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音乐钢琴声乐教师求职简历

浏览:62682023-02-16

  姓名

  (女,23岁)

自我评价

  我深深地热爱着教育事业,励志于教书育人。在校期间,多次荣获专业奖项,并担任学生期末考试、演出等钢琴伴奏,具有优秀的演奏能力。教学中,颇受家长与领导的好评。社会实践中多次担任学生考级辅导教师。本人性格开朗,有亲和力,外向的性格更使我成为群体愿意接受的对象,更能融入到集体中。音乐教育是我向往的职业,在音乐中我能感受到幸福和满足,希望在音乐教育领域中,能多汲取经验,贡献自己的微薄之力。

  工作经验

浙江省杭州市青少年宫

  ****-6至****-12任职钢琴教师薪资2000-3000元/月

  工作职责:该单位属于杭州市教育局直属的青少年教育培训中心。负责一对一授课,安排好各位学生的上课时间,单独讲解。辅导考级学生,因材施教,针对不同学生的不同程度给予多种授课方法。

杭州市天目琴行

  ****-2至****-9任职声乐钢琴教师薪资3000-5000元/月

  工作职责:主要负责声乐、钢琴的教育工作,带课期间,辅导过4岁

篇2:音乐教师简历小学

小学音乐教师简历

  性别:

  身高:

  出生年月:

  胜任岗位:小学音乐教师

  期望月薪:

  期望工作城市:

  个人爱好:

  教育经历:

  20**年**月-20**年**月**省**市第二十九中学在校期间担任校指挥、班级音乐委员

  20**年**月-20**年**月**省**市第八中学在校期间担任班级音乐委员**市首届“金吉利”杯电视歌手大奖赛三等奖**市薛城区“时代广场”杯歌手大奖赛二等奖首届校园歌手大赛一等奖

  20**年**月-20**年**月**大学在校期间担任学院生活部成员、班级生活委员四次荣获学期三等综合奖学金中国音乐家协会古筝等级考试八级证书学院演讲比赛第二名

  工作经历:234fw.com

  1、专业工作:

  20**年**月-**月,在**省**市第八中学实习,在此期间担任高一、高二年级的音乐老师

  20**年**月-**月,在**省**市薛城区高考素质培训中心担任教师,教习声乐、乐理及视唱练耳等课程

  20**年**月-20**年**月,在**市**培训中心担任古筝教师(兼职)

  20**年**月-**月,在**琴行担任古筝教师(兼职)

  20**年**月-**月,在**省**市薛城区实验小学担任暑期培训班指导教师

  20**年-20**年,大学四年期间曾七次参加寒暑假的假期社会实践活动,多次在**省**市矿业集团组织的文艺晚会上表演节目,并深受好评。

  2、社会工作:

  大学期间参加院级社团两个,积极参与了三次大型社团活动,如院级歌唱比赛、演讲比赛、雅室大赛等;

  20**年**月-**月,参加太湖合唱团

  20**年**月-**月,参加**精卫中心天使合唱团

  成果或特长:

  大学四年期间做过多份专业内的兼职,所作单位一律给予好评。具体说来,在教育实习中,善于从各方面着手进行课题研究,运用多种教学手段和方法对学生进行知识的传输;试教过程中,口齿清晰,声音甜美,亲和力强,重点突出,条理分明,教学思路清晰流畅,与学生的互动默契.

  可以出色的完成教学任务,得到了学校指导老师的充分肯定;在培训中心担任古筝老师期间,善于根据不同年龄段学生的心理特点,择取适合的教学方法因材施教,所教学生均在古筝等级考试中顺利通关,且获得优异的成绩。

  特长:声乐、钢琴、古筝、主持、演讲、合唱指挥等

篇3:二胡音乐教师个人简历

二胡教师个人简历模板

  姓名:***

  婚姻状况:未婚

  民族:

  现居住地:保定市

  户口所在地:保定市

  联系电话:

  求职意向

  期望工作性质:全职

  期望工作地点:石家庄市,保定市,

  期望从事行业:媒体/出版/文化传播

  期望从事职业:教学/教务管理人员

  到岗时间:1周以内

  期望月薪:2000元-2999元

  教育经历

  毕业学校:福建师范大学

  时间:20**-09至20**-06

  专业:音乐

  学历:本科

  专业描述:本人就读的是音乐学专业,“二胡艺术及其教育”方向,该专业注重二胡演奏、二胡教学,同时接触民族器乐概论、世界民族音乐、音乐分析等专业理论知识。

  工作经验

  公司名称:***学校

  职位名称:二胡教师

  工作时间:20**-03至****-065

  工作描述:针对学生的不同水平制定相应的教学方针,学生在期末考试中取得优异成绩个人简历

  自我评价

  我是即将毕业的福建师范大学音乐学院****届“二胡艺术及其教育”方向硕士研究生。

  在校期间,我认真学习,成绩优异,更深层次地掌握了二胡演奏、二胡教学法、民乐合奏、世界民族音乐研究、音乐表演美学、音乐分析、和声等方面专业知识,为以后的教学打下了坚实的理论基础。

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