学生赴美带薪实习感想(一)
学生赴美带薪实习感想(一)
伴随着候鸟变迁,枫叶满地,赴美带薪实习也随之画上了完满的句点。四个月的时间,让我受益颇深。从刚下飞机的迷茫徘徊到快要离开时的留恋不舍,从刚开始问路的畏畏缩缩到现在与世界各地的朋友交谈甚欢,从刚开始工作时的一头雾水到现在对顾客的需求以及商品的特性都有所了解,这些无一不见证着我的成长。
其实在美国实习本身就是对自身独立能力的一个挑战,你所听到的看到的接触到的,或许都是全新的事物,而我需要做的就是很快适应完全陌生的环境。在没有亲人朋友的照顾下独立生活。我想这种经历是为我们这些即将步入社会的大学生一个很好的铺垫。
然后很重要的是语言能力的提升。初到美国时,就连问个路也是揣着颗惶恐的心,每次都害怕与他们说话,担心一开口,所有的语言缺陷都暴露无遗。不过美国当地人都特别热心,就连路上遇到的陌生人都会热情的向你微笑问好。他们会耐心的与我们交谈。慢慢的,我从被动转为主动,更多的找他们聊天,渐渐地融入美式生活。工作中,每天面对的都是操着一口流利英语的顾客,不再是课堂上的分组演练,因而,听力口语也在潜移默化中有所提升。
再是对工作能力的锻炼。在赴美实习中,我的工作是在一个游乐场的餐厅里做cashier,主要负责收银,销售,制作简单的食品,以及在顾客询问时,为顾客解析地标并带路。这份工作主要培养我的认真细心以及应变能力。作为cashier必须得特别仔细,美国的纸币都是长得十分相似的,硬币的分类也比中国的多几种,一个不留神,就会收错钱。然后还得了解顾客的需求,在适当的时候补进食品。在游乐场里,每天都会发生一些突发事件,炎热的夏天,庸长的队伍会让一些体力不支的人在等待的过程中晕眩,我们必须得在第一时间提供水与食物,联系security,因而我们必须得有快速的应变能力。
最后是见识,眼界的增长。在这边与我们一起工作的都是来自世界各地参加赴美实习的学生,在与他们的交流中,可以了解到各个国家的风俗人情,体验了多文化碰撞的感觉,因此也结交了很多朋友。在工作中,也会接触到来自不同国家不同信仰,不同肤色的人。工作结束后,我在美国开始了近一个月的旅行,将时尚的纽约,壮观的尼亚拉加瀑布,名校云集的波士顿,庄严的华盛顿,悠闲的费城,奢华的拉斯维加斯,明星云集的洛杉矶,怡人的圣地亚哥尽收眼底。
这次赴美带薪实习对我来说无疑是一次很宝贵的经历。在困难中成长,在成长中收获,学到了很多知识,积累了很多经验,了解了很多文化,认识了很多朋友,游览了许多美景,品尝了许多美食。不虚此行。
篇2:职业技术学院学生实习报告撰写规范
职业技术学院学生实习报告撰写规范
实习是实践教学的重要环节,也是人才培养的基本要求,学生实习期结束后,应结合自己在实习岗位的工作经验和体会,对整个实习过程、实习内容、实习方法进行系统而概括地总结,并用简练流畅的文字撰写实习报告。实习报告既是学生向学校和老师的一种书面汇报,也标志某一实习阶段工作的终结。为规范我院实习生的实习报告撰写,现就实习报告撰写的有关事项作以下要求:
一、实习报告的内容要求
(一)实习报告内容必须真实、丰富,严禁造假或抄袭。学生应结合自已实习所在岗位的工作实际写出实习报告。
(二)实习报告应有鲜明的主题,确切的依据,严密的逻辑性。实习报告必须是通过学生自己的组织加工书写出来,切勿照抄书本和范文。
(三)实习报告文字应简练流畅,切忌空洞、纯记述性描写。提倡具有个性特色、丰富多彩的实习报告。
二、实习报告的基本格式
一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题:标题可以采取规范化的标题格式,基本格式为“****实习报告”。
(二)正文:正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1、前言
主要说明实习的时间、地点、目的、任务,实习队的组成,工作的方法,工作量以及所取得的主要成果。
2、主体
是实习报告最主要的部分,详述实习的基本情况、主要实习过程的做法、经验。
3、结尾
概括性地总结实习的主要成果,自己的收获和体会,实习对于理论知识的理解和将来参加工作的意义,实习中存在的问题和不足,对今后工作的意见和建议等。
三、实习报告的其他要求
(一)实习报告字数原则由指导教师确定。
(二)实习报告使用学院统一制作的实习报告本。
(三)实习报告的成绩评定采用五级计分(优秀、良好、中等、及格、不及格)的办法,并按一定比例计入实习总成绩。
z职业技术学院教务处
篇3:职业技术学院学生毕业实习规定
职业技术学院学生毕业实习规定
为了做好毕业班学生毕业实习工作的管理,特制定本规定,请遵照执行。
一、毕业实习的目的与要求
毕业实习是教学工作的重要环节之一。目的是通过毕业实习培养学生综合应用知识的能力和从事本学科的科学研究的初步能力。要求学生能较深入地了解本专业的生产技术、生产过程、管理知识、锻炼具有分析问题、解决问题、动手操作等实际工作能力。
二、毕业实习期限
我院学生毕业实习必须按人才培养方案的要求,完成规定的周数。
