国旗下的讲话：团结友爱 构建和谐校园

篇2：国旗下讲话：争做阳光学生共创和谐校园

　　国旗下讲话：争做阳光学生 共创和谐校园

　　曾经有同学问过他的班主任，“老师，我们班的卫生可不可以不每天都打扫？”班主任带着同样的问题问过我，我说：“可以”，这位老师说：“什么时候开始？”，我说：“不打扫和打扫了一样干净的时候开始”，这位班主任又问了：“那是什么时候？”我说：“还剩最后一名同学有随手扔垃圾习惯的那一天”。同学们：你想成为这最后一名同学吗？（各班级设立公示栏，题目：最后一名扔垃圾的同学）

　　先和大家一起分享两个短故事：

　　第一个故事：捡垃圾的福特。美国福特公司名扬天下，不仅使美国汽车产业在世界独占熬头，而且改变了整个美国的国民经济状况。可是谁也想不到该奇迹的创造者福特当初进入公司的“敲门砖”竟是“捡废纸”这个简单的动作。

　　那是福特大学毕业后到一家汽车公司应聘，在其他人面试时，福特感到没有希望了，因为其他应聘者都比他学历高。当他敲门走进董事长办公室时，发现门口地上有一张纸，他很自然地弯腰把它捡了起来，看了看，原来是一张废纸，就顺手把它扔进了垃圾篓。董事长把这一切都看在眼里。福特刚说了一句话：“我是来应聘的福特。”董事长就发出了邀请：“福特先生，你已经被我们录用了。”因为在董事长的眼里，能随手捡起一片废纸，这是一个人高素质的体现。从此以后，福特开始走上了他的辉煌之路......

　　第二个故事：1997年亚运会在日本结束，6万人的广场上没有一片废纸，全场干干净净，那一刻，全世界的媒体不约而同地聚焦到了这个位于太平洋西岸不足38万平方公里的弧形岛国，那一天，全世界的报纸都登文惊叹:“可怕的日本民族!”

　　如今十多年过去了，让我们不但不能认为这种惊叹是小题大做，反而更加增添了对77年前制造了惨绝人寰的南京大屠杀而至今都不肯承认的小日本产生一种更加复杂的情绪。是啊，不就是6万人的会场吗，不就是没有一片废纸吗？我们也可以做得到！事情真的像我们想象的这样简单吗？

　　上个月31号的升旗仪式上，魏校长在这里给大家作了 "养成良好习惯，争做阳光少年，成就美好人生"的国旗下讲话，要求各班级针对讲话中提出的诸多问题进行排查落实，并以此为题召开主题班会，开展一次批评和自我批评，三周以来，应该说有变化，但仍有许多问题还需要大家继续努力。

　　现在是本学期的第10周，在第1周的时候，学校政务处就提出了本年度"养成良好习惯，争做阳光学生"的德育系列活动方案，并要求各年级结合政务处活动方案，布置各班级在充分征求学生意见的基础上，形成本班级独具特色的阳光学生标准，在收集整理同学们意见的基础上，学校政务处于本学期第6周总结形成了我校的阳光学生标准，第7周将阳光学生标准印发给了全体同学，让同学们对照标准深刻剖析，查找问题，认真梳理，分析原因，然后落实整改措施。

　　在此给同学们重复一遍我校的阳光学生标准：诚实守信以校为荣，爱好广泛说话文明，团结同学 尊敬师长，遵守纪律穿着朴素，讲究卫生爱护环境，不吃游饭不扔垃圾，阳光活动积极锻炼，勤于思考大胆发言，堂堂计划天天小结，比学赶帮超越自我。这20条每条5分，你能得多少分？

　　如果你能得到90分以上就算是阳光学生，如果全班同学都能得到90分以上，这个班级就是阳光班级，如果全校学生都能得到90分以上，我们的校园就是阳光校园，和谐校园。我们至少可以让兄弟学校惊呼“可怕的白沙埠中学”！

　　自本学期以来，我校一直在迎接山东省县域义务教育均衡发展，除了之前的软硬件投入以外，学校还将陆续新增很多设施设备，但一个和谐的校园，除了现代化的教学设备，宽敞明亮的教学楼，绿草如茵的操场，更需要一种人文关怀的精神，一种和谐的氛围。那么，和谐到底是什么，怎么样才是和谐呢？我认为，整洁的教室环境是一种和谐，浓郁的学习氛围是一种和谐，融洽的师生关系更是一种和谐，和谐就是上课读书要遵守纪律，对待老师要文明礼貌，同学之间要互相帮助，校园环境要整洁卫生......

