SF实验小学体育活动课意外伤害事故应急预案

篇2：学校体育课意外伤害事故应急预案

　　学校体育课意外伤害事故应急预案

　　体育课不再是跑多快跳多高的竞技课程，把体育和健康融合起来是发展的必然趋势，为了确保我校学生在体育课期间的运动安全，学校领导、教学部门及体育组教师仔细研究可能出现的一系列问题，并制定出体育课意外伤害事故应急预案，具体内容如下：

　　一、成立安全事故应急处置小组，加强安全预控解决能力

　　组 长：x

　　副组长：x

　　组 员：x、 事故相关班主任和科任教师

　　二、召开安全事故应急处置小组成员会议，明确成员职责

　　制定体育课意外伤害事故防范预案及应急预案，具体措施如下：

　　(一)体育课意外伤害事故防范预案

　　1、要求体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。体育老师要结合《学生体质健康标准》测试，会同校医一同排摸学生体质健康情况，掌握全校患有心源性、脑源性等疾病学生情况，对自己所教班级的这类学生情况了如指掌，做到心中有数，确保运动安全。

　　2、要求体育教师上好体育理论课，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要性，体育教师在体育课上要教会学生测量心率，把运动时的心率始终控制在100—160次/分钟的范围内，并能根据心率及自己的实际情况掌握运动的尺度进行适当运动。以防止因为体育课中的剧烈运动而产生不必要的意外事故。

　　3、规范体育课教学，体育老师在备课时，应针对每堂课内容，制定相应的安全措施。

　　(1)课前对上课所要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。

　　(2)上课时，体育教师向学生宣布课堂中应注意的安全事项，对于学生进行常规检查(服装、鞋子、身体状况等)，体育老师在开展运动前应该把不良体质所产生的恶性后果主动告知学生，学生也应主动告知自己的身体状况，以便有效预防突发性运动伤害事故的发生。

　　(3)体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”;建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。

　　(4)体育课必须做好充分的准备活动，老师应向学生们讲解做准备活动的重要性及如何科学地做准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。

　　(5)特别强调有器械上课内容的安全问题，如实心球、垫上运动、杠上运动等项目，教师一定要注意学生恐惧心理的调节，教育学生们做动作时要胆大心细，特别注意自我保护及学生间的保护与帮助，注意力集中，安全第一。

　　4、高温时段学生的体育课应因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。

　　5、体育活动场场地、篮球架、乒乓球台等场地设施都有后勤处专人负责管理，定期检查、维修和保养，确保使用安全。

　　(二)应急预案

　　1、体育课上遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往医务室救治，严重者由校医、班主任陪同立刻送往医院，并及时向学校领导汇报。

　　2、体育课上遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，给予补充水份，并将其送往校医务室救治。

　　3、 体育课上，老师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性伤害事故发生，教师们要沉着冷静，安全应急处理小组在第一时间对事故做出判断，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。

　　4、学生运动时一旦发生伤害事故，要沉着冷静，及时汇报老师，安全应急处理小组立刻对事故作出判断并加以处理解决。

　　5、安全应急处理小组成员应会同学生利用专设的安全教育时间，进行体育课意外伤害事故应急预案的演练，提高学生自我保护意识及处理突发事件的能力，以便发挥应急预案的最大效用。

篇3：学校意外伤害事故处理应急预案

　　学校意外伤害事故处理应急预案

　　为确保能及时、有序、高效地应对可能发生的校园伤害事件，最大限度地减轻事件造成的损失，维护学校正常的教学秩序，结合学校实际，特制订本预案。

　　一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因

　　课间学生追逐、打闹;学生自行到校活动或放学后滞留学校活动;体育活动中不慎碰撞、摔倒;学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合安全标准;学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当;学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育;实验操作不当;个别教师体罚或变相体罚学生等。

　　二、应急领导小组

　　组 长：x

　　副组长：x

　　成 员：x

　　三、工作原则

　　统一领导、统一协调、分工协作，分级负责、快速高效。

　　四、事故的预防

　　1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。

　　2、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法治意识。

　　3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。

　　五、事故的处理

　　1、发现人第一时间报值班领导和班主任，并报应急领导小组。以最快的速度把受伤学生送往医院救治。

　　2、迅速通知家长。

　　3、重大事故由应急领导小组立即报区教育局。

　　4、调查取证。班主任和专业部领导应立即展开调查。并作好记录，内容要实事求是，不诱导。

　　5、班主任及时通知双方家长，协商解决有关问题。

　　六、事故处理阶段的原则和注意事项

　　1、依法调解的原则。

　　根据《学生伤害事故处理条例》的有关条款规定接待家长，注意不要信口开河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。及时与我校法律顾问联系和咨询。

　　2、一次性解决原则。

　　一个事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决。如家长不同意可善意提醒家长依法保护自己的合法权益。