朝阳小学六2班家长会发言稿

篇2：嘉咸三小四年级二班家长会发言稿

　　城沙三小四年级二班家长会发言稿

　　尊敬的各位家长：

　　谢谢你们今天能来在这里，我代表我们班的四十三名学生向你们表示感谢。说实在的，接我们班已经两年多了，回想起刚接这班的时候我有些害怕，我不怕面对家长，因为我们有一个共同的教育意识：那就是为了孩子。我害怕是我不够努力，看着同年级的学生难免会拿自己班的学生做对比。想必家长也，会拿自己的孩子跟别人做比较。殊不知自己的孩子是最好的。作为技能课老师，平时上课都是在室外的多，所以对学生课堂能的情况了解的不是很多，学生的上课的情况也不能第一时间知道，都是通过课任老师那里了解到的，这点我感到惭愧。所以请家长务必、及时的跟课任老师进行了解跟沟通。现在，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报：

　　我们班共有四十三名学生，男生24人，女生19人，大部分同学活泼好动，有上进心，学习积极主动，纪律卫生等表现较好，热爱班集体，珍惜集体荣誉。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。孩子不会乱发脾气，不会打架，见到老师都能主动问好......总之，学生的行为习惯毋庸置疑。但在学习反面始终欠缺一点那就是态度。前段时间在班级发生这样一幕：我们班的某一学生的数学老师本上的练习做错了，邱老师找学生叫她到办公室订正，学生上去叫的时候该学生说了这么一句话：“我凭什么去啊!”这就是孩子现在存在的学习态度。

　　其实，很多事情是态度决定结果。比如，今天晚上的家长会，有的家长选择了参加，有的家长选择了放弃。对于孩子的作业，你们应该有一定的了解。而有的家长选择了积极参与，有的家长选择了等待观望，有的家长选择了漠然视之。选择什么样的态度，就会得到什么样的结果。对孩子的教育问题也是如此，家长们的态度将影响着孩子的学习态度。父母是孩子的第一任老师，一言一行都引导着孩子。作为家长，在孩子的成长过程中起到表率作用，既是对自己的尊重，也是对孩子的尊重，更是对生活的尊重。当然我说的是个别的。借此机会我也表扬一下我们班的学生：在三项循环方面做得好，能体现小组合作意识，有很强荣誉感和团结的心。在个人方面学生表现的也非常的棒，我们班的林思敏同学凭借自己的实力代表经济技术开发区参加了温州市的美化版比赛，郭轩同学的(安全攻略图)获得区里三等奖，李云龙、刘玉龙、张俊琦等人在七巧板比赛中也获得了很好的成绩，在前不久的校现场作文比赛中任相群、林思敏、、李云龙、姚瑞菊获得二等三等的好成绩等等。这些是只是学生的开始，他们还有无穷的未来，他们的成长离不开家长们的支持。

　　说到这我也想问问家长们，你们期望孩子们今后会成为什么样的人，在你期待的时候你付出的是不是与你期待孩子的是一样多?今天我也请了两位家长跟我们的沟通一下，(王鹏家长、林思敏家长)。王鹏妈妈对教育孩子的方式很值得我学习，其实王鹏在学校也不算是很优秀的学生，有些时候在行为习惯方面做的不是很到位，但王鹏妈妈总是能给自己的孩子树立一个很重要的榜样，而且很支持孩子参加班级的活动，哪怕这活动孩子只是个小角色，家长都很用心的帮孩子准忙道具。两位家长对孩子的学习、兴趣都很是支持跟配合，更可佩的是在他们身上有种坚持与信任。

　　请家长看看这是孩子们对你们说的的PPT，还有后面的墙壁上，写着满满的爱你们的话。希望家长们回去以后也能对自己的孩子说句窝心的话。那下面我们请课任老师来交流一下孩子这学期在学校的学习情况。

　　课任老师发言：

　　语文老师王**

　　数学老师邱**

　　科学老师朱**

篇3：育才中学七年级家长会发言稿

　　阳向中学七年级家长会发言稿

　　尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的的同学们，大家好!

