镇中心学校工作总结

　　镇中心学校20**年工作总结

　　科学管理求质量荫道和谐发展谋进步

　　在过去的一年里，我们在县教育局的正确领导下，学习实践20**，以提高办学水平和教育质量为出发点，以创和谐教育为主题，以教育行风评议为动力，以办人民满意的教育为根本目标，全面推进科学的学校管理，狠抓工作的贯彻落实，团结一心，真抓实干，谋求全镇教育工作的均衡发展，整体提高，和谐进步，各项工作均有较大的起色：

　　多次迎接了省市领导的检查验收，县教育局在我镇召开了“优化课堂提高课效”现场会；z中学在只有135人参加考的情况下，今年中考录取黄高1人，预录一中1人，正线录取一中13人，另有5人中考成绩过了一中最低控制线，普高上线率居农村初中第一名，综合积分排名居于农村初中前列；潘林中学正线录取z一中20人；在春季全县小学教学质量的抽考中，潘林小学五年级语文学科荣获全县小学第一名，数学学科获全县小学第四名，科学学科获全县小学第三名；在秋季全县的小学智力赛中，五年级、六年级分别获得综合积分全县第三名、乡镇第三名的好成绩；z中学荣获黄冈市德育先进单位、示范家长学校；在中小学各学科的竞赛中获国家级奖励25人次，获省级奖励42人次，获市级奖励76人次，获县级奖励121人次；在教师的教育科研活动中，获得省市级以上的奖励45人次。学校党建获得全镇基层组织建设先进单位、党风廉政建设先进单位。在全镇“两委员一代表”和群众评议活动中，全镇教育系统以100%的满意率获得全镇25个参评单位第一名的好成绩。

　　一、突出教育教学中心，提高教育教学质量

　　教学质量是学校发展的生命线，是教育发展的永恒主题，今年，我镇教学工作取得了较好成绩，一年来我们在教育教学管理中着重抓了以下几个方面的工作：

　　首先，提高认识，突出教学中心地位。我们中心学校一班人克服工作任务重、人手紧的矛盾，始终坚持把教育教学工作放在各项工作的首位，深入学校，走进课堂，把常规管理中心放在教学上，把教学管理中心放在课堂上。中心学校成员和中小学校长实行工作目标责任考核，层层签订教学质量责任书，制定了教师绩效工资考核发放方案，实施了校长引咎辞职和教师末位交流淘汰制度。

　　其次，狠抓教学管理，注重过程管理。我们以《z县乡镇小学教学常规管理细则及督查方案》和《z县中小学教学常规工作星级达标管理方案》为指导，进一步完善了《潘林中小学教育教学教研工作管理办法》，巩固星级达标学校办学水平，坚持《潘林镇教学常规月查月报实施方案》每月进行一次教学常规检查视导，实行常规教学工作月查月报制度，落实推门听课制度，对教学检查视导过程中查找出的问题进行分析、整理，落实专人负责，限期整改到位。

　　第三，加强质量控制，注重质量管理。我们在抓好教学常规过程管理的同时，十分注重对教育教学质量的管理。一是继续坚持全镇小学统考和中学调考，进一步严肃考纪端正考风，以考风促教风、学风的转变；二是有针对性地进行抽测，引导学校全面开课，均衡教学，加强对薄弱学科的解剖分析与指导；三是重视考试结果的分析与运用，把考试结果与绩效工资、质量考核、评优评模、末位交流淘汰实行五结合；四是实行了教师备课改革和优秀教案优秀作业工程，提高课效，养成学生良好学习习惯；六是加强初小、教学点的管理，促进教育均衡发展，整体提高教育教学质量。通过这些措施使我镇中小学各科的合格率、优秀率有较大提高，达到规定的质量要求。

　　第四，优化课堂，提高课堂教学效率。我镇继续深入推进“优化课堂提高课效”主题活动，科学安排了各校的活动任务与时间。中心学校一班人还深入到各校进行听课、评课检查指导督办。潘林中学开展了全校性的优质课竞赛活动，z中学将提高课效活动与教师教学质量年度考核相结合，潘林小学开展了四次送课下校活动。全镇开展了优化课堂提高课效“人人讲大家评”讲课活动，还举办了“三新（新参加工作、新调入、新转学段岗位教师）六现（现场抽课、现场备课、现场讲课、现场说课、现场评课、现场反思课）”讲课比赛活动，这些活动的开展确保了我镇的“优化课堂，提高课效”工作落到了实处，取得了实效。

