《眼泪点亮青春点亮理想》校园小品剧本
《眼泪点亮青春,点亮理想》校园小品剧本
旁白:十五岁,我们迈开青春第一步。青春的岁月有太多幻想:想在蓝天飞翔,任凭风儿吹;想在海底游览,任凭鱼儿畅游;想在天空遨游,任凭流星飞逝......
青春的岁月有阳光,青春的岁月也有泪水......
青春的岁月里有无限的理想,就让我们为自己的理想,追寻,为我们的个性张扬十五岁!这个过程总是很艰辛,星星点点的眼泪划过我们的脸颊,那是青春,点亮了理想!
第一幕:
旁白:新的一周开始了,刚刚回校的同学们,虽然都在埋头苦干,可是心里异常的浮躁。(同学们都拿着别人的作业抄,教室里都显得很乱)
萌萌:亚历山大啊!(拿著书往地上砸,全体起立重复砸书,全体跳舞鸭梨大)
旁白:突然有一位同学落慌而入。
小黎:老师来了!(进门是大大的摔了一跤,立马爬起来慌乱紧张)
(话音刚落,音乐停止,所有同学愣了一秒,保持刚才跳舞的动作,然后急急忙忙的回到自己的座位。有人书倒了,在整理自己的书,有人把自己的书反着读,有人拿着数学书读英语。)
班长:大家快点读书!
旁白:老师严肃的进门,火冒三丈的走到讲台。
班主任:你们这是在干什么?我大老远就听到教室里乱哄哄的,全校就我们班最乱,要造反啊?(砸书)
旁白:老师向门口张望一下,然后语气缓和。
班主任:不管怎样,今天的事下次再犯就重惩,明白吗?(深呼吸,吐气。全体随后说明白!)接下来,我宣布,我们班来了一位新同学,大家欢迎!(温柔的语气转头看向了门外示意新同学进来)
旁白:新同学咬牙而进,双手紧握的走道老师旁,下面又议论纷纷(交头接耳讨论)
小黎:新同学有什么了不起,我只关心长得漂不漂亮,帅不帅?
萌萌:我只喜欢萌萌哒
班主任:咳咳,先安静,请新同学先自我介绍(表情正常)
小希:大家好,我叫小希,以后请多多指教。(深深的鞠躬)
班主任:班长,因为小希是新同学,很多课没有听到,你就坐到理想旁边吧
旁白:班长先是一愣,然后很不乐意的站起身,把书搬到理想旁边(这个过程一直盯着小希)
小希:谢谢老师(小希淡淡的坐下)
旁白:班长特别不乐意,坐下之后就在理想旁边发牢骚
班长:这女生,一来就夺走我的黄金位置,看着就不爽,新同学就了不起啊,老师偏爱的可真够明显。。烦人,烦人。(使劲的撕纸,一边看着小希)
旁白:理想深埋着头打游戏说
理想:关我屁事,只要别妨碍我,呀呀呀,我的小魔女,我的坐骑冲啊!
班主任:对了,小希担任我这科的科代表。
旁白:沉默了许久,班长拉了几下正在沉浸游戏的理想。
班长:老师叫你了
理想:(理想双手插头发苦恼的坐下,又问)老师刚才说什么?我的位置给谁?
班长:你的课代表职位让给新同学小希
旁白:理想盯着小希,低身咒语
理想:妈的,又是那小希,我要为我的小魔女报仇
第二幕
旁白:班长和几个同学来得特别早,围在一起讨论新同学小希
班长:那个小希雅,一来我就倒运,真烦
小静:班长,你可是老师心尖的宝,老师可疼你呢
小艺:班长,你哪像我们这些人啊,成绩不算拔尖,中等普通不入眼。
班长:(心里乐开了花,很高兴,然后变严肃)你们不可以和她说话:看到她都得恨着她。
旁白:小希入门,打了一个哈欠。(全部的人散开,经过小希)
小希:早上好,同学。(小静恨她一眼,小希很失落,然后与小艺擦肩而过,低声说)早上好,同学。(同样恨她一眼,低声说)
小艺:不知道刚才碰了什么,衣服真脏(小静小艺偷笑的看了一眼班长,班长笑了,点头举出大拇指)
理想:(理想进入教室)快交作业,我马上收
萌萌:作业快给我,我还没做完呢。(一把拿起作业抄起来)
(小黎进门,打着哈欠)
小黎:交什么交啊,什么都没做
理想:那你们快抄啊,我要收了
旁白:萌萌似乎想起了什么
萌萌:大哥,你被下岗啦,收作业不是你,是新同学小希
(全班大笑)
旁白:理想愣了半天,发现自己出了这么大的糗,心里特别不舒服,看着小希狠狠的恨了一眼
(正在认真看书的小希一脸茫然的抬头,看了一眼理想,然后下座位开始收作业。理想回了座位,生气的撑着头,看着小希收作业,小希开始了收作业)
小希:(对着理想说)同学,请交一下作业
(理想装作没听到,和班长说话)
理想:听说下个周月考,班长大人可要飞鸽传书啊
班长:没有鸽怎么飞(边说边拿作业)
小希:同学,只有你的作业没有交了
(理想猛地站起来,推了小希一把,然后大吼)
理想:你他妈别碰我,我不交作业想怎样
旁白:小希被推倒在地,艰难的爬起来,咬着牙沉默不语,有些力不从心,理想本还想冷言讽刺,正准备大步上前,可老师来了
班主任:刚才怎么了,小希你脸色不是很好,怎么了?
