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坦背花园中学年第一学期课程处工作总结

浏览:52602021-12-18

  园花中学20**学年第一学期课程处工作总结

  本学期,课程处深入贯彻落实学校《三年主动发展规划》,以课堂教学过程中师生面临的实际问题为重点,抓常规,求突破,力求全面提升教学质量。具体工作情况如下:

  (一)课程优化新突破

  1. 积极探索国家课程校本化实施途径。数、理、化学科的学案、校本作业

  已边使用边修订;八年级暑期作业也已编印成册。在学生中进一步加强课堂常规管理,优化中考学科的作业批改方式,切实提高作业的有效性、批改的针对性,让有效的作业管理成为提升教学质量的重要保障。

  2.充分发挥多媒体平台的辅助教学功能。利用“青果在线”名师导学,为学生的学习提供指导与帮助。

  3.进一步落实科技教育。大力开展科技教育活动,进一步打造科技教育队伍。本学期,我校学生在市车模、航模比赛中取得优异成绩。

  (二)教学成效新提升

  1.完善并优化教学管理制度。每日巡课制度、每周的中层蹲点制度、每周

  的组长督学制度照常进行。一个学期来,每位蹲点的干部各尽其责,充分发挥自己在组内的引领、指导作用。教研组长(备课组长)听课,帮助老师发现各教学环节(包括课堂、作业布置及批改)中的问题及班级学生学习该学科的问题,以便老师知已知彼,及时改进教学策略。

  2.推行主题式“聚焦课堂”活动。本学期的聚焦课堂,采用一月一主题的形式:2-3月份,以“技术促进教与学”--“微课程在课堂教学中的运用”为研究主题;4月份,以“复习课、讲评课等课型研究”为主题;5月份,以八年级地、生复习与讲评课为主题。重视开课后的网络评课。

  3.探索“提优补差”新模式。积极探索适合三个年级学生特点的、适合不同学科的“提优补差”方式,采取集中和分散相结合的方式进行。另外,针对我校学生英语基础特别薄弱的特点,在七八年级中开展每周听力、口语的训练。

  4.规范落实教学调研。严格、规范组织期中、期末考试,关注过程,反思教学,确保调研有触动、有思考、有发展。

  5.提高“研会”成效。结合时段特点,策划并召开三个年级的教学研讨会,教研组长、备课组长会议每周进行,在前进中反思,在反思中前进。

  (三)校本研修新品质

  1.进一步落实集备活动。集备活动继续实行一查二审三通报。集体备课以课堂教学中的问题为研究对象,重点讨论教法、学案的设计与修订、作业的设计。通过形式与内容的改变,来达到创设较浓厚的集备氛围的目的。

  2.开展青年教师基本功竞赛活动。按计划于2、3月份逐项开展基本功竞赛,每项竞赛有培训、有计划、有总结,让全体老师通过竞赛提升教学能力。

  3.开展“六校联盟研讨”活动。在开学第一课的基础上,各组加强对微课程、淘题吧在课堂教学中的应用研究,积极承办“六校联盟研讨”活动,充分展示我校优秀教师的课堂风采,扩大学校的办学影响力。

  4.探索推进“校本研修半日谈”。各教研组每月推出一次“校本研修半日谈”制度,利用周三的第7节课,各教研组或总结工作,或开展组内的校本培训,让校本教研更有成效。

  (四)毕业班工作新思路

  1.明确目标。结合上学期学生制定的目标,进行适当调整,建立每一位学生本学期的奋斗路线图。根据年级总体目标,制定各班级中考目标,每一次考试进行比对,总结得失。

  2.利用好每一次统一考试。通过体育模考、英语模考、新课结束等考试机会诊断各个学科的教学情况,诊断各个班级的发展情况,研究每一位学生发展情况,寻找相应对策。

  3.合理激励。通过专家讲座,主题班会、坚韧行等途径,对学生进行思想上的激励,激发学习动力。

  4.时间精细化管理。合理规划学生在校时间,提高单位时间的利用效率。

  课程处

篇2:坦背花园中学年第一学期课程处工作总结

  园花中学20**学年第一学期课程处工作总结

  本学期,课程处深入贯彻落实学校《三年主动发展规划》,以课堂教学过程中师生面临的实际问题为重点,抓常规,求突破,力求全面提升教学质量。具体工作情况如下:

  (一)课程优化新突破

  1. 积极探索国家课程校本化实施途径。数、理、化学科的学案、校本作业

  已边使用边修订;八年级暑期作业也已编印成册。在学生中进一步加强课堂常规管理,优化中考学科的作业批改方式,切实提高作业的有效性、批改的针对性,让有效的作业管理成为提升教学质量的重要保障。

  2.充分发挥多媒体平台的辅助教学功能。利用“青果在线”名师导学,为学生的学习提供指导与帮助。

  3.进一步落实科技教育。大力开展科技教育活动,进一步打造科技教育队伍。本学期,我校学生在市车模、航模比赛中取得优异成绩。

  (二)教学成效新提升

  1.完善并优化教学管理制度。每日巡课制度、每周的中层蹲点制度、每周

  的组长督学制度照常进行。一个学期来,每位蹲点的干部各尽其责,充分发挥自己在组内的引领、指导作用。教研组长(备课组长)听课,帮助老师发现各教学环节(包括课堂、作业布置及批改)中的问题及班级学生学习该学科的问题,以便老师知已知彼,及时改进教学策略。

  2.推行主题式“聚焦课堂”活动。本学期的聚焦课堂,采用一月一主题的形式:2-3月份,以“技术促进教与学”--“微课程在课堂教学中的运用”为研究主题;4月份,以“复习课、讲评课等课型研究”为主题;5月份,以八年级地、生复习与讲评课为主题。重视开课后的网络评课。

