龙头小学师生集体校外活动发生伤亡应急预案

篇2：龙头小学师生集体校外活动发生伤亡应急预案

　　龙头小学师生集体校外活动发生伤亡应急预案

　　师生集体外出活动是学生日常教育教学活动的有机组成部分，如春游、参观、访问、打扫敬老院等，为了使外出集体活动能有序地开展，防止在活动过程中出现危险，或者在出现无法避免的状况时，努力把事故损失降到最低限度，保障师生的生命安全，特制定如下应急预案。

　　一、师生集体外出活动事故的处理机构及职责

　　（一）、班级内学生轻微受伤后，一般由各班主任老师负责处理，如果伤势不能马上控制，要求班主任立即送学生就近医治，如果伤势能有所控制，可以回学校后做进一步的检查和诊治。

　　（二）、师生集体外出活动处理领导小组，由校长和校中层领导组成。由校长任组长，各中层领导任组员。

　　根据制订的《z市z三小师生集体校外活动发生伤亡应急预案》，组织机构的各位成员督促各班级落实各项安全措施；平时抓紧学生组织性纪律性及安全教育，使学生懂得外出活动要一切行动听指挥，不玩危险游戏，不能擅自行动。按要求配备携带卫生箱，并及时进行检查。在事故发生时，负责事故应急救援的指挥协调、指导工作；指导全校师生做好日常安全教育和宣传工作。

　　（三）、师生集体校外活动发生伤亡事故时领导小组分工情况。

　　z校长(z)负总则负责指导、协调发生伤亡事故时应急处置工作；

　　z副校长 (z)、z主任（德育处）（z）具体组织开展应急处置工作。

　　所有参加活动的老师作为具体责任人都应积极参加道处置工作中来，服从领导安排，服从大局。

　　（四）、发生校园突发性传染病事故时领导小组分工情况。

　　1、校长：主要负责指导、协调和自理师生集体校外活动发生伤亡事故时应急处置工作；

　　做好事件处理情况的信息汇总、草拟新闻报道，接待有关新闻单位，向上级有关部门报告材料，代表学校对外公布有关情况；指导有关部门做好好事故施救和善后处理工作，做好上级领导以及有关地区领导的接待工作。

　　2、副校长和德育主任：协助校长做好师生集体校外活动发生伤亡事故现场指挥工作，负责现场监护、疏散师生、保护现场、监控险情，维护交通秩序和社会治安、排除现场险情、抢救伤员等工作。必要时请求，协助当地政府、公安、交警、消防、卫生防疫、交通管理部门开展工作，同时关注事态发展。

　　3、总务：负责师生的急救工作。要在第一时间对师生进行抢救，急送市级医院。

　　4、大队辅导员：做好全体学生的安全教育工作，特别要对全体学生进行事故后心理健康辅导。

　　5、善后处理保障小组：由校长领导，由全校教师参与，做好校内教职工、学生的思想稳定工作；做好校外家长的安抚工作，防止因师生集体校外活动发生伤亡事故引发的群体性*事件。

　　各处置工作小组及负责人应熟悉相关业务情况，在事件处理中，一要沉着冷静，积极救护，二要积极会同有关部门，对事件、事故的危害进行科学监测，制定科学救护措施，实施正确的处理办法，对事故情况进行调查处理。

　　三、处理原则

　　（1）“及时报告，统一指挥，分级负责”的原则。在发生突发事件后，立即启动应急救护措施，并在最短时间内将核实的情况通过电话、传真向市教育局办公室报告。重大突发性事件发生时，学校在报送教育局办公室的同时，立即向市人民政府、皂角派出所和市人民医院等部门通报。

　　（2）“系统联动，群防群控，快速反应”原则。进一步完善突发事件的快速反应机制，对各种影响稳定的苗头性、倾向性问题及安全隐患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快，出行之前要对目的地和沿途做全面的了解，排除不安全隐患。我校将本着谁发现谁是第一处理人的原则，确保快速反应，及时应对。一旦发生重特大事件，学校全体领导班子和教师将紧急行动，相关负责人员各司其职，做好事件、事故的处置工作。

　　（3）“教育疏导，化解矛盾，救人第一”的原则。学校若发生群体事件，坚持“动之以情，晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作方法，加强正面宣传，积极教育引导，稳定师生情绪，及时化解矛盾，有效防止事态扩大。学校师生集体校外活动发生伤亡事故，要坚持“救人为本、救人第一”的原则，在组织抢险时，严禁学生参加，