　　然而，在我们的校园，在我们的身边，在一部分同学身上，还存在着一些不和谐的地方。例如：我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；课间有的同学拖拖拉拉，有的同学干脆蹲在厕所里等待长达40分钟的大课间结束，阳光大课间有些同学三五成群不训练；午饭时间，有的同学在操场上边游逛边吃饭，然后剩饭垃圾随手乱扔，还有的同学不穿校服、校内骑车、课堂违纪、不爱学习。如此等等，不以为耻，反以为荣。

　　校园是教育人、培养人、塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许任何不文明的行为在校园蔓延，为此，学校专门成立了学生违纪行为督查小组，利用课间和午休时间对打架斗殴、乱扔垃圾、院墙递饭、奇装异服等种种违纪行为进行督查通报，经过近两周的督查，情况大有好转，下一步，学校还将继续加大督查和通报的力度，直至让同学们都养成一种或几种良好的习惯。同学们请牢记：我们是学校的主人，构建和谐文明的校园是我们义不容辞的责任。如果任何事情必须在别人的监督之下才能规范，我想你本身就不是一个阳光的人，干任何一项工作都希望领导和老师看得见你才去干，看不见就溜，你就不是一个阳光的人，越是不被人注意的时候，越能彰显一个人的品质，让我们共同行动起来，争做阳光先锋，用我们文明的行为来告诉最后一位扔垃圾的同学，总有一天每天都要打扫卫生将成为历史。

　　谢谢大家。

篇3：国旗下讲话：遵规章，保安全，创建和谐校园

　　国旗下讲话：遵规章，保安全，创建和谐校园

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　早上好！今天我国旗下演讲的题目是--遵规章，保安全，创建和谐校园

　　随着鲜艳的国旗同太阳一起升起的时候，新的一天又开始了。这时，你是否在想，过去的一天你有什么收获，我努力了没有？今天的学习，我又将如何努力？我想，一名学生只有学会对照规范，经常反思自己，督促自己，我们的学习才会有不断的进步，我们才会感受到每一天的成长与快乐！

　　俗话说，没有规矩不成方圆。什么是规矩？学校的日常常规就是我们的规和矩。从大处说，就是《小学生守则》；往小处说，就是《z小学日常行为规范》和《z小学课堂常规》；就细节来说，就是见到老师、同学问好没有，课堂上有没有积极参与话题互动，有没有按老师的要求做好课前预习和课后巩固，课下有没有大声喧哗奔跑、做危险游戏，有没有注意使用文明用语，做到互帮互助，有没有做到热爱学校，关心公益......说到细节，在这里我要表扬一位同学，他做的事情微不足道，小到可能连他自己都不会记得起来。

　　但看在别人眼中，却顿生出温暖之意。上星期三下午的五年级全体学生会议散会时，因为多功能厅前后条桌之间的通道较狭窄，不少同学没有闲暇顾及台面的红布是否被扯歪或落地，只顾得跟着队伍往外走。而此时的一个举动特别引人注目：只见五（9）班的同学稍作停顿，把台布整理好才离开会议室。这只是举手之劳，只是个不被人察觉的细节，可却能反映出一个人热爱集体、尽职尽责的素养。我想，只有做好了类似的这些细节，才能做一个自尊、自爱、朴素大方的学生；做一个真诚、友爱、品德高尚的学生；做一个勤奋、自勉、积极向上的学生。

　　我们不仅注重常规教育常抓不懈，也重视安全意识的养成和防范能力的培养。为此，我们在开学的第一天就进行了消防紧急疏散训练。整体上看，同学们思想重视，意识到位，组织有序，疏散快速，达到了或说是超过了预期的目标，我们只用了三分零二秒就完成了整个训练。但也从中发现了一些不足，比如，有同学在下楼梯的时候有跳跃台阶现象，这是相当危险的！试想，惯性所使，人们下楼的速度极快，难以控制，极易酿成踩踏事故。这在各地是有案可查的！又比如，有个别高年级的的同学没有把演练上升到思想高度，心想这就是一个演习而已，有的竟不紧不慢的到楼梯口照照镜子再走。我想，我们只有把演习提高到一个全真的高度，才能有危机感，才能在真正的灾害到来时减少伤亡，挽救生命。今后，我们还会不定时的进行类似的逃生训练。

　　大地苏醒，春风又绿。安全，一个不老的话题：校园安全、交通安全、饮食安全、网络安全、用电用气安全，都是我们每天面对的问题。我们要增强安全意识，把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树时，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

　　同学们，养成良好的文明习惯，形成一种积级向上的健康文明行为，是学校对我们提出的要求，也是我们的职责，希望全体同学从规范做起，从文明做起，真正使我们的校园成为全校师生安全的港湾，和谐的家园！