天河学校六一文艺汇演工作总结

篇2：天河学校校长元旦文艺汇演致辞

　　文简学校校长元旦文艺汇演致辞

　　学雷锋 塑品行 抓机遇 创辉煌

　　尊敬的各位领导、嘉宾、家长，敬爱的老师、亲爱同学们：

　　弹指一挥间，又是一个岁末，又是一个新年。在这辞旧迎新的喜庆时刻，我们欢聚在这里，我代表望一文简学校的全体师生向支持和关心望一文简发展的各级领导表示由衷的感谢，向一年来辛勤工作的全体教师表示衷心的感谢，向勤奋学习、积极进取的同学们表示热烈的祝贺，祝愿大家在新的一年里生活幸福，工作愉快，学习进步，万事如意。

　　回首即将过去的****年，学校各项事业有了较大的发展，学校办学水平有了很大的提升。投资近500万元的提质改造工程进入扫尾阶段，投资700万元的公租房建设(高标准学生公寓)主体工程已经完工，进入装饰阶段，采购40万元的教学仪器设备，使我校的办学水平得到进一步的提升。学校过去一年来，学校以培育和践行社会主义核心价值观并结合望城区中小学校实施“雷锋精神引领品行教育”区域特色主题教育活动的开展，坚持抓安全工作不松懈，抓教学质量不动摇，全面实施素质教育，在全体教师的辛勤努力下，取得了优异成绩，你们所付出的努力和所取得的成绩，得到了上级领导和社会各界的肯定。

　　回顾过去，我们可以骄傲地说，往事堪回首：今年8月与望城一中签订合作办学协议，学校更名为望一文简学校，这将为我们敞开更广阔的发展空间，给我们带来了空前的发展机遇，让更多的农村学子在家门口就能享受到优质教育，进一步促进教育的均衡发展。

　　展望未来，我们可以更自豪地讲，望一文简的明天会更美好。面对这崭新的挑战，我深信，有上级部门的正确领导，社会各界人士的关心支持，有我们全体师生的不懈努力，锐意进取，****年，我们望一文简学校一定又是一个硕果飘香、好戏连台的丰收之年!老师，同学们，让我们携手奋斗，同心同德，为望一文简的教育事业再创新的辉煌!

　　最后我想借用舞台两边的对联，勉励大家：

　　扩规新建换貌装容格局冠河东今日文简添异彩

　　辞旧迎春轻歌曼舞欢声腾四境羊年学子展雄风

　　让我们一起用满怀的激情去拥抱历史老人为我们预设的****年，再展望一文简的雄风!

　　最后，预祝****年元旦文艺演出圆满成功!谢谢大家!

篇3：平罗小学二（1）班班主任工作总结

　　江岠小学二(1)班班主任工作总结

　　中队辅导员：z

　　平凡的班主任工作，是组织和管理好班级、帮助学生养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。在领导的关心支持、科任老师的帮助下，班级工作逐步开展得有声有色。我把这学年的工作总结如下：

　　一、完善班级管理制度

　　学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我着重从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、行为习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、路队管理员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以笑脸、星星的形式贴到竞赛栏里，以此不断强化，帮助学生逐步养成良好的行为习惯。

　　二、培养班干部。

　　班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，大胆选拔、培养和使用班干部，努力使他们成为班级管理的行家里手。主要从以下几点入手：

　　1.认真考察，选拔任用会管理的班干部。对于班干部，我总会夸他们是班上的“佼佼者”，是老师最值得信赖的朋友，让他们感受到当班干部的光荣。同时又要求他们要以身作则，严格要求自己，尽心尽职，公平对待每一个学生。

　　2.由扶到放，培养班干部。班干部各施其职，分别管理班级纪律、学习、卫生、文体等方面，并有明确的分工。对于管理方法，我刚开始是手把手地教，然后慢慢放手，让他们尽量尝试处理班上的一些事务。同时也让学生全员参与，即“人人有事做，事事有人管”，经过一个阶段的培养、训练，现在我们的班委员可以说是有一定的“战斗力”，好多事情不需要我管了，他们已学会自行处理。