　　第五，注重教育科研，服务教育教学。一是树立科研兴教意识。广泛开展教育科研活动，中学学科教研组、小学联片教研网做到了机构落实，人员落实，经费落实，活动落实。潘林初中、z中学、潘林小学的教研工作扎实推进，活动方案，记载总结十分齐全。各中小学把加强教科研作为提高教育教学质量，创办特色学校的有效手段。二是积极开展校本研训活动。我镇各中小学广泛掀起了围绕课改深入推进的教学需要开展形式多样的校本研训活动。采取多种途径让教师全部接受培训，教师的教育观念、教育学方法、教学手段有了明显转变，学生的学习方式，学习效果有了明显的提高，教学改革效果日益明显。其中潘林小学开展了周六教师集中学习日主题活动、z中学周四专题学习活动开展得有声有色，深受教育局及教研室好评。三是积极开展课题研究。全镇已立项潘林初中国家级课题1个，省级课题1个，市级课题2个，县级课题6个，其中z中学、潘林中学、赵家湾小学的《课改课题已经顺利结题。其它各校的科研工作正在有序开展。四是“四优”评选成绩显著。一年来我镇广大教师积极参加各级评选活动，据已下发的通报初步统计显示，共有250人次在县级以上获奖，其中潘林中学、z中学教师学生在全省作文、生物、化学竞赛中获得了21个辅导教师省级奖，潘林中学徐金魁、毛巧云老师辅导学生在省、市级报刊上公开发展作文15篇，潘林小学学生英语竞赛有2人获国家级一等奖，张月红的优质课获省级一等奖，朱建文、周淑涛、卢胜兰、蔡宇梅、瞿志雷、陈念石、凡桂良等教师的优质课分获市、县一二等奖。五是学科竞赛捷报频传。我镇数学、外语、化学、物理、生物、作文、读写、智力、实验等科目的学科竞赛活动中有朱建文、周淑涛等11人次获国级奖励，有75人次获省级奖励，48人次获市级奖励，83人次获县级奖励。六是涌现了一大批教科研骨干。徐金奎、陈念石、徐景华、肖淑娟、李洪钧、徐敏玲、王景春、程艳开等人一大批教师成为省、市、县骨干教师，学科带头人和教学能手。

　　二、加强学校德育工作，抓好思想道德建设

　　一年来，我们按照加强未成年人思想道德建设和教育局思想政治和德育工作会议精神要求，以创建和谐校园为切入点，营造健康、文明、安全的校园环境，积极转变德育观念，树立“教书育人，以德为首”的人本教育思想，从思想认识层面来重视学生德育工作，从活动落实层面创新德育工作方法，从检查指导层面提高德育的实效性。各学校制定了德育工作方案，中心学校开展了学校德育工作专项督查，有力地推进了学校德育工作，z中学被评为黄冈市德育工作先进单位。

　　第一，健全德育工作网络。全镇各学校都健全了德育工作网络，成立了家长学校，开展了各具特色的家长培训活动，建立学校、家庭、社会相结合的立体教育网络，大力营造加强和改进未成年人思想道德建设的氛围，不断优化学校德育教育工作的内外环境。

　　第二，建立长效机制。我镇实施了学校德育工作月报制、检查督办制、奖惩激励制，确保了学校德育工作长效运行。各学校还对留守儿童建立了台账，明确了加强辅导教育联系的责任教师，还定期开展交心谈心活动，使这一部分特殊群体特到更多的关心爱护。

　　第三，坚持活动育人。全镇各学校以政教处、团委会、学生会、少先队为主，开展了一系列丰富多彩的德育活动。取得了明显的成绩。潘林中学开展了“行为规范养成教育”等系列主题教育活动，z中学的校园文化、校园之星评选、家校互访活动，茶园冲小学的“争当行为规范标兵”、潘林小学的“四个文明创建评选”和校外德育实践等活动独具特色。全镇还开展了做一个有道德的公民特色主题教育活动，评选出了十名文明学生和市县优秀学生、学生干部。

