国旗下的讲话：雷锋精神的爱心奉献

篇2：姜堰实中真情助困进万家爱心奉献促和谐主题活动方案

　　堰姜实中“真情助困进万家 爱心奉献促和谐”主题活动方案

　　一、指导思想：

　　坚持以***理论和“zz”重要思想为指导，以党的十六届六中全会精神和市委十届三次会议精神，按照以人为本的20**和构建社会主义和谐社会的总体要求，充分发挥共青团组织服务青年、奉献社会的积极作用，在春节期间开展丰富多彩的节庆文体活动，积极倡导文明、和谐、节俭的理念，弘扬传统美德，引导健康向上的节庆文化，营造和谐安定、欢乐祥和的节日氛围。

　　二、活动主题：

　　“真情助困进万家 爱心奉献促和谐”

　　三、活动时间：

　　20**年2月（以春节期间为重点）

　　四、组织领导：

　　组长：z

　　副组长：zz

　　组员：zz

　　五、活动要求：

　　1、加强领导，充分认识活动的重要性。学校将成立活动领导小组，制定详细的工作计划，专人落实具体活动，活动有计划、有成效、有记录；

　　2、采取“一助一”等形式，组成各类志愿者服务队，关心社区、学校的困难学生、群众，帮助他们排忧解难，帮助他们度过欢乐祥和的春节；

　　3、同时组织学校文艺演出小分队在春节期间走进社区，开展丰富多彩的文体活动，积极倡导文明、和谐、节俭的理念，弘扬传统美德，引导健康向上的节庆文化，营造和谐安定、欢乐祥和的节日氛围。

　　六、活动安排：

　　时间具体内容负责人

　　2月2日组织为尿毒症患者张z捐款z

　　2月8日组织为白血病患者黄z捐款z

　　8日～13日青年教师为学困生“一对一”帮扶z

　　2月12日对特困生家庭进行家访、慰问z

　　2月14日对学校退休教师进行探望、慰问z

　　2月22日组织文艺小分队走进社区进行宣传慰问z

篇3：市名教师校长先进事迹：谦和务实爱心奉献

　　市名教师校长先进事迹：谦和 务实 爱心 奉献

　　初次与黄校长见面是在他的办公室，看到黄校长的第一印象，洒脱中带着谦和，觉得他有学者风范，是个研究型校长。由于都是物理老师的缘故，我和黄校长的接触比较多，对他的了解也变多了。

　　他首先是个好老师，1987年8月他进入江苏省南菁高级中学，任教三个班的高一物理并担任班主任。对老师来讲这样的担子可谓“沉甸甸的”，但黄老师迎难而上，全身心投入到教育事业中。不论是物理教学还是班主任工作，都能虚心向有经验的老师学习，钻研教材，不管是白天还是晚上，甚至休息日全部用在备课和看书上。黄老师认为：教师站在三尺讲台上，为国育才，致力搞好教育教学工作，一步一个脚印地备好每一节课，上好每一节课，改好每一次作业，抓好每一次辅导。一丝不苟地做好教育教学常规工作，全心全意地服务于学生，为祖国的未来奉献自己的青春和智慧，这就是热爱祖国的具体体现。至今他已从教33年，他平易近人，和蔼可亲，学识渊博，师德高尚。

　　作为一个物理老师他讲课生动、有趣、幽默，能激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。讲课内容丰富，思路广阔，善于启发学生思维。因材施教，注重激发学生的潜能。能不断改进教学方法，授课方式新颖。在长期的高中物理教学实践中形成了“讲授严谨、表达精炼、思维活跃”的教学风格。在南菁高中黄老师多年辅导学生参加物理奥林匹克竞赛，在他的指导下有多名学生获得江苏省奥赛一等奖。一些已毕业多年的学生，遇到黄老师都说还想坐在他的课堂里听听他的物理课。在教学的同时还积极撰写论文，由他主编、参编10多本教学书籍，发表省级刊物论文30多篇，可谓硕果累累。

　　黄老师以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育、教学工作之中，并从中得到锻炼和提高。22年的班主任工作，使他深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任不仅是人才的培育者，更是青少年成长的引路人。“师者，传道、授业、解惑者也。”所谓传道，用今天的话来说，就是进行思想品德和政治思想教育。对学生进行思想教育不仅是政治老师的职责，班主任更是首当其冲。多年的班主任工作，让他认识到，只有与心灵对话，同思想碰撞，才能做好班主任工作。这就要他这个班主任奉献自己的“爱”了。师爱，有春晖暖新蕾的诗意，有无声馨沃野的深情，也有“无理而妙”的机智。做为一名老师应如此，做为一名班主任更得如此。

