我的家庭教育心得征文－和女儿一起成长
我的家庭教育心得征文：和女儿一起成长
人之初、性本善。其实，每一个小婴孩，每一个小宝宝都是带着无限地快乐，充满了生命力及一致性来到了这个世界。她们的到来无疑是给我们的生活增添了很多的色彩，让我们的生活充满了阳光。
当我们在享受快乐的同时也增添了些许烦恼，随着孩子慢慢地成长，我们所涉及到的家庭教育也就随之而来了。成长和教育不是在短时间就能完成的。面对女儿在成长中所出现的问题，我的心情很纠结，我也曾经面对女儿所出现的问题感到愤怒、遗憾，我也有很多的脆弱。但这却是每个追寻心灵成长的妈妈的必经之路。更准确地说，它是这段漫漫长路的第一站。万事开头难，针对女儿所出现的问题，我经常会去翻阅一些书本;上网查询;与学校老师沟通;与年龄相仿的同事作交流。通过多方面的经验积累，我和女儿一起在成长，在这过程中得出了一些人生的领悟和教育心得。。。。。。
其实，孩子的成长是在家庭、社会及文化中的一个学习的历程，要让孩子在家庭中学到价值观、感受、规条、如何沟通、如何面对彼此间的差异、如何与他人联接。我们可以通过更好的方式，更人性化地来教育孩子!
首先，我们家长要给孩子提供一个安全、和谐和幸福的家庭环境。因为夫妻双方都带着不同的生活模式、不同的观点和期待进入新的家庭,多半的夫妻都没有在新家庭中学到真正的亲密。所以爸爸、妈妈需要学习--“心”与“心”的联结，彼此尊重和接纳。爸爸、妈妈有了一致性的沟通，才能让孩子有更好的学习和生活的环境。
孩子在成长的过程中：父母要更多地鼓励他们;让他们有更多的选择;教导他们一些处事的界限。家长都希望孩子们做最好的选择，但孩子往往渴望的是自由的选择。所以，这需要一个学习的过程，他们需要成长及相信自己。孩子的生活和学习的这个过程，是一个错综复杂的过程。
情绪是每个孩子、每个年龄段都会有的，我们不能逃避它，也不能被它掌控。当孩子内在产生情绪，并影响了他们正常生活的时候，作为父母和长辈，我们应该帮助孩子合理地宣泄或者转化情绪。每当我女儿在学习中遇到难题或对学习产生某种情绪时，我总是跟我的女儿说：“你要热爱学习，你不要把她当作任务去完成。在学习中你每接触到的一个新问题、新内容你都要把她当作是一个谜，一份礼物。这样你才有好奇心来解开这个谜，打开这份礼物”。其实在我们的生命中随时都有可能遇到黑暗，我们不是去消灭黑暗，而是要引入生命的光来照亮我们的生命，因为生命原本就是如此的丰盛与美丽!当你最后教会自己的孩子做好情绪管理的时候，健康、快乐地生活每一天，你会发现，孩子的脸上有更多的笑容，家庭中也会有更多的笑声。。。。。。
我们都是从成长中慢慢成熟的，所以我们要学会换位思考，假如我是孩子的话：我肯定不想爸爸、妈妈强迫我做我不喜欢的事;不会因为考试分数高低而被责骂，更想得到的是鼓励;在我犯错误的时候不骂我、不说脏话、不打我，以高素质、有教养的方式来教育、引导我。我们要从不同的层次和角度来考虑孩子身上的问题，由浅至深地来发掘孩子存在问题的根源。冰山理论，实际上是一个隐喻，它指一个人就好像是一座漂浮在水面上的巨大冰山。能够被外界看到的行为表现或应对方式，只是露在水面上很小的一部分，另外更巨大的冰体都藏在水下。藏在水下的是长期被我们忽略的“内在”，它包括生命中的渴望、期待、观点和感受等。所以我们要通过与孩子的沟通才能发现孩子更多的内在的问题。
尊重孩子，孩子才会尊重你，与你交流、沟通，说出她内心深处的想法。如何去尊重孩子是要用方法和技巧的，当我们怒不可遏的指责、苦口婆心地说教，却总是不见效果时。我们可以借鉴一下法国剪影动画片《王子与公主》中“王子”让女巫开门的方法：他先静下心来，带着尊重，带着温柔的爱，带着好奇，轻轻地走上前去，敲一敲他们的门，问一声：“我可以进来吗?”就这么简单的一句话打动了女巫。说明了这世上再固执的心灵，都会向充满了尊重和温柔的人敞开，也只会向充满了尊重和温柔的人打开。其实每个孩子的内心，都是一个奇妙的世界，里面藏着无尽的珍宝。只要你能找到他们心灵的钥匙，就能打开他们的心灵之门!