　　今天召开初一年级全体学生家长会，虽然北风凛冽、天寒地冻、但是各位家长的按时到会、座无虚席，让我们感受到了温暖和高兴，这体现了各位家长对我们学校工作的支持、对孩子教育的重视，在此，我代表七年级所有老师对你们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

　　我今天的讲话分为三个部分。

　　首先介绍关于七年级学生的一些进本情况：

　　从初中三年来看，初一年级是一个“基础工程”，是一个关键阶段，是一个过渡期，也往往是人生的转折点。学生极容易两极分化，发展的好坏将直接影响到学生的中考和高考，影响到学生的未来。部分学生在小学的时候成绩优秀，到初中可能跟不上节奏，由小学只考俺语文数学两科，到初中一下子突然考七科，很不适应，不知道怎么去学，无所事事、无从下手。还有部分学生在小学就长期在语文、数学老师那里课外辅导，或者说请了语文数学家教老师，所以分数相对比较高，有的上了培训学校的相关培训班，所有分数也比较高。但是，他并没有形成良好的学习习惯、没有学习的热情、没有良好的学习方法。所以，到了初中很不适应。有的甚至成绩一落千丈。家长以为老师没有教好、以为学校没有管好。其实不是这样。如果有这种现象的孩子，还需要家长的鼓励、指导，分析原因、共同努力、树立信心、逐步提高。

　　本学期以来，经过全体师生的共同努力，教学工作均步入健康稳步的发展轨道。开学之初，我们首先对学生进行良好学习习惯养成教育，通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进入学习状态，自习课保持安静已成为常规，基本能够做好课前准备、上课积极思考、举手发言，课后认真完成作业;全年级已经形成了良好的班风与学风;也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。

　　我们初一年级全体教师能积极主动、激情饱满，关心爱护学生，做学生的良师益友。真正铸就了团结互助、奋发向上的优秀集体。我们的班主任队伍当中，人才济济，无私奉献，有德高望重的康萌、彭素英老师，有年富力强的梁思佳、李庆波、吴晓霞老师，有后起新秀范娇老师，有成熟稳重的丁红老师、有朝气蓬勃的周卓尼、唐娴静、李卫群、欧敏、姚亮老师。他们起早摸黑、夜以继日、废寝忘食、不辞劳苦、默默耕耘。我们年级的健康稳步的发展同样离不开我们的任课老师，他们真正做到了爱岗敬业、爱生如子，找学生谈话，给学生辅导，牺牲了自己的休息时间。这次期中考试，我们学校的优势非常明显。我们年级一共有620人，总分为740分，最高分学,1610班张卓瑾达到669.5分(平均每门95.7分，按照百分制计算为90.5)，获得一等奖。还有获得二等奖的学生有20人(最低科70、科平均85)、三等奖的有55人(最低科60、科平均80)，优秀奖73人(最低科60、科平均70)。一次性合格388人(本次总分达到444的)。单科王7人。

　　初一年级工作的顺利进行，还离不开学生家庭的配合。平时，特别是班主任经常进行家访，电话家访，把家长请到学校来，共同商讨学生的即时问题。与家长交流教育、教学新理念、新思路，与家长达成共识，形成合力。

　　二、考试的动向

　　1、考试的科目与时间：初三毕业时考语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、体育，初二结束时考生物、地理。期中生物、地理、体育合为一个科目。体育考1000米(800米)、引体向上(仰卧起坐)、球类(排球)，希望家长尽早引导并督促孩子进行相关训练。不仅训练考试科目，还建议加强孩子体能的训练，比如男孩子引导多打篮球，女孩子多跑步等。还有音乐、美术考试，至少懂得一些相关学科知识，有点点相关素养，会画简单的画，比如漫画。会唱几首歌，特别是经典的歌曲。

　　2、评卷方式：网络阅卷。更加要求同学们书写规范、清晰、有力度。所以我们分厂注重加强学生的书法训练，每天练字时间不少于十分钟，要求学生每人有一本规范的，适合于书法训练的字帖，每天晚自习前认真练字10分钟。节假日自己在家主动练字不少于10分钟。把字练好了，成绩会大幅度的提升。而且提升了休养、培养了兴趣、发展了特长、提高了成绩，真是一举多得。所以还希望我们的班主任老师和所有家长更加重视学生的书法训练，提高学生书法水平，另外我们每学年进行一次书法大赛，本学期的比赛将在第16周进行。