旁白:小希回到座位,低声摇头
小希:老师,没什么(理想不屑一顾)
班主任:对了,小希作业收了么?
旁白:小希沉默不语
班主任:谁没交作业?
(理想站起了身,看了一眼小希)
理想:老师,我没交
班主任:(牵着理想的衣服走向办公室)走,请你喝茶
第三幕
旁白:理想回来时,一脸不满。
(走到小希的书桌上)
理想:喂,你一来我就倒霉,你是不是有病啊,这么多人讨厌你,你还呆得下去吗?我劝你最好快点滚蛋
(小希低头整理书,然后低头说了一句话)
小希:我只想好好学习,过好我的每一天
(理想将她的书推倒)
理想:少装,学有屁用
(理想回到位置后,班长在一旁冷言冷语)
班长:理想,你怎么能欺负新同学呢
(理想用余光扫了一眼小希,故意大喊了一声)
理想:我欺负的就是他,看他不爽。
(圆圆跑过来帮小希拾好书本,嘴里小声嘀咕)
圆圆:你们怎么可以这么欺负人啊,不行,我一定要告诉老师(正起身,小希连忙拉住他)
小希:圆圆,我没事,你别去。
圆圆:小希,你真没事?
小希:真没事!你别担心。
旁白:两天后,班上开了一次关于青春理想的班会。
班主任:同学们,时间一天一天流逝,青春有梦,有理想,今天我们一起谈谈属于自己的理想
旁白:全场安静,你看看我,茫然无绪,竟然没有一个人站起来说自己的理想。小希低垂着头,犹豫了许久。
班主任:理想,你的名字既然叫理想,那你就先说说吧。
理想:老师,虽然我叫理想,可我没什么理想
(老师瞪了理想一眼,然后示意让他坐下)
班主任:还有谁想发言?连自己的理想都不知道的人,那是在糟蹋自己的青春,你们真让我失望
旁白:突然,小希不再犹豫的举起了手
小希:我的理想是在未来好好照顾我的父母。
旁白:老师会心地笑了,下面的同学却哄然大笑
理想:这是什么理想啊?这也算理想?真是可笑。
小黎:对啊,,真好笑。
班长:哈哈哈,,新同学也不过如此嘛
旁白:小希在一片嘲笑声中缓缓坐下,她只是在想,大家为什么要嘲笑她,虽然这个想法很普通,可是对她来说可能真的实现不了。曾经有人告诉小希,有理想的人就有希望。所以她一直很坚强。
班主任:有什么好笑的,从这一点看得出,小希是很有孝心的。你们呢?下次开班会,我希望每个人都能谈谈自己的理想
全体:好的
旁白:一节课很枯燥的过了,下课了。所有人都围着小希,这无疑又是一场嘲笑。
班长:小希同学,你的理想可真伟大。
理想:哈哈,孝敬父母谁不会?就你懂事。(走进小希,一步步逼近,手对他指指点点)
旁白:小希被同学围着嘲讽,各种声音让她猛地抱着头,一时乱了,乱得哭了。
小希:曾经有人告诉我有理想就有希望,你们的嘲讽我只能当你们羡慕有理想的人,理想从来不分大小,你们什么都不懂(圆圆一直在帮小希不停地将周边的人拉开,可听到小希的话一时蒙住了,有些不相信小希此刻会说如此的话)
圆圆:小希,(小声的呼唤,周边的人一时无语,理想与班长对视了一会。)
理想:算了,散了散了。别和这个疯子一般见识
班长:大家别凑热闹了。
小希:没有什么事做不了的,只有相信奇迹才会出现奇迹,我.......相信(小声的嘀咕)
旁白:圆圆有些疑惑,见小希自言自语,心里有一种想保护她的冲动。
第四幕
旁白:至此,小希总是喜欢一个发呆,更不爱说话。连日来小希趴在桌上有些难受,小希想去向赵老师请假,可刚一起身,就狠狠的力不从心的倒了
