区高级中学集中开展六打六治打非治违专项行动实施方案
区高级中学集中开展"六打六治"打非治违专项行动实施方案
为严厉打击安全生产非法行为，深入整治教育系统事故隐患，根据国务院安委会、省、市安委会统一部署，并根据《省安委会关于集中开展"六打六治"打非治违专项通知》，以及《开发区社会事业局集中开展"六打六治"打非治违专项实施方案》，为推动开发区教育系统"六打六治" 打非治违专项行动扎实有效开展，制定开发区高级中学"六打六治"打非治违专项行动实施方案。
一、工作内容：
1、狠抓隐患排查整改，为校园提供安全保障。
（1）查安全制度落实情况，进一步完善各项安全管理制度。
（2）查安全管理队伍建设，成立安全领导小组，落实责任到人。
（3）查安全隐患，对发现的安全隐患要及时采取措施，加以整改。特别加强对学生宿舍、教室、实验室、食堂房屋检查，细化电路、电器、消毒设备、消防、照明、体育教学设施方面的检查，及时更换不符合要求或已损坏的设备。
2、切实做好食品安全工作。
做好食品、饮用水、自来水安全隐患排查工作。严格食堂、超市管理，把好食品安全烹制过程关，并做好食品留样，定期对食堂工作人员进行体检；坚决杜绝向学生提供腐败变质的食品，并做好对学生食品的安全教育。
3、严格校外人员进出校园管理，做好登记检查制度。
严格做好对外来人员的信息登记，无特殊情况，非本单位人员及车辆一律不得进入教学区，设立外来人员接待室，对外来人员进行统一接待。
4、加强校园的消防安全工作。
以消防设施、安全疏散、安全用电和落实消防安全责任制度为主要内容，扎实开展消防安全专项检查和火灾隐患排查整治。
5、进一步加强师生安全教育工作。
对全校师生进行1-2次安全教育活动，把防食物中毒、防雷击、防触电、防水、防溺水和防交通事故等作为安全教育的主要内容；通过讲座、参观展板、班会、广播等形式对师生进行安全教育，切实增强师生的安全和防范意识，提高自我保护能力。要重点对学生和家长交通安全进行教育，自觉遵守交通法规，拒绝乘坐无牌无证、超员、超速的车辆，提高广大师生防范交通事故的能力。
二、工作步骤：
1、动员部署和自查自纠阶段（9月上旬）
学校将对每一环节、每一岗位、每一措施落实情况开展全面深入、细致彻底的自查，发现隐患及时整改，领导小组将不定期进行工作回访检查。
2、集中整治和重点督查阶段（9月中旬到11月）
开发区专项行动小组将对学校工作开展情况进行督查。对查出的问题跟踪督办、限期整改，确保隐患整改的责任、措施、资金、时限、预案"五落实"，并通报督查结果。
3、巩固、深化、总结和提高阶段（12月）
学校要认真分析"六打六治" 打非治违专项行动中发现的问题，及时总结专项行动情况进行总结，开发区专项行动小组将对学校的工作进行验收，评定。
三、学校"六打六治" 打非治违专项行动领导小组
组长：z
副组长：z
成员：z
领导小组下设办公室，由张继凯兼任办公室主任，负责专项行动工作的情况梳理、整改总结和汇总上报等工作。
四、工作任务分解：
工作内容负责部门责任人要求时限
学校方案制定及实施
物管中心z 按时间、要求及时制定方案并实施。9月
学校六打六治专项会议校长室陈廷喜召开会议，布置工作内容，强调制度要求。10月初
师生交通安全教育成长中心吴从光通过讲座、展板、班会等形式，做到有通知、有记录、有照片等文字材料。10-11月
整治校门口秩序物管中心z做到利于师生出行，无乱停车辆、摊贩混乱等现象。10月
法制安全教育成长中心z通过讲座、展板、班会等形式，做到有通知、有记录、有照片等文字材料。10-11月
安全疏散演练成长中心z做到有通知、有方案、有视频等文字材料。10-11月
召开保安会议，加强校门口进出人员及车辆登记管理物管中心z切实做好外来人员及车辆登记制度，非本校职工一律不得进入校园，在校外人员接待室进行接待。10月
