体育教师介绍-我的篮球学生
体育教师介绍:我 篮球 学生
入职时间:****年8月
入校时间:****年8月
所属学科:体育
教育感言:做一名体育老师,虽然平凡,但一定要给孩子们带来健康与快乐。
我 篮球 学生
“老梅,帮帮忙啊......”电话那天,班主任为他们班的“刺头”开起了“后门”。“可是,校队已经满额了,再说他篮球打得不是很好......”我尽量把语气放柔放慢。“不管,就跟你了!”电话挂了,就这样,刺头便“混”进校队,开始练开了。
“你过来!”我突然冲着他厉声喝道。他不知所措地跑过来。“这也叫打球?”我有些“粗暴”地纠正他的动作,还恶狠狠地瞪着他。没想到,这家伙完全没看我懂的脸色,很认真地练着,倒是把几个老队员吸引过去一起练了。到训练结束时,我留下他谈话,要想继续留下来训练,必须做到:纪律要跟上,学习不含糊。他一个劲儿地直点头。我暗暗高兴,这小子,还真是喜欢篮球!
第一次的“考验”通过了,接下来的日子他好像完全着迷了。早上,午间,篮球课,特长选修,校队训练,都可见他在球场拿着篮球活跃的身影。正因为态度认真,训练刻苦,球技有了很大的提高。期间我也经常勉励他:在学习上也不能落后,像打篮球一样要不认输,好的篮球运动员不但球技高,学习成绩也要好.这样才会非常的阳光洒脱。“刺头”挺懂事,笑着一直在听。
“老梅,还是你有办法。那家伙进步多了......谢谢啊”从话筒里传来的声音就可以感受到班主任的兴奋和感谢。“刺头”学习进步了,合群了,像变了一个人似的,我也为他由衷地高兴。其实,不应该谢我,要感谢的应该是篮球,是篮球运动的魅力改变了孩子,是篮球,让我成为学生的朋友。
篇2:小学最美教师高级体育教师事迹介绍
小学最美教师高级体育教师事迹介绍
吴z,女,1979年生,大学本科,z市z实验小学,小学高级教师。
美丽箴言:微笑面对每一天,让生活充满阳光,工作更加愉快,家庭更加和谐。
主要事迹:
(1)各类教育教学比赛:
作为一名中青年教师,“踏实做人,认真做事”是她的人生信条。她不再仅仅满足于学习借鉴前人的经验,停留于“传道授业解惑”的程度上,而是把自己先进的理念和教育经验传递给年轻人。任职以来先后参加各级比赛“获z市优质课贰等奖” ;“z市首届中小学体育教师教学技能大比武二等奖”;“z市教学大比武壹等奖”;《控制球技术》多媒体软件评比z市三等奖;《篮球运球技术》多媒体软件评比z市二等奖;案例《泡沫板上的快乐》z市二等奖;为见习生上了8节市级公开课;为全市体育培训教师上了2节公开课;为绍兴、嘉兴、z三市500多位体育教师上1节公开课;为z市中小学体育教师专业发展培训作《小学田径课程教学设计》的讲座等等;受到广泛好评,产生较大影响。她将体育事业当做自己辛勤劳作的广阔天地,她将“育人为本,德育为先”的理念始终铭记在心,在努力做好本职工作的同时,积极探索体育课程新方法。
(2)论文课题:
20**年4月 参加z市立项课题负责人培训会;
20**年 12参与《小学生欣赏感受数学美的实践研究》课题(z市结题);
20**年 12月主持《小学体育合作学习的策略研究》课题(z市结题);
20**年4月主持《小学体育篮球模块教学设计与实施的实践研究》课题(z市结题);
20**年12月参与《在艺术实践活动中培养小学生良好心理品质的研究》(z市结题);
20**年11月参与《正确引导小学生信息技术兴趣的研究》课题(z市结题);
20**年12月主持《人本体育课堂构建的实践探索》课题(z市立项);
《新课程改革背景下小学教师的专业素质的研究》20**年6月《科技咨询》省级刊物上发表;
《小学体育课程模式的完善与创新研究》20**年6月《科技咨询》刊物上发表并获一等奖;《谈新课程改革教师的专业成长》20**年z市一等奖;
《教师角色转变在小学体育课程改革中的作用》20**年z市一等奖;
《体育教学中开展心理健康教育的实践探索》20**年z市一等奖;
《论新课程改革背景下教师的专业发展》20**年z市三等奖;
《小学体育与健康课程中合作学习与增强社会适应能力的培养》20**年z市二等奖;
《心理学知识在小学体育教学中的应用》20**年3月国家级刊物发表;
《提高小学体育教学成效的措施研究》20**年5月省级刊物发表;
(3)田径训练工作:
她任劳任怨,不辞辛苦,获得了许多佳绩:z晨同学60米、100米、4*100米均获z市第一名;z同学200米、跳远4*100米获z市第1名;z同学200米市第1名、跳远和4*100米市第2名;z1500米市第1名;z1500米市第3名、铅球市第4名、4*100米市第2名;zz等30多名学生在z市各届运动会上取得1、2、3名的好成绩。
主要荣誉:
1次评为镇“师德标兵”;4 次评为镇“优秀教师”;“z市教学能手”等称号。20**年被评为z市“优秀裁判员”。
她相信:微笑的力量是无穷的。每天她都会把微笑传递给身边的每一个人,让你、我、他心中倍感温暖,让校园因微笑而更加美丽。
篇3:体育教师介绍:心中迪斯尼
体育教师介绍:心中的迪斯尼
入职时间:****年8月
加盟时间:****年8月
所属学科:体育
教育感言:如果我是他的学生,我期望老师怎样,我就做成那样。
如果他是我的孩子,我希望孩子怎样,我就对他那样。
心中的迪斯尼
****年6月,在浙江省阳光体育的召唤下,我校再次组建健美操队。准备用45天急训冲刺省里的比赛。从长远角度定位,我们做出一个疯狂的决定,选择高难的竞技组。
于是不管烈日炎炎还是狂风暴雨;不管汗如雨下还是头疼咳嗽;不管压腿酸的直发抖还是练习表情笑得脸部抽筋,我们都乐在其中,享受着挑战自我的乐趣!
记得队员们刚被选入健美操队时,连最基本的支撑都不会、劈叉更是离地有15公分高,急得我彻夜未眠,扁导体发炎。
孩子们看到我着急,训练更加刻苦,高强度体能与素质训练一刻都不停。三人的托举配合,练的过程中被踢被踩,从来不吭一声。连平时文文静静的桑爽,都急得叫出声来:“你们把力气都压到身上吧!一定要举起来!!”
就这样,面对一个个高难度动作,一天不行就两天,两天不行就三天,直到全都掌握......
孩子们努力的可爱样子,一直是我调整身心的良药。见证他们一天天的进步,是做教练最大的快乐!因为我们有梦,所以不去羡慕他人悠哉的暑假,其他的孩子可能假期去了什么乐园,而五楼健美操训练房就是这些孩子心中的迪斯尼!
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