(圆圆立马跑过去)
圆圆:小希,小希,你怎么了?醒醒
萌萌:(萌萌散漫的走到了小希旁,居高临下的说)切,,装病。谁不会?哎呀!我的头也好痛呢~~~~
(小黎醒来瞧了瞧地上的小希)
小黎:他不过是睡着了而已。你们抄屁啊?我还要睡觉呢。
(不一会,小希周围都是人,理想在旁冷言到)
理想:不管是真是假,你们都别管他,他活该。
班长:大家快回位置,别管他,等会老师来了,他自然都不敢装了
(渐渐地大家都回到了自己的位置,圆圆心切大喊了一句)
圆圆:你们够了,既然不帮忙就算了。现在同学有难不帮忙,还冷言冷语。我就搞不懂,小希哪里招惹了你们这些没良心的人。
旁白:理想心里有些愣,一句话也没说看着圆圆艰难地将小希背走,他没有说什么,心里似蚂蚁:自己真的做错了吗?下一秒使劲摇头
理想:我不会错!
(圆圆背小希的过程,萌萌和小静、小艺出手相助,可圆圆瞪了他们一眼说)
圆圆:你们不必假惺惺的,不需要你们的假心假意
旁白:萌萌与小艺、小静尴尬的收回了手,一时手足无措,三人看了一眼班长和理想,有些无奈,似乎感觉自己真的做错了什么
(班长生气的走到小静、小艺面前,指着他们说)
班长:刚才你们在干什么?想要帮助她?
(小艺、静面面相觑,然后异口同声的喊了一声)
小艺、静:班长~~~~
小艺:这次我们做的真的有些过了
小静:看样子他真不是装的
(萌萌回到位置,将书一丢,大声的喊到)
萌萌:他说的没错,我们没良心,不是人
(理想生气的紧握拳头,连他的兄弟都背叛他了,对小希的憎恨又多了几份,小声的说了一声)
理想:你最好进了医院再也别出来
班长:(喊)你们别这么单纯好么?你们忘了他一来老师对他的偏爱吗?他一来就当课代表,收作业时不像以前那样马虎,你们忘了没做作业被罚是他害的吗?
萌萌:对喔,,他心机可真重,害得我每次都赶作业
小艺:班长,你这么一说我感觉她比你还坏
班长:当然
小静:班长,他回来了,我们再计划怎么报复他吧
班长:好啊,反正与她的仇多了,是该计划了,理想,你觉得呢?
理想:班长带头,怎能不从
旁白:一周过去了,小希没有回来,只有圆圆满脸疲惫,双眸通红的回来了
班长:(对圆圆说)那个新同学小希怎么没和你一起回来?
(圆圆没有理她,走到自己的位置,趴着开始哭了)
圆圆:小希,你这么好的女孩,你一定会好的(梗咽的说)
第五幕
旁白:(圆圆猛地冲进教室,一时将班长一群人吓到了,所有的目光都集中在她的身上)
圆圆:班长,理想,你,还有你们,到底想怎样?(手一个一个得指)
班长:不想怎样,别用你的手指我(无所谓的语气)
理想:你为谁维护正义啊?(逼近圆圆)
圆圆:好....好...维护正义,我是维护正义。可我至少还是一个人,你们却什么都不是,什么都不是(开始苦涩的笑,然后双眼瞪着他们,,一步一步逼近)
旁白:不知是什么原因,此刻班长和理想连反抗力量都没有了
圆圆:我告诉你们,小希(哽咽)......小希她不会回来了,永远都不会了,你们的计划永远都不会实现,永远都不会(声音慢慢变小)
班长:她怎么了?
理想:肯定是怕我们,转学了呗,管他的
萌萌:走了好,走了妙,走了萌萌叫
旁白:所有人开始笑了,只有班长在沉思
圆圆:够了,小希患了很严重的病,可能........