　　他作为一个班主任能平等对待学生，关注每一位学生的健康成长。学生有不开心的事，能和他们聊一聊，开导他们。学生生病或请假，能及时跟踪调查。宽严适度，原则性强，学习上严格要求，生活上关怀备至。每当节日来临的时候黄老师总会到宿舍和学生交流，有时还会给他们送点吃的过去，拿黄老师的话说，他们还小，离开了父母到这里来求学不容易，我就是他们的父母亲。学生们看到他就像看到了知心朋友，有什么开心事、烦恼事都愿意和他分享。他做了这么多年班主任从不讽刺挖苦学生，不变相体罚学生。关注学困生，不歧视学困生，能欣赏学生的优点。对所有的学生家长来访，总是热情接待，悉心交流。受到了学生、家长的一致好评。黄老师说每年教师节的时候收到新老学生的祝福的短信，心里就很开心。

　　他还是一位好领导。黄校长深知，教育的功效往往不是立竿见影的，它需要经过时间的洗礼和考验。一个教育方针的决定，对个人的学习，对社会国家总体的发展，有着深远而巨大的影响。因此，教育的决策工作者，不可不慎。以学校单位而言，校长是主要的决策者。校长的思想观念和人格特质紧密地关系到学校教学的内容和品质。从某种意义上说，一个好校长就是一所好学校。校长应该是一校之魂，正是因为这个“魂”，学校才显出了生命的勃勃生机。教育肩负着“百年树人”的使命，黄校长一点一滴的教育工作，无不在为培育健康活泼的下一代而努力，为知识文化的承传与开创而奋斗。

　　黄校长是一个超脱、潇洒，具有敬业奉献精神和人文关怀的领导。他处处以教育事业为重，时时以学校工作为主。他注重抓课堂教学。要求教师在课堂上大胆改革，充分发挥教材优势，巧妙进行教学资源融合，合理组织教学内容，精心设计教学形式，重视小组合作学习，充分挖掘学生潜能，促进每个学生的发展，使课堂变成学生向往的精神乐园，每节课都要做到：有利于激发学生的学习兴趣，有利于基础知识基本技能的落实，有利于多元智力开发和创新能力培养，有利于学生思维空间的扩展，有利于课堂教学质量的提高，提出了“最适合学生的教育才是成功的教育”，还孩子以“充满阳光的课堂”。看看课堂上有多少学生在真正地听、真正地思、真正地议、真正地做，真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。

　　黄校长还重视开展校本教研，能以新课程改革为契机，开展有针对性的教学研究活动，不断深化教育教学改革，加强教科研力量。树立“五种意识”（先导意识、主动意识、服务意识、过程意识、创新意识和学习意识），健全管理制度，完善科研网络，以课题组为龙头，以教研组为阵地，引导教师参与教科研活动，不断提高教师教科研素质，有力促进教师专业成长，为素质教育实施奠定了厚实的基础。他还是一个会“倾听”的校长，能真诚地聆听老师和学生的心声，并了解他们所要传达的讯息，在倾听的同时，抱以诚恳的态度，去体会诉说者的心情。通过认真地倾听，和老师、同学之间建立起了彼此信任的关系。他有一颗包容和体贴的心，以宽宏的度量对待学生和老师，他有着博大的爱心，他爱教师，注重培养教师，他深入课堂听课，听课不是为了挑刺，而是在赞赏这位教师的特长和优点后，真诚地指出其存在的缺点和不足。他爱教师，总是想方设法为教师提供发展的机会和空间。他鼓励教师外出学习交流、开阔眼界。关心教师的身心健康，注重解决教师的后顾之忧。对待学生，黄校长本着为人父母的心情，照顾学生如同自己的儿女，鼓励老师付予耐心和毅力去帮助每一个成长的生命。独特的办学特色是立校之基。

　　校长在工作中首先要确立一个富有特色的办学思路。特色立校是学校发展的最高层次，黄校长在阴江第二中学任校长时，利用二中的特点，着力打造中学生女子足球，办出了特色。黄校长两次带队参加世界中学生女足锦标赛，并获世界冠军。黄校长深知先进的办学理念是治校之本。所以他给自己提要求做个终身的学习者。一个好校长时常是一个爱学习的人。一个校长通常不是全知全能的。他必须不断地充实自己，学习新的观念和教育方式，使自身不断地成长，才能成为一个有为有能的校长。

　　随着时代的演进，不同的生活方式和社会形态往往因势而生。学生的需求和所产生的问题，可能不是用旧有的教育观念和教学方法就能改善的。作为一个学校的领导者，如何有弹性地开放自己的角度去解析教师和学生遭遇的问题，如何培养自己有宏观的视野去开发学习的环境，都有赖个人持续观摩与学习。一个爱学习的校长，也会带动老师学习的风气。鼓励老师们进修，并为他们提供进修的渠道。他在1997年上了苏州大学物理课程论研究生课程并结业、在20**年上了北师大首届专家型校长高级研究班并结业。并被评为苏州大学物理教育硕士研究生导师，北师大校长高级研究班优秀学员和专家型校长。

　　三十多年来，黄校长不论在学术方面还是在管理方面都是硕果累累，他先后被评为全国教育科学管理先进人物，全国学习科学学会兼职研究员，江苏省体育先进人物，江苏省物理学会会员，物理学科高级教师，z市名教师，荣立z市二等功，阴江市十佳名师，阴江市优秀共产党员，多次担任z市中学高级教师职称评委。