师德征文：吃亏是福
师德征文：吃亏是福
这次听了俞正强教授的《福论》，让我豁然开然。要说信仰，中国人最崇拜的是自己的祖先。官做得再大，钱赚得再多，离家乡再远，都不忘落叶归根，祭祖祀宗。吵架时，唯独骂自己的祖宗会生气，哪怕骂的是“婊子”，“狗仔”也不行，言外之意就在骂自己的娘。因为，祖先是给自己带来福荫的。多少福荫就有多少福份，份是份额，是定额，前半辈子是祖先给的，供你消费，所以要惜福。只消费，坐吃山空。所以，后辈子就得自己造福。干得多，造福多，干得好，造福厚。这也就是人们常听说的：“为官一任，造福一方。”到老的那一天，就可以享福了。但福不可享尽，还要积福，留与子孙后代。
福从何来，如何造福呢？让我娓娓道来。
初中的三个暑假，我都到梓誉横路坪砍柴。
骄阳炙烤着山峦，漫山遍野，一片耀眼。上蒸下腾，热得知了不叫了，山雀也停止了飞翔。青柴气直逼得人张口吸气都似乎无济于事。脸上的汗如雨下，眼泡早被汗水泡肿。衣裳湿透了干，干了再湿透。口干得直冒烟。老天似乎在考验人，没有因一毫的怜悯而动容，一丝风都没有。坚持着走到山谷背阴处歇歇脚。柱子暂时替代了肩膀，支撑着百来斤重的柴禾担子。撩开衣领，稚嫩的肩膀上几个大大的水泡，晶莹的眼泪般呻吟着。还有些是黑乎乎的磨破了，掉了皮，活生生地露出带着血水的肉。有的衣服沾在肉上，撕不下来，火辣辣地疼。每天两趟，翻山越岭，将自己用两星期时间砍的柴挑到十多里外的大路旁。连续一个星期，咬着牙坚持着，用自己的辛苦换来一家人一年做饭的柴禾。
每当我想起它，心中就感到十分骄傲，真是千金难买少年苦。没有这些痛苦经历，就不能经受人生的挫折，就没有现在坚强的意志。
农田承包到户，家家户户都要灌溉农田。每到需要灌溉的时段，南江水库里的水沿着渠道，滚滚而来，那清澈见底的水立刻涌进田间地头。要是水路不好呢，派水就成了大家最头疼的事。邻里间为争水而伤和气，争吵、打架的事时时上演。
我们这儿就有一方田地，在水路尾巴。那水路弯弯从渠道到田头少说也有10里8里。谁想自家田里有水，就得先将途中的两口池塘灌满。上游的田地没满足，下游呀只能等到“山光忽西落，池月渐东上，散发乘夕凉，开轩卧闲敞”时你才有机会出动。
夏日的夜空倒是清朗。满天星斗闪烁着光芒，像无数银珠,密密麻麻镶嵌在深黑色的夜幕上。地上两个电筒舞动着，那是我跟随着妈妈在水路上来来回回跑。瞧，渠道上边是坟山，似乎有鬼火，阴森恐怖，令人毛骨悚然。之所以没人愿意晚上来派水，原因就在这。因水路长，水损耗也大，源头是滚滚而来，中间还能潺潺流动，等到了水尾，就只剩下涓涓细流了。一时半会，池塘和田里是灌不满水的。我劝我妈回去睡觉，自己一人扛着锄头，提着手电筒，来回巡视，只要发现有被蛇或黄鳝或老鼠打出的洞就及时补上。天际吐白，鸡鸣声声，村子里炊烟又开始袅袅升起。我终于可以回家了，因为，不止是我自己家的田全灌满了水，那一方别人家的田也全灌满了，池塘也满盈盈的。
从此，我成了村里大人教育孩子时的榜样教材。这真是电视剧《喜来乐》片尾曲的歌词一样，不求名来名自扬。
来z工作的前几年，人家暑假里多多少少带几个生，捞了些外快。我也带了一群“生”，大的上中学，小的上幼儿园。不过都是我朋友，同学的孩子。不仅不收取任何费用，我还得贴钱买菜做饭给她们吃，义务接送，还得帮助、监督她们完成暑假作业。这些且不说，孩子玩耍时，沙发是跳跳床，衣柜、箱子是捉迷藏的好去处。最后，沙发成了五条腿，箱子得贴胶带。有人不理解，这是何苦呢？人家让你帮忙照管，那是人家信任你。你又没别的本事可帮人家，有时间帮一把，理所应当。再说，孩子转眼就长大，用到你的时间不多。
记得我第一次发生交通事故时，我的新车被一辆摩托车撞了个大窟窿。当时我被突如其来的状况吓得不知所措，居然不知怎么报警，只好电话求助一个驾龄较长的朋友。他刚好去东阳办事的路上，一听立刻一边安慰一边往回赶。没想到，不一会儿，交警来了，老公来了，我的那一帮朋友也都闻讯赶来。有了他们，事情迎刃而解。那种被帮助的感激与幸福一直萦绕在我心头。
