小学课堂大比武听评课学习体会
小学课堂大比武听评课学习体会
紧张而有序的教学大比武活动已告一段落，我作为其中的一员，经历了上课、听课、评课等教学过程，老师们精彩纷呈的课堂表现及敬业精神，让我受益匪浅、收获颇多。
课前充分准备。只有备好课教师才能上好课。教师站在讲台上也自然底气十足。首先，教师备课要认真了解教材的结构，重点，难点。使知识能够运用自如。其次，教师要了解学生，不仅要了解学生原有的知识经验，还应对学生学习新知识会产生哪些困难，要采取的预防措施有所了解。我这次上课的题目是新课标人教版六年级下册第18课《跨越百年的美丽》，课前，我自己不断钻研教材，查阅各种资料，向一些有经验的老师请教如何开展一节生动活泼的语文课。
上课组织得当。各部分衔接好，一环扣一环，始终保持良好的课堂气氛，教师和学生要处于积极主动的状态中，引导学生的思路，充分发挥学生的主体地位。要有良好的课堂纪律，且课堂不失活跃气氛，使一节课顺利进行。
听评课也可以促使人成长。除了自己准备课，我还受本校几位老师的信赖，去听她们的课，并加以点评。共听了三位老师的课，在给她们点评课的时候，我发现原来要想帮别人修改教案，远比自己设计更难，必须很快地了解教材内容，在听课过程中形成思路。
总之，本次教学大比武活动的开展，让我认识到：作为一名年轻教师应该耐心、细心、认真对待每一堂课，充分调动学生学习的积极性，提高课堂效率，让学生真正融入到课堂中去。在听课学习中，我观察到许多教师他们的举手投足间都是那么的风情幽默，教师与学生共同学习，教师教的快乐，学生学的快乐。通过本次的课内比教学活动，提高了我的课堂教学的效果，锻炼了我的教学基本功，促进了我的专业成长。
篇2：优质课课堂大比武听评课体会
优质课课堂大比武听评课体会
5月9日，我有幸观摩了英老师的优质课，她讲授的是5年级Unit6A让我受益匪浅。我从中体会到教师们上课的独到之处，感受到她上课的魅力和风格。就这次听课整体而言，这几方面处理的相当到位：
一、教师上课节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力非常强，整个课堂有张有弛，学生始处在高度兴奋、高度思考运转的状态。
二、上课立足点高，目标把握明确，整堂课重在文本，然又不局限于文本，而是根据学习知识掌握情况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩展开去。学生有效的从“学英语”水到渠成的转变成“用英语”。教师着力培养学生的综合语言的运用能力，切实让学生“活”用英语，用“活”英语。
三、上课时，教师很注重与学生的情感交流。这节课，教师的情感到位，激情饱满，在情感处理上，又不象演员那样只注重自己的情感渲染，而是通过自己与学生的情感交流，师生边读边做动作；学生操练口语时，英老师运用简笔画来教学，这样充分调动学生气氛，给学生学习的安全感和开口表达的欲望，达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果。
四、从课堂组织来看，教师对最新的教学理论的理解是深刻的，尝试是大胆的。在此次观摩中，可以感受到情景教学，任务教学，合作探究性教学以及“先学后教”等教学理念。让我对这些新的教学理论在实践中的合理应用有了进一步的体会与理解。
另外，虽是教研课，但是教师大胆实践，让我非常佩服。也让我学习到很多实用的的教学理念和教学方法。以后，我应该总结、运用这些学到的教学经验，不断完善自己的教学工作。
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