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张丽莉式的女教师先进事迹:严在当严时,爱在细微处

浏览:79292021-11-20

  “张丽莉”式的女教师先进事迹:严在当严时,爱在细微处

  俞,女,平城中学英语教师。1990年参加工作以来,遵纪守法,在实际工作中,注重师德修养,爱岗敬业。主动要求担任班主任工作,关心集体,爱护学生。对自己的本职工作要求精益求精,充分利用“小班化”的机遇与优势,不断学习,积极探索,在校领导和同事们的帮助下,在教学工作以及班级管理工作中取得了不错的成绩。

  在担任班主任工作期间,俞老师能积极认真地开设主题班会课,利用多种形式教育学生。担任班主任十多年,多次被评为校“优秀中队辅导员”,获得过“区德育先进个人”、“巾帼标兵”、“区先进教育工作者“市基础教育先进个人”等荣誉称号。在担任班主任工作期间,关心学生的学习、生活,通过家访等方式与家长保持密切的联系,及时了解学生的状况,共同做好学生的心理疏导工作,使学生能够健康成长。与任课老师配合默契,共同关心学生的学习,及时解决孩子们学习上的问题,提高孩子们的学习成绩。

  积极参与小班化建设。在我校获南京市首批“小班化”实验学校之后,该老师能积极参与其中。在班级管理中实行“班委轮换制”,学生们的责任心普遍有了提高,切实起到了模范带头作用。在平时的工作之余,精心设计各种特色活动,为学生拍摄活动中的各种照片,经常与每个学生谈心,让班级充满浓浓的人情味,提升学生的幸福指数。积极参加“小班化”文化建设,在20**年南京市“特色小班”的评比中,俞老师所带班级被评为“南京市特色小班”;20**年大厂区“书香班级”;20**-20**学年被评为南京市先进班集体。

  俞老师曾先后参加过南京市班主任培训、区骨干教师培训、省骨干教师培训等,这些培训活动不仅让老师学到了很多知识,充实了自己,也帮助老师掌握了一些教育教学方面的方法与技巧,促进了在教育教学工作方面的不断提高。在紧张的教育教学工作之余,还参加了省级课题和市级十五课题的研究,目前已经结题。这些教科研活动以及培训活动更新了自己的教育教学理念,使自己改进了自身的教育教学方式,让自己的教育教学更接近新课改的要求。

  俞老师能积极配合学校青蓝工程活动,指导青年教师的班主任工作。任职以来,多次指导到我校来实习的青年教师,耐心细致的指导青年教师备课、上课等,主动邀请青年教师参与本班的主题班会课,并及时与青年教师沟通,指导效果好。06-07年指导许静芳老师的教学工作以及班主任工作,在学校举行的青年教师教学基本功大赛以及主题班会大赛活动中,许老师的表现优异,本人也获优秀指导奖。09年指导沈洁老师,20**年指导沈玉梅老师的教学工作以及班主任工作。在指导工作期间,首先自己以师德引领,要求自己做到爱岗敬业,勤恳工作,乐于奉献,给青年教师做好榜样。在教学上积极指导,在班级管理活动中,积极帮助青年教师解决问题,与青年教师互相交流体会,促进各自的班级管理工作,共同进步,共同成长。

  担任班主任工作以来,俞老师根据自己的班级管理经验,积极独立撰写教育论文及案例,有多篇获奖。在教学上能积极承担实验任务,参与课改革活动。曾先后参与过一些市级课题研究。如:《初中英语教学中学习策略的研究与实践》(已结题),和市十·五课题《先学后教优化与指导中学生课前预习》以及《小班化教育环境下个别化教育的实践研究》(已结题)等。申请的个人课题《利用Moodle平台提高初中英语复习课有效性的研究》目前已结题。20**年9月,积极参与学校“无限网络课堂”的实验与研究,教育教学成绩突出。

