幼儿园园长先进事迹材料：双手托起明天的太阳

浏览:16592021-12-21

　　z老师1990年7月毕业于z幼儿师范学校，8月份分配至z中心小学幼儿园担任幼儿教师。自踏上工作岗位以来，她在幼教这块充满希望的绿色园地上辛勤耕耘了十七个年头。工作期间，她表现突出，成绩显著，为z镇的幼儿教育事业的发展做出了很大的贡献。

　　1990年8月，z中心小学幼儿园分配到了一个唯一的幼儿师范毕业生--z。当时的幼儿教师一般都由临近退休的小学老教师担任，教学模式小学化，因此幼儿教育就象一块未开垦的荒地，急需专业人才去开垦。z老师不辜负领导的期望，毅然担起了重任。她首先根据幼儿园的教育特点，制定了一整套一日活动安排表，并自编了一套幼儿晨间锻炼律动。为了照顾年老的搭班教师，她个人承包了每天的幼儿晨间锻炼活动，并担任了大部分主要学科的教学。仅仅中心幼儿园的幼儿受到正规的幼儿教育是远远不够的，z镇当时还有十九个辅导区幼儿班，只有提高了这些教师的保教水平，才能真正促进z镇幼教事业的发展。因此她自觉地担任了这些老师的技能技巧培训，例如唱歌、弹琴、绘画、舞蹈等，还给她们开公开课，灌输正确的幼儿教育理念。在她的正确引导下，z镇的幼儿教育逐步走向正规。正是因为她工作努力，所以1993年9月，工作仅四年的她担任了z中心幼儿园园长。

　　z园长极其勤奋好学，用她自己的话来说：“园长是一园之魂，必须站得高些，看得远些，永远走在别人的前面。”工作中的z确实这样，她喜欢看一些幼教杂志专刊，还喜欢和教师们讨论在杂志上看到的新观点，新的教学方法。对于教学，她从不含糊，总是精心设计，专心研讨，认真总结。因此多年来她凭借着自己的努力和扎实的基本功，在各种比赛中频频获奖。例教案设计《兰兰爱劳动》在z县市教育局组织的幼儿园教育活动方案设计比赛中获二等奖；制作的《娃娃餐厅菜肴》在z县市幼儿教师自制教玩具比赛中获三等奖；制作的《动物园》在z县市教育局组织的幼儿教师豆豆泥制作比赛中获二等奖；她辅导的小学生舞蹈《丰收乐》在z县市教育局组织的第六届中小学艺术节文艺汇演小学组舞蹈类节目辅导二等奖；20**年5月，在第四届小学（幼儿园）教师评课选优上课比赛中获幼教学科一等奖。20**年11月在z区幼教观摩研讨活动中，作为区骨干教师上展示课，她上了一节公开课大班语言活动《野猫的城市》，得到了听课领导、专家和教师的一致好评。20**年11月被评为z区第二批学科骨干教师。

　　作为园长，她身先士卒，率先带领教师搞教育科研。在“十一五”课题中，她担任了区级课题《乡土资源与幼儿园教育活动设计的整合研究》的第一领题人。她亲自设计方案，组织教师研究，带领教师综合利用家乡的农村资源特色和本园幼儿实际组织生动有趣的教学活动，让幼儿认识家乡，培养热爱家乡的情感。这些年来，她在教育教学科研上不断取得优异成绩，有1篇论文刊登在省级刊物上；3片论文获得了z市级奖项。4篇论文获得了z县市、z区级奖项。

　　z园长工作努力、勤奋，得到了领导和教师的肯定。1999年8月，她被z县市教育局评为“先进园长”；2000年5月，被z县市教育局评为“教坛新秀”。在成绩面前，她从不满足和骄傲。为了加强管理能力，z园长参加了社会自学考试公共事业管理本科学历进修，20**年12月获得了毕业证书。

　　z园长勤俭治园，善于奉献。当你们走进z中心幼儿园或辅导区幼儿园时，你们都会看见一幅幅漂亮的油漆卡通画，那是z园长利用休息日，亲自带领教师用油漆画的，给本已不新的园舍增添了一道亮丽的风景线。比起其他幼儿园的喷画，它一点儿也不逊色，可它却大大降低了成本。幼儿园里幼儿体育活动器具少，她发动教师和幼儿收集易拉罐和酸奶瓶，用易拉罐做高跷，酸奶瓶做拉力器。幼儿园里全是女教师，要在那么多的铁罐和塑料罐上打洞穿线可不是件容易事，于是她请她的爱人来完成了这件事。