　　第四，实施环境育人。进一步强化学校“三风”建设（校风、教风、学风），营造健康、和谐、安全的德育环境。潘林中学、z中学、潘林小学、赵家湾小学、投资建设了校园文化宣传栏和阅报栏；茶园冲小学发动学生每月制作一期墙报、黑板报；潘林中学、z中学、茶园冲小学加强学生寝室管理，做到了十个一条线，学校所到之处，干净整洁，绿树成荫，文化氛围浓郁，校园活力十足，师生举止文明。其是z中学、茶园冲小学做得更为突出。

　　第四，提高德育工作实效。我镇通过争创学生行为规范示范学校，教育行风评议、文明校园创建活动等主题活动在开展，让学生在创建过程中养成良好的日常行为规范，学生家长十分满意。公民道德教育、爱国主义教育，社会主义教育，集体主义教育，道德养成和行为规范教育，心理健康教育等落在实处，“爱国守法，明理诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范已经初步养成。

　　三、加强师德师能建设，提高教师队伍素质

　　首先，镇教育党总支与各学校党支部制订了《党风廉政建设责任书》，落实《潘林镇师德师风建设实施方案》，做到有目标、有计划、有步骤地加经党风廉政和师德师风建设。

　　其次，坚持从思想、组织、作风、制度、阵地等五个方面全面加强学校党建工作，在党员教师中开展民主评议活动，充分发挥党员教师的模范带头作用。在学校党建工作中建立党风廉政建设责任制，突出党风廉政建设重点。在学校工作中注意充分发挥教职代会的监督作用和工会的桥梁纽带作用，全面推进校务公开，实行民主治校，树立教育良好形象。今年“七一”有4名教师光荣加入党组织，教育党总支被评为潘林镇先进基层党组织和党风廉政建设先进单位。

　　第三，从严进行师德师风考核评议活动。我们按照局师德师风考核评议的要求，十分注重师德建设过程管理，扎实开展了师德师风教育和评议，加强师德档案建设与管理，在年度考核中实行师德师风一票否决制。潘林小学彭海翻书记负责的师德建设实行月评、期评、年评，过程落实，资料齐全，效果良好，该校李洪均副校长、张梦超主任分别被评为县师德标兵、师德模范。

　　第四，加强教师的政治和业务培训学习，培养骨干教师队伍，提高教师的思想道德素质与教育教学业务能力。我们深入学习贯彻**大会议精神、20**理论，推行“讲学、述学、评学、考学”四学模式，以“四新一德”（即新知识、新课程、新技能、新技术和教师职业道德）为主要内容，开展岗位练兵学习活动。还组织了250人次的教师积极参加省、市、县、镇四级的学历提高、学科理论知识、计算机应用、远程资源应用、普通话提高、校长岗位提高、供需科目等培训学习活动。通过不同形式的培训学习提高了教师的学历，扩宽了教师的视野，更新了教师的思想观念，提升了教师的教育教学能力和整体素质。李鸿钧老师被评为县教学能手，张月红、陈念石老师被评为教科研先进个人，张小雅、张国平老师评为教学质量先进个人。

　　第五，认真做好教师的思想工作，确保教师队伍的稳定。我们根据新时期、新形势对教师的新要求，按照教育局制定的教师管理规定，实行领导负总责，分管人员包片，校长报教师的包干责任制，校长亲自深入在职教师、退休教师、辞退民办教师家中，在教师节、重阳节、年节时对教师进行走访慰问，及时传达县教育局的相关会议精神，耐心解释有关政策，加强交流与沟通，认真做好教师的思想工作，退休教师在座谈会上表示十分满意。

　　一年来，我镇没有一例乱收费的举报；没有发生一起学校责任安全事故；没有一起教师*事件；没有内部纠纷不稳定因素，没有一起违反师德师风方面的案件；没有一起违纪违规、违反综治制度的事件，没有一起计生违纪违规案件。

　　四、加强教育装备工作，狠抓远教资源应用

　　我镇把加强教育装备工作、推广应用现代远程教育资源作为实现教育公平，促进均衡教育发展，提高教育教学质量的重要手段。20**年县教育局在我镇召开了教育技术装备工作现场会，还为黄冈市的教育技术装备工作会提供了高标准的现场。我镇主要从以下四个方面来加强教育装备工作、抓远教资源应用的：

