农历小年祝福短信(30句)

篇2：东台小年度学校稳定安全工作目标责任书

　　台东小学年度学校稳定安全工作目标责任书

　　根据县教育局关于学校安全稳定工作的要求，为了切实加强我镇教育系统安全稳定工作，认真落实学校安全稳定工作责任制和责任追究制，有效避免和减少师生伤亡事故的发生，确保教育系统的安全稳定，特制定20**年度冯村镇中心小学稳定安全工作目标责任书。

　　一、提高思想认识，做到常抓不懈。

　　认真贯彻落实各级关于做好安全稳定工作的一系列文件精神及有关法律法规，经常发现本辖区的教育稳定、安全综合治理、安全消防事故的形势，研究部署安全工作，树立长期抓安全的思想，切实做到安全防范工作常抓不懈。从实际出发，分析可能出现的不安全因素，进一步修订完善群体性、突发性事件和治安、安全、灾害等专项应急预案。

　　二、坚持预教结合，狠抓措施落实。

　　要把学校安全法制教育纳入学校工作计划，做到教材、人员、效果落实，不断增强师生的法律意识、法律观念和自我保护意识，避免和减少不安全事故的发生，切实有效地保障师生生命和学校财产安全。

　　三、落实工作责任，实施目标管理。

　　学校一把手要坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，把安全防范事故工作放在重要议事日程，与全局工作同步规划、同步检查、同步安排，并建立严格的奖惩等相应制度，校长、班主任是校、班安全的第一责任人。各校都要设置管理安全稳定工作的人员，层层签订安全稳定工作责任书，明确责任任务，特别是落实家长的监护责任，把安全稳定工作的责任落实到每个环节。

　　四、加强制度建设，形成保障机制。

　　要组织广大教职工认真学习和贯彻执行教育部《学生伤害事故处理办法》、《中小学安全管理暂行办法》、《渭南市中小学安全工作十条规定（试行）【20**】23号》、 《渭南市教育系统安全教育责任制》（渭教发【20**】10号）等文件精神，结合学校工作实际，制定相应的安全工作规章制度，使学校安全工作制度化、规范化。

　　五、开展督查制度，排除安全隐患。

　　要教育学生遵守交通规则，特别要加强假期前的教育，使安全工作向外延伸，对查出的问题、事故和隐患苗头，采取切实可行的解决办法，尽快解决问题，形成人人重视安全、人人关心安全工作，齐抓共管的良好局面，作为一项经常性工作常抓不懈。

　　六、加大预防力度，科学统筹安全工作。

　　学校要加强门卫值班管理，定期对学生进行法制安全教育，开展收缴管制刀具专项活动，积极做好安全防范工作，杜绝各类不安全事故的发生。按照上级要求，加强学校安全管理工作的发展规划，加强力量健全制度，从思想上、组织上、制度上形成有力的安全保障，彻底扭转被动应付局面。并积极主动地向当地政府和有关部门及时汇报和反映辖区环境情况，配合当地政府做好学校周边环境治理，为师生创造一个安全的学习生活环境，为学校创造一个良好的教育环境。

　　七、强化信息报送。

　　对涉及学生在校期间及学校组织的校外活动以及校外发生的不安全事故，在积极采取有效措施妥善解决和处理的同时，必须立即向中心小学汇报，不得已任何理由迟报或误报，更不能隐瞒不报。

　　八、严格责任追究制度。

　　中心小学在年终对学校安全稳定工作责任制落实情况进行考评，对安全稳定工作成效显著的学校予以表彰奖励，对发生危害社会、造成影响的不安全事故的学校，除实行治安综合治理“一票否决”外，依照有关规定，追究学校领导和直接责任人的责任，构成玩忽职守或其他犯罪的，依法追究刑事责任。

篇3：百灵小年级主任工作职责及量化考核细则

　　百灵小学年级主任工作职责及量化考核细则

　　年级主任是全年级师生的组织者和指导者，是学校全面贯彻教育方针，实施《德育大纲》，加强班主任队伍建设和管理的得力助手，对加强学校管理，提高教育教学质量起着重要作用。年级是学校组织教师对学生进行教育教学活动的基层组织，年级的活动由年级主任具体领导和组织。年级主任对本年级的德育、教学、安全全面负责。

　　一、工作职责：

　　1．根据学校工作计划结合本年级实际情况，制定本年级学期工作计划，组织实施并在期末写好工作总结，每月月底写好年级组工作总结。

　　2．组织全年级教师完成学校布置的各项任务，实施学校工作计划，及时反馈本年级教育、教学信息及教师要求。

　　3．检查督促、组织与协调本年级教学工作及各科备课组的活动，安排本年级教师的工作及组织其他教学活动。

　　4．具体指导、检查督促班主任工作，抓好年级的班风、学风建设。

　　5．根据学校统一安排，组织本年级师生参加各种大型活动。

　　6．负责本年级教师的考勤工作。

　　7．营造和睦相处、团结向上、求真务实的工作氛围，带领全年级教师优质高效的开展教育教学工作。

　　8．处理本年级的偶发事件，及时对本年级重大违纪学生进行教育和处理。

　　一、月考核奖励办法；

　　每月根据履行职责情况及工作效果对年级主任进行量化考核，总分100分。量化考核得分在90分以上（含90分）月考核评为一等，量化考核得分在80分至90分之间（含80分）月考核评为二等，量化考核得分在80分以下（不含80分）月考核评为三等。

　　二、月考核细则及量化评分办法：

　　百灵小学年级主任考核细则及评分表

　　考核项目 考核内容 考核细则 考核得分

　　常规工作（20分）

　　①学校所布置任务的完成情况。（5分）

　　②监督教师依法行使职责，杜绝体罚学生（5分)③五项常规管理（财物、路队、两操、就餐、就寝）的达标情况。(10分）

　　①按时完成学校布置的各项工作记5分，工作拖拉效果一般每次扣2分，效果差每次扣5分。②年级教师体罚学生每例扣2分，造成恶劣影响每例扣5分。③ 每项达标记2分，五项全部达标记10分。

　　安全工作（20分）

　　①年级值日的到位情况。（5分）②年级学生的安全情况。（15分）

　　①年级值日到位好，无缺岗现象记5分，每缺岗1天扣2分。 ②年级全月没有发生任何较大意外伤害事故（指缝针、断牙、骨折、断肢等）记15分，发生缝针、断牙、骨折等意外伤害事故每例扣5分，发生断肢等意外伤害事故每例扣10分。

　　卫生工作（25分）

　　年级办公室的卫生情况、年级各班的教室、公区的卫生情况及年级各班学生的个人卫生情况。（25分）

　　每天对各年级的办公室、教室、公区及各班学生的个人卫生进行不定期检查，卫生达到标准记1分，没有达到标准记0分。

　　活动开展（15分）

　　①班队活动课及养成教育课的上课情况（5分）②年级德育主题活动的开展情况。（10分）

　　①年级各班严格按照要求上好班队活动课及养成教育课记10分。不按照要求上好班队活动课及养成教育课，每班每次扣2分。②每月按时开展年级德育主题活动并且效果良好记10分，效果一般记5分，没有开展年级德育主题活动记0分，

　　学风建设（20分）

　　年级各班学习习惯优秀班级的评比。（20分）

　　根据教务处每周评选出来的学习习惯优秀班级进行统计，每周评为学习习惯优秀班级的记1分。