学生安全教育各年级各年级主任利用班会对学生进行防食物中毒、防雷击、防触电、防水、防溺水和防交通事故等进行教育，一月一次。10-11月
超市、食堂食品
安全排查后勤服务中心z加强管理，做到严禁向师生出售三无及变质食品10-11月
校舍安全隐患排查物管中心z做到发现隐患，及时整改，确保无安全事故发生。10-11月
用电隐患排查后勤服务中心z对全校用电线路进行一次大排查，发现隐患及时整改，并有排查记录及整改措施10-11月
体育设施隐患排查体艺卫处z对全校体育设施进行一次大排查，及时发现隐患，并进行整改，有排查记录及整改措施10-11月
宿舍安全隐患排查物管中心韦排余加强宿舍管理，控制学生夜间外出，对宿舍进行一次安全隐患大排查，发现问题及时整改。各项安全制度上墙，并有宿舍人员值班记录10-11月
实验室有毒物品管理教务处z做到对有毒物品进行统一存放、管理，有责任人及使用记录和销毁记录。10-11月
消防安全检查物管中心z对全校消防设施进行排查，对过期的的灭火器进行更换。10-11月
学生车辆管理、志愿者宣传团委z对学生车辆进行检查，有记录、有反馈。对全校学生进行安全宣传，有宣传单，发放到班级。10-11月
学校对各部门工作督查校长室z校长室将对各部门实施情况进行不定期督查，发现问题及时通报整改，并纳入年终干部考核。10-11月
专项行动材料汇总物管中心zz对各部门材料进行及时收缴、汇总10-11月
专项行动总结校长室
校长办公室
物管中心z
篇2：小学师德师风教育与法制教育专项行动实施方案
小学师德师风教育与法制教育专项行动实施方案
为深入贯彻落实邯郸市教育局《关于开展师德师风教育与法制教育专项行动的通知》（邯教师﹝20**﹞19号）要求，进一步加强教师队伍建设，提高广大教职工师德水平和法制观念，杜绝侵害学生合法权益事件的发生，加强和谐校园建设，办好人民满意的教育，结合我区实际，制定本实施方案。
一、行动措施
1、进一步落实各项规定。各学校要全面认真落实《邯郸市“三师”建设实施标准（试行）》和《邯郸市教育局关于禁止公办学校在职教师有偿家教的管理办法（试行）》，《邯郸市中小学教师行为规范》和《邯郸市教职工六条禁令》，规范教师道德行为，做到在教师个人行为上有对照，在学校管理上有规范，在评价考核上有依据。严厉查处道德败坏、体罚侮辱学生和在职教师有偿家教等违规违纪问题，情节严重造成恶劣影响的依法依归给予调整教学岗位、党纪政纪处分或撤销教师资格、解聘、追究法律责任等处分。同时，对师德建设监督不力、查处不到位的学校领导和当地教育行政部门主要负责人追究责任。
2、加强教师普法工作。根据教育部《关于贯彻全国教育系统“六五”普法规划进一步加强教师普法工作的通知》要求，将全区教师普法学习纳入教师任职培训、岗位培训、继续教育等课程体系中，组织广大校长和教师认真学习宪法、刑法、未成年保护法等基本法律，学习保障和落实国家教育方针、规范学校办学行为等内容的法律知识，学习维护和保障学校、教师和学生合法权益的法律规定。通过学习，进一步提高广大教师的法律意识和法制观念，树立和自觉维护教师良好形象。
3、建立师德师风教育与法制教育工作机制。将师德师风教育与法制教育列为教师培养和职后培训的重要环节。对学校班主任等德育工作者进行师德教育专题培训。把师德教育与法制教育作为中小学教师全员培训的首要任务和重点内容。在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育。将师德教育与法制教育纳入到教师资格和准入制度中，作为中小学教师培养体系的一项重要内容。
4、树立典型，正面引领。以庆祝教师节为契机，集中开展师德宣传教育活动，重点宣传优秀教师的先进事迹，大力表彰师德标兵、优秀班主任和感动邯郸教育人物，坚持团结鼓劲、正面宣传为主的方针，树立一批师德高尚、业务精湛的先进典型，为师德师风建设营造良好的舆论氛围。创新师德宣传模式，充分运用报刊、广播、电视以及校园网等宣传阵地，注重运用微博等新媒体，依托地方媒体、教育媒体、校内媒体开辟优秀师德典型专栏，组织专题访谈活动，打造立体宣传格局。