　　第一，加强教育技术装备工作。我们对全镇各学校的图书、实验仪器、教学设备进行了全面清理摸底，登记造册，落实专人负责管理，签订了安全保管使用责任书，确保图书、仪器、设备管得住、用得好。今年通过统筹投入了20万元完善了潘林小学的图书室、实验室的建设和仪器配备。

　　第二，狠抓远教资源应用。我们根据教育局的要求，配备了兼职维护技术人员，重点加强了远程电教设备的维护管理，实行电教装备教学使用月查月报制度，重点抓好教师对资源的应用，使远程教育教学资源与学科教学、课堂教学不断整合，充分发挥了远程教育资源优势，提高课堂教学效果和教育质量。先后在潘林小学、z中学主办了远程教育资源应用促进活动。本期潘林小学教师人均使用远程教育专用务课教案达13节，远程教室使用达440节，z中学教师争抢使用远程多媒体教室和教学资源，本期累计使用达356节，80％的科目课程收集、加工、制作了课件，其中部分教研组、备课组还实现了电子备课和教学，潘林中学远教多媒体教室供不应求，使用效率较高。

　　第三，抓好远程教育合格学校创建。全镇12个远程教育项目学校都按照局远程教育合格学校创建方案的要求，积极开展创建活动，在今年申报验收的三所项目学校中，以较高标准通过考核验收。

　　第四，组织师生参加了电教装备系列主题活动。一年来，我镇先后有8人次分别参加远程、电教、图书岗位培训，有201人参加电教“五优”评选活动，获省市县奖励12人次，有5人参加读书演讲比赛和实验操作竞赛活动，获得了教好成绩。

　　五、强化安全后勤管理，确保学校师生安全

　　20**年，我镇安全后勤管理工作在上级的重视和支持下，取得了较好的成绩，主要做法如下：

　　首先，加强对学校安全工作的管理。全镇各学校都制度了学校安全工作应急预案，完善了各项安全工作制度，落实了安全工作责任制，推行安全工作月查月报，实行安全隐患排除跟踪管理。在今年内，我们和镇工商分局、派出所一起组织了3次学校设施、交通、消防、食品安全为主的专项检查，开展了接送学生车辆司机的交通安全培训，下发了安全隐患督办整改通知单，落实专人负责，限期整改到位。

　　其次，加强了对学校师生的安全预防性教育。我们层层签订了安全工作责任状，要求校长、班主任和教师经常对学生进行交通安全、活动安全、饮食安全、设施安全、消防安全等方面的安全教育，今年就安全、疾病预防（特别是手足口病和甲型流感）向学生及其家长发放了加强安全工作的一封信4500余份，让学生熟记在心间，使家长积极支持，社会大力配合，最大限度确保不出现安全事故。

　　第三，加强学校财务后勤管理。我们一是对学校进合理的布局调整，优化教育资源配置，压缩重复开支，节约办学经费，落实教师待遇。二是坚持执行教育经费集中管理制度，完善了会计预算管理，统一帐据管理和资金管理，规范收支管理，杜绝了漏收少收，乱收、浪费，乱发乱补现象，校帐集中管理日趋规范。三是实行校务公开，学校以工会牵头成立了财务工作监督小组，负责学校财务监督，参与学校财务管理。每期向教职工公示学校财务运行情况，做到了阳光操作、民主理财、开源节流、增收节支。确保学校正常运转，为教育教学提供保障。四是学校财务管理实行月报制，学校开支专项专审、大额定期审核。实行校长任期资产负债考核，保证学校正常运转，保证教师工资福利兑现；稳定了教师队伍，使新机制运行井然有序。

