省教坛新秀人员事迹(物理一级教师)
省教坛新秀推荐人员事迹(物理一级教师)
z，男，汉族，1982年8月出生，****年7月参加工作，****年4月加入中国共产党，本科学历，中学一级教师。一直担任我校物理教学，现担任高一年级教学和班主任工作。工作十年来，他勤奋学习、刻苦钻研，工作一丝不苟，表现突出，在年轻教师中树立了学习的榜样。
一、思想先进，师德高尚
该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习和贯彻落实党的重要思想,遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，获得师生及社会的一致好评。
二、钻研业务，提高水平
新课程改革实施以来，他认真学习新课程理念，积极思考，潜心探索，认真和同年组的教师进行集体备课，认真听取他人意见，将好的意见和建议融入到自己的课堂教学中。为了使课上的生动，他总是在课前或翻阅书籍，或上网查找，收集大量资料，精心准备。在课堂上，他大胆创新，锐意改革，秉承着“一切以学生为本”的理念，采用生动活泼的教学形式，营造民主、活泼的课堂气氛，让学生在乐中求知，并注意培养学生的注意力，观察力和思维的灵活性，提高课堂教学效果，执教方式深受学生欢迎。
随着课改的推进，他越发感受到如果自身专业知识不广博，那么工作就会肤浅，因此他多渠道地向书本学习，向同事学习，向领导请教。在实践中反思是每天的必修课，作为一名物理教师，他领会课标、深挖教材、上好每节课。只要有机会，他就会与同事一起去听课，探讨，反思，不断提高其自身的理论水平，并与实践相结合。
教育是爱的事业，只有投入“情”和“爱”，才会尽心尽力去帮助学生，才能建立融洽的师生关系。学生“亲其师”，方能“信其道”，也才能取得更好的教育教学效果，徐老师遵循“师爱为本”的思想，用爱心去滋润每一位学生的心灵，像春雨润物似的浸润、感染，关注他们成长过程中的点点滴滴，帮助他们解决他们学习和生活中的实际问题。教他们感悟生活，做有心人，从周围的人和事中汲取有用的养分，不断地完善自己。
三、努力工作，成绩优异
十年来，无论期中、期末还是其他各级各类考试，他所带班级的物理成绩一直名列我校同年级前列。
最近几年来，他所辅导的学生参加各类比赛获得了不俗的成绩。教学过程中，他也积累了一定的教学经验，把它撰写成文字，先后多次在省级、国家级刊物上发表论文。****年、20**年参与或者执笔州温大学面向基础教育课题，并多次在市级开展公开课或观摩课，以及讲座。****年、20**年参加州温市普通高中物理学科命题比赛分别获得一等奖、二等奖。20**年获州温市优质课一等奖、浙江省优质课二等奖。****年物理实验创新大赛获一等奖和二等奖两项。****年全市高中“促进有效学习”优秀课例获一等奖。做为班主任。他所带的班级多次被评为校优秀班级，****年被评为市优秀团支部。****年被评为市直属学校优秀班主任。****年被评为州温市优秀教师，****年被评为州温市教坛新秀。
z老师践行着他的教育誓言：选择了教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育英才”，在教育这个平凡的岗位上，他已无愧而充实的走过了10个阳光灿烂的教育春秋，在未来的人生征途上，他将继续奋斗，严格按照高标准要求自己，义无返顾的一路走下去。“抬头看路，低头拉车”这句话永远激励着他在教坛上不断探索，不断奉献。
篇2：市学科骨干教师(教坛新秀)先进事迹介绍
市学科骨干教师(教坛新秀)先进事迹介绍
刘z，1970年5月，*党员，中学高级教师，先后获得z市教坛新秀、z区首批骨干教师、z市学科骨干教师等荣誉称号。现任顾国和中学社会教研组长。
在二十年的教学实践中，博采众长，始终怀有一颗宽容之心，拥有一双欣赏之眼。做学生喜欢的老师，培养健全的学生。用真情教书，用真心育人，常在研究状态下工作，以科研促进教学，以教学带动科研。课堂教学中，努力做到眼中有学生，心中有目标，心灵与心灵撞击，生命和生命对话，初步形成“体验--感悟”课堂教学模式。
曾在z市z中学、z中学等区内外学校多次上课、讲座，1998年获z市优质课二等奖。近五年来，在省级以上刊物发表《浅谈教学案例的选择与运用》、《让学生触摸历史》、《让问题变成话题》等7篇论文，另外有多篇论文在市区获奖或发表。参与5部教学用书的编写，个人主编《单元优测》、《z市20**年中考复习集》等2部教学用书。