帮助别人不要想着别人回报。也不要被眼前的利益所迷惑。事情都是阴阳互转，上升到理论就是矛盾原理。任何事情都是在不断的盈亏消长之中，“风物长宜放眼量”，着眼于某一时，某一点上是吃亏的，可是长远的看起来，其实不见得就不是福气。塞翁失马的故事说的也是这个道理。
在二校我快10年了，一直来，许多事并不是一个普通老师份内的事，同事请你帮忙，鼎力相助；领导分配，尽心完成；学校需要，没有二话。正是一次次地被“利用”，我赢得了领导的认可，赢得了同事的信任，幸运地走向了今天这个岗位。所以，在某种意义上讲，被利用，说明你有价值。因此，被利用，多做事，看似吃亏，其实是锻炼，是机会，是福啊！
然而，亲历人世，所见的众生百态，如：食品安全从当初的不卫生到假冒伪劣再到有毒，道德的底线一滑再滑，人们不禁叹息当今社会的浮躁不堪、人情冷漠和道德沦丧。吃毒奶粉、苏当红、有毒胶囊的亏，可不是福，那是祸。我所说的“吃亏是福”是奉献！
人间正道是沧桑。正当中华民族传统美德一次次遭受挑战与冲击时，身边也不断涌现出人间真善大爱的奉献。像爱岗敬业的“五事干部”应瑞龙，像在生死关头舍身救学生的“最美教师” 张丽莉......
跟“五事干部”、“最美教师”相比，我们所做的一点奉献，简直微不足道。她们是不幸的，然而，她们用自己的真善大爱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀；她们用善良和美丽的壮举，激发了社会一种向善的力量，不正是在为民族，为社会造大福，造厚福吗？
愿意吃亏的人，终究吃不了亏，吃亏多了，总有厚报；爱占便宜的人，定是占不了便宜，赢了微利，却失了大贵。不必计一时回赠，不如常怀怜悯之情，常施援助之爱，得人心者，得天下。自古成败有因果，今天的苦果，是昨天的伏笔；当下的付出，是明日的花开。
上善若水，厚德载物，我以楷模为镜，身体力行。
篇2：师德征文：美如春花遍地开
师德征文：美如春花遍地开
美的第一篇章：你在听
有这样一首歌，绝伦无比；有这样一份爱，绝伦逸群。你听：
那一刻你无所顾忌
那一刻你忘了自己
你的手是如此纤细
一瞬间却那么有力
时间嘀嗒嘀嗒过去
我们等待你的呼吸
等待你心跳的声音
......
也许你不能够再站起，不能再穿上那白白的纱裙，但在每一个人的心里，你比从前更加亭亭玉立......歌声传遍大江南北，穿越大海彼岸，大家都在赞美着、关心着丽莉。
丽莉已经不只是一个普通的名字，她代表着一种最美的精神，代表着教师最无私的奉献。丽莉是一名普通的教师，当危难席向学生的时候，她奋不顾身推开孩子，把生命的希望留给了孩子。那一刻，丽莉想到了什么；那一刻，丽莉有没有想什么。我想，她应该还没来得及想什么，一种出于教师爱的本能，一份教师美的道德，就在伸手的那一刹那间，演绎得淋漓尽致。
向张丽莉学习，彰显以教育爱为核心的教师精神，既要发扬勇于舍己的献身精神，也要努力将这种几十年如一日，默默洒向平凡讲台的教育之爱，洒进每一位学生的心田，奉献在每一项教育教学活动之中。这种爱，犹如春天的小花，微小却依然散发迷人的芳香；这种爱，犹如大地的种子，处处生根发芽，展现勃勃生机。
美的第二篇章：我在做
其实，在我们的周围，在我们的身边，处处都有这样的爱，处处都有这样的美。让我们一起来看一个小的片段--《后院有蛇，大家请注意》：
“叮铃铃``````”园长办公室电话那头响起吵闹的惊诧声：“蛇--有蛇！”“快让孩子离开那儿！”“已经全部都走出来了！”“好，我会通知后勤人员做好搜索清理；并让网管员通知，各班级近几天不要到教室楼后边的草地上！”
这是中六班教师在组织幼儿活动期间发生的事情，教师在撤离了场地后，赶紧拨打了园长室的电话，告知情况，以提醒其他班级不要进入场地，以免发生危险。
