老师，辛勤的园丁

篇2：区优秀园丁先进事迹：因为工作而美丽因为工作而快乐

　　区优秀园丁先进事迹：因为工作而美丽 因为工作而快乐

　　我愿意送出自己的一份真诚，并和同学们一起分享属于我们大家的一份份真诚。

　　许，1978年生，上海师范大学外国语学院英语教育专业毕业。20**年至20**年在上海市行知实验中学担任初中英语教学和班主任工作，后调入上大附中实验学校担任教导助理、年级组长、英语任课教师和班主任等职务至今。她忠诚于教育事业，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，勤奋努力，爱岗敬业，师德高尚，成绩卓越，是众多青年教师中的佼佼者，深受学生的爱戴和家长的欢迎。

　　教师，一个光荣而神圣的职业。之所以这样评价和定义，是因为教师在人类文明的传承和进步的事业中，起到了至关重要的作用。每一个人从懵懂中走来，又带着文明和智慧前行的历程中，任何一步都离不开教师的指导、扶持和关爱。和许多的老师一样，许也正是为了这份光荣和神圣，干起了这份艰辛的教师工作。

　　几年来的教育教学实践，使她深深认识到二十一世纪的教师工作，已不再是先人的一句“传道授业解惑”所能完全概括的了。价值取向的多元化直接影响着教师工作的对象-- 学生；当然，也同时影响着教师自己。面对新形势、新要求，只有加强本人的师德修养才能更好地教书育人，进一步立足本职实践“20**”重要思想。

　　然而，师德的概念既广且博，并不是几句话所能解释的。就许老师自身的实践体会来说，她觉得还是不外乎自身的道德规范、充分的情感投入和适当的工作艺术这三方面。

　　提升自身的道德水准

　　徐匡迪同志在“我们今天怎样做老师”的讲话中曾这样强调“教师要发挥人格力量的引导作用”。的确，青年学生正处于身心成长的关键阶段，他们需要在学校的生活中完善个体，融入整体。教师的榜样作用十分重要，有时甚至超过了他们的家长。因为在学生的心目中，老师无疑是正确和完美的化身。

　　许老师相信，做教师工作中不可避免地要告诉学生该做什么，不该做什么。那么，她自己要“正人先正己，处处带好头”，要注重规范的举止，文明的语言，小节之处的严谨，乃至对国家、集体和个人的责任感的体现等等。于是，她力求做到：要求学生的，先落实到自身。从言行举止等日常的小细节开始，她都能严格地要求自己。每周一的升旗仪式上，她和学生一起高唱国歌；每次大扫除时，总能看见她和学生一起劳动的身影；每次爱心捐款活动，班级的第一份爱心总是她积极献上......

　　做到充分的情感投入

　　正如学生的学习必须建立在兴趣的基础上一样。教师要做好教育教学工作就必须爱这项事业，爱自己的学生。有时在日常工作中，她也有过这样的感受 “学生并不象想象中的那么可爱”。因为她和她的同事们在工作中遇到最多的，是细微和烦琐。面对这些，许老师所做的不是回避，而是尽可能地去发现学生的可爱之处，更多的去与学生交流，去了解他们的内心世界，去做他们的朋友。

　　平时的工作中许老师注重教育的方式与方法，尊重学生，平等地对待每一个学生。对于“后进生”，她还特别关爱，常利用课间和放学后找他们谈心，并时常与他们的家长保持联系、加强沟通。记得她班级里有一位小钱同学，因为沉迷于网络，从网聊进而发展为网恋，一发不可收拾，成绩一落千丈。她的父母在对其再三劝说没有结果之后只能无奈地采取暴力手段，从而导致这位学生对生活失去了的兴趣，甚至产生了轻生的念头。

