XX小学教师上课制度
XX小学教师上课制度
课堂，是实施素质教育的主阵地，教师应以为人师表的形象，立足课堂，锐意改革。在实施新教材的实践中，努力用新理念、新方法不断改善教师的教学行为，以学生发展为本，努力研究学生的学习兴趣、学习形式、个性特点，与学生和谐相处，成为学生可亲可敬的朋友。学生提高教学能力。在教学过程中，要循循善诱，由易到难，时时关注每位学生的学及其发展，充分尊重、信任学生，引其乐学、会学、多得，要创设团结、互助、进取的良好氛
围，共同进步。
一、教师要注意仪态端庄、穿戴整洁大方。更要注意用高尚的人格、渊博的知识、无私的爱心进入课堂，克服急噪的情绪，注意细心、耐心、用心。禁止体罚和变相体罚，重视教师的职业道德修养。
二、教师要严格安教案内容施教，克服随意安排没有教案的其它内容，挤压学生的学习时间。
三、教师要努力修炼课堂教学语言，讲究语言的艺术。注意语言的正确性、简洁性、针对性、知识性、启发性、激励性、趣味性、情感性、变更性。不断克服主观性、盲目性、重复性。
四、课堂教学中，教师要树立面向整体、偏爱学困生的思想，创设机会，给予帮助。要关注学生的学习需求、兴趣、困难，因势利导，及时调整、充实，加强训练、扎实知识、积累提高，使学生在知识和能力上都得到提高。
五、要重视学生的独立学习和合作学习的习惯培养，在教学环节的设计上，安排学生学会静心尝试自学，在自学中发现问题，思考问题。同时，学生合作学习要明确内容、步骤，激励探究，提倡互助。要组织学生学后的交流、点评、比较、总结。
篇2：青年教师模拟上课说课比赛方案
青年教师模拟上课说课比赛方案
一、时间：20**年4月下旬
二、参赛对象：z实验小学青年教师A组、B组。
三、比赛办法
1、根据下列提供的各学科教材内容，事先准备教案和说课稿，到时随机抽取1课。
语文：三下《一面五星红旗》；四下《普罗米修斯》；五下《威尼斯小艇》
数学：三下P114《面积（复习）》，四上P1--4《大数的认识》，五下P126--128《复式折线统计图》
英语：四年级下册P41；P48；P61
科学：三下《磁铁的两极》，四下《认识几种常见的岩石》，五下《谁先迎来黎明》
音乐：三下《圆圆和弯弯》；四下《冬夜静悄悄》；五下《雨中》。
美术：三下第10课《跳舞的点和线》，四下第12课《美丽的拼画》，五下第11课《弯弯的小路》。
体育：1、后滚翻成跪跳，跪跳起；换物赛跑。2、前掷实心球，追逐跑。3、双手胸前传球或曲线运球，立定跳或双脚连续跳过障碍物。
2、比赛要求：模拟上课10--12分钟，说课5--8分钟。
3、比赛分组及时间安排：届时再定。
篇3：仁海小学教师上课制度
仁海小学教师上课制度
1．执行教学计划，遵循课标、大纲要求，熟练地把握教材知识体系。
2．准时上课，尊重全体学生。课上不训斥学生，妥善处理教师与学生的关系。
3．上课精神饱满，教态自然大方，衣着整洁严肃，声音洪亮准确，热情地从事每个教学活动。
4．上课先要做好知识定向，发掘教学民主，启发学生循序渐进地搞好教学活动。
5．重视复习旧知识，浸溶巩固新知识，精讲精练，即时反馈，注意学生的原有基础，扎实提高学习成绩。
6．上课前要复案，使教学活动组织熟练、节奏适当，当堂要布置作业，课后要回忆课上教学过程，写好课后小结。
7．教学要面向全体学生，因材施教，课堂主要时间应给学生自主阅读、自主探究、合作交流，让学生动脑（、动口、动手、主动活泼地学习。
8．合理使用教具，能上实验课的一定要上实验课，写好板书，有效地培养学生的学习兴趣，不断地培养学生的学习能力。
9．对学生的要求既要严格、具体，又要细致、耐心地研究的学习方法和学习心理，努力培养学习习惯，充分发挥学生的非智力因素，提高学生的文化素质和人文素质。
10．用唯物主义的观点和辩证的方法，注意结合本学科知识特点，理论联系实际，加强对学生的思想品德和养成教育。
11．上课教师要按时进教室（体育教师到操场）。
12．上课教师在上课时不得随意离开教室（体育教师不得随意离开操场）。
上课教师在上课时要负责学生安全，及时消除安全隐患。
相关范文
范文专栏