　　采取一切得力措施，确保教师和学生人身安全。

　　四、师生集体校外活动发生伤亡事故处理常规程序

　　（1）对受伤师生立即采取救护措施，进行止血、包扎伤口，组织车辆立刻把受伤师生送到就近医院抢救，同时立即上报教育局办公室报告情况，争取上级的支持，进一步做好下一步工作。报告内容如下表：

　　突发事件报告单：

　　事故单位发生时间

　　事故地点事故性质

　　危险程度

　　师生伤亡情况

　　报警人姓名联系电话报告日期

　　（2）师生集体校外活动发生伤亡事故处理小组负责查找原因，形成初步结论书面向上级领导汇报，校长出面做好善后工作，尽量不留“尾巴”。

　　五、其他事项

　　（1）校长不在场，由副校长和德育主任（或现场最高行政职务）任现场指挥。

　　（2）相关人员不在场，由现场指挥临时指派。处理小组成员在事件处理时必须各尽其责，不得推诿、扯皮。每个教师都有被指挥、指派的责任。

　　（3）学校其他教职工在事故发生时，都负有紧急通知、汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责，尤其是见死不救的有关人员，必须予以严肃处理。

　　（4）接报处理。接到重特大事件报告后，接报者应详细记录报告者的姓名、联系方式及事件发生的时间、地点、事故基本情况、现状及趋势等内容，必要时复述一遍。并迅速将事件记录的内容向校长汇报，同时按有关规定及时向上级有关部门报告。

　　（5）现场保护。事件发生后，全校教职工在迅速组织抢险救护工作的同时，要对事故现场实行严格的保护，防止与重特大事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失。需要移动现场物件的，就拍照作出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹、物证。

　　（6）报告内容：在报告突发事件时，学校由校长负责填写“突发事件报告单”，如遇紧急情况，可以在报告后及时补填，突发事件处理完毕，学校由校长负责及时填写“突发事件处理结果报告单”，写明事故发生的时间、地点、伤亡人数，事故简要经过，事故发生原因的初步判断，事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。

　　市龙头小学

篇3：学校防范一氧化碳中毒的措施和应急预案

　　学校防范一氧化碳中毒的措施和应急预案

　　一、背景介绍

　　近年来，一氧化碳中毒事故屡有发生，给学校师生的生命安全造成了一定的威胁。为了切实保障校园内师生的安全，我校特制定了一系列的防范一氧化碳中毒的措施和应急预案。

　　二、一氧化碳中毒的危害

　　一氧化碳是一种无色、无味、无臭的有毒气体，对人体造成的危害主要表现为头晕、乏力、恶心、呕吐等症状，严重时可导致昏迷和死亡。学校认识到一氧化碳中毒的严重性，采取积极有效的措施，确保校园环境的安全。

　　三、防范一氧化碳中毒的措施

　　1. 定期检测：学校将建立定期检测机制，对学校重点区域进行一氧化碳浓度检测。一旦发现异常，立即采取措施进行修复和通风。

　　2. 设备维护： 学校将定期对取暖设备、燃气设备等进行检查和维护，确保其运行正常，减少一氧化碳的产生。

　　3. 通风改善： 学校将加强对教室、办公室等场所的通风管理，保证空气流通，降低一氧化碳浓度。

　　4. 安全教育： 学校将组织一氧化碳中毒防范的安全教育培训，提高师生的安全意识，让他们了解一氧化碳的危害及防范方法。

　　5. 应急预案： 学校将制定一氧化碳中毒的应急预案，明确各类人员的责任和应对措施，确保在发生一氧化碳中毒事件时能够迅速、有序地应对。

　　四、师生参与

　　学校鼓励师生共同参与防范一氧化碳中毒的工作，如发现异常情况，应及时报告，确保问题得到迅速解决。

　　五、监督与评估

　　学校将建立监督与评估机制，对防范一氧化碳中毒的措施和应急预案进行定期评估，及时发现问题并进行改进。

　　六、结语

　　学校将以最严谨的态度对待一氧化碳中毒的防范工作，确保师生在安全的环境中学习和工作。通过全体师生的共同努力，我们相信可以有效预防和应对一氧化碳中毒事件，为校园创造一个安全、健康的环境。