　　许老师了解情况后，自始至终没有放弃对小钱同学的感化教育，通过面谈、电话、书信、家访等各种各样的方式与她沟通，晓之以情、动之以理，渐渐获得了她的信任。一次，小钱同学在上学路上发生了车祸，她第一个想到的是许老师。许老师也在第一时间赶到了医院，陪着她挂号、拍片、打针等。从这件事后，小钱同学感到许老师是真正关心她的人，也了解到了许老师的一片苦心，决定迷途知返，努力学习。的确，在以后的学习中，她端正了学习态度，成绩有了很大提高。同时，在许老师的协调下，小钱同学与她父母的紧张关系也得到了缓解。

　　平时带班的她，嗓门挺大，对学生的要求是严格的。谁要是偶尔不慎违反了学校的行为规范，或是学习上出现了不努力的情况，准会遭到他“不依不饶”的严厉批评。然而，即使是被她批评的学生也知道：她由衷地爱她的学生。她说过，只有对学生付出爱，他们才会接受你，接受你的一切。谁学习有困难，她会放弃休息时间来帮着补习答疑。如果时间晚了，她会为学生准备好点心，并一一通知家长，免得他们担心。班里参加各项学校活动，她会和大家一起排练，策划指导，一直忙到了半夜。赵芳婷同学的胃病犯了，她会从食堂盛好热汤端到她手里；龚琳芸同学病了，她忙着电话通知家长的同时还自掏腰包打的送她去医院；殷陈情同学因穿衣太少而着凉，她立马脱下自己的外套披在了她的身上......

　　直到现在，许始终相信这样一句她自创的“凡人凡语”-- 拿出自己的一分真诚，和同学们分享属于我们大家的一片片真诚。

　　讲求适当的工作艺术

　　除了自身的道德规范和对工作、对学生的情感，钻研方法，提高工作水平，讲求工作艺术才是将师德落到实处的关键。许老师也时常在思考，为什么同样的一堂课，同样的一句话，同样的一件事，怎样上、怎样讲、怎样处理，起到的效果往往截然不同？经过实践和观察，她由衷地叹服老教师丰富的经验和优秀的驾驭能力。她也逐渐地体会到，这正是她们多年从教，厚积薄发的展现。于是，在教育教学中，讲求工作艺术也成了她追求的目标。

　　刚走上讲台时，由于缺乏教学经验，她上起课来总觉得有些不顺手，往往自己满怀激情的讲课，有时却会换来学生疑惑的眼神。怎样才能把课讲好，让学生理解得透彻呢？她认真地参加各类进修，积极参加区、学校各个级别的听、评课工作。为了干好教学，她精心备课，细化课堂设计，认真地批改学生的作业，以至于常常下班太晚，方便面成了她的晚餐。上课心里有底了，她又尝试着用多媒体等多种手段进行教学，拓展和延伸教学内容。在教上《美国快餐文化》一课时，为了让学生真切地感受书上描述的那种快捷高效而有乐融融的气氛，她不仅制作了精美的课件还自掏腰包，还多种快餐食品让大家当场体验，取得了不错的教学效果。

　　有一位教育家曾经说过：教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值 在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。今天对于许老师这样的年轻教师而言，要成为一名学生满意、家长放心、社会认可的好教师，还有很漫长很崎岖的路要走。但是，她并不将这条道路视作畏途。她要用师德的船舵与船桨，驾着她所从事的教育教学工作的船去远航。

篇3：园丁奖教师事迹材料：数的演绎爱的情怀

　　园丁奖教师事迹材料：数的演绎 爱的情怀

　　春天是播种的季节，播下明天的希望在泥土里，让无数颗种子都发芽......在上大附中实验学校的校园里，活跃着一支充满着蓬勃朝气的教师队伍--一群播种的人们。他们思想先进，积极进取；他们努力探索，勇于创新；他们爱学生、爱学校，他们努力朝师德与专业双发展，他们用自己的爱心浇灌希望，他们在播种中收获情，深受学生们的喜爱。沙青老师就是其中的一位。

　　沙青老师是上大附中实验学校的一名数学老师， 她工作主动、待人真诚，她爱生如子、循循善诱，她把德业双赢阵地设在课堂，把德业双赢决胜权定位于学生。也许是她的专业缘故，在平日的岗位上她喜欢用数字来描述着她工作的一幕幕......