三、毕业实习的组织领导
在分管副院长领导下,毕业实习实行院、系两级管理。实习指导教师是毕业实习的具体组织者与实施者。各级管理部门的职责是:
(一)教务处职责
1、制订有关毕业实习工作的规章制度;
2、审查、协调全院毕业实习计划;
3、督促和检查各系部实习前的准备工作(如实习工作计划、实习大纲、记录簿等);
4、协助分管副院长、会同有关单位深入现场,检查实习进行情况;协助解决实习中的重大问题;
5、汇总各系的实习总结,组织经验交流。
(二)各系(部)职责
各系(部)主任领导本系(部)的毕业实习工作。
1、组织拟订本系(部)各专业的实习大纲和实习工作计划;实习大纲一般包括:(1)实习的目的、任务和具体要求;(2)实习的程序和时间安排;(3)实习的内容;(4)对学生的要求;(5)政治思想教育工作,包括精神文明教育、劳动教育、纪律教育以及安全生产等教育;(6)检查和考核办法。
2、认真做好实习前的准备工作(如实习工作计划、实习大纲、学生实习记录簿、校企联系单、学生实习联系卡等);
3、选派实习指导教师。尽可能选派中、高级职称,实践经验丰富的教师担任实习指导。
4、认真选择实习地点,逐步做到相对稳定、专业对口、满足实习大纲的要求。尽可能就近就地、节省开支。条件许可时,可以安排在校内进行实习。
5、控制和审批实习经费。
6、检查和指导实习工作,协调解决实习中遇到的问题,总结、交流工作经验。
(三)指导教师职责
1、根据毕业实习大纲要求,结合实习单位的具体情况,拟订实习进程计划;
2、对学生和接受实习单位阐明实习大纲及实习计划内容,明确实习目的和要求;
3、会同接受实习单位指派的技术指导人员,具体指导学生进行实习,注意培养学生的独立工作能力,及时检查学生实习工作日记,掌握实习进度;
4、结合实习的要求讲授必要的理论知识和组织必要的参观等,指导学生搜集有关课程设计、毕业设计以及教学、科学技术活动等方面所需要的资料;
5、指导学生写实习报告,做好学生的实习成绩考核及评定工作;
6、对学生全面负责。关心学生的实习、学习、思想、生活以及身体健康等方面的情况;教育学生遵守劳动纪律,保密、保安以及安全生产等制度;
7、向系(部)领导汇报实习工作情况;
8、经常与实习单位取得联系,争取接受实习单位的指导和帮助,搞好校企关系;
9、根据学院的有关规定,对实习中的违纪、违规学生提出初步的处理意见,并及时报告系(部)领导;
10、认真收集、整理实习各阶段的原始材料并存档(支撑评估指标体系)。
四、对学生要求
1、按照实习大纲、实习计划,完成规定的实习项目;
2、在实践中,认真记录实习日记,及时编写实习报告;
3、服从带队教师的领导,遵守实习队伍的各项规定;
4、服从实习单位的领导,注意文明礼貌,按单位规定着装,注意安全。在力所能及的情况下,主动协助实习单位的工作;
5、严格遵守国家政策法令、企业保安保密规程、劳动纪律及其它有关制度;
6、爱护公物,注意勤俭节约;
7、维护学校集体荣誉,发扬互助友爱的精神,注意搞好校企关系;
8、实习期间不得迟到、早退和旷课,不得随意脱离岗位。未经带队教师批准不得离开实习驻地外宿。有正当理由外出者,一定要请假,外出请假三天以内由指导老师批准;三天以上不超过一周的,由系领导批准;一周以上的报学院批准。请假时间不得超过本次实习期限的1/3。缺课时间占实习1/3以上者,实习成绩以不及格论;无正当理由,一律不准请假;
9、实习成绩不及格者,自费在假期补实习;直到实习成绩合格。
违反上述规定者,视情节轻重,按学校有关规定给予批评教育、纪律处分直到停止实习。
五、毕业实习成绩评定
1、实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级记分制评分。主要标准如下:
优:全部完成实习任务书的要求。实习报告有丰富的实际材料并对实习内容进行全面系统的总结,能够运用学过的理论对实习的课题加以深入地分析说明,具有较强的实际操作、独立工作和创新能力,考核时能圆满回答问题,实习中无违反纪律现象。
良:全部完成实习任务书的要求。实习报告对实习内容有较系统的总结,能够运用实际材料或理论知识说明某些问题,具有处理实际问题的能力,考核时能比较完整回答问题。
中:基本完成实习任务书的要求,实习报告对实习内容有一定的总结和分析,一般能与其他同学配合解决实际工作中碰到的问题,考核时能回答出主要问题。
及格:基本完成实习任务书要求。实习报告内容基本正确,考核中基本能回答出主要问题,但有个别较为明显的错误和不足。
不及格:未能完成实习任务书的基本要求。实习报告单纯堆积材料或理论知识,分析说明有原则性错误,考核时不能正确回答主要问题,实习中有严重违反纪律的现象。
2、指导教师按照实习大纲要求,可根据学生在实习过程中的具体表现、动手能力以及实习日记、作业和实习报告的内容并结合实习指导者的意见评定成绩,必要时可对学生进行考查(笔试或口试),然后综合评定成绩。在评定成绩时要适应考虑学生在实习过程中遵守纪律的情况和劳动态度。
z职业技术学院