大学教师简历模板
【大学教师简历模板】
基本信息
姓名:234范文
性别:女
年龄:32
出生年月:1985.09
民族:汉
身高:163cm
籍贯:河南
政治面貌:预备党员
学历:研究生
学位:硕士
专业;设计艺术学
研究方向：平面设计(视觉传达)
毕业院校：东北师范大学
外语水平
英语四级
普通话：二级甲等
计算机等级
国家二级优秀
联系电话：1350442****
邮政编码：130017
联系地址：吉林省长春市净月大街2555号东北师范大学美术学院
电子邮箱
教育经历
本科20**.9至****.7 信阳师范大学 美术学(平面/视觉)
研究生****.9至****.7东北师范大学设计艺术学(平面/视觉)
实践经验(兼职/实习)
****年-****年 江淮艺术学校任教
****年-****年 鲁迅美术分校做助教
****年-****年 吉林美术出版社版式设计
****年-****年 长春视听导报社美编和策划
****年-****年信阳职业技术学院任职实习
****年-****年吉林摄影工作室总设计
获奖情况
****年吉林省《诚信文明，和谐长春》银奖
****年第十六届中国国际广告节黄河奖铜奖
****年12th全国大学生大师奖优秀奖
****年第四届“中国元素”国际创意大赛入围奖
****年第十一届全国美术作品展入围奖
****年第二届全国美术与艺术设计大赛佳作奖
****年全国教育科研论文评选一等奖
****年第四届税收公益广告大赛优秀奖
****年第三届全国节能减排设计大赛入围奖
****年全国首届校园诚信教育暨廉洁文化公益大赛优秀奖
科研情况
****年加入吉林省包装协会会员
****年“自由版式设计之我见”发表于《教师文苑》(国家级)第八期
个人爱好
专业绘图、手工制作、音乐舞蹈等
求职意向
平面设计(视觉传达)教学及其相关工作
自我评价
本人性格开朗、待人热情、为人谦和、乐观向上，能吃苦耐劳和尊敬师长、团结同学，有较强的亲和力，对工作认真负责，持之以恒，富有创新精神及团队精神，能熟练运用自己的专业知识独立完成各项设计工作及教学任务。
在学期间接受过全方位的专业教育，受到良好的专业训练并取得一定量的业绩。在学习过程中，本人学习刻苦、思维敏捷，富有丰富的创造想象力，并积累了扎实的专业知识。在工作中，我为人诚实可信，擅于沟通和交流，对待工作踏实稳重，接受能力较强，能活学活用，有很强的适应能力、认知能力和和很强的团队合作观念和集体荣誉感。
在学期间担任的各项工作使我受到了很好的锻炼，使我能够惜时如金，统筹安排，努力提高个人能力，尽量挖掘自身潜能，养成了认真负责的好习惯，能随机应变地处理问题，培养了良好的积极心态，能承受来自各个方面的压力而将事情处理好，从而独立完成各项任务。
【个人简历怎么写】
1、封面：比如像语文课本封面设计一样的图，突出简洁明了。
2、自荐信：适用于应届毕业生，自荐信开头结尾都需要礼貌用语，中间内容突出自己的工作意向，学习经历，在校期间获得的荣誉，社会实践内容等。
3、个人简历：填写时需要真实的电话号码、姓名、年龄等身份信息、学历信息、工作信息、能力信息等。
4、最后在用透明的书夹夹起来，一份简洁的个人简历就完成了。
个人简历自荐书
自荐信的题目
个人推荐信模板
【个人简历注意事项】
1、全面的个人基本信息。
虽是简历要求简洁易看，但在个人基本信息方面不要省略，比如：姓名、性别、出生年月、学历、毕业院校、电话、联系方式(通信地址与电子邮箱)、政治面貌、照片、籍贯等。有些不必要的要不需要写，比如身份正号码。做完自己先认真看看，别有差错。
2、注明求职岗位。
一定要在显要位置表明你的求职意向，如果招聘单位有多个岗位都适合你，别贪心，只填写一个即可。
3、教育背景要简洁而详细。
教育背景重点在本科、研究生时的时间、专业及学历学位，如有必要注明部分主要课程。
4、主次分明，重点突出。
不要把所有东西都满满当当的陈述把简历弄成一碗粥，如果自己看着费劲别人看着就更费劲了。对于光辉事迹要有所取舍，归类划分，有重点有层次。
5、使用描述性语言。
切忌使用修饰性、形容性的华丽辞藻。
6、科研成果与实践活动。
如果不是应聘科研单位，不要对科研成果的过多描述;实践活动要主次明显，进行展开性的描述，所有的描述只有一个目的，就是展现你的素质与能力。
7、工作经历、实习经历。
如果有工作经历或者实习经历，请有序的描述，要采用事件(项)、过程、数据等表达，这个是比较被看重的。至于奖励荣誉类的，简单陈列一些重要的就好，别把简历搞成荣誉展览馆。
8、不要过于信赖网站上的简历模板。
网站提供的模板多数是版块内容非常丰满、全面的，但很多的版块不一定适合你，记住了，简历不在于模板是否漂亮，关键是里面内容的质量。个人认为，简洁易看的就是好模板。
9、实事求是，有所升华，不要谦虚。
简历要突出自己的实际，千万别把自己美化成个万能，那样显的不实诚，能凸显自身特点的就好。当然在一定事实的基础上要加以提炼升华，还是那句话，要自信，不需要谦虚的时候千万别谦虚。
10、备好两种简历。
