XX大学关于制定实验教学大纲的有关规定
XX大学关于制定实验教学大纲的有关规定
一、制定实验教学大纲的目的
实验教学文件是组织、实施实验教学的重要依据。实验教学大纲又是组织实验教学必不可少的重要文件之一。
实验教学大纲是按课程编制的实验教学指导文件，是以纲要的形式规定了课程的实验教学目的，实验内容与方法，实验学时的分配，实验进度等，并明确该课程实验教学在能力培养中的作用和地位。实验教学大纲也是编写实验教材、指导书、组织实验教学、检查实验教学质量的依据，是高等学校实验教学管理的最基本的教学文件，是实现实验课程及其结构功能的关键因素。实验教学大纲也是审定实验项目，编制实验室建设计划，进行实验教学质量评估的重要依据。实验教学大纲也是课程大纲的补充。
二、制定实验教学大纲的基本原则
1、凡独立设课的实验课必须制定实验教学大纲，非独立设课的实验课在课程大纲中明确实验要求。
2、实验教学大纲的制定要为实验教学计划的整体优化和课程结构功能的优化服务，为实现人才培养目标服务。
3、实验教学大纲应有利于学生学习科学的，实验方法，树立辩证唯物主义的科学世界观和方法论，培养科学实验能力。实验教学大纲既要反映传统的实验研究方法，也要反映实验技术发展的新理论，新成果。
4、制定实验教学大纲时要力求实验教学内容和体系的先进，也要从学校办学条件的实际出发，与实验教学人员水平和实验装备条件相适应，把实验教学大纲的先进性与实验的可能性结合起来一并考虑。实验条件首先要保证实验教学的基本要求，保证人才培养的基本规格，在可能的条件下，提高实验设备装备水平，更新实验项目，提高学生的实验技能。
三、制定实验教学大纲的程序
1、制定实验教学大纲时，各部门应组织有关人员学习有关教学文件，贯彻执行制定实验教学大纲的原则和具体要求，了解专业培养目标和业务规格，明确本课程实验教学在专业教学计划中的作用和地位及本课程在学生能力培养中所分担的任务。
实验教学大纲应由院(部)组织有关教研室人员，在广泛听取实验技术人员意见的基础上，由具有丰富教学经验并熟悉教学实验的教师负责拟定，然后提交教研室集体讨论和修改，经教研室主任组织审定后提交院(部)，进行最后审查定稿。
2、各院(部)将审查定稿后的实验教学大纲报教务处，经教务处批准后成为正式的具有法规性质的教学文件。
3、实验教学大纲制定后，要保持相对稳定，要保持实验教学大纲的严肃性，禁止随意变动。实验教学大纲需要修改时，可由教研室提出报告，经院(部)主管领导批准后，由教研室组织修订。修订过程程序，同大纲制定程序相同。
四、实验教学大纲的规范化格式
实验教学大纲按课程制定。基本内容包括：实验项目名称、学生达到的基本能力要求、应掌握的基本实验、方法和测试技术、实验类型和方式、学时分配、分组人数、各个实验项目之间的衔接、实验顺序、实验成绩考核方式等。为便于管理，在制定时，一般应参照如下格式：
****课程实验教学大纲
1、制定实验教学大纲的依据。
2、本课程实验教学在培养实验能力中的地位和作用。
3、本课程应讲授的基本实验理论和实验教学应达到的基本要求
1)专科生实验教学;
2)本科生实验教学。
4、学时、教学文件及形式
1)学时;
2)教学文件;
3)教学形式。
5、实验考核办法与成绩评定
6、实验项目
.序号
实验项目
实验类型
学时
适用专业
必做、选做
专科
本科
研究生
篇2：第十二中学实验课安全管理制度
xx区第十二中学实验课安全管理制度
一、实验室安全管理制度
1. 教学处主任为实验室安全负责人，实验员为各实验室的安全具体负责人。
2. 学校应当将教学实验安全操作规程张贴在实验室显著位置。
3. 参加实验室工作的各类人员都必须熟悉实验室内电源电路、工作电路，确保用电安全，防止触电事故发生。