　　三、引导孩子形成良好的学习习惯。

　　我们家长首先要重视孩子学习习惯的养成，关注孩子的学习过程、学习的态度。不能只关注考试的分数。经常与老师取得联系、经常与孩子交流在学校的情况以及了解孩子的思想动态。平等的和孩子交流，做孩子的好火伴。

　　1、引导孩子形成良好的课外阅读习惯。

　　每天都进行课外阅读，读书好、读好书、读好书，坚持写日记、读书笔记。

　　2、引导孩子形成良好的完成作业的习惯。

　　主动完成、按时完成、提前完成、认真书写、精益求精、课外拓展。

　　3、引导孩子培养广泛的兴趣爱好。

　　球类、棋类、唱歌、舞蹈、绘画等。

　　4、不过分相信孩子。家长需要必要的监督和督促。

　　当然我们不是乞求每个孩子都成为全面开花的奇才、只是说形成广泛的兴趣爱好而已。只有兴趣爱好广泛，生活才有滋味、才会丰富多彩、才不至于之迷恋网络，不迷恋电视。让我们的孩子平时打打球、看看书、跑跑步、唱唱歌、练练字，这样就在把他逐渐从网络中拉回正道。

　　家长们，我们的目标、我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，你们的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的基础。我们有理由相信，有各位家长的大力支持，有我们全体师生的共同努力，我们的学校一定是最优秀的，我们的学生一定是最棒的。最后，祝各位家长身体健康，合家美满，祝各位老师工作愉快，幸福安康，祝各位同学学习进步，快乐成长吗，早日成才。祝我们的学校明天更美好，未来更辉煌!

　　谢谢大家!

篇4：妈妈家长会发言稿

　　林妈妈家长会发言稿

　　各位老师，家长：

　　大家好!

　　我是林z的妈妈。

　　首先，我要对老师们付出的辛勤培育和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校给孩子们提供了健康成长的空间，给家长提供了交流的平台，能让我在这里和大家共同探讨孩子的教育经验。我感到十分荣幸!在说实话，在孩子的家庭教育方面，我的确没有什么好的方法，既然老师让我和大家交流对孩子的教育问题，那我就简单的说一说吧!

　　1、关于阅读。每天睡前，我都会跟孩子一起阅读故事书。在阅读过程中，不指字，引导孩子看图讲故事，期望孩子通过想像来理解图文所表达的意思。每天按约定的量讲，而不是随意顺从孩子的临时要求(比如，约定好，今天就读两个故事。即使孩子觉得还想听更多，也坚决不能讲第三个，因为已经约定了就要遵守。不过，可以约定第二天讲三个，总之，按照约定来。)，这样可以让孩子对书本上的内容总是保持兴趣和期待，对书保持渴望，就会爱上读书，并习惯读书。兴趣是最好的向导，为了让孩子对书感兴趣，在孩子两周岁时，我给她订了幼儿画报，月刊类的，每个月都会收到一本新书。孩子在对下个月新书的热切期待中，每天晚上都听讲当月书里的故事，不断温习，直到新书到来。因为经常重复讲同样的故事，有时只要看著书上的图，孩子就能把故事说得一字不落，都能背下来了，不知不觉中也看懂并记住了一些书上常出现的字。现在的元元基本上已经形成了良好的阅读习惯，阅读面也是越来越广。

　　2，关于吃饭。这点我也是误打误撞，因为我不怎么会做饭，所以也不会特意的为孩子准备，平常我们大人也是不挑食，以身作则，孩子也就养成了不挑食的好习惯。

　　3，多一点时间和孩子在一起，多一些沟通，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。我是一直没把孩子当孩子，基本上家里所有的决定都让孩子参与，听听孩子的看法，让她知道她的意见很重要。目标是希望孩子形成独立，自主思考的品格。

