大学学生新年寄语
亲爱的同学：
你们好!
此时此刻--****年12月28日00：16，我正坐在书房提笔给你们写信，无论你愿听抑或不愿听我都要写下来，发给你们。
很有缘分我们共同走进一个共同的集体。在大学这段求学生涯中，注定会留下彼此的身影。你们这群可爱可叹、活泼热情的同学，你们的任课老师，都是我们大学时光的共渡者。行程路上因你们结伴而精彩，因你们同行而骄傲，风霜雨雪我们一起经历见证了第一年。
作为你们大学的第一任辅导员，仅仅一年的辅导员，我其实非常愿意做你们生活中的朋友，愿意倾听你们的诉说。学习上我力争做你们信任的好老师，我每时每刻都想成为你们生活和学习上的帮手和扶持者，但不是做你们日常生活和学习中的奴隶，你们该做的事自己要做好。但生活的节奏、现实的体制，我做不好，永远也没有做好，也已经不可能做好!所以，我愧对你们每一个人。
人都要有一个成长过程，你们现在是一个大学生，该做一个有主见的行动者，这才能成长，以后才能笑对人生!
在担任你们辅导员的每天我关注你们中的每一个人，相信你们也在揣度我这个辅导员。师者，父母心，我的言行必会让你晓得我是爱你们的。我深信在你们的努力下，大学四年一定愉快令人难忘，一定是你们求学路上的一个亮点。从你们的言行中，我明白，对于大学、对于未来，你们都有着自己的憧憬，都有爱心和责任心。
但我也发现你们做事和学习少了点毅力，欠缺些恒心。比如有些同学不经意间忘掉了做正事，不经意间内务不合格，不经意间上课就迟到了，不经意间上课就睡着了。凡此种种，我真心希望你们能自身改正，也想借助制度强行矫正，所以，我们会磕碰、有冲突、有互责、有对立。但我始终相信你们都能圆满完成大学阶段的学习任务，度过拼搏竞争的四年青春岁月。
大学是你们人生中最能培养能力的阶段，一定要多争取机会培养自己的组织能力，和他人沟通的能力及协调能力，待人处事的应变能力，困境中不断自勉的能力。从开始对大家的观察了解中，我已经知道你们明白成功就是实现自己有意义的既定目标，相信你们都有了自己的目标并正朝此目标前进着。
我想说的是--无论何时何地何种境况，你都不要轻易说“我不行”，应该大声向世人说：“我最棒”，都不要给自己的目标设限。无论你来自城市还是农村，来自平原还是山地，记转-人生最重要的是你要到哪里去，而不是你从哪里来!
这个暑期过后，我离开了自己最喜欢的岗位，离开了最喜欢的你们，可能是对自己的不满意，可能是对自己的不自信，也可能是在逃避什么。
半年了，或许彼此已经淡陌，或许已经无所谓，毕竟你们还在继续着你们的故事，我却已经不再继续我的梦想，走向了另一个方向，一个或许迷失、或许越走越远的方向。
曾经，也许我们失去的太多，但那已经成为过去的云烟;曾经，也许我们遭受过种种痛苦和磨难，但现实已磨练了我们的意志，我们已经趋于成熟。尽管前方的路还很长很长，但只要你们开步走，一定会早日实现你们的理想，因为前进的路就在脚下。
不要为曾经有过的失误而困惑，也不要为昨日的不慎而悔恨，更不要为自己一失足成千古恨而悲戚。月儿尚且有圆有缺，花儿尚且有开有谢，天气尚且有阴有晴，道路尚且有直有弯，更何况人生?
有过摔倒，才知道跋涉的艰辛;有过磨难，才知道幸福的珍贵;有过痛苦，才知道甘甜的滋味;有过失去，才知道得来的不易。
面对新年新气象，你们应该蓄足精力，展望未来，为自己的明天描绘出更美更好更新的图画，在迈向明天的征途中，为自己寻找一条新的起跑线，朝着自己设计的目标义无返顾地一步步走下去。
此时--20**年12月28日02：42，我该休息了。最后，为师者送你们一句话权作新年礼物：只有努力攀登峰顶的人，才能把峰顶踩在脚下!
此致
元旦快乐
篇2：届初三班学生毕业寄语
20**届初三班学生毕业寄语
20**年6月13日，又是一届初三学生的毕业典礼，又看到九（12）班43位孩子九年义务教育学习的的收获了，我的心情很复杂，感动、不舍、欣慰......看着学生们在公寓楼前舞动的身姿，三年前一幕幕在我脑海里浮现，我努力克制自己的心情，其实，在我心里，我早已经热泪盈眶了...... 学生们欢呼雀跃，我觉得我也应该高兴，但是我心里却沉甸甸的，因为又有一群和我相处三年，调皮又可爱的学生要离开了，这当然不是我的第一批学生，而当每一批学生为自己三年来最终的胜利欢呼雀跃的时候，我知道，他们又要走了，我知道，我在这个时候应该转身了，因为，还有一批新学生在等着我......