(抱住脑袋往后退,蹲下哭)
旁白:一时间,一切仿佛静止了,一个个踏着沉重的脚步迈向圆圆......
班长:不可能,怎么可能,她不是好好的吗,怎么会.......
理想:你别哄人,这怎么可能(双手插发,低垂着头)
萌萌:都是我们的错,我们的确什么都不是,其实她什么也没做,都是我们不能容忍一切,都是青春的叛逆
全部:(全部看向萌萌,说)对不起,都是我们的错
旁白:所有人都为自己以前的行为哭泣,那一刻,青春的眼泪,泪水尽头了大家的面容
班主任:(走进来,拍了拍小黎的肩膀,叹气)同学们,小希是一个安静的孩子,她从小就患有严重的病,她坚强的与病魔斗争着,反抗着。
(所有人集中眼光在老师上)
班主任:大家都别伤心了,我曾经问过小希她来到我们班是否后悔,她很肯定的摇头说不后悔,她说同学们之间总有矛盾,不懂事是因为没有属于自己的理想。如果大家有目标,有梦,有理想,也许小希会很开心的。(老师与圆圆离开)
理想:那时候我们还嘲笑她的理想,其实最可笑的是我们,我们连理想都没有,有什么资格嘲笑。
小黎:我每天只知道睡觉,没有理想,没有方向,没有珍惜青春
小艺:我总是自卑的顺从他人,不分亲红皂白,只因我的世界没有理想,如果我自信点,也许我就不会做出那些令人憎恶的事情
小静:我总是只知道羡慕别人,从不自我争取,一切都是自己的错,如果我能早些明白青春不该胡乱挥霍....一切也许都不会这样
萌萌:青春不会倒转。
班长:现在我懂得理想是人生路上的指明灯,尽管前方布满荆棘,但是我们依然有目标了,有方向了。
萌萌:尽管眼泪悄悄的从眼角划过,我们还是选择擦干眼泪,鼓起勇气一如既往。小希,谢谢你,让我们懂得了理想就是希望。
理想:对以我之前的行为,我实在抱歉,对不起父母,对不起老师,对不起自己--
尾声
旁白:小希的离开带来的除了伤痛,更多的是醒悟。新的一年开始了,老师,同学依然没有变,只是教室总有一个空位置,尽管没有人,可桌面却很整齐,因为大家一直相信小希还在,教室书声琅琅,老师笑容满面的走进教室
班主任:同学们,告诉大家一个好消息,小希同学又回到我们班级了。大家欢迎。
(全场鼓掌。笑)
班长理想:小希,你能回来我们很高兴,我们为你骄傲。
全体:(全体围住小希)我们都很想你。
小希:谢谢大家(鞠躬)
旁白:小希回来了,只因她当初说了一句话:只有相信奇迹,才会发生奇迹。小希为理想而坚定的信念让她有了奇迹。在这追逐青春梦想的途中,我们得到了鼓励与支持,收获了珍惜和包容,就这样我们一路坚持!
齐声:十六岁有花季,也有雨季。十六岁的歌委婉动听;十六岁的诗热情奔放;十六岁的梦纯洁真实!十六岁的花只开一季,只要拥有过十六岁,你就拥有过一份和太阳一样滚烫一样火热的青春!
篇2:《眼泪点亮青春点亮理想》校园小品剧本
《眼泪点亮青春,点亮理想》校园小品剧本
旁白:十五岁,我们迈开青春第一步。青春的岁月有太多幻想:想在蓝天飞翔,任凭风儿吹;想在海底游览,任凭鱼儿畅游;想在天空遨游,任凭流星飞逝......
青春的岁月有阳光,青春的岁月也有泪水......
青春的岁月里有无限的理想,就让我们为自己的理想,追寻,为我们的个性张扬十五岁!这个过程总是很艰辛,星星点点的眼泪划过我们的脸颊,那是青春,点亮了理想!
第一幕:
旁白:新的一周开始了,刚刚回校的同学们,虽然都在埋头苦干,可是心里异常的浮躁。(同学们都拿着别人的作业抄,教室里都显得很乱)
萌萌:亚历山大啊!(拿著书往地上砸,全体起立重复砸书,全体跳舞鸭梨大)
旁白:突然有一位同学落慌而入。
小黎:老师来了!(进门是大大的摔了一跤,立马爬起来慌乱紧张)
(话音刚落,音乐停止,所有同学愣了一秒,保持刚才跳舞的动作,然后急急忙忙的回到自己的座位。有人书倒了,在整理自己的书,有人把自己的书反着读,有人拿着数学书读英语。)
班长:大家快点读书!