  在今后的班级管理工作中,相信俞老师将一如既往的认真工作,用自己的爱心和诚心,关心学生,爱护学生。严格要求自己的工作,对学生在用爱心教育的同时,也严格要求学生,“严在当严时,爱在细微处”,继续陪伴孩子们健康成长。

篇2:山村女教师先进事迹:癌症晚期不舍孩子

  山村女教师先进事迹:癌症晚期不舍孩子

  感动理由:在每一个人必须面对的所有恐惧中,没有什么比预知死期将至更加恐怖。“肠癌晚期,最多活不过一年。”面对医生的结论,庄老师可以选择躲在家里逃避,可6次化疗刚结束,她就拖着孱弱的病躯重新站在了三尺讲台前。

  如今已经6年过去了,她仍然活着,而且越来越像个健康人。作为一名普通的乡村教师,除了向山里的孩子传递知识,庄老师更是用自己的敬业和执着,向孩子们播撒着爱与责任的种子。

  漳州市z县z镇z小学女教师庄老师的故事,感动了无数人。她就像隧道尽头的一盏灯烛,照亮了孩子们走出大山、走出土楼的光明之路。

  “每多上一堂课,我都会觉得又赚了一点时间”

  如果不是那张消瘦的脸和半白的头发,很难想象,记者见到的是一位癌症晚期患者。

  z小学离z县城有90多公里。一路上,重峦叠嶂,通往z村的山间公路,弯弯曲曲地掩映在茂密的毛竹林和桉树林中,层层的梯田下面,零星散落着几座方形的土楼,走了近4个小时,记者来到了这所全县最偏僻的山区小学。

  庄老师今年48岁,从代课教师开始,已经在这所学校坚守了26年。初冬的阳光透过窗户斜射了进来,她起身,喝了一口凉茶,“要润润嗓子,下午还有两节课。”

  一星期上25节课,除了一年级的语文,还有技能、品德与生活等课程,一个身体健康的老师尚且感到吃力,何况庄老师还要与癌症抗争,“没办法,农村师资力量不足,一个老师得当两个用。”

  “丁零零......”,下午的上课铃打破了小山村的宁静。

  “好,现在开始上课了。”庄老师拍了拍手,刚刚还有点喧闹的教室立刻安静了下来,16名孩子端端正正地坐着。“日-月-明,鱼-羊-鲜,人-木-休......”,她不断地采用分组朗诵和一个个过关的方法,调动孩子们的积极性,笑声、读书声从教室里传出。

  “还好,我的身体已经好多了,站个45分钟,一点也不累。”下课后,庄老师拍了拍衣服上的粉笔灰说,“每多上一堂课,我都会觉得又赚了一点时间,孩子们的笑脸就是驱散我内心阴影的阳光。”

  “连手上的粉笔都因没有力气抓住,掉在了地上”

  z小学的校长尤境生和庄老师已经共事16年,他至今还记得庄老师老师病倒在讲台上的那一幕。

  20**年春,开学的第一天,她就感到了腹疼。去村里的医疗所打针、抓药,都不奏效。尽管如此,她还是坚持上课了20多天,直到在一堂课上,站不住,说不出话,连手上的粉笔都因没有力气抓住,掉在了地上。

  去医院检查,医生的结论是“肠癌晚期,最多活不过一年”。与死亡如此接近,恐惧和绝望,一下子让她和她的家人都蒙了,“天哪!我才40出头,儿子才上高中,婆婆已经80多岁,还有一群学生,我该怎么办?”