　　三、做好家访工作。

　　老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。每天我都通过校讯通跟学生家长沟通，或者布置回家学习任务，或者了解孩子在家的表现和异常举动，或者找家长共同商讨教育孩子办法，又或者传递校园信息，或者是交流先进的教学理念等等。有了这个经常沟通的平台，民工家长也慢慢适应了现代快节奏的城市学校生活，孩子也逐渐知书达礼，要求上进了。

　　四、善待每一位学生

　　针对本班的后进生，我没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关心、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。另一方面利用晨会、班会经常讲解些日常行为规范，处处教育学生要以行为规范来对照自己、约束自己。后进生慢慢有了转化。再加上优秀生的榜样力量，班级的班风和学风正逐步健康向上，这对于民工学校是不容易的。

　　做好班主任工作，管好一个班级，犹如搞好一个系统工程。有时候我们对于学生的屡次犯错不能也不要太惊讶，要允许学生一个改过的过程。要透过现象看本质。要相信每一位学生都是可造之才。不管这个学生成绩好或坏，一时的表现是好或差，都要带着一颗善心去积极发现学生身上的闪光点。用爱去欣赏每个孩子，善带每个孩子。

　　我告诉学生：好学生不一定是成绩最好的，但他一定要有好奇心和上进心;好学生不一定是最听老师话的，但他一定是是非分明的;好学生不一定是从不犯错的，但他一定是知错就改的;好学生不一定是长得最漂亮的，但他一定是衣着得体的，干干净净的;好学生不一定是死钻牛角尖的，但他一定要有不服输的精神和遭受挫折的意志的。我努力给他们创设自我成长的空间和机会，期待每个孩子的进步......

篇4：鸡西小学庆祝元旦文艺汇演活动方案

　　市瓦小学庆祝元旦文艺汇演活动方案

　　一、指导思想：

　　为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，提高学生创新精神和实践能力，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量和办学层次，全面促进学生成长、成才，为全体学生提供艺术实践的舞台。

　　二、文艺汇演主题：人人参与、健康发展--“歌舞迎新庆元旦”

　　三、文艺汇演形式及内容：

　　在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的文艺活动。具体形式及内容如下：

　　1.“舞动的乐章”

　　参加年级：一、二年级全体学生

　　形式：群舞类(可采用歌伴舞的形式)

　　2.“飞扬的音符”

　　参加年级：三、四年级全体学生

　　形式：英语嘉年华

　　3.“绚丽的生活”

　　参加年级：五年级全体学生

　　形式：校园剧表演

　　参加年级：六年级全体学生

　　形式：健身操

　　四、活动要求：

　　1.加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。

　　2.明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。根据各年级的具体节目形式，协调好辅导老师，有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。

　　3.全面发动，群策群力。通过本次活动，充分利用社会力量，依托家长委员会发动家长，共同策划节目的排练。

　　4.高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，认真选定表演节目和作品，确保本次文艺汇演有效开展。

　　五、时间安排：

　　****年12月下旬(具体时间、地点由各校区分管校长决定。市瓦、江滨校区活动地点：学校操场搭台。)

　　六、奖项设立

　　1.优秀节目(作品)奖：按节目质量分别设置最佳表演奖、优秀奖。

　　2.指导师奖：集体项目优胜奖获得班级的班主任同时荣获优秀指导师奖。

篇5：鸡西小学畅舞吟春欢乐瓦小元旦文艺汇演活动方案

　　市瓦小学“畅舞吟春 欢乐瓦小”元旦文艺汇演活动方案

　　一、演出时间：

　　****年12月30日上午8：30(六、四、三、二年级)

　　****年12月30日下午1：30(一、五年级)

　　二、演出地点：

　　六年级：市瓦校区操场一至五年级：市瓦校区大礼堂

　　三、汇演工作人员名单：

　　总策划：z

　　舞台总监：z

　　舞台协调：z

　　催场(清点人数)：(上午)z(下午)z

　　音响负责：z

　　后勤：z

　　舞台布置：总务处美术组

　　(注意事项：1总务处、美术组务必在12月29日下午负责好舞台布置工作,如舞台音响、背景、桌椅等等。2演出当天总务处要负责提供手提电脑)

