合格的。
5、因其他原因，需调整或撤销的。
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