雅礼中学普法工作规划

篇2：金水中学五五普法规划

　　20**年陵金中学“五五”普法规划

　　为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校第五个五年法制宣传教育活动，根据《z市教育系统法制宣传教育第五个五年规划》，结合本校实际，制定本规划。

　　一、指导思想

　　以***理论、“z”重要思想和20**为指导，立足服务教育名城建设和率先实现教育现代化的工作，坚持法制教育与道德教育相结合、法制教育与法制实践相结合，坚持从学校实际出发，从学校管理和师生发展需要出发，大力开展法制宣传教育，积极推进依法治教、依法治校，为学校健康、稳定、持续发展营造良好的法治环境。

　　二、工作目标

　　深入开展法制宣传教育，进一步增强学校各级干部的社会主义法治理念和依法治教的自觉性，提高教育管理水平；全面提高广大教职工特别是教师的法制素养，进一步增强依法从教的责任感和使命感；全面提高青少年学生的法制观念、法律素质和公民意识。

　　三、主要任务

　　1、紧紧围绕依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，进一步学习宣传宪法，学习宣传党和国家关于民主法制建设的理论、方针、政策，学习宣传国家基本法律制度，培育和强化教职工和青少年学生的宪法意识、民主法制意识、爱国意识和国家安全统一意识。

　　2、紧紧围绕全面推进依法治教和实施素质教育的要求，加强教育法律法规的学习宣传。学习宣传贯彻国家教育方针、规范学校办学行为的法律知识，学习宣传维护学校、教师合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规，学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高学校依法治校和实施素质教育的水平。

　　3、紧紧围绕国家和省、市“五五”普法规划，学习宣传与公民日常生活密切相关的法律法规。

　　4、坚持法制教育和法制实践相结合，推进校务公开，开展依法治校示范校创建活动，加快依法治教进程。

　　四、对象与要求

　　1、加强教职工特别是教师的法制宣传教育。结合社会主义荣辱观教育和z教育系统“三要八不准”师德建设要求，组织教职工学习掌握教育方面基本的法律原则和精神，着力提高指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识和水平，促进广大教职工始终坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，严格遵守职业道德规范，增强依法从教的责任感和使命感，以身作则，为人师表，爱岗敬业，教书育人。

　　2、加强青少年学生的法制宣传教育。青少年学生是教育系统法制宣传教育的重点对象。要充分发挥课堂教育主渠道作用，把列入教学大纲的法律教材的学习，与宪法、刑法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、国家和省禁毒条例、红十字法等与青少年密切相关的法律法规学习有机结合起来，全面提高青少年学生的法制观念、法律素质和公民意识。要根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性开展法制教育。对中学生主要进行社会主义民主与法治观念教育，逐步培养学生的公民意识、权利意识和崇尚法律、遵守法律的意识，懂得基本的法律常识。

　　3、利用家长会、家长学校等形式，加强学生家长的法制宣传教育。重点学习宣传宪法中关于公民基本权利和义务的知识，教育法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等内容，培养自觉遵守法律规定、依法维护子女合法权益的意识。

　　4、在深入进行法制宣传教育的同时，加强法制实践。完善“一校一章程”及其配套制度建设，进一步健全学籍管理、教育教学管理、教师学生管理、财务管理、安全卫生管理等各项管理制度，修订学校管理制度汇编。深化学校内部管理体制改革，积极探索现代学校制度建设，提高学校管理效率和服务水平。深入推进校务公开。通过有效手段，对学校改革和发展重大决策、学校规章制度、学校财务收支情况、教职工福利待遇和其他涉及教职工和学生权益的事项，按照规定向校内或社会公开，增加决策透明度，保障广大师生、家长对学校管理的知情权和民主参与权。

　　五、措施和保障

　　1、抓好法制学习宣传制度建设。在教师业务培训中加大法制教育内容，按照全省教育系统教师普法知识读本的内容，组织开展教师的普法年度考试考核。

　　2、加强法制宣传教育阵地和载体建设。充分发挥课堂主渠道作用。将法制教育列入课程，落实教材、课时、师资。充分利用校内外各种教育资源，完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，开展多种形式的课外教育、社会实践、知识竞赛等活动，使法制教育成为全面实施素质教育的重要内容。充分利用各种媒体、互联网、图片展、板报、法律咨询等开展形式多样、丰富多彩的法制宣传教育。