辅导学生多次在区级以上比赛中获奖，20**学年与初三教师一道努力，取得了学校社会学科中考成绩各项指标均居全区第一。
教育感言：学习就是寻找快乐。
篇3：义丰初中物理教坛新秀先进事迹
丰义初中物理教坛新秀先进事迹
z，男，1976 年09月17日出生，汉族人。政治思想过硬，任职以来，能积极参加各项政治活动，不断更新教育理念，忠诚党和人民的教育事业，严格执行《中小学教师职业道德规范》，注重师德修养，坚持教书育人，为人师表，重视对学生的常规教育、养成教育。作为一名中学物理教师,有较高的知识水平和业务能力，有较扎实的专业知识和教学基本功；能胜任初中物理循环教学和毕业班教学，曾连续多年进行初中物理循环教学并获得很好实绩,为学校的教育教学工作出了突出的贡献。现就近几年的工作情况小结如下:
一、个人简历
1998年8月毕业于南京气象学院，同年分配至丰义初中工作至今。一直从事初中物理循环教学工作，兼任班主任工作， 20**年被评为中学二级教师。有丰富的班主任和毕业班教学工作经验，在学校教育教学工作中成绩突出，多次被评为镇、校先进工作者、优秀班主任，详细如下:
1996.09-1998.06于南京气象学院物理实验技术专业毕业
1998.08-至今于盐城市丰义初级中学工作
二、继续教育
1999年10月 取得中学物理学科教学基本功合格证书
2000年12月取得普通话水平为二级乙等证书
20**年1月取得《现代教育技术》学科培训合格证书
20**年3月取得江苏省中小学教师<信息技术与教育>合格证书
20**年1月通过函授于于江苏大学物理教育专业本科毕业;
20**年12月 取得《江苏省专业技术人员信息化素质培训考核》合格
20**年10月 取得《江苏省中小学班主任网络培训》结业证书
20**年1月取得全国中小学教师教育技术水平考试证书
20**年11月 取得初中新课程“送培到县” 培训合格证书
20**年7月取得《基础教育新课程教师市级培训》合格证书
三、主要工作业绩
在教育教学上能服从领导的分工，工作勤勤恳恳，兢兢业业，教学实绩优秀，有很强的责任心和事业心。在担任中学物理学科循环教学中，坚持教学“五认真”，主动积极投身教育教学改革实践，努力探索提升课堂教学效益的方法和途径，注重培养学生的创新精神和实践能力，力求达到“知识、思维、品德”目标。多次获得区局嘉奖。平时主动关心、指导、培养青年教师，在集体备课、听课与主课等教改活动中起带头作用。多次在区、镇上好公开课，并获一致好评，教学模式得到推广，教学中，坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格,在学校“青蓝工程”中，所带的青年教师张种霞等已独立成为学校的教学骨干和把关老师。班主任工作出色，所在班级班纪严、班风正、学风好，无一学生辍学，各种活动评比和考试成绩在全校领先。详见如下:
20**年9月、20**年9月连续两年被评为镇“先进教育工作者”；
20**年9月，被评为镇“先进教育工作者”
在20**年全镇中小学中青年教师会教获二等奖，
在20**年秋学期校青年教师教学基本功竞赛活动中荣获一等奖,
在20**年秋学期校期中考试试卷出卷竞赛活动中荣获一等奖.
20**年20**年年度考核优秀获区表彰
四、论文发表或获奖情况
平时积极撰写教育教学论文，踊跃参加论文评选和交流活动，努力提升教研水平，所写论文多次在各级评比中获奖，详见如下：
（1）论文《星光为何闪烁？》发表在《时代学习报物理周刊》20**/20**年第19期
（2）论文《水沸腾过程中的疑难问题》发表在《时代学习报物理周刊》20**/20**年度第6期
（3）论文《影响中学生心理健康的疾症》于20**年获市教育学会心理学会二等奖
（4）20**年 9月25日，论文《多媒体在初中物理教学中的作用》发表在《时代学习报--教研参考》
五、从事课题研究情况：
（1）市级课题《提高初中物理探究活动有效性的策略研究》课题小组成员；
（2）区级课题《中小学探究性学习方式在学科教学中的应用性研究》课题小组主持人：
（3）校级课题《初中物理课堂教学有效性的研究》课题小组成员
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