一份简历(不超过2张)，一份复杂些、有厚度的简历(全面的)。海投简历时就用那种最简单的一张纸;当有目的的投递时要做特别准备，根据应聘岗位的不同内容也应略作修改，要与所应聘的工作岗位相匹配。如果你的简历描述与所应聘的岗位风马牛不相及，那跟没投一样。
11、不要写薪资要求。
12、.如何凸显你的简历。
这点挺难。最主要来讲要做有心人，要讲究简历与应聘岗位的匹配度。可以将应聘单位的一些要素嵌入到简历当中(标志、信条、企业文化等)。
13、如果没特殊需要就不用写求职信了，招聘的人没那么多时间看。
篇2：中学生物高级教师个人简历
生物老师中学高级教师个人简历
女，1969年2月出生，浙江省温州市龙湾区中永街道人，共产党员，19***7月毕业于温州师范学院生物系，19***8月至今任教于龙湾区中中永学，20**年12月被评为中学高级教师。
教学历程：自19***8月参加教育工作以来，本人兢兢业业，任劳任怨，从任教生理卫生、动植物学到任教自然科学，不断努力学习，不耻下问，勤于钻研，有20余篇论文获全国、省、市、区、镇级奖。其中：
《寓教于乐潜移默化》获得全国中小学思想道德建设优秀成果一等奖，并入选****年度《德育大鉴--全国中小学思想道德建设优秀成果汇编》大型画册;
《在自然科学教学中培养学生的创新意识的研究报告》与《开展主题教育，深化“曙光活动”--中中永学团委开展“曙光计划”活动汇报》2篇论文分别获浙江省教育学会农村义务教育分会教育论文与科研论文二等奖。
积极承担并撰写课题，《电教课设计和电教媒体的应用实验报告》与《实施曙光计划，提高学生素质》分别荣获温州市“双百工程”青年重点课题二等奖与温州市教育科学规划基础教育课题优秀成果二等奖。
另外，论文获全国二等奖1篇，温州市论文书面交流奖3篇，市一等奖1篇，市三等奖1篇，并获得区(96.11)、市(97.5)说课比赛一等奖。有7篇论文获区级奖、演讲比赛获区二等奖(96.6)、三等奖(97.5、91.12)、获镇级荣誉3项。
德育业绩：在担任校团总支书记(1992.10-1992.12)与团委书记(1992.12-****.12)，兼任中永镇团委副书记、少年团校副校长期间，认真办好少年团校，培养输送了大批优秀团员青年。团组织获得93年浙江省创双优先进组织、97.5区级先进团组织、九七年度浙江省优秀团校、一九九九年度市级优秀团校等荣誉;本人还曾荣获中永镇“教学能手”(96.11)、20**年度中永镇“十佳青年”、九六-九七年度瓯海区教科研先进个人、93.9瓯海区优秀团员、96.5优秀团干部、二00一年度浙江省优秀共青团员、****年度全国小公民思想道德建设实践创新活动先进个人和****年温州青年群英奖章等荣誉称号。
篇3：音乐教师简历小学
小学音乐教师简历
性别:
身高:
出生年月:
胜任岗位:小学音乐教师
期望月薪：
期望工作城市:
个人爱好:
教育经历：
20**年**月-20**年**月**省**市第二十九中学在校期间担任校指挥、班级音乐委员
20**年**月-20**年**月**省**市第八中学在校期间担任班级音乐委员**市首届“金吉利”杯电视歌手大奖赛三等奖**市薛城区“时代广场”杯歌手大奖赛二等奖首届校园歌手大赛一等奖
20**年**月-20**年**月**大学在校期间担任学院生活部成员、班级生活委员四次荣获学期三等综合奖学金中国音乐家协会古筝等级考试八级证书学院演讲比赛第二名
工作经历：234fw.com
1、专业工作：
20**年**月-**月，在**省**市第八中学实习，在此期间担任高一、高二年级的音乐老师
20**年**月-**月，在**省**市薛城区高考素质培训中心担任教师，教习声乐、乐理及视唱练耳等课程
20**年**月-20**年**月，在**市**培训中心担任古筝教师(兼职)
20**年**月-**月，在**琴行担任古筝教师(兼职)
20**年**月-**月，在**省**市薛城区实验小学担任暑期培训班指导教师
20**年-20**年，大学四年期间曾七次参加寒暑假的假期社会实践活动，多次在**省**市矿业集团组织的文艺晚会上表演节目，并深受好评。
2、社会工作：
大学期间参加院级社团两个，积极参与了三次大型社团活动，如院级歌唱比赛、演讲比赛、雅室大赛等;
20**年**月-**月,参加太湖合唱团
20**年**月-**月,参加**精卫中心天使合唱团
成果或特长：
大学四年期间做过多份专业内的兼职，所作单位一律给予好评。具体说来，在教育实习中，善于从各方面着手进行课题研究，运用多种教学手段和方法对学生进行知识的传输;试教过程中，口齿清晰，声音甜美，亲和力强，重点突出，条理分明，教学思路清晰流畅，与学生的互动默契.
可以出色的完成教学任务，得到了学校指导老师的充分肯定;在培训中心担任古筝老师期间，善于根据不同年龄段学生的心理特点，择取适合的教学方法因材施教，所教学生均在古筝等级考试中顺利通关，且获得优异的成绩。
特长：声乐、钢琴、古筝、主持、演讲、合唱指挥等
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