　　第四，争取项目支持，改善办学条件。一是按照要求做好校安工程的前期准备工作，建立了我镇校安工程数据库，为后面的校安工程的顺利实施打下了坚实的基础，z中学、潘林中学的校安工程项目已经顺利启动。二是靠干出成绩争取项目支持。我镇20**年共向上争取专项资金100多万元，新建了潘林小学教师住宿周转房800平方米，结束了教师在外租房住宿的现状；茶园冲小学、时阳小学、赵家湾小学还对原来的校舍进行了大型维修，确保了学校安全；全镇小学幼儿园添置教学生活设施200套，改善了学前幼教办学条件；三是加强基建管理，保证工程质量。我们对所有的基建项目一律实行招标制、质量监理制、群众参与管理制，一律签订合同，实行合同化管理。四是落实校产校舍管理规定，确保全镇的校产校园资产全部办证，杜绝流失和挪用、侵占。

　　第五，大力开展两个示范基地建设活动。为了应对物价上涨的不利影响，提高师生的生活质量，全镇各学校重点抓好蔬菜和劳动教育基地建设25亩，发动学校食猪达35头，充分提高后勤服务效益，不断改善师生的生活福利条件。规范了学校食堂物资购买渠道，保证了安全和质量，严格学校食堂财务管理，建起了完整的食堂帐目，保本经营，让家长放心，让师生满意。今年我镇接受省市后勤参观检查2次，深受好评。

　　六、以规范创新高效发展为目标，整体推进学校各项工作

　　我镇以规范创新高效发展为目标，以加强教育行风建设，树立教育形象，扩大教育影响，提高教育满意度为出发点，在全镇各学校广泛开展的“学生评教师，促进教育质量提高；教师评校长，促进学校管理提升档次；家长评学校，促进和谐学校建设；社会评教育，促进教育行风建设”的“四评四促”活动，取得了十分显著成绩。在镇党委、镇政府组织的县镇两级党代表、人大代表、政协委员、镇村干部代表、学生家长代表对教育的“三风”评议活动中满意率为100%。我们主要从以下几个方面努力，整体推进学校各项工作的：

　　一是做好巩固“双基”成果，提高办学水平工作。我们建立了基础教育控辍防流工作方案，加大了教育视导力度，确保义务教育人口入学率、巩固率、完成率、合格率、优秀率达到国家要求，小学生无流失，中学辍学率控制在1%以内。规范办学行为，无乱办班，乱补课行为，规范学前幼教（民办幼儿园）管理。

　　二是坚持抓好体育、卫生、艺术、健康教育等教育。在中心学校的统一要求下，各校能认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《中小学艺术教育工作规程》等教育政策，全面抓好体育、卫生、艺术、劳技、健康教育等教育，按要求每周排足了各学科课时，积极开展“阳光体育活动”，落实了大课间活动，举行了小学生运动会和乒乓球运动会，中学举办了校园体操、拔河、跳绳、登山比赛。加强了心理健康、食品安全、个人卫生、传染流行疾病预防、学生青春期健康等方面的教育宣传育，确保了学生的身心健康。

　　三是坚决执行国家的贫困生资助政策，不折不扣地落实贫困生救助活动，确保不让一个贫困生失学。20**年，我镇有910多名学生享受到了国家的救助。与此同时，全镇还在就救助患病的教师、学生发起了募捐活动，筹集资金一万余元，解决了他们部分治疗经费。

　　四是坚决执行教育收费政策，确保无乱收费行为。全镇各学校坚持做到了收费公示，实行了学校管理公开承诺制，让学生家长心中有数，明白交费，手续规范，所有收费项目严格按物价局文件执行。教辅用书、学生保险、防疫体检等尊重学生家长意愿，学生自愿购买，近几年全镇没有一起收费违规现象，没有一起收费方面的投诉与*。

　　五是抓好合格学校的创建活动。茶园冲小学筹措资金改善办学条件，努力创建县级合格学校，其中z中学还筹措资金3万余元用于建设学校操场和教师宿舍。

　　六是与公安、司法、工商、文化、卫生等部门联手抓好校园周边环境整治工作，给学校教育教学和学生的健康成长创造良好的环境。

　　七是基建工程顺利完工。潘林小学的教师周转房项目顺利竣工，严家中学宿舍楼按时保质完成，三个卫生新校园的厕所项目已投入使用，夏家坳小学、茶园冲小学等房屋得到了翻新维修，薄弱学校的办学条件得到了较好改善。