  去省城的医院化疗前,她强忍着病痛,来到学校给学生们又上了一星期的课,她害怕以后再也上不了讲台,唯一的心愿就是能在讲台上多站一会儿。村子很小,只有2000多人,很快,孩子们和家长都知道了她带病坚持上课的事情。在最后一节课上,当她告诉孩子们要好好读书时,“班里所有的学生都哭得稀里哗啦。”尤境生说。

  庄老师说,受父亲的影响,她从小就想当一名老师。父亲也是一名乡村教师,当她女承父业后,父亲叮嘱她,“当老师,千万不能误人子弟。”对此,她工作兢兢业业,“我当时想,如果真的在讲台前倒下,也是一个很好的归宿。”

  “半白的头发是化疗造成的,但脸上的笑容是孩子们给的”

  初冬的太阳很暖和,照在庄老师半白的头发上,闪亮闪亮的。

  庄老师说,半白的头发是化疗造成的,但脸上的笑容是孩子们给的。6年过去了,她感觉自己的身体越来越健康,死神正在离她远去。

  “是孩子们给了我重生的勇气。”庄老师回忆,在自己承受痛苦的6次化疗期间,有一次,班里的全体学生一起到医院来看她,手里还拎着一大袋苹果。“乡下的孩子,没什么零花钱,那袋苹果都是你一毛、我五毛凑起来买的。”

  看着这袋苹果,她热泪夺眶而出。当听到孩子们问她“老师,您什么时候才能给我们上课,我们好想你呀”时,她下定决心,一定要重回三尺讲台,就算是最终倒在了三尺讲台上,为了这群懂事的孩子,“也值了”。

  20**年秋季开学的第一天,庄老师如约站在了学生们面前。重回三尺讲台,一开始受到了家人的强烈反对。那时,庄老师刚刚结束6次化疗,走路都还是摇摇晃晃的。“你不要命啦!”80多岁的婆婆庄成春坚决不同意她的决定。

  庄老师说,她说服家人的理由主要是两点:一是与其坐在家里等死,不如找事情做,把每天的时间都挤满;二是天天跟孩子们在一起,孩子们的快乐也许能感染她战胜病魔。

  刚开始,婆婆不放心,还会悄悄跟在她的身后,一路尾随,可过了一段时间,婆婆发现,上课、备课、家访、批改作业......重新忙碌起来的儿媳,并没有如医生预言的那样,反而身体一点一点地好转起来。

  青白的脸上开始出现红润,孱弱的声音恢复清亮。6年多过去了,庄老师说,三尺讲台给了她重生的勇气,而孩子们的笑容是驱散内心阴影的阳光。

  □采访手记

  只有爱能撕裂 死神湿冷的翅膀

  在村里采访时,不断有庄老师教过的学生和学生家长主动跑来告诉我们庄老师的故事。故事虽小,虽微,却如春风化雨般荡涤了人的心灵。

  在网上,有一首诗是专门送给庄老师的。“你用风的声音/向花朵许下诺言/关于春天/关于永不终结的护航/一张张笑脸在泪光中绽放/一声声童音为你歌唱/粉笔跌落的那天/园丁险些失落了花园/绝症造访/只有爱/能撕裂死神湿冷的翅膀/如同隆冬里见到暖阳,/绝望中找回了希望,/那些花儿们/是你周身流转的力量/几多少年从土楼走出/披戴着你织就的梦想/你化作碧水波光荡漾/初荷朵朵/在水中吐露芬芳”。

  22岁时,庄老师背起行囊,从城市回到农村老家,从一名代课老师开始,在三尺讲台上一站就是26年。特别是这六年,经历过与死神的对话之后,庄老师变得更加达观和通透。

  “农村的条件苦,我希望能有更多的孩子从土楼中走出去,成长成人成才。”庄老师说,自己长期在乡村教书,教学方法和视野不如城里的同行,也正因此,她更希望用自己的一言一行感染孩子,打动孩子,给他们的人生开启新的希望。

篇3:最美女教师先进事迹:我这辈子就当老师

  最美女教师先进事迹:“我这辈子就当老师”