旁白:老师严肃的进门,火冒三丈的走到讲台。
班主任:你们这是在干什么?我大老远就听到教室里乱哄哄的,全校就我们班最乱,要造反啊?(砸书)
旁白:老师向门口张望一下,然后语气缓和。
班主任:不管怎样,今天的事下次再犯就重惩,明白吗?(深呼吸,吐气。全体随后说明白!)接下来,我宣布,我们班来了一位新同学,大家欢迎!(温柔的语气转头看向了门外示意新同学进来)
旁白:新同学咬牙而进,双手紧握的走道老师旁,下面又议论纷纷(交头接耳讨论)
小黎:新同学有什么了不起,我只关心长得漂不漂亮,帅不帅?
萌萌:我只喜欢萌萌哒
班主任:咳咳,先安静,请新同学先自我介绍(表情正常)
小希:大家好,我叫小希,以后请多多指教。(深深的鞠躬)
班主任:班长,因为小希是新同学,很多课没有听到,你就坐到理想旁边吧
旁白:班长先是一愣,然后很不乐意的站起身,把书搬到理想旁边(这个过程一直盯着小希)
小希:谢谢老师(小希淡淡的坐下)
旁白:班长特别不乐意,坐下之后就在理想旁边发牢骚
班长:这女生,一来就夺走我的黄金位置,看着就不爽,新同学就了不起啊,老师偏爱的可真够明显。。烦人,烦人。(使劲的撕纸,一边看着小希)
旁白:理想深埋着头打游戏说
理想:关我屁事,只要别妨碍我,呀呀呀,我的小魔女,我的坐骑冲啊!
班主任:对了,小希担任我这科的科代表。
旁白:沉默了许久,班长拉了几下正在沉浸游戏的理想。
班长:老师叫你了
理想:(理想双手插头发苦恼的坐下,又问)老师刚才说什么?我的位置给谁?
班长:你的课代表职位让给新同学小希
旁白:理想盯着小希,低身咒语
理想:妈的,又是那小希,我要为我的小魔女报仇
第二幕
旁白:班长和几个同学来得特别早,围在一起讨论新同学小希
班长:那个小希雅,一来我就倒运,真烦
小静:班长,你可是老师心尖的宝,老师可疼你呢
小艺:班长,你哪像我们这些人啊,成绩不算拔尖,中等普通不入眼。
班长:(心里乐开了花,很高兴,然后变严肃)你们不可以和她说话:看到她都得恨着她。
旁白:小希入门,打了一个哈欠。(全部的人散开,经过小希)
小希:早上好,同学。(小静恨她一眼,小希很失落,然后与小艺擦肩而过,低声说)早上好,同学。(同样恨她一眼,低声说)
小艺:不知道刚才碰了什么,衣服真脏(小静小艺偷笑的看了一眼班长,班长笑了,点头举出大拇指)
理想:(理想进入教室)快交作业,我马上收
萌萌:作业快给我,我还没做完呢。(一把拿起作业抄起来)
(小黎进门,打着哈欠)
小黎:交什么交啊,什么都没做
理想:那你们快抄啊,我要收了
旁白:萌萌似乎想起了什么
萌萌:大哥,你被下岗啦,收作业不是你,是新同学小希
(全班大笑)
旁白:理想愣了半天,发现自己出了这么大的糗,心里特别不舒服,看着小希狠狠的恨了一眼
(正在认真看书的小希一脸茫然的抬头,看了一眼理想,然后下座位开始收作业。理想回了座位,生气的撑着头,看着小希收作业,小希开始了收作业)
小希:(对着理想说)同学,请交一下作业
(理想装作没听到,和班长说话)
理想:听说下个周月考,班长大人可要飞鸽传书啊
班长:没有鸽怎么飞(边说边拿作业)
小希:同学,只有你的作业没有交了
(理想猛地站起来,推了小希一把,然后大吼)
理想:你他妈别碰我,我不交作业想怎样
旁白:小希被推倒在地,艰难的爬起来,咬着牙沉默不语,有些力不从心,理想本还想冷言讽刺,正准备大步上前,可老师来了
班主任:刚才怎么了,小希你脸色不是很好,怎么了?
旁白:小希回到座位,低声摇头
小希:老师,没什么(理想不屑一顾)
班主任:对了,小希作业收了么?