4. 实验教师要制定并严格执行实验室管理制度和使用规则，维护、管理好实验教学仪器，使教学仪器经常处于完好的备用状态，这是保证实验安全的必要条件。
5. 易燃、有毒品由指定专人保管，有相应的安全措施。
6. 按规定放置氧气瓶、氢气瓶、乙炔发生器;严格遵守操作规程，防止工伤事故发生。
7. 实验室的工作人员离开实验室时，应关灯、关水、断开电源、气源，关好门，切实做好防火、防爆、防盗、防破坏的安全工作。
8. 实验室要配备卫生箱，以便进行临时简易救护。
二、学生实验守则
1. 实验课前，必须认真预习，充分做好准备工作。
2. 实验时严格遵守纪律，保持室内安静，培养良好的学风。
3. 认真操作、细心观察，实事求是地做好实验数据的记录，独立完成实验。
4. 服从教师和实验室工作人员的指导，严格按操作规程进行实验，防止损坏仪器和人身伤害事故的发生，注意安全。一旦发生意外事故，应报请教师和实验员及时处理。
5. 要爱护仪器，对仪器性能不了解时不能随意扭动。未经许可，各组仪器不得任意调换使用。
6. 如有损坏仪器，应立即报告教师并办理登记手续，具体情况按学校有关规定处理。
7. 实验完毕，应将数据记录交指导教师审核签字，并经教师检查仪器有无缺损，然后整理好仪器，保持实验室整洁卫生，方能离开实验室。
8. 根据要求，认真书写实验报告，并按时交老师批阅。
篇3：实验学校安全隐患检查及整改制度
xx区DF实验学校安全隐患检查及整改制度
安全检查制度是学校安全工作事先防范的重要制度。为进一步有效地抓好我校安全工作，特制订如下安全检查制度：
一、层层建立安全检查体系。各年级、班级、处室要设有安全员。班主任为本班级的第一责任人，级部主任为年级部第一责任人，处室主管领导为本处室第一责任人。各年级、班级、处室对安全检查要自成体系，责任要落实到具体人头上，对重要部位和贵重物品检查要定时、定人、定位检查。
二、明确安全检查重点。安全检查必须有计划，有步骤地进行，并明确检查内容、重点和方法，促进各项防范措施的落实。电器、电源、用水、库房、电脑机房、实验操作室、食品卫生、旧建筑物、学生食堂等均为检查的重点部位。
三、安全检查要经常性进行。班主任每日对所在班级进行一次全面检查，部主任、各处室主任每周组织有关人员进行一次检查，学校办公室每月组织一次(或两次)，组织相关处室主任组成检查组对全校安全工作进行拉网式检查，检查时发现隐患，立即下达整改通知书，并限期指定专人进行整改，事后落实整改反馈情况。
四、安全检查报告、整改追源制度。对查出的不安全因素要及时报告相关部门领导，并要求有关部门及时整改。对重大问题不报告的或对已报告问题不处理而造成损失的相关部门相关人员，将追究相关责任;造成严重损失的，将对相关人员进行行政处分或刑事处罚。
五、安全检查登记制度。检查中不能走马观花、流于形式或出现漏检现象，对查出的各类隐患要详细记录，对检查中发现的问题要提出整改意见，当场落实到具体人头上。记录要有检查负责人和存有安全隐患的部门负责人签字，有关落实情况检查负责人要进行再复查。
六、建立安全检查评比制度。对自查自改无隐患的部门要给予表扬，对隐患多、漏洞大又迟迟不整改的，进行批评教育或通报批评。安全检查工作列入年终评先评优考核范围。
七、建立检查情况校内通报及向领导汇报制度。学校办公室除了每月1—2次的安全检查之外，元旦、春节、五一、暑假、国庆、寒假分别进行大检查，在重要阶段或特殊时期可随时进行专项或全面的抽查，并将检查情况在校内进行通报或直接向领导汇报。
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