　　比赛评委：本校老师及外校老师

　　摄影：z

　　会场巡视纪律监督：(上午)z(下午)z

　　礼堂入口：保安

　　四、奖项设置：

　　(一)集体项目设置：最佳表演奖班级、优秀表演奖班级

　　(二)优秀组织奖(若干名)

　　上学期艺术节班级个人项目与集体项目分数累积，再结合本班学生参赛人数及班级活动组织情况，评出本次校园艺术节优秀组织奖。

　　五、比赛须知：

　　(一)汇演前每个班级要进行安全知识及注意事项教育。参加演出的学生必须由班主任领队负总责，在整个汇演过程及往返途中都必须有严密的组织和严明的纪律，确保安全。

　　(二)班主任按照场次时间组织学生进入礼堂，学生未轮到演出(观看)可在教室内准备，演出(观看)完毕需返回教室，班主任自行组织活动，学生不得在场内逗留或在校园内玩耍。

　　(三)全部表演学生按班就坐，待所演节目开始前1个节目时进入后台准备，不得喧哗，安静待场。班主任在前面带队，跟班的一位负责家长在后面管理。演出结束后立即保持安静快速返回原位。

　　(四)学生观看节目时，一定要遵守演出秩序，不准带零食、不准喧哗，更不得随意在场地内走动。不遵守纪律的班级，予以扣分。

　　(五)因场地空间限制，每班家长代表(具体人数视场次而定，另行通知)，需在本班进场时紧跟班级队伍安静进场，不可中途退场。

　　(六)班级拍照、摄像人员不得影响台上演员表演和台下学生的观看，不得在座位中站立，避免随意走动。

　　附件1：节目单

　　附件2：评分细则

　　附件1：节目单

　　节目单(一)(12月30日上午)

　　一、团体操表演

　　六年级

　　(第一场)

　　1.《哆来咪》、《友谊地久天长》

　　四(2)班指导师：z

　　2.《绿手帕》

　　四(3)班指导师：z

　　3.《感恩的世界》

　　四(1)班指导师：z

　　4.《骄傲的孔雀》

　　三(2)班指导师：z

　　5.《三只小猪》

　　三(1)班指导师：z

　　6.《小狐狸卖空气》

　　三(3)班指导师：z

　　(第二场)

　　7.《爱我中华》

　　二(4)班指导师：z

　　8.《虫儿飞》

　　二(1)班指导师：z

　　9.《校园的早晨》

　　二(3)班指导师：z

　　10.《曲艺新苗》

　　二(2)班指导师：z

　　节目单(二)(12月30日下午)

　　1.《小蚂蚁》

　　一(2)班指导师：z

　　2.《油城酷娃》

　　一(1)班指导师：z

　　3.《心灵鸭汤》

　　五(3)班指导师：z

　　4.《小英雄王二小》

　　五(6)班指导师：z

　　5.《快乐和我在一起》

　　五(1)班指导师：z

　　6.《东游记》

　　五(4)班指导师：z

　　7.《猴吃西瓜》

　　五(2)班指导师：z

　　8.《皇帝的新装》

　　五(5)班指导师：z

　　附件2：评分细则

　　艺术节比赛将按照公平、公开、公正的原则进行评分。本次比赛评分为十分制。具体评分标准如下：

　　(一)“舞动的乐章”评分标准(一、二年级)

　　1.表演节目内容健康向上，主题突出。(1分)

　　2.节目编排新颖别致，有艺术性。(2分)

　　3.学生表演自然大方，富有感染力。(4分)

　　4.服装适合表演节目风格与内容。(2分)

　　5.班级全体学生参与。(1分)

　　(二)“英语嘉年华”评分标准(三、四年级)

　　1.节目编排主题突出，新颖别致。(1分)

　　2.咬字、吐字准确清晰，声音自然和谐(2分)

　　3.学生表演完整、熟练，并有一定的技能技巧和表演能力。(4分)

　　4.上下场整齐有序，精神面貌好。(1分)

　　5.服装适合表演风格(1分)

　　6.班级全体学生参与(1分)

　　(三)“绚丽的生活”评分标准(五年级)

　　1.节目内容主题突出，有艺术性。(2分)

　　2.学生表演有感染力，表演自如大方(5分)

　　3.服装适合表演风格与内容。(2分)

　　4.班级全体学生参与。(1分)