在这次事件中，教师的处理非常得当，首先以最快的速度管好幼儿的安全，并且以幼儿园主人的身份进行提醒，提醒全园注意安全防护。我就此事件在教师会议上进行了点评，表扬了中六班的全体师生，感谢他们这种朋友、伙伴、家庭的主人翁精神。在这样的工作环境中，我们的教师都能以负责任的态度处理任何一件事情，如大型玩具的螺丝松动了、操场上的苗圃被人不小心踩坏了、有幼儿捡到丢失的物品了、校园里发现了蜜蜂窝了、学校禁止吸烟了等等。把这些事情进行登记，并通过校讯通平台予以表扬，在网站上予以公布。这种平凡工作中体现的责任心，也是一种美。我们要浇灌美丽之花，让它遍地开放。
学前教育正沐浴着改革的春风，同时也给幼儿教师提出了更高的要求。家长们心目好的幼儿老师，要求满面笑容、和蔼可亲、细心照顾、能说会唱、够责任、有耐心等等，给我们这些年轻的姑娘们以严格的考验。孩子尿湿了裤子，羞羞答答、哭哭啼啼，姑娘们耐心地安慰孩子，替他们换上干净的衣裤；孩子生病发烧，着急的姑娘变成了大力水手，抱起孩子就往医院方向跑；孩子不小心摔破了额头，心疼的姑娘和孩子们一起哭起鼻子。爱，就是和孩子共成长，美，就是成长中散发的幽幽清香。
记得一次，有个班级的孩子突发抽搐，教师着急地哭，我在第一时间赶到现场，发现保健医生已经在处理，当时只听见医生说：“快拿毛巾放在孩子的嘴里。”我的两个手指立马替上前去，当毛巾拿来的时候，我的手指已经深深留下了一排牙印，痛得钻心。我知道，抽搐的孩子最容易咬坏自己的舌头，牙关紧闭，后果不堪设想，疼，又算得了什么呢！
我已经从事幼儿教育近二十年了，从一个懵懂的青年教师，如今走上管理的岗位。经历的事情多了，心中的感悟也更深了。除了要引导教师，最重要的是如何提高自己的素养，加强个人师德提炼。在工作中，我会以姐妹的身份与教职工共处，关心他们的生活、关爱他们的健康，常组织、常学习，建设一支团结的队伍。我想这点我做到了，现在我们的一班兄弟姐妹，大家有劲往一处使，都把幼儿园当成了自己的家。在师德方面，我严格要求自己，做好教师的表率。关心孩子的成长，与孩子们一起游戏，每次从教学楼走过，都会听见孩子们“园长阿姨”的叫声，心中甜甜的。为了孩子，我会和我们的老师们一起做好天底下最美好的事业。
美的第三篇章：共追寻
中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。有这样一首小诗，那是一位即将退休的教师写给她的孩子们，他道出了我们每个教育工作者共同的心声：追寻最美的足迹，做好平凡的工作，演绎完美的人生价值。
我的孩子，别看我脸上的泪珠，
蓓蕾绽放在六月的花海，
阳光灿烂着六月的花季，
你们就是那阳光雨露中盛开的花朵，
在明媚的季节了放声高歌。
我的孩子，别看我怅然的面容，
青青的草地开满花朵，
一条小河从草地流过，
你们就是那清澈的小河，
载满我的祝福流向大海的心窝。
我的孩子，无论你们走多远，
都是我心湖深处的白帆，
在我深情的目光中，
享受阳光般的温暖。
扬帆起航吧，我的孩子--
篇3：师德征文：追寻最真、最朴实的师德
师德征文：追寻最真、最朴实的师德
闲暇之时，在办公室、在餐厅、在操场上，老师们无处不在谈论着“最美女教师”张丽莉老师的感人事迹。我们都说鲜花美丽，那是美在耀眼的芳华；我们都说草原美丽，那是美在清新的情调。而最美女教师张丽莉的美，那是发乎于心的美，是没有修饰的。
有人说张丽莉老师的这种行为是一种“本能”，其实正所谓的这种“本能”，恰恰真实体现出了张老师心底里的大爱和完美品德。为了学生的安危，她没有选择躲避，而是向前，她的行动足足证明了她是一个内心善良、有着慈母般大爱的人。同时她的这种大爱、无私、勇敢也充分展示了我们人民教师的崇高品德。她用血肉之躯再次唤醒了无数人的良知，让他们重新认识了教师这个群体。张丽莉老师在这个平凡的岗位中让我们看到了教师职业的伟大，看到了人性的光芒。是当之无愧的“最美女教师”。
作为教师的我深受启发，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。晚上，躺在床上望着天花板，静静地沉思今后在这平凡而又高尚的职业中我该做些什么，我又该怎么做呢？我想：