时光如梭，白驹过隙。不知不觉间，你们度过了初中三年的学习生活三年时间过去了。回忆起我们曾经一起走过的三年初中生活，回忆起我们已经建立起的师生情同学谊，内心格外激动，难舍之情油然而生。1000多个日日夜夜，留给我们太多的回忆：三年来，你们由幼稚走向成熟、由顽皮走向规矩、由懵懂走向聪慧、由浮躁走向沉稳......你们学会了求知、学会了合作、学会了共处、学会了做事、学会了做人。我祝愿你们再接再厉，在各个方面继续不断完善自我。
初中毕业，是一个终点，更是一个起点。也许，你们中还有一些同学认为三年来成绩平平，没有什么成果，也没有获得过什么奖励，但是，老师们却记得：每一个集体都离不开你的一份贡献，在老师的心目中，你占有同样重要的位置。你可能不是优秀学生，但你可能是运动健将；你可能不是守纪模范但你可能是劳动模范；你可能不是最佳班干，但你也许是助人先锋；你可能不是故事大王，但你可能是智慧男生、细心女孩......你应该相信，城关中学的校园留下了你青春的影子！你应该记住：在学校里可能有赢家输家，在人生中却还言之过早。学校会不断给你机会找到正确答案，真实人生中却完全不是这么回事！
我总是怕见少了你们身影的校园，怕我忽然闲下来的深深失落。但我深知，教师这个行业，恰如船夫，你们却正是一船乘客，我们的职责是将你们平安地渡到对岸，你们必将登岸奔赴前程！我们所能做到的就是：挥手别君去，返程渡新人！我也相信同学们会带着曾经的回忆与憧憬向前冲。感恩母校，因为她承载了你们的希望，寄托了你们的梦想；感恩老师，因为他们为你们付出过汗水，流出过血汗；感恩同学，因为你们曾一起哭一起笑，流下了成长中点点滴滴的回忆。青春是美丽的，你们长大了。虽然因为你们的毕业和离去，城关中学的校园会沉寂许多，但我们还是会带着笑容送你们踏上新的旅程，并祝愿你们走得更远，飞得更高！
篇3：精彩中学生家长寄语8条
精彩中学生家长寄语8条
一、人生要有信仰
只要有了信仰，土地再贫瘠，不会拒绝一锄一镐的耕耘；河流再干涸，不会藐视涓涓细流的汇聚；天空再阴霾，不会挥洒点滴阳光的给予；山峦再沉默，不会拒绝莽莽绿色的诱惑。信仰是灯，引你走向漫长的人生。
二、热爱生命吧，生命对于我们只有一次
有人说，独处是美，沉默是金，在生命的进程中，你要耐得住寂寞；有人说，凄凉是诗，悲壮是歌，在生命的现实中，你要耐得住挫折。珍惜生命，绝不是苟且偷安；饱食终日而无所作为，无异于慢性自杀。珍惜生命，就要惜时如金，待到硕果累累时，才有真正的快乐。生命的内涵在于进取，生命的意义在于拼搏!
三、不要忘记奋斗
也许你航行一生，也没有到达彼岸；也许你攀登一世，也没有登上顶峰。但是，能触礁的，都是勇士；敢失败的，未必不是英雄。不必太关心奋斗的结局如何。奋斗了，就问心无愧；奋斗了，就是成功的人生。
人生的路，无需苛求，只要你迈步，路就会在你脚下延伸；只要你扬帆，便会八面来风。启程了，人的生命才真正开始；启程了，人的智慧才得以发挥。
四、要珍惜机会
实力就是机会。机会是为才能准备的，才能是为成功准备的。一个人愈有才能，命运降临到他身上的机会就愈多；他得到的机会愈多，他距成功的距离就愈近。增长才干就是增加机会。
生活中，我们个人的机会并不少，少的是勇气和能力。
把握机会，也就是把握人生。这可以使我们少生“恨满长安千古道”的遗憾。
五、仰起头来生活
人要自信。没有自信，便没有成功。一个获得成功的人，首先因为他有自信。
自信，使不可能成为可能，使可能成为现实。不自信，使可能变成不可能，使不可能变成毫无希望。
一分自信，一分成功；十分自信，十分成功
六、要热情待人
热情待人也会得到热情的回报。热情待人，不单单是交际上的需要，更是对社会负责的一种表现，是对生命的一种礼赞。时间长了，它会使你养成一种独特的令人羡慕不已的素质和气度。
七、不要怕吃亏
吃亏，是一种胸怀，是一种品质，一种风采。不懂吃亏，就不能完美地领会人生；不懂吃亏，就不会有事业的壮丽辉煌。
人民教师具有吃亏的胸怀，像蜡烛无私地燃烧自己，作为一种精神，光照千秋，流芳万古。
许多平凡的人具有吃亏的品质，像海上的灯塔，甘忍寂寞，搏击风浪，作为方向，激励后人奋发向上。
当然，吃亏是艰难的，它像咀嚼橄榄，先苦后甜，它像凤凰投火终于涅磐再生。
八、充满希望地活着
每一个明天都是希望。
希望是最美好的。世上最残酷的事情莫过于扼杀希望，最善良的事情莫过于培育希望。现实无论怎样严峻，只要未来有希望，人的意志都不易被摧垮;现实无论怎样憩适，只要前景一片暗淡，人的心情都会悲观和消沉。
前途比现实重要，希望比现在重要。
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