一直以来，我和天下所有的父母有着一样的期望--望子成龙、望女成凤。都希望自己的孩子学习成绩是第一的，所以在生活上尽一切的可能来满足她们。就在偶然间我有幸看到《安的种子》这本书的时候，我的想法和观念完全地改变了。这本书颇有深意，颇有禅意,先哲常说知止而后有定，心定方安，安则宁，宁则慧。在养育孩子过程中，父母如果不是鼓励孩子做最好的自己，而是教导孩子要力争第一，就会像《安的种子》中的”本”一样的结果。
万物皆有时，生有时，长有时，衰有时，亡有时。”本”追求第一，却不知道万物有时，万物有序。他的种子没有发芽。“静”将选好的金花盆搬来，放在最温暖的房间里静的种子发芽了，”静”把它当成宝贝，用金罩子罩住它。”静”的小幼芽因为得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了。记得”安”--这个故事里的小和尚,享受生活的过程，享受那些平凡的琐事，享受每一个安然的等待，何尝不是生命的智慧?他的种子发芽了，看到千年莲花的盛开!
记得有位国际知名的导师，曾经这样说过“我们的生命力像是美丽彩虹的历程，每天她的色彩都在变”!所以我们亲爱的家长们要以一种全新的方式去养育你们的孩子，这样才会使所有生命的色彩更丰富!所有的家庭生活更快乐、更幸福!我们的社会更和谐!
篇2：我的家庭教育心得征文：谢谢您妈妈
我的家庭教育心得征文：妈妈，谢谢您
风来风去，云聚云散，花开花落，一年又一年，始终有种爱的感觉主打我生活的主题;不管是雨飘雨落，雪融雪化，终究是您用爱的源泉浸润我这颗生命的绿芽，让我的成长路上过得有滋有味-----那就是母亲永恒的爱。长期以来，母亲关切的目光成为我心头永久的依恋......母爱在依恋中成为我生命的营养，陪伴我健康成长，您用爱心照耀着儿子内心的绿叶......
母亲，两个字，一个词，却是一种永恒的构思，一种永久的话题，母亲是世界上最伟大的，最无私的，我想对天下的母亲说一声，妈妈，您们辛苦了，为了儿女您们操尽了心。
我是一个从小爱捣蛋，不懂事的孩子，老是惹您生气，可是妈妈您却一次次的原谅了我，总是以无私的爱包容我。
记得我刚上幼儿园时，为了能让我进入好的学校，您冒着狂风暴雨带着我去报名，雨水把您的衣服，裤子都打湿了，您也不顾忌了;每天都是第一个起来帮我弄早点，现在我上初三了，学习比较紧，您就提前起来叫醒我起床，生怕我在外面吃不好，特地为我弄好每天的早点，而且每天都不雷同，让我有好口胃。每当我晚上发烧，不舒服时，您更是很细心的料理我，照顾着我，甚至通宵没有合眼，一直在我身旁守护我到天亮。别看平时妈妈很温和，但她却很讲原则性。记得有一次外面下着鹅毛般的大雪，天气非常的寒冷，出门前我就对妈妈说：“妈妈天气太冷了，今天我不想去练跆拳道了。”妈妈耐心地对我说：“凡凡，做什么事情都不能半途而废，要坚持到底，不能因为外界的原因而轻易去放弃。”听了妈妈这番教诲，让我懂得了不管做什么事情都要持之以恒。或许是妈妈给我力量，让我感觉天气并没有想象得那么冷，不管下得再怎么大，天气再怎么冷，也无法阻挡我今天练跆拳道的决心。我现在的学习成绩不是很理想，您为了我请家教帮我补，生怕我赶不上，自己宁可苦一点，有时忙得都顾不上吃，我做儿子的真不懂事。
母爱是那么的全心全意，无怨无悔的付出，让我懂得了奉献，让我拥有一颗感恩的心!妈妈，我向对您说：“儿子长大了，知道您的一片苦心，我会好好努力，考一所好的学校，不会辜负您对我的希望。”
妈妈的爱就像蜡烛一样的伟大。母爱总是悄悄地来，悄悄地走;母爱，在我们违背道德的同时，悄悄的来，来的代表着母亲，将为我们所做的事而落泪，而伤心。母亲会打你，会骂你，因为母亲不想让你再犯错了。母亲，当我们落东西在家里时，在学校焦急不安时，一个熟悉的身影--妈妈，正拿着我们所落下的书送过来。每次我考砸了您会回来帮我一起分析，让我知道错在哪里，下次不会在错，现在有些题目您不会了，但您还会耐心的帮我查电脑来解决或是打电话问别人，这番苦心我明记心头。