  3.探索“提优补差”新模式。积极探索适合三个年级学生特点的、适合不同学科的“提优补差”方式,采取集中和分散相结合的方式进行。另外,针对我校学生英语基础特别薄弱的特点,在七八年级中开展每周听力、口语的训练。

  4.规范落实教学调研。严格、规范组织期中、期末考试,关注过程,反思教学,确保调研有触动、有思考、有发展。

  5.提高“研会”成效。结合时段特点,策划并召开三个年级的教学研讨会,教研组长、备课组长会议每周进行,在前进中反思,在反思中前进。

  (三)校本研修新品质

  1.进一步落实集备活动。集备活动继续实行一查二审三通报。集体备课以课堂教学中的问题为研究对象,重点讨论教法、学案的设计与修订、作业的设计。通过形式与内容的改变,来达到创设较浓厚的集备氛围的目的。

  2.开展青年教师基本功竞赛活动。按计划于2、3月份逐项开展基本功竞赛,每项竞赛有培训、有计划、有总结,让全体老师通过竞赛提升教学能力。

  3.开展“六校联盟研讨”活动。在开学第一课的基础上,各组加强对微课程、淘题吧在课堂教学中的应用研究,积极承办“六校联盟研讨”活动,充分展示我校优秀教师的课堂风采,扩大学校的办学影响力。

  4.探索推进“校本研修半日谈”。各教研组每月推出一次“校本研修半日谈”制度,利用周三的第7节课,各教研组或总结工作,或开展组内的校本培训,让校本教研更有成效。

  (四)毕业班工作新思路

  1.明确目标。结合上学期学生制定的目标,进行适当调整,建立每一位学生本学期的奋斗路线图。根据年级总体目标,制定各班级中考目标,每一次考试进行比对,总结得失。

  2.利用好每一次统一考试。通过体育模考、英语模考、新课结束等考试机会诊断各个学科的教学情况,诊断各个班级的发展情况,研究每一位学生发展情况,寻找相应对策。

  3.合理激励。通过专家讲座,主题班会、坚韧行等途径,对学生进行思想上的激励,激发学习动力。

  4.时间精细化管理。合理规划学生在校时间,提高单位时间的利用效率。

  课程处

篇3:学生宿舍自查自纠报告总结

  学生宿舍自查自纠报告总结

  一、引言

  宿舍作为学生生活的重要场所,不仅关系到学生的日常生活品质,还直接影响到学生的身心健康和学习效率。为了进一步加强宿舍管理,提升住宿环境,我校近期开展了宿舍安全卫生自查自纠活动。本报告将详细阐述自查过程、发现的问题及原因、解决方案和未来的整改措施。

  二、检查的内容及标准

  本次自查活动主要依据学校宿舍管理规定和卫生标准,对以下内容进行了详细检查:

  1.宿舍卫生状况,包括室内清洁、床铺整洁、物品摆放等;

  2.安全设施,如消防器材、应急灯具、门窗安全等;

  3.电器使用,重点检查违规使用大功率电器、私拉乱接电线等行为;

  4.公共区域卫生及设施维护情况;

  5.宿舍管理规定的执行情况。

  三、自查过程和方法

  自查工作由学校后勤管理部门组织,各宿舍楼长、宿舍管理员及学生代表共同参与。通过实地走访、问卷调查、随机抽查等方式,对宿舍进行全面细致的检查。同时,还收集了同学们的意见和建议,以便更好地了解宿舍管理的实际情况。

  四、发现问题及原因分析

  通过自查,发现以下问题:

  1.部分宿舍卫生状况不佳,存在垃圾未及时清理、物品摆放杂乱等现象;

  2.个别宿舍存在违规使用电器的情况,如使用电炉、电热杯等大功率电器;

  3.公共区域卫生维护不够到位,部分设施损坏未及时修复;

  4.部分学生对宿舍管理规定了解不够,缺乏自律意识。

  针对以上问题,分析原因如下:

  1.学生个人卫生习惯差异较大,部分同学缺乏卫生意识;

  2.宿舍管理宣传不够到位,学生对规定了解不足;

  3.公共区域卫生维护责任不明确,导致维护不及时;

  4.宿舍管理力度有待加强,对违规行为缺乏有效的监督和处罚措施。

  五、解决方案和计划

  针对发现的问题,提出以下解决方案和计划:

  1.加强宿舍卫生宣传教育,提高学生卫生意识,倡导文明住宿;

  2.定期组织宿舍卫生大检查,对卫生状况不佳的宿舍进行通报和督促整改;

  3.严格管理电器使用,禁止违规使用大功率电器,加强电器安全知识的普及;

  4.明确公共区域卫生维护责任,建立定期巡查和报修机制,确保设施完好;

  5.加强宿舍管理力度,对违规行为进行严肃处理,形成有效的约束机制。

  六、监督和整改措施

  为确保解决方案的有效实施,采取以下监督和整改措施:

  1.成立宿舍管理监督小组,负责定期对宿舍进行抽查和巡查;

  2.建立宿舍问题反馈渠道,鼓励同学们积极反映问题,及时解决;

  3.对检查中发现的问题进行整改跟踪,确保整改措施落实到位;

  4.对整改不力的宿舍进行通报批评,并督促其限期整改;

  5.加强与同学们的沟通交流,广泛征求意见和建议,不断改进宿舍管理工作。

  通过本次自查自纠活动,我们深刻认识到宿舍管理的重要性和紧迫性。我们将继续努力,不断完善宿舍管理制度,提升宿舍环境质量,为同学们创造一个安全、舒适、和谐的住宿环境。

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