旁白:小希沉默不语
班主任:谁没交作业?
(理想站起了身,看了一眼小希)
理想:老师,我没交
班主任:(牵着理想的衣服走向办公室)走,请你喝茶
第三幕
旁白:理想回来时,一脸不满。
(走到小希的书桌上)
理想:喂,你一来我就倒霉,你是不是有病啊,这么多人讨厌你,你还呆得下去吗?我劝你最好快点滚蛋
(小希低头整理书,然后低头说了一句话)
小希:我只想好好学习,过好我的每一天
(理想将她的书推倒)
理想:少装,学有屁用
(理想回到位置后,班长在一旁冷言冷语)
班长:理想,你怎么能欺负新同学呢
(理想用余光扫了一眼小希,故意大喊了一声)
理想:我欺负的就是他,看他不爽。
(圆圆跑过来帮小希拾好书本,嘴里小声嘀咕)
圆圆:你们怎么可以这么欺负人啊,不行,我一定要告诉老师(正起身,小希连忙拉住他)
小希:圆圆,我没事,你别去。
圆圆:小希,你真没事?
小希:真没事!你别担心。
旁白:两天后,班上开了一次关于青春理想的班会。
班主任:同学们,时间一天一天流逝,青春有梦,有理想,今天我们一起谈谈属于自己的理想
旁白:全场安静,你看看我,茫然无绪,竟然没有一个人站起来说自己的理想。小希低垂着头,犹豫了许久。
班主任:理想,你的名字既然叫理想,那你就先说说吧。
理想:老师,虽然我叫理想,可我没什么理想
(老师瞪了理想一眼,然后示意让他坐下)
班主任:还有谁想发言?连自己的理想都不知道的人,那是在糟蹋自己的青春,你们真让我失望
旁白:突然,小希不再犹豫的举起了手
小希:我的理想是在未来好好照顾我的父母。
旁白:老师会心地笑了,下面的同学却哄然大笑
理想:这是什么理想啊?这也算理想?真是可笑。
小黎:对啊,,真好笑。
班长:哈哈哈,,新同学也不过如此嘛
旁白:小希在一片嘲笑声中缓缓坐下,她只是在想,大家为什么要嘲笑她,虽然这个想法很普通,可是对她来说可能真的实现不了。曾经有人告诉小希,有理想的人就有希望。所以她一直很坚强。
班主任:有什么好笑的,从这一点看得出,小希是很有孝心的。你们呢?下次开班会,我希望每个人都能谈谈自己的理想
全体:好的
旁白:一节课很枯燥的过了,下课了。所有人都围着小希,这无疑又是一场嘲笑。
班长:小希同学,你的理想可真伟大。
理想:哈哈,孝敬父母谁不会?就你懂事。(走进小希,一步步逼近,手对他指指点点)
旁白:小希被同学围着嘲讽,各种声音让她猛地抱着头,一时乱了,乱得哭了。
小希:曾经有人告诉我有理想就有希望,你们的嘲讽我只能当你们羡慕有理想的人,理想从来不分大小,你们什么都不懂(圆圆一直在帮小希不停地将周边的人拉开,可听到小希的话一时蒙住了,有些不相信小希此刻会说如此的话)
圆圆:小希,(小声的呼唤,周边的人一时无语,理想与班长对视了一会。)
理想:算了,散了散了。别和这个疯子一般见识
班长:大家别凑热闹了。
小希:没有什么事做不了的,只有相信奇迹才会出现奇迹,我.......相信(小声的嘀咕)
旁白:圆圆有些疑惑,见小希自言自语,心里有一种想保护她的冲动。
第四幕
旁白:至此,小希总是喜欢一个发呆,更不爱说话。连日来小希趴在桌上有些难受,小希想去向赵老师请假,可刚一起身,就狠狠的力不从心的倒了
(圆圆立马跑过去)
圆圆:小希,小希,你怎么了?醒醒
萌萌:(萌萌散漫的走到了小希旁,居高临下的说)切,,装病。谁不会?哎呀!我的头也好痛呢~~~~
(小黎醒来瞧了瞧地上的小希)
小黎:他不过是睡着了而已。你们抄屁啊?我还要睡觉呢。
(不一会,小希周围都是人,理想在旁冷言到)
理想:不管是真是假,你们都别管他,他活该。
班长:大家快回位置,别管他,等会老师来了,他自然都不敢装了
(渐渐地大家都回到了自己的位置,圆圆心切大喊了一句)
圆圆:你们够了,既然不帮忙就算了。现在同学有难不帮忙,还冷言冷语。我就搞不懂,小希哪里招惹了你们这些没良心的人。
旁白:理想心里有些愣,一句话也没说看着圆圆艰难地将小希背走,他没有说什么,心里似蚂蚁:自己真的做错了吗?下一秒使劲摇头
理想:我不会错!