这15年来您对我的爱都是默默的，我有时还闲您烦，啰嗦，其实您都是为我好，我的成长路上有您陪伴我觉得我很幸福了，我心里有说不尽的感恩话就是不知道怎么来表白，在这里我想大声说：“妈妈，谢谢您，您的爱在我的生命中蔓延。”
篇3：我的家庭教育心得征文：关注孩子心灵成长
我的家庭教育心得征文：关注孩子的心灵成长
德国教育家福禄贝尔曾说:“国家的命运与其说掌握在掌权者手中,倒不如说掌握在母亲手中。”它指出了家庭教育的重要性。家庭教育是一门学问,也是一门艺术。作为学校教育的补充与支持,家庭教育除了需要培养孩子聪明的才智外,同时也需要家长为他树立起爱心、自信心、独立精神、责任感、对美的感悟等一系列的情操品质。孩子不仅要成为一个才华出众的人,同时要拥有健康而美丽的心灵世界，使孩子成为一个平衡的优胜者,这才是我们教育的真正目的。
爱心培养
现在的孩子从小生活在富裕的环境中，有许多父母对孩子疼爱有加，而孩子却自私自利，不懂得关心父母和他人。其实并不是孩子生来就缺少爱心，而是由于父母对孩子的溺爱、不注意教育方式等，把孩子的爱心在不经意间给剥夺了。在家里，孩子享受很多“特权”和“优惠”，大人总是不知不觉地让着孩子，根本体会不到他人的贫困、不幸。
首先，我坚持每年带孩子去艰苦的农村至少一次，让他接受磨炼教育。其次，每当亲戚朋友或者邻居家的小孩来家里做客的时候，我都会让他自己分配他们玩具或者零食，让他学着谦虚礼让别人，学会和别人一起分享自己的美好事物。另外，有一次，他在放学的路上捡回来一只很可爱的流浪狗，我们不仅及时的给予了对他的赞许，还让他帮为小狗制作了一个温馨的小家。他自己给家里新增的“成员”取名“小白”，并且坚持每天给小家伙喂食，周末给它清洁卫生。以及其他在日常生活中发生的，如尊敬长辈、团结同学、助人为乐等。
增强自信
宽容孩子的错误，不要苛求完美：孩子成长的过程中，犯错是很常见的事情。如果他不小心所造成破坏后，他自己也会非常后悔和难过，甚至感到恐惧。我会宽容孩子，对其给予正确的引导，明确告诉孩子：他的想法是好的，只是这种做法以后需要改正。一味批评和指责不仅于事无补，还会给他造成心理阴影。再遇到相似的事情，会为了逃避惩罚而养成说谎甚至更为严重的恶习;或者是因为怕失误而不敢做事，发展出懦弱、不自信的性格。
不要吝啬对孩子的表扬：中学时期的孩子已经开始学习多方面的科学知识，他表现出的记忆能力增强，应该受到我们的肯定和夸赞。对孩子来说，父母的鼓励是他前进路上的“小红花”，家长对孩子的鼓励，也表明家长在陪伴着孩子。他在学习过程中，因为学习时间过长、学习内容繁杂、学习难度增强，而表现出烦躁、厌学情绪的，我会很耐心的辅导他子学习。对于儿子的每一点成绩、进步，我都积极地适当进行语言鼓励，切忌打击、埋怨孩子。慢慢地我发现儿子成熟长大了不少，还能独立做不少事，更重要的是做事比以前有信心多了。
让我们为孩子找一棵矮点的苹果树，让孩子踮起脚，伸手就可以摘到苹果。一次次成功的体验会让孩子信心百倍，动力十足地向下一个更高的目标迈进。允许孩子失败，是对孩子能够成功的一种信任。
责任感培养
在学习过程中培养他的责任感。从他上幼儿园开始，学校布置的所有学习任务我都鼓励他自己完成，把学习当成自己必须完成的任务。平时当他按时保质保量的完成学习任务时，我都是及时肯定、鼓励，使他体验到实现诺言，完成任务时发自内心的满足与喜悦。从不他许下不成实现的允诺，也不会向他提出不切实际的要求。
在平时的班级活动中，诸如打扫卫生、办黑板报、当班干部管理班级等，会要求他主动承担应该完成的任务。例如有的同学没有打扫完教室卫生就跑了，办黑板报时有的同学没有完成自己的任务就溜了，班上有的班干部不认真负责等，我总是教育儿子，不管别人怎样，都要求他对自己所做的事情负责。
在家里，我也会在他功课任务不多的时侯，帮我做一些力所能及的事情，如洗自己的袜子，帮忙拖地板，饭后擦桌子、洗碗筷等，并且归类摆放整齐有序。从小到大，儿子逐步养成了自己的事自己打理得好习惯。
我期望能尽力配合学校、老师的教育把他培养成一个让身心都得到健康发展的具有爱心、自信心、责任心的男子汉。
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