国旗下讲话：学会生存之自理能力的培养

篇2：南逢小学艺术节学生自理能力比赛方案

　　南逢小学艺术节学生自理能力比赛方案

　　一、比赛目的：

　　通过比赛，进一步培养学生的生活自理能力，提高自我管理水。

　　二、比赛内容：

　　立正--穿衣、着裤、系鞋带（跑十米）--佩戴红领巾、戴小黄帽（跑十米）--整理、背好书包（跑十米）--终点。

　　三、比赛时间：5月31日下午1：40--2：40

　　四、比赛地点：大操场。

　　五、比赛规则：

　　1．每班选拔6名选手（男女各3名）参加现场赛。

　　2．比赛用品学生个人准备好，其中衣裤统一为新校服，穿有鞋带的运动鞋，书包内有语、数、科学、音、美教材及语数同步练习及铅笔盒。

　　3. 比赛前由评委将书包内的物品打乱放在地上，整理时须将物品按从大到小的顺序放入书包内，其他物品由选手自行按规定的地点摆放好。

　　4．评选方法：选手以最快的速度做好各项整理工作，最后以穿戴整齐、动作迅速为标准各组（一、二年级共四个组）评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，发给奖状，

　　5．评委组成：体育组老师，组长：z。

　　六．请各班于本周落实选手，并上报教导处。

篇3：国旗下讲话：学会生存之自理能力的培养

　　国旗下讲话：学会生存之自理能力的培养

老师们、同学们：

　　大家好！今天我国旗下讲话主题是：学会生存之自理能力的培养。

　　生存，是一项本领 。生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，是我们日常生活中一种不可或缺的本领。

　　鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国，”并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀！我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是，是什么支撑着他能够如此呢？是生存！他用生存的本领，克服重重困难，战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本领。

　　当汤姆?索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。

　　生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。

　　让我们学会生存，不被生活玩弄于股掌之中，学会生存，你会获得更多。