  瞬间的壮举

  20**年5月8日,20时30分,夜幕下的z早已路灯闪烁。

  第四中学校门口车来车往,宽阔的马路上不时有大货车驶过,越来越多的家长聚集在出口处,等待着孩子放学。

  “丁零零......”伴随着清脆的下课铃声,结束晚自习的学生鱼贯而出,操场上、校门口顿时嘈杂起来。

  “妈,晚上吃什么啊,我都饿了?”“最近你玩游戏了吗?”孩子看见父母的撒娇声,小伙伴搂着肩膀放肆的聊天声,在一瞬间点燃了整个校园。在这群如出笼的小鸟般快乐的学生中,有很多是因为校舍装修,暂借此处上课的第十九中学初三年级的学生。

  “看着点车,小心点。”初三三班班主任张老师像往常一样,拉着学生的手慢慢地走出校园,同学们簇拥在她周围,有说有笑。双眼闪烁笑意的zz不会知道街道上有怎样的厄运在等待着她。

  时间闪回到一个小时前的亿达巴士公司,这家公司承担了第十九中学学生上下学的接送任务。司机们开始陆陆续续地进了汽车驾驶室,马达被发动后发出“突突”的声音。肖月艳熟练地坐上驾驶座椅,头脑中想着什么。

  “刹车最近不太利索。”她嘀咕着。

  “没事,也不跑远道儿。”在自我安慰中她将客车驶向了马路。“祸患常积于忽微,智勇多困于所溺。”肖月艳的自负与失职注定将酿成一场大祸,而她事后的泪水怎么也无法挽回他人的双腿。

  客车驶近胜利北路的第四中学,缓缓停靠在一旁。肖月艳的车在头车的后面停下,但是她并没有熄火,显然,这样方便随时启动。校门口等待的人群开始不断增多,路上不时驶来的车辆让马路显得并不宽敞。

  “最近挺忙的啊?”在这辆并未熄火的车上,肖月艳干了另外一件麻痹大意的事,她与一位熟人聊起了天。寒暄的热情使她丝毫感受不到灾祸即将来临。

  在聊天中,司机原本放在操纵杆旁的腿,无意中碰到了变速杆,本已发动的客车瞬间蹿了出去。慌乱之中,本打算采取制动措施的肖月艳却一脚踩在了油门上,加速的客车如一头发疯的公牛般冲了出去,一场本可以避免的惨剧发生了。

  20时36分左右,肖月艳的客车快速撞击到前车,巨大的惯性迫使前车向前驶去。正带领学生出校门的张老师猛地发现蹿来的客车,向前一跃,奋力推开身旁两名学生,而自己却倒在了无情的车轮之下。

  肇事车辆在惯性的作用下,又陆续撞上了同向的一辆依维柯客车和一辆本田轿车,经过一系列的撞击之后才缓缓停下。而在它后面的血泊中则躺着张老师等5名师生。

  “快点救人,快打120!”人群中的喊叫声,使几名被吓得愣在原地的学生回过神来,跌跌撞撞地跑进校园去报信。昏暗的校门口乱作一团,只有校门口的监控录像还“冷静”地记录着一切。

  “快救救老师,快救救老师!”顺着学生的哭喊声赶到出事地点的几位老师都惊呆了:zz老师的双腿被客车碾压后,牛仔裤已经严重破损,腿上的肉外翻着,双腿已经浸泡在鲜血之中。胳膊上满是划痕,脸上也流着血。在她不远处的几名学生也都不同程度地受了伤,但显然张老师是最严重的。

  “当时zz老师已经伤得不成样子,到处是血,学生们围着老师不停地喊着她的名字。”李金茹老师每当想起现场的情形都抑制不住伤心的泪水。她怎么也不愿相信躺在血泊之中,危在旦夕的人是她朝夕相处的好姐妹、好朋友和好同事。

  “zz老师当时面对着车,离学生有1米多远,如果想躲,闪一下就行了。”张老师的“本能”其实也可以选择让自己安然无恙。

  从学校里跑来的老师越来越多,看到车祸现场很多人都流下了眼泪。为了方便救护车救治,许多人自愿维持起了现场。躺在地上的张老师早已因为撞击而昏死过去。那些目睹眼前一幕的人们,久久地不愿离去,一双双关切的眼睛注视着这位英勇的教师。

  几乎是同时,z市120急救中心求救电话的铃声急促响起:“在第四中学门前发生一起交通事故,有人受伤了,请求救助!”