(圆圆背小希的过程,萌萌和小静、小艺出手相助,可圆圆瞪了他们一眼说)
圆圆:你们不必假惺惺的,不需要你们的假心假意
旁白:萌萌与小艺、小静尴尬的收回了手,一时手足无措,三人看了一眼班长和理想,有些无奈,似乎感觉自己真的做错了什么
(班长生气的走到小静、小艺面前,指着他们说)
班长:刚才你们在干什么?想要帮助她?
(小艺、静面面相觑,然后异口同声的喊了一声)
小艺、静:班长~~~~
小艺:这次我们做的真的有些过了
小静:看样子他真不是装的
(萌萌回到位置,将书一丢,大声的喊到)
萌萌:他说的没错,我们没良心,不是人
(理想生气的紧握拳头,连他的兄弟都背叛他了,对小希的憎恨又多了几份,小声的说了一声)
理想:你最好进了医院再也别出来
班长:(喊)你们别这么单纯好么?你们忘了他一来老师对他的偏爱吗?他一来就当课代表,收作业时不像以前那样马虎,你们忘了没做作业被罚是他害的吗?
萌萌:对喔,,他心机可真重,害得我每次都赶作业
小艺:班长,你这么一说我感觉她比你还坏
班长:当然
小静:班长,他回来了,我们再计划怎么报复他吧
班长:好啊,反正与她的仇多了,是该计划了,理想,你觉得呢?
理想:班长带头,怎能不从
旁白:一周过去了,小希没有回来,只有圆圆满脸疲惫,双眸通红的回来了
班长:(对圆圆说)那个新同学小希怎么没和你一起回来?
(圆圆没有理她,走到自己的位置,趴着开始哭了)
圆圆:小希,你这么好的女孩,你一定会好的(梗咽的说)
第五幕
旁白:(圆圆猛地冲进教室,一时将班长一群人吓到了,所有的目光都集中在她的身上)
圆圆:班长,理想,你,还有你们,到底想怎样?(手一个一个得指)
班长:不想怎样,别用你的手指我(无所谓的语气)
理想:你为谁维护正义啊?(逼近圆圆)
圆圆:好....好...维护正义,我是维护正义。可我至少还是一个人,你们却什么都不是,什么都不是(开始苦涩的笑,然后双眼瞪着他们,,一步一步逼近)
旁白:不知是什么原因,此刻班长和理想连反抗力量都没有了
圆圆:我告诉你们,小希(哽咽)......小希她不会回来了,永远都不会了,你们的计划永远都不会实现,永远都不会(声音慢慢变小)
班长:她怎么了?
理想:肯定是怕我们,转学了呗,管他的
萌萌:走了好,走了妙,走了萌萌叫
旁白:所有人开始笑了,只有班长在沉思
圆圆:够了,小希患了很严重的病,可能........
(抱住脑袋往后退,蹲下哭)
旁白:一时间,一切仿佛静止了,一个个踏着沉重的脚步迈向圆圆......
班长:不可能,怎么可能,她不是好好的吗,怎么会.......