　　3、建立专兼结合的法制宣传教育队伍。学校采取措施，配备好法制副校长，加强法制课的教学力量，配备政治业务素质较高的人员担任普法工作联络员，培养普法骨干，全面提高法制宣传教育队伍的整体素质。

　　4、大力开展法制宣传教育的主题活动。根据国家、省、市“五五”普法规划的要求，大力推进法制宣传教育进学校、进社区等主题活动。抓住《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学生校园伤害事故预防和处理条例》等法律法规制定、修订和实施的机会，集中宣传这些法律法规的重要意义，使广大师生了解基本内容。以每年12月4日的全国法制宣传日为契机，集中开展一系列的法制宣传教育活动。完善和落实“五个一”要求，即：一套学法制度、一个法制宣传橱窗、一个法律图书角，一支法制宣传教育队伍，一次定期法制宣传专题活动，确保法制宣传教育收到实效。

　　六、组织领导

　　建立党组织领导，行政主抓，工会和各职能处室、年级组协调配合，师生积极参与的工作机制。做到五年有规划、年度有计划、阶段有安排、措施有保障。干部和教师参加法制教育的情况作为职务晋升、上岗任职的重要参考。

　　七、工作安排

　　本规划从20**年--20**年分三个阶段实施。

　　第一阶段：20**年，制定五年规划，认真做好宣传发动。

　　第二阶段：20**年--20**年，根据规划，区别重点，作出具体安排，全面组织实施法制宣传教育工作。每年确定一定的法制宣传主题。迎接市教育局组织的中期检查。

　　第三阶段：20**年，做好总结工作。学校自查小结，接受市教育局组织的考核验收，表彰先进个人。

篇3：东兴初中五五普法工作规划

　　20**年林东初中“五五”普法工作规划

　　一、指导思想：

　　以z为指导，结合国家、省、市、区关于普法工作的基本要求和学校法制教育的基本状况，坚持依法治校与以德治校相结合，坚持法制教育与法治实践相结合，卓有成效地开展法制宣传教育工作，促进广大师生法律意识的增强和法律素质的提升，实现教育管理从过去的单一依靠行政手段向依靠法律手段的转变。全面提高学校依法行政、依法治教、依法办学的工作水平。

　　二、工作目标：

　　通过“五五”普法工作的扎实开展，提高我校干部、教师依法治校、依法治教的工作水平；不断提高全体师生员工的知法守法用法水平。为“科教兴市”战略和“依法治市”方略在我校得以实施做出自己应有的贡献。进一步完善法制教育的网络，形成学校、社区、基层政法部门和家庭“四位一体”的有效机制。

　　三、主要内容：

　　“五五”普法学习的主要内容包括：《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《行政许可法》、《行政复议法》、《公务员法》、《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政处罚法》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《妇女权益保护法》、《消费者权益保护法》、《国家通用语言文字法》、《禁毒禁赌条例》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省新颁布的法律法规等。