  810和821号救护车接到指令后迅速驶向事故地点。

  “大家闪一闪,闪一闪。”120急救车驶进现场,医护人员抬着担架,分开人群小跑到5位受伤者身旁。来到现场,主治医师姜春萍立刻检伤分类。张老师平卧在地上,秀气的脸上越发的惨白,长发散在地上,两条腿的上端已经明显变形。救护人员小心翼翼地为张老师止血和包扎,并将已经严重变形的双腿固定好,迅速进行了快速补充血容量治疗。经过初步处理后,张老师和其他伤者被抬上两辆救护车,在鸣笛声中渐行渐远。

  黑夜中,红蓝闪动的光芒让人心寒,划破夜空的不只有尖厉的车笛声,还有远去的哭喊声和那些期盼奇迹发生的眼神。

  “我这辈子就当老师”

  “我这辈子就当老师”是zz挂在嘴边上的话,在媒体的报道中,每每读到这一段,都会让人有一种莫名的感动,一个人如果坚守自己的梦想,并且心甘情愿为之付出的话,那么这个人是伟大的。

  时间跳回到20**年4月7日,zz默默地看着小区大门口那条路,zz每次回家都要经过那儿,每次zz也都会叫一声“zz”,然后就看到女儿蹦蹦跳跳地往家门口跑。今天还是一样,zz像往常一样站在窗口等着女儿下班回家,可看到女儿的身影出现在小区门口时,zz却没有叫她,而是默默地看着女儿向着家门口走过来。

  “一定又累坏了!”看着女儿的身影有些打晃儿,zz在嘴里嘟囔着。这也让他坚定了心中的想法。

  今天对zz来说是比较特别的一天。到这天,zz当上班主任已经有两年了,zz一直有让女儿辞掉教师工作的想法。因为对于当了一辈子老师的zz来说,他知道女儿在工作上会遇到什么样的困难,虽然他知道,这些困难在他的帮助和指点下,对女儿来说不算什么难事,但是他深知当老师的辛苦与无奈。虽然女儿的选择他会给予支持,但是这次他还是准备劝女儿改变想法,“只要不当老师,哪怕考公务员(微博)也好啊!”这是zz当时内心的真实写照。

  但是怎么和女儿说呢,当老师一直是她的梦想,父亲和他自己一直是女儿的榜样,女儿在当上老师后虽然遇到过很多困难,但也一直在坚持着。如果女儿拿自己从小教育她的“不能半途而废”这样的话来反驳,那自己该如何应对呢?

  zz一点也不怀疑,自己的女儿能够成为老师完全是因为父亲和自己对她的影响。身教重于言传,作为一名老师,父亲的身教对自己和女儿的品性、成长影响巨大,自己和兄弟都是老师,就是受到了父亲的影响,女儿zz也从爷爷身上学到了很多。虽然自己的父亲已经去世多年,但zz还清楚地记得父亲教学时严肃的眼神、认真的态度和挺直的腰板。父亲的认真是出了名的,现在家里还存有父亲当时教学用的一本古汉语字典,父亲记得字典里每一页每一个字的解释,那时的父亲也是他和几个兄弟崇拜的偶像,也是在那时,自己也立下了当老师的志愿。