理想:你别哄人,这怎么可能(双手插发,低垂着头)
萌萌:都是我们的错,我们的确什么都不是,其实她什么也没做,都是我们不能容忍一切,都是青春的叛逆
全部:(全部看向萌萌,说)对不起,都是我们的错
旁白:所有人都为自己以前的行为哭泣,那一刻,青春的眼泪,泪水尽头了大家的面容
班主任:(走进来,拍了拍小黎的肩膀,叹气)同学们,小希是一个安静的孩子,她从小就患有严重的病,她坚强的与病魔斗争着,反抗着。
(所有人集中眼光在老师上)
班主任:大家都别伤心了,我曾经问过小希她来到我们班是否后悔,她很肯定的摇头说不后悔,她说同学们之间总有矛盾,不懂事是因为没有属于自己的理想。如果大家有目标,有梦,有理想,也许小希会很开心的。(老师与圆圆离开)
理想:那时候我们还嘲笑她的理想,其实最可笑的是我们,我们连理想都没有,有什么资格嘲笑。
小黎:我每天只知道睡觉,没有理想,没有方向,没有珍惜青春
小艺:我总是自卑的顺从他人,不分亲红皂白,只因我的世界没有理想,如果我自信点,也许我就不会做出那些令人憎恶的事情
小静:我总是只知道羡慕别人,从不自我争取,一切都是自己的错,如果我能早些明白青春不该胡乱挥霍....一切也许都不会这样
萌萌:青春不会倒转。
班长:现在我懂得理想是人生路上的指明灯,尽管前方布满荆棘,但是我们依然有目标了,有方向了。
萌萌:尽管眼泪悄悄的从眼角划过,我们还是选择擦干眼泪,鼓起勇气一如既往。小希,谢谢你,让我们懂得了理想就是希望。
理想:对以我之前的行为,我实在抱歉,对不起父母,对不起老师,对不起自己--
尾声
旁白:小希的离开带来的除了伤痛,更多的是醒悟。新的一年开始了,老师,同学依然没有变,只是教室总有一个空位置,尽管没有人,可桌面却很整齐,因为大家一直相信小希还在,教室书声琅琅,老师笑容满面的走进教室
班主任:同学们,告诉大家一个好消息,小希同学又回到我们班级了。大家欢迎。
(全场鼓掌。笑)
班长理想:小希,你能回来我们很高兴,我们为你骄傲。
全体:(全体围住小希)我们都很想你。
小希:谢谢大家(鞠躬)
旁白:小希回来了,只因她当初说了一句话:只有相信奇迹,才会发生奇迹。小希为理想而坚定的信念让她有了奇迹。在这追逐青春梦想的途中,我们得到了鼓励与支持,收获了珍惜和包容,就这样我们一路坚持!
齐声:十六岁有花季,也有雨季。十六岁的歌委婉动听;十六岁的诗热情奔放;十六岁的梦纯洁真实!十六岁的花只开一季,只要拥有过十六岁,你就拥有过一份和太阳一样滚烫一样火热的青春!
篇3:读书心得《我的教育理想》
读书心得《我的教育理想》
我心目中的理想教师,是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强,不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;追求卓越、富有创新精神的教师,是一个善于学习、不断充实自我的教师;是一个坚韧、刚强,不向挫折弯腰的教师。”这里的每一个字每一句话像一把把锤子重重地捶打在我的心头,脑中教学中的一幕幕情景浮现出来,它们都是证据,我离理想教育已越来越远,离学生也越来越远了......
这几年来,我从活泼温柔到不苟言笑,距离学生心目中和蔼可亲的老师形象已很远很远,慢慢地主张对学生批评与表扬并行。总认为今天我给了他们些许的压力与严厉,是因为我知道现实是真切的,温室里培养不出参天大树,真正的雄鹰就得练就一双过硬的翅膀搏击长空。因此,在选择讨同学们欢心与严厉之间,我更多的时候选择了严厉。我想,在没有学生可以在我的课堂上找到“如沐春风”的感觉了!
合上书,我闭上眼睛。有这么一段话,在脑中挥之不去:“我们的不少教师,没有爱心,不是担任教书育人的角色,而是担任‘教育警察’的任务;不是肯定成绩,而是发现缺点,当孩子们非常正常、非常优秀的时候,教师不去肯定他们,激励他们,而是将他的问题‘放大化’。因此,我觉得我们很多教师扮演的就是一个‘刽子手’的角色。在我们教师的手上,不知道失去多少诺贝尔奖获得者,也不知道失去多少鲁迅、郭沫若,不知道失去多少非常优秀的人才。......”
我经常说自己爱学生,可是真正的爱是什么样的?不是指责,更不是苛求。真正的爱学生,就要对学生充满了希望。老师对学生的爱应该像阳光一样,温暖着学生,同时宽容学生,尊重学生。宽容是转化“问题学生”的一剂良药。宽容是一种信任、是一种激励、是一种仁慈。信任学生、感染学生、引领学生,激励学生自省、自律、自强,不断进步,超越自我。这就是宽容的魅力,是一缕慈爱的阳光,照亮孩子的心灵。
《我的教育理想》作为一部教育哲学作品,没有理论的苍白感,却在诗的语言、散文的笔调中,展现了丰富、充实的内容,充满了哲理的思辨。读着这样的作品,就好像行进在山上,令人目不暇接,久久回味。