5、加强监督，建立师德师风考核工作机制。建立师德评价制度，把形成性评价与终结性评价结合起来，重点实施师德过程性考核。市教育局将把师德师风建设工作测评结果作为各教育行政部门政绩考核、各级各类学校办学水平评估的重要内容，作为教师评优评先、表彰奖励的重要依据。进一步完善学生、家长和社会共同参与的师德和法制监督机制，把组织监督与群众监督结合起来，建立学生、家长和社会评价制度。建立面向教师、家长、学生、社会的意见箱、投诉电话等监督举报渠道和反馈平台。
二、方法步骤
专项行动从20**年6月开始，12月底结束，分四个阶段。
（一）宣传动员与培训学习阶段（6月下旬到8月）。
1、制定方案。学校要根据实际情况，制定师德师风教育与法制专项行动实施方案，方案要适应新形势、新任务的要求，在内容、形式、方法、手段、机制等方面有所改进和创新。要在针对性、时效性上下工夫，克服形式主义和一般性的号召，确保专项行动收到实效。
2、开展培训。学校要有计划有步骤地抓好学习教育活动，集中学习和个人学习相结合，学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、教育部《中小学教师职业道德规范》、《邯郸市中小学教师行为规范》、《邯郸市教职工六条禁令》、邯郸市教育局《“三师”建设实施标准（试行）》等有关法律法规和相关文件。提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。要求每名教职员工要撰写2000字以上的学习体会文章。
（二）开展师德学习反思周活动（8月下旬）。每位教师在深入学习的基础上，对照相关材料，做好自查和反思，重点做到四查：一查是否存在不按要求完成任务、不认真备课上课、不认真批改作业和不认真辅导学生等损害学生利益等情况；二查是否上课留一手、下课乱补课、进行有偿家教、私办补习班等情况；三查是否存在乱收费，向学生和家长推销或变相推销商品和课外书刊、教辅资料等情况；四查是否存在以教谋私，接受学生或家长的宴请，向学生和家长索要或变相索要财物等情况。每位教师都要撰写师德学习反思资料，并提出具体的整改措施和努力方向，着力解决师德中存在的突出问题，提高自身职业道德水平。各学校也要对本学校在师德师风建设和教师法制教育方面存在问题进行认真的梳理和反思，并撰写本校的师德反思材料，重点查找本学校存在的法制观念淡薄，教师体罚或变相体罚、侮辱伤害学生的现象。
（三）开展活动与表彰典型阶段（9-10月）。
1、开展“三师标兵”评选活动，开展“寻找身边最美教师”活动，大力宣传优秀教师事迹。
2、开展教师师德和法律知识专题考试活动。
3、开展中小学师德论坛征文评选活动。
4、举办丛台区班主任德育工作培训会。
5、开展学生家长和社会评议教师活动。
（四）总结提高阶段（11月-12月）。
学校要针对专项行动开展过程中暴露出的突出问题，进行认真的分析研究和总结，制定整改方案，明确整改重点，落实整改责任和措施。对存在师德问题的教师，由学校党组织对其进行诫勉谈话；对严重违反师德规范的教师，严格按程序上报上级主管部门。年底，各学校要组织一次师德师风和法制教育专项活动，邀请部分学生及家长、党政机关、社会各界人士参加，广听取意见，进行群众满意度测评，对师德师风工作进行全面总结并上报。通过专项行动，要解决好师德师风中存在的突出问题，大力弘扬高尚师德，力行师德规范，使全体教师端正教育思想，更新教育理念，规范教育行为，提升教师的政治素质、职业道德水准和法制意识。
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