　　一心一意

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”是沙老师工作的座右铭。工作十余年来，沙老师教过的学生无数，无论家境贫富，地域出身，在她心中都一视同仁。她从不轻率地给学生带上差生的帽子。她以为学生的好坏与老师的主导作用有着直接的关系，为了教会一个学生，她可以花费不知多少个课余时间，因材施教，循循善诱。为了转化一个学生又不知要进行多少次的谈心与沟通，校内外都成了沙老师的工作场所。

　　小夏是年级组出了名的“淘气王”，每次上课最多听十分钟，看似秀气的外表下，掩藏着无法控制的多动症。上课时，沙老师想尽办法把课上得生动活泼，以引起小夏的注意。但沙老师时常会发现小夏的眼睛不知不觉溜出了窗外，或是溜进了课桌；晚上回家做作业，一做就要九、十点。为此，小夏的成绩常常是合格边缘，有时甚至红灯高挂。父母为此伤透了脑筋，对这个只有二年级的孩子大大失望。然而，在沙老师眼里小夏是个聪明的孩子。她经常利用课间找小夏谈心，鼓励小夏要努力学习，树立自信心，培养自控能力。

　　中午休息时，老师们常常可以看到小夏在接受沙老师手把手式的补课；傍晚下班时间，同学们也常常可以看到沙老师在教室里教小夏做数学题的耐心样子。为了提高小夏的数学成绩，沙老师还主动留下手机和家里电话，希望孩子做作业遇到问题时主动问老师。功夫不负有心人，慢慢地，小夏数学成绩也有了明显的进步。小夏的父母也重新树立起了培养小夏的希望并由衷地说：“沙老师，我们小夏说能遇到你这样的老师，真是他的福气啊！”这正是沙老师“一心一意”爱生的回报与收获。

　　一马当先

　　沙老师担任教师以来，她一直任教数学，她对自己的业务要求是要“一马当先”。对于数学教学她已有一套自己独立的见解。她认为，数学教学不应局限于将现成的答案喂给学生，而应以学生的发展为本，将思考的方法教给学生，引导学生学会学习、学会思考。基于这样的观点，沙老师的课生动活泼，深受学生的喜爱。她任教的学生思维活跃，有很强的自学能力，沙老师任教班级的数学成绩一直是年级组前茅的。

　　沙老师常说“要教给学生一杯水，自己就得有一桶水，现代教师要学做一潭源源不断的活水池。”她认为教学是在不断学习不断探索中进取的。当新课程标准下发的那一刻起，沙老师觉得自己有许多东西要学，她积极参加各类培训，参加学校的业务技能比赛等。平日里，她认真地备课，而且更多地去联系学生的实际，联系现实生活，改变一些教法，注重从生活中发掘一些鲜活的例子去充实课堂，让学生真正感知生活数学，体验数学价值。

　　说一不二

　　“说一不二”是沙青老师对自己的工作要求。沙老师一直认为教师的工作是平凡的，然而，在平凡的工作中甘于奉献，育人先育己是教师应该具备的高尚品格，所以工作中，她一直能义不容辞地服从学校的安排。她除了教两个班的数学外，还兼任了学校人事工作，她知道学校工作要做学生的工作更要做好。

　　每当她开会不能按课表上课时，她总会跟其他老师换好课，尽可能不让他人代课，当天的教学任务当天完成，她常把厚厚一叠作业和工作报表带回家。好几次她怀揣着血尿单想开口请假，但她还是放弃了，她认为学校工作不能拉下，那些学生们也需要她，她也放不下那些孩子，她说既然选择了这一份工作就要担当好这一份职责......她时时处处以大局为重，时时刻刻严格要求着自己。

　　沙老师正是以自己的实际行动展示我们上大实验的教师的形象，用她独有的方式演绎着她对教育事业的情怀！