　　几年的管理工作，使z园长体会到“独木难成林”。于是培养青年教师成为她的又一个目标。幼儿园教师各有所长，她根据“因人制宜”的原则，充分发掘各人的才能，并适时创造机会，让教师们充分发挥特长。例，教师平常外出听课机会少，每当有了外出听课机会，她总是尽可能地多派教师外出学习。回园后立即组织教师交流听课情况，进行评课，使每个教师都能在每一次的学习中得到收获。在平时，她勤于随堂听课，并能及时地将听课情况反馈给教师，给教师灌输新的教育理念，帮助她们树立正确的教育观。在她的引领下，教师们的笔耕能力有了明显提高，特别是青年教师z琴香和钟美华，近几年在z市教育学会（幼教分会）组织的论文评比中年年榜上有名。

　　多年来，z园长怀着一腔热血，矢志不渝，犹如一只劲飞的雁，翱翔在幼教天地里，用自己的青春谱写着一曲曲耕耘者之歌，用双手托起明天的太阳。

篇2：幼儿园园长风采事迹材料

　　幼儿园园长风采事迹材料

　　zz幼儿园长，毕业于厦门教育学院学前教育专业，幼儿园高级教师，厦门市优秀教师，二十多年来致力于婴幼儿早期教育，积累了丰富的幼教工作经验和幼儿园管理经验，曾获“全国优秀民办幼儿园园长”称号。带领全体保教人员与时俱进，不断创造适合幼儿全面发展的教育环境，抓课题研究，促课程改革。共建温馨、和谐的大家庭。英才幼儿园从建园开始，经历了六任园长，虽然管理理念不同，但幼儿园的管理也日益完善和成熟，特别是在z园长的带领下幼儿园有了新的发展。

　　徐园长于1990年到厦门z幼儿园（厦门第一所私立幼儿园）工作，1991年起任该园副园长、园长，多年来辛勤工作，为该园的发展尽心尽力。幼儿园于1993年评为省先进幼儿园，1994年获厦门市创优环境一等奖，1995年通过福建省标准幼儿园的评估。1998年8月进入英才学校，任园长六年多来能严以律己，以学校的利益为重，从来未向学校提出任何个人的要求，从未拿过加班费，六年来只在其公公去世时请过一天假，使幼儿园得以稳定、健康的发展。

　　徐园长热爱英才学校，敬业务实，善于调动一班子人的积极性，以积极创新的精神开展工作，具有很强的领导教育教学工作和教学研究的能力，表现完成工作目标的勇气和信心，勇于承担责任，敢于解决矛盾，能把幼儿的健康、安全放在首位，安全保障措施有力，切实抓好幼儿的保育、保健工作，确保幼儿的健康安全。作为园长，她深切地认识到自己在幼儿园课程改革活动中的重要性，认识到自己在其中应扮演的角色，积极参与并承担起每一次课程改革赋予的新使命，使自己的行为适应课程改革的要求，充分发挥职能作用。多年来，带领全园教师投身到改革的新浪潮，从教育观念的改变入手，深入到课程改革的试验中，参与和指导教育教学，关注实验进程，用新的理念指导工作，使全体教师都树立全新的教育观念。在开展“幼儿探索性主题活动”和幼儿英语教学改革中取得了显著成绩，在厦门市影响较好，在民办幼儿园中真正起到了示范作用，其中幼儿英语教学的改革还获得了全国英语教育专家和幼教同行的一致好评。

　　目前主持开展的研究课题有：教育部十五规划课题--“做中学”科学教育实验；福建省课题--“幼儿健康教育现状调查及对策研究”；厦门市市级幼儿园课程改革“主题活动专题基地园”。徐园长平时及时为教师解决实验中出现的困难和问题，在政策和物质条件上尽力地给予最大的支持，努力为教师创造轻松的发展空间，减轻教师的工作负担和思想负担，使教师更积极地投身于新的课程实验中。园长的认真探索和带头示范作用，使幼儿园的教育教学工作不断地上新台阶，经过几年来的努力，英才幼儿园的教改活动硕果累累，指导曾丽珠老师执教的英语活动录像获中国外研社组织的“全国英语教育活动”评优二等奖，并收入培训光盘，获厦门市英语教育活动比赛二等奖；另一个英语教育活动在厦门教育实验研究汇报中获奖；指导吴丽英和刘晓彬老师执教的英语教育活动分别获厦门市英语教育活动比赛三等奖；指导多次教育教学活动在对外公开活动中获得美国、加拿大、台湾、香港以及国内专家同行的好评；园内教师指导的多幅幼儿美术作品多次在全国和省、市幼儿美术比赛中获奖。