　　四、实施步骤：

　　“五五”普法规划从20**年开始实施，到20**年结束。分三个阶段进行。

　　1、宣传发动阶段。

　　20**年根据学校实际情况，制定法制宣传教育第五个五年规划。认真做好第五个法制宣传教育规划的宣传发动工作，营造良好的法制宣传氛围。

　　2、学习实施阶段。

　　20**~20**年。根据规划要求，制定年度普法学习计划，明确学习任务和学法进度，做到有计划、有重点、有心得、有记录，扎实认真地组织实施，务求实效。

　　3、考核验收阶段。

　　20**年按照规划确定的目标、任务和要求，全面迎接崇安区教育局组织的考核验收工作。

　　五、具体措施：

　　（一）加强领导，建立机构，健全制度

　　1、学校将普法工作纳入年度目标考核。建立校长负责的组织领导体系，由德育处负责“五五”普法工作。主要职能是普法教育、法制宣传。

　　2、建立工作制度

　　（1）普法工作党政联席会议制度。主要任务是专题研究德育处提交的法制宣传教育工作年度计划。

　　（2）普法工作例会制度。每季度由德育处召开一次工作例会，研究制定法制宣传教育工作年度计划，协调组织开展法制宣传教育活动等。

　　（3）学法用法考试制度。对普法主要内容中规定的法律法规，每年组织一次知识考试，以考促学。

　　（4）法制宣传橱窗出版制度。每学期安排两期法制教育内容的宣传橱窗。

　　（5）法制教育活动制度。每学期组织两次全校性的法制教育活动。

　　3、加强队伍建设。精心组织责任心强、能吃苦的人员从事普法工作，加强与校外兼职法制副校长的沟通，共同做好法制宣传教育工作。

　　(二)、深入开展普法教育，努力提高法律意识

　　1、关键是提高领导干部的法律意识和法律素养

　　学校领导干部要学习和掌握社会主义民主法制理论。重点学习和掌握《宪法》和国家基本法律、教育法律法规、行政诉讼法、行政处罚法、行政复议法等重要法律等法律法规，学习国家新颁布的法律法规和地方法规。通过学习，努力提高领导干部的现代法治理念，牢固树立四个观念，即：社会主义的人民主体观念、社会主义的法律价值观念、社会主义的法律至上的观念和依法行政的观念。在熟谙《宪法》等国家基本法律、法规的基础上，熟练地掌握和运用教育的法律法规，从而转变管理观念和手段，由注重依靠行政向注重运用法律手段转变，实现依法管理、依法治教。

　　2、全面提高教职员工的法律意识和法律素养

　　全体教职员工要结合师德建设，加强对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章的学习。每年自学时间不少于40学时。重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《劳动法》等法律法规以及《教师资格条例》等与自身权益密切相关的法律法规。通过学习，强化广大教职员工维护宪法和法律权威的观念，权利和义务相统一的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，更加有效地行使参与学校管理、监督学校事务的权利，当好主人翁。

　　3、重点是切实提高全体学生的法律意识和法律素养

　　学生要完成列入思想品德校本教学计划的法律课程学习，特别要学好《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《治安管理处罚法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及国家和省市禁毒禁赌条例等与青少年密切相关的法律法规。法律常识课要做到计划、课时、教材、师资“四落实”。学生参加普法教育活动每学年不少于20学时。

　　（三）、积极推进依法治校，努力提高教育执法水平

　　1、依法制定和完善学校章程及各项制度，实现学校管理的规范化、制度化。

　　依据国家和地方新出台的法律法规，淘汰原有制度中相冲突的条款，调整原有制度中不尽一致的条款，在原有制度中增加相应的新条款或重新制定有关规章制度。

　　2、加强民主管理，进一步完善教职工代表大会制度和校务公开制度。

　　充分发挥“教代会”在参政议政方面的作用。在教代会闭会期间，由工会委员会定期召开教代会代表会议，讨论学校的重大决策。进一步建立健全学校重大事项和涉及教职工切身利益事项的议事、决策和监督程序，实行校务公开。

　　（四）、营造普法氛围，行之有效地开展普法工作

　　1、积极组织多种形式的法制宣传活动。开展法律知识竞赛；举办法制图片展览；充分发挥广播室、电视、报纸、画廊、黑板报等宣传教育方面的作用，办好法制专栏或专题节目，扩大法制宣传的覆盖面；参观法制教育基地；举办法律知识专题讲座。努力探索和开辟普法工作新渠道。强化建立社区、基层政法部门、学校和家庭“四位一体”的普法工作机制，努力提高普法工作的实效性。

　　2、形成工作合力充分发挥“两课”作用，做好普法宣传工作。

　　政治教师要充分利用课堂教学，使法律法规以生动活泼的形式出现在课堂，让广大学生积极参与其中。班会活动要有计划有步骤向学生宣传法律法规。充分发挥工会、共青团等群团组织在联系广大师生员工方面的优势，依靠他们来调动各自所联系群体的积极性，形成全员参与学校民主管理的生动活泼的政治局面。