一、要有一颗善良的心。
曾在书上看到过这样一位哲学家，有一次他问他的学生：“人生在世最需要的是什么？”学生的答案五花八门，但最后一个学生说：“一颗善良的心！”这位同学的回答得到了哲学家大大的赞赏，他说：“你的一句一颗善良的心，包括了所有同学的答案。”因为有着善心的人，对于自己，则能自安自足，能够做一切与己适宜的事，对于他人，则是一个良好的伴侣，亲切的家人，可爱的朋友。
是啊，拥有一颗善心对于作为老师的我们是何等的重要。有一次，我们班最喜欢欺负同学、行为习惯最让人讨厌的一位学生在上体育课回来的路上，由于调皮走路眼睛看后面，当他转过身还没等他反应过来整个脸已经狠狠地撞到了墙壁上。这么一撞，他那受过伤的鼻子又开始流血了，路过的同学看见了都在哈哈大笑，看到他鼻子流血也并没有去帮助他，此时，他感到多糗啊。这时我刚好路过，发现了赶紧上去帮他捏住了鼻梁并拿出餐巾纸给他擦掉了鼻子上的血，然后请他来到了办公室，这一次我并没有大声批评他，我怀着一颗善心心平气和的跟他进行了心与心的交流。没想到这一次对他的小小关怀、呵护与交心感化来了他这颗冷酷无情的心，第二天他的行为发生翻天覆地的变化。其实，我们还不难发现，在平时我们对某些学生一句小小的安慰与鼓舞，就有可能燃起孩子对知识渴望的火焰。只要每一个人都用善良的心，真心对待别人和社会，那么我们的生活会更美好，更幸福！
二、要有一颗博爱的心。
有人说，爱是教育的真谛。那么作为塑造灵魂的工程师，我们要有一颗博爱的心。特别是做了妈妈后，我常常换位思考：把学生当自己的孩子来看，这样，我就更容易耐下心来，更容易给予他们宽容和关爱。
尺有所长，寸有所短，由于每个人智力的不同，所以学生的差异必然存在。而在现实中老师们往往爱好学生易，爱差学生难。我们对学生的爱应该是公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的，应该要求自己不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。无论读书好与差我们都应当真诚地对待他们。
金无足赤，人无完人，当学生做错事时，我们要耐心开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威胁恐吓，不用言语挖苦学生，我们要善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求，并且做到严而有理、有度、有方与有恒，引导学生向好的方向发展。
三、要有一颗感恩的心。
我们时常教育我们的孩子要学会感恩。其实，作为一名教师何尝不需要学会感恩，常怀一颗感恩的心。每当同事、朋友凑在一起聚会聊天时我们听到最多的就是抱怨的话，抱怨老师的待遇太低了、抱怨我们的孩子怎样怎样的不听话，抱怨学校里的事情怎么这么多......。
如果对人心存感恩，在我们的生活、工作中就不会有太多的抱怨了，面对自己的所得所失，我们都要用一颗感恩的心去面对。我们应该感恩学校给自己创造一个成长的氛围；感恩同事能够在工作中给自己带来的帮助；感恩学生，正是他们的参与给我们老师创设了一个充满生机，充满活动的课堂。世上没有十全十美的事物，比抱怨更重要的是自己为改变这一切做了哪些努力。感恩是一种胸怀，更是一种境界。常怀感恩之心的人心胸会更宽阔，感恩能稀释我们心中的狭隘，会使我们已有的人生资源变得更加丰厚。学会了感恩，你便拥有了走向成功人生的阶梯。
让我们用真心、真爱去对待我们自己的事业，对待我们的孩子。虽然我们没有张丽莉老师的感人之举，但我们会用“善良、博爱、感恩”的心，努力在平凡的工作岗位上做出无愧于时代、无愧于人民的不平凡业绩。
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