　　八是抓好职成教育工作，镇成人学校抓好了学校基地建设与管理，创造了较好的经济社会效益，协助培训基地开展农村党员培训、农村实用新技术和劳动力转移培训工作，每月开展两期农村实用技术培训，发行兴农简报12期，开通过了现代远程培训服务系统，服务好了当地农村经济建设，接受省市领导参观检查3次。两所初中尽全力开展了今年的普职招生工作，取得了较好的成绩，z中学获得招生先进单位。抓好了全镇学校的劳动、劳技课教学，保证了初中三加短培训的教师、教材、教学、考核、效果的五落实，增加了学前幼教投入，改善了学前幼教办学条件，抓好了全镇公办、民办幼儿园的日常管理，确保幼教办学质量不断提升。

　　九是加强了工会和计划生育工作，严格实行计划生育目标管理责任制，四率达到100%，计生宣传、服务、管理到位，较好地完成了工作任务。依法落实了教代会制度，教代会职权、校务公开、民主评议干部、保护女工权益到位，职工之家建设规范，和谐职工之家创建积极，关心帮扶困难教职工解决实际困难。

　　十是教育宣传取得了较好成绩，全镇成立了骨干教师宣传队伍，开展了专项业务325余篇，教师发表教育教学论文35篇，有效地树立了我镇教育形象，扩大了我镇的教育影响。

　　此外，勤工俭学今年三次接受省市参观检查，保险和发行工作完成目标任务；团队、老干、关工委、农业点工作不断推进。

　　虽然我们的教育工作取得了一些成绩，但我们也清醒地看到我镇的教育工作中还存在不少问题，主要表现在：

　　全镇的教育教学质量与人民群众的期望有差距；教师的师德教育有待进一步加强；公用经费短缺，学校负债过重，运转困难；教师合理的待遇要求强烈，教师结构老化，少数教师的敬业奉献精神不强，工作作风不实；学校安全工作有待进一步加强等问题。

　　成绩只能说明过去，正视困难和问题，与时俱进，开拓创新，是时代的必然要求，我们将会在新的一年里，加倍努力，开拓创新，以科学管理提升办学质量真抓实干促进发展，在努力创办人民满意教育的征途中作出新的贡献。

　　七、抓住重点把握关键，促进教育和谐发展

　　回顾过去一年的工作，我们在辛苦中充满快乐，在压力下充满动力，在竞争里体验成功；展望20**年，我们充满信心和希望，抓住工作重点，把握管理关键，从以下几个方面进一步加强和改进我们的工作，促进潘林镇的教育事业科学、和谐、健康的发展：

　　1、教育教学教研工作：抓好学生良好行为规范的养成教育和为成年人的思想道德建设；抓好20**年的中考、小学教学质量的抽测、智力竞赛、学科竞赛；抓好优化课堂提高课效、落实备课作业质量工程、加强初小教学点的均衡发展、抓好教学常规研究、校本研训和课堂科研等工作。

　　2、学校安全教育管理：重点抓好学校安全长效机制的建设，安全知识的传授与技能的演练，做好安全隐患的排查与整治工作。加强师生的法制教育。

　　3、师资队伍建设工作：做好教师的思想政治工作，调动教师的工作积极性，维护教师队伍的稳定，抓好教师的各种业务培训学习，提高教师的教育教学能力，加强教师的师德师风建设。

　　4、党的基层组织工作：重点抓好党员教师的模范带头作用，加强学校党组织的凝聚力、战斗力建设，加强学校党员干部的党风廉政建设。加强教育行风建设。

　　5、财务后勤服务工作：重点抓好校安工程的实施，做好部门编制预算、绩效工资考核发放、贫困生资助、经费集中核算、后勤服务管理、教育收费示范县创建等工作。

　　6、教育技术装备工作：继续争取项目支持，改善学校的教育技术装备条件，满足教育教学的需要，为提高教育质量服务。加强现代远程教育资源技术的深入应用，提高设备和资源的使用效率。进一步推进全镇的教育信息化水平。

　　7、工会计生校务工作：改善学校教育工会工作，积极开展工会主题活动，落实行计划生育目标管理责任制，四率达到100%。落实校务公开工作，实行依法治校、民主理校。

　　8、加强中心校自身建设：重点抓好工作作风、执行能力、创新能力的建设，提高工作效率，提升工作水平，为师生做好服务工作。