　　4，关于责任心。爸爸往往比妈妈多一些理性，多一些原则性。因此父亲的教导很重要。有一天，元元跟着她爸爸拿着滑板车到楼下玩。后来，我听到她的哭声，原来，两人回家到楼下，元把自己的车子一放就上楼了，而爸爸也跟着空手上了楼，到了家门口，元发现爸爸没把自己的车子拿上来，就责怪她爸爸没把她的车拿上来。元爸的回答是“车是你的，而且你也没有请爸爸帮你拿啊。”元元只好一边哭一边下楼把她的车扛上楼。回到家，爸爸跟她说，“你自己的东西要自己负责处理，如果你觉得你没办法处理，你可以请爸爸妈妈帮忙，但是你要知道，爸爸妈妈做这些事不是理所当然的，爸爸妈妈可以选择不做的，因为不是爸爸妈妈的事情。”小家伙虽然哭得很伤心，但是经爸爸这么一说，似乎也理解，从那次以后每次拿东西出去玩都自己拿回来，如果自己做不了，也会问爸爸妈妈你们能不能帮忙。作为妈妈，刚开始，我觉得她爸有点儿太强求，我平常也是很习惯地顺手就替孩子做这类事情，但是经过她爸爸这么一说，我也是很认同的，责任心，主动性是需要日常生活中慢慢地去养成的。期望小家伙树立起责任意识，先对自己负责，然后才谈得上帮助别人。

　　5，关于看电视与玩电子游戏。电视与电子游戏在现实生活中已经如水和空气一样不可回避。它们对小朋友的吸引力是天然存在的。禁止和放纵都不可取。只有正向引导，培养其正常的使用习惯才是正路。现在的做法是我陪着孩子看少儿频道，偶尔也让她看看外语频道，让她听听外语，听不懂正好可以激起她对陌生语言的好奇心，有时玩一些益智类的小游戏。最重要的是，每次都会约定玩的时间再开始，我们大人也会跟孩子一样全心投入到电视节目或者电子游戏中，到了约定的时间，我们就会让她守约关掉电视和电脑，然后我们故意表现出也意犹未尽的样子，但是坚持认为守约更重要。让孩子觉得守约是件很自然的事情，期望通过遵守约定增强其自制力，在未来的日子里能够很正常地使用这些电子设备和内容。

　　6.要让孩子养成良好的生活习惯。首先要有早睡早起的习惯，只有休息好了第二天才有好的精神尽兴玩耍。

　　我的体会就是这些了，请多指教。

篇5：巍山二小三(3)家长会发言稿

　　城海二小三(3)家长会发言稿

　　各位家长：

　　大家好!首先，感谢你们能在百忙之中来参加家长会，感谢你们对我们学生的关心和爱护，也感谢你们对我的工作的大力支持。今天邀请家长朋友来，和我们老师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下在期末复习阶段同学们面临的任务以及对于近期流行病的了解和预防，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，使每一位学生都健康，活泼地成长。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到欣慰。面对孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有善启导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下两方面内容：一、孩子进入中年级的变化。

　　小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利地完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：

　　1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，有时候老师布置回家读书、自己默词语，学生可能就认为今天是没有作业的，其实这就是作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，比如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识不断追求，因此学习成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不适应，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。

　　2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂的状态，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知道家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

　　3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长说的：“我们孩子越来越不听我们家长的话了。”但是他们的辨别能力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要指出的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

　　二、重视家庭教育。

　　家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

　　1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很劲力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他家的学习情况，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

　　2、培养良好的学习习惯。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：

　　(1).专心致志。有的孩子由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

　　(2).独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

　　(3).认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成。

　　(4).培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

　　(5).背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。

　　6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。

　　为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起，也真诚地希望家长能配合我们的工作，及时联系，加强沟通。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。

　　三、关于甲流的预防

　　一)、什么是“甲流”?

　　“甲流”属于病毒性急性呼吸道传染病，该病毒集中了猪流感病毒、人流感病毒和禽流感病毒的特征，所以具有很强的传播性和危险性。与禽流感和普通流感的对比，“甲流”有以下特点：“甲流”传播途径活跃，既可以在猪和人之间相互传染，也可以在人与人之间传染。主要传染人群是青壮年，病情来势较为凶猛，死亡率也较高，危害很大。

　　二)、临床表现

　　潜伏期较流感、禽流感潜伏期长，潜伏期时长七天。

　　甲型H1N1流感的早期症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全身血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。患者原有的基础疾病亦可加重。

　　三)、有关预防的5条建议：

　　1、避免密切接触表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人。

　　2、勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此。

　　3、保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体。

　　4、如果出现高烧、咳嗽或喉咙痛，不要去上班、上学或者去其他人员密集的地方;注意多休息，喝大量的水;咳嗽或打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应处理妥当。

　　5、将自己的症状告诉家人和朋友，并尽量避免与他人接触。

　　四)、甲型H1N1流感的传播途径

　　甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病。它具有人群普遍易感、传播速度快、多数病人可自愈的特点。病毒通过病人咳嗽、喷嚏时的飞沫、直接和间接接触等途径在人与人之间传播，无症状的携带病毒的人也可传播此病。

　　甲流的传播途径有三个：咳嗽或打喷嚏等呼吸道飞沫近距离传播;通过接触污染的环境和物品等途径传播。

　　五)、在学校防“甲流”，有哪些方面要特别注意?