　　强化人文意识，也是徐园长认为的工作重点之一。她总是围绕着人的培养目标，本着以人为本的管理观念，发扬民主作风，采用刚柔相济的管理原则，既有规章制度，又留有一定的人文关怀空间；既行使权力，又利用人格魅力，形成整体的极佳力量组合。徐园长认为，幼儿园办得如何，社会能否满意，教师队伍的形象和素质高低起着至关重要的作用。因此，她重视师资培训，优化教师队伍，提倡教师们终身学习，牢记创新理念，不断解放思想，提高教育教学研究能力；鼓励、支持教师在职进修，不断提高业务水平和文化科学修养，努力提高自身素质。在徐园长的领导下，全园教师的学历层次不断提升，学习气氛浓厚，形成了一支团结乐群、积极进取、具有创新意识且具备较好教育教研能力的强有力的教师队伍。领导下的教师裴守相、黄婉香分别获得福建省民办学校“优秀班主任”称号，肖红元老师获得厦门市教师“奉爱奖”等。

　　在平时的工作中，徐园长总是嘱咐大家对孩子要充满爱心，而她自己也是这么做的。她不但赢得了孩子们尊敬而亲切的“园长奶奶”、“园长妈妈”的称呼，也赢得了老师们那发自内心的“妈妈”和“大姐”的称号。多少个不眠之夜，多少个日子的分分秒秒，徐园长在幼儿园的每一个角落留下了她的爱，留下了她对孩子们无微不至的关怀和照顾，在家里、在严肃又不乏温馨的办公室里留下了她的母爱和大姐之情。年轻的老师不想留下自己觉得来得早了的腹中宝宝，是徐园长苦口婆心晓以利害；美丽的姑娘想当新娘了，却一直无法让远在他乡的父母接纳新郎，是徐园长动之以情、晓之以理，连理终成枝；突然破水的孕妇的丈夫那慌张的神态在人头攒动的偌大的食堂中同样无法逃脱细心的徐园长的眼睛，顶着中午的骄阳带领着老师们把即将临产的母亲安全、及时地护送到了医院。

　　婴儿的一声响亮的啼哭、幼儿园的孩子们那甜美的笑容和老师们拼搏的精神，是对徐园长爱的回报！

篇3：市学科骨干教师(幼儿园副园长)先进事迹介绍

　　市学科骨干教师(幼儿园副园长)先进事迹介绍

　　张z，1978年6月出生，小学高级教师。1999年毕业于z大学z幼儿师范学院学前教育专业，现任z区中心幼儿园副园长。曾获得z市学科骨干教师、z市教坛新秀、z区名教师、感动港城学子十大优秀教师等荣誉称号。

　　张z老师热爱幼儿教育，通过工作实践，积累了丰富的教育经验，坚持以“儿童为本”的教育理念，坚持保教结合的原则，关心每一位幼儿；对孩子充满爱心，用宽容和鼓励带给孩子心灵的触动。她深知，只有热爱每一个孩子，教育才能成功。

　　近年来，张z老师有多个课题和论文在各级各类刊物发表或获奖，其中《幼儿教师的时间管理》获z省二等奖、z市一等奖，并发表于09年8月《教育导刊》，《等待，有时也很美丽》发表于08年7月的《幼儿教育》，课题《幼儿园主题学习和区域游戏相结合的课程研究》获得了z市教科研优秀成果二等奖；她参与编写了南京师范大学出版社出版的《给幼儿园教师的101个建议》，z教育出版社《幼儿园集体教学有效性》，z出版社出版的《衔接与规范》等书。每年受z大学邀请进行讲座、对z区各幼儿园进行讲座、送教十多次，20**年10月，在全国幼儿园课程会议上代表z执教《有趣的皮影戏》，受到了南京师范大学、广西师范大学教授和全国与会代表的肯定；20**年10月受海南省教育科学院邀请进行小班语言活动《两只小象》的送教；20**年4月和6月又在全市公开活动中进行了大班数学活动《迷宫乐》和小班科学活动《吹泡泡》的展示。

　　担任副园长以来，她从“园本教研训”入手，根据幼儿园自身特点，组织教师开展有效的教学研究和指导，使全园教师在工作中爱学、乐学、善研究，幼儿园获得了省首批“园本教研示范园”称号，经她指导的教师获得了市教坛新秀一等奖、市优质课一等奖、市基本功一等奖、省市论文一等奖优异成绩。

　　教育感言：爱心，细心，关心，诚心，信心，开心......沟通，从心开始！