  由于父亲的严厉,成为老师之后的zz其实不太敢跟父亲请教教学上的事,因为怕父亲发怒训斥。但是自己这个女儿却是个例外,zz是父亲唯一的孙女,所以父亲很宠着她。记得在zz刚上小学的时候,父亲就去镇里买了最漂亮的小兔子铅笔盒,徒步走回家里送给zz。自己还清晰地记得,那时父亲的身体不是很好,腿脚很不灵便,加上路不太好走,父亲整整走了两个多小时。后来zz每次路过第五百货,都会想起爷爷,说爷爷就是在这里给她买的铅笔盒。

  zz从小就爱翻看父亲的教学笔记和批改的学生作业。如今自己却要让女儿放弃梦想,zz觉得自己的想法太过自私,不知道该如何开口。就在他还想着如何劝说自己的女儿放弃当老师的时候,门外传来了熟悉的脚步声,女儿回来了。

  一进屋,zz就兴奋地对他说:“老爸,今天学生们夸我的头型漂亮,说像个洋娃娃。”看着女儿一脸幸福的模样,zz到了嘴边的话又咽了回去,“哦,是吗?哈哈,好好。忙了一天都饿了吧,快吃饭吧!”

  在吃饭的时候,zz边吃边和父亲分享着这一天的工作经历,说到开心的地方,zz也会禁不住笑出声来。看着宝贝女儿一脸幸福的模样,zz犹豫了。

  就在这时,客厅的电话响了起来,zz跑过去接了起来,当得知电话的另一头是学生的家长时,zz紧张得几乎跳了起来。后来zz才知道,这是zz当老师以来第一次接到学生家长打来的电话,电话这头的zz以为自己的学生出了什么事呢!而这一举动也着实让zz吓了一跳,笑言“差点犯了心脏病”。

  挂了电话后,继续吃饭,但是zz却没有再听女儿说什么,而是在盘算怎么让女儿放弃老师这个职业,如果说刚才还是在犹豫的话,那么现在,他坚定了,他希望女儿生活得轻松一些,不用每天操心劳累、为学生提心吊胆。就在这时,zz也不再说话了,因为她发现了父亲根本没听,于是饭桌上就出现了片刻的沉默,也就是这片刻的沉默,让zz似乎看出了父亲的心事,她问道:

  “爸,怎么了?”

  “啊!”zz回过神来:“啊,没什么,吃啊!”

  “zz,当老师开心吗?”zz问道。

  “当然了,现在一天看不见孩崽子们我就想他们!”

  “zz啊,老爸差点被你吓出心脏病了,换个工作吧,要不哪天你该成神经质了。比如考公务员?”

  “公务员整天坐办公室不辛苦,不用早出晚归,你说呢?”

  听到这话,zz放下碗筷,朝父亲淡淡一笑,回答说:“爸,我这辈子就当老师!”

  zz把话说出口的时候就有些后悔了,对于出身教师世家的zz来说,他很高兴女儿能够继承他的衣钵,当时出于对女儿未来的考虑,他还是下决心要在zz这儿终止“家学”。但当他抬头看到女儿那一脸自信的笑容时,决心被瓦解了,在这一瞬间,zz明白了,孩子长大了,有了自己的想法与主张,在女儿心里,当老师这个念头不仅仅是她儿时的梦想,而是她一直努力和奋斗的目标。zz的嘴角也浮起了一丝微笑,因为在女儿那自信眼神的背后,他看到了一个熟悉的身影,他的父亲,一个当了一辈子老师的人。原来别人口中所说的家学不仅仅是一家人的共同职业,更是一种精神的传承:身为人师的责任和一丝不苟的作风。这种传承早在父亲那一辈确立,自己在这种传承下走过了几十年的教学之路,而今女儿继承了这种作风。zz不再坚持了,因为他知道自己终究拗不过女儿,拗不过家学为女儿打下的烙印。

  从那以后,zz就成了zz的“私人秘书”,在工作上和教学中不论遇到什么样的困难,zz都会向父亲讨教,而zz也是知无不言、言无不尽。

  “既然不能阻止,那就全力支持吧!”

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