　　1.学生要自觉接受学校的每日入校前的晨检，有发烧、咳嗽、咽喉痛、肌肉痛、头痛、流鼻涕和疲倦感等症状的，要向学校说明，就暂时不要上学，要到有发热门诊的医院就诊，轻的可在家休息。此时，同学间不要相互探望病人。

　　2.学生在一起集体学习、生活的机会多，因此，凡是学生的教室、图书馆、食堂、室内健身房、学生宿舍、学生实验室等都要定时开窗通风。每次不少于1小时。

　　3.接触公共场所的器具和物品后，或同学间相互玩耍后等，要用肥皂和流动水洗尽双手，不要用脏手抠鼻、揉眼等。

　　4.咳嗽、打喷嚏时，要注意“咳嗽礼仪”，即在咳嗽打喷嚏时用餐巾纸或双手捂口鼻，事后把纸丢入垃圾箱，并洗净双手。在校园，一定摈弃随地吐痰、乱丢乱扔的坏毛病。

　　5.学生每天应充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、足够营养;避免接触有流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;如果生了这种病，请留在家中，并减少与其他人接触。

　　6.外出或去医院看病应戴口罩，并索要发票;饮食清淡，根据气温变化及时增减衣物。

　　7.多准备板蓝根，抗病毒冲剂，藿香正气液等，预防流感。

　　六)、两种消毒方法可防“甲流”

　　含氯消毒剂可擦拭消毒对患有呼吸道传染病或手足口病患者的家庭，每天应用浓度为1000毫克/升的含氯消毒剂(优氯净)对家里的地面、家具、玩具、门把手等物体表面进行擦拭消毒处理，90分钟以后再用清水擦拭。

　　过氧乙酸消毒用过氧乙酸消毒也可以防“甲流”。过氧乙酸消毒有以下三种方式：一、浸泡。纺织品通常用0.04%浓度的溶液浸泡两小时：餐具洗净后用O.5%的溶液浸泡30～60分钟。二、擦拭。可用于消毒皮肤与物品表面，将原液稀释成012%的溶液擦洗双手1～2分钟，再用清水洗净，如对物体表面进行消毒，可用浓度为O.2%～1%的过氧乙酸稀溶液擦抹。三、喷雾及熏蒸将原液稀释至O.2%～0.4%，采用喷雾或加热熏蒸，关闭门窗20～30分钟即可达到消毒目的。

　　需要注意的是，过氧乙酸原液有较强腐蚀性，不可用于金属器械的消毒，配制溶液时应佩戴橡胶手套：做气溶胶喷雾时应佩戴防护面罩(也可用口罩、帽子及游泳镜替代)，不可直接对人喷洒，药液若不慎溅入眼中或皮肤上，应立即用大量清水冲洗。另外，儿童应远离消毒剂，有呼吸道疾病、哮喘、过敏性疾病症状等人员要慎用消毒剂。

　　七)、预防“甲流”的中药处方

　　为应对“甲流”疫情，中医药专家提出的“甲型H1N1新流感防治方案”中，建议处方党参12g、葛根12g、苏叶12g、藿香12g、银花15g、连翘15g、芦根15g、生甘草3g。中成药则可参考选择藿香正气液、抗病毒冲剂、板蓝根冲剂等。

　　食疗也可预防流感，可选择鱼腥草炖猪蹄、苡仁煨猪肚、黄芪炖鸡等食疗方法。

　　对于疫区高危人群，可采用外用中药喷洒的方式净化环境。其药方为：用石菖蒲、艾叶，按11比例，以水煮沸后15分钟为宜，加水兑成含生药约20%～30%的浓度。中药熏蒸则以石菖蒲、艾叶按1：1比例烧熏：或用食醋熏蒸：每立方米空间用食醋5～10毫升，加水一倍稀释后加热，每次熏蒸1～2小时。中药熏蒸每天或隔天一次。