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语文教师介绍:把教育变好玩

浏览:66112022-09-27

  语文教师介绍:把教育变得好玩一点

  入职时间:1996.8

  进入本校时间:****.8

  所属学科:语文

  教育感言:作为一名教师,要淡泊名利,为学生的发展而教,为学生的未来而教,‘以出世之心做入世之事’。

  把教育变得好玩一点

  把教育变得好玩一点!自从知晓今年要带一年级后,我就这样告诉自己。

  午休马上又要结束了,让一群睡眼惺忪的孩子快速地排好队,那可真是一件麻烦事儿。对,就这样!于是我一脸神秘又略带兴奋地对孩子们说:“小朋友们,今天我们来玩个游戏吧!”

  一听“游戏”,个个两眼放光,一扫睡意。“老师,什么游戏?什么游戏?”

  瞧他们急的!我清了清嗓子:“嗯,据我所知--”我故意拖长嗓音,因为他们那急切想知道答案的样子可爱极了!“据我所知,B队还在甜美的睡梦之中。--咱们神不知鬼不觉地回到教室,让他们误以为我们还在睡觉。好不好?”

  “好!”“快快快!”“轻一点儿!”一个个压着嗓子,飞快地叠被、穿鞋、排队。两分钟不到,一列整齐的队伍已经出发了。

  简直神速!我惊叹不已。

  经过B队门口时,小朋友们个个猫着腰,蹑手蹑脚,又是紧张又是兴奋。

  看着这幅情景,我忍不住发笑。好可爱的孩子!

  终于到教室了。嗯!大功告成!我暗自得意。

  可是,孩子们的兴奋点一旦被击中,往往会创意无穷,他们是天才的创意大师!

  一个孩子提议:“嘿!让我们躲在桌子底下,当B队回来时,吓它们一跳。好不好?”“好,好!”大家立即行动。

  一分钟,两分钟......仍不见B队的身影。但小朋友却个个一声不吭地紧缩着身子,丝毫不敢懈怠。

  这帮孩子,还真沉得住气!我开始佩服他们了。

  “你们别动!我去侦察侦察!”又一个孩子说。又是一阵激动。

  “来了!来了!大家快躲好!”

  终于,B队出现了。

  “YE!”A队像有人指挥似的,大家一起从桌子底下钻出身子,蹦着、跳着、欢呼着,教室里一片欢腾......

  把教育变得好玩一点!你会发现精彩--无限!

篇2:小学最美教师语文教师事迹介绍

  小学最美教师语文教师事迹介绍

  人物名片

  叶z,女,1981年4月出生,大学本科,z实验小学一(6)班语文教师兼班主任。

  最美事迹

  叶老师是一个尽责可亲的孩子王。习惯于低下身去和孩子们一起扫地,一起嬉戏,一起看书,一起练字,用自己的实际行动感化学生,培养孩子们良好的行为习惯和吃苦耐劳的品格。她所带领的中队多次被评为“校文明班级”,她本人多次被评为“校优秀班主任”、“镇先进教师”等。

  叶老师也是一位努力进取的青年教师。有多项主持的课题在z市、临海市结题;多篇论文在z市、临海市获奖;在z市书法比赛中获二等奖;在教育技术能力应用大赛中获临海市一等奖,z市二等奖。

  从教箴言

  用欣赏、赞许、发展的眼光看待孩子,和学生成为知心朋友,那样就会赢得学生内心的尊敬,这也是老师最幸福的时刻。

篇3:小学最美教师颁奖词与事迹介绍(语文教师)

  小学最美教师颁奖词与事迹介绍(语文教师)

  最美教师颁奖词

  莫道她娇小玲珑身,分明是昂藏女强人。谈笑时她温婉动人绕指柔,工作时她雷厉风行磐石抖。作为领导,她严字律己,宽字待人,让接触她的人都如沐春风。作为语文老师,她淡泊从容,文雅睿智,把慈母般的爱都传递给学生。顾盼生辉,藏满腹诗书;播撒梦想,书教育华章。她就是......

  最美教师事迹介绍

  她参加工作19年了,当了八年的班主任,她总觉得自己的选择没有错。

  在班级管理中,努力炼就:锐利的眼睛,灵敏的耳朵,灵巧的嘴巴,勤劳的双手,金子般的心,勤快的脚,聪明的脑,在色彩斑斓的小学生世界里教学与生活,孩子们亲她、信她,每学期都评上“文明班级”,她也荣获“市优秀班主任”称号,接受了记者的采访,并在《教育周刊》上刊登了《打开学生心灵之门--记市优秀班主任》一文。

  在教育科研工作中,学校给了她一个锻炼的大舞台。她从1996年始就参与了省市级5个课题,后又主持两个省级课题和一个区级课题。她尽最大的努力,认真对待每一张师生问卷,主持的省级课题《基于教材的课程整合有效性研究》获省第七期教研成果一等奖,科研报告发表在《省教学研究第七期课题成果集萃》上。她组织、指导本课题的三个子课题均被确立为市区级课题并结题。现主持省级课题《基于苏教版教材的“自悟自构式”习作教学实践研究》,努力为师生的习作教学提供有力帮助。理论应用于实践,实践出真知。她撰写的20多篇教学论文(案例)获国家、省、市、区奖项或发表,获“市教科研先进个人”称号。

  在课堂教学中,她坚持让学生快乐学习、自主学习。孩子们喜欢上她的课,兴趣是最好的老师。她在区组织的学科带头人、骨干教师的课堂教学评优活动中获一等奖,获“市学科带头人”称号。学生轻负高效,在毕业考试或区抽测中,成绩优异,她也获得“市减负增效优秀教师”称号。

  在分管教育教学工作中,她以上级的精神作为工作指导思想,与广大教师一起执行教学常规,在教师例会上,她都凝练讲话专题,指导教师科学思维,规范践行。由于学校领导有方,全体教师进取精神强,小学始终保持“新北区教学质量优秀奖”,她也获“市优秀教育工作者”称号。

  梅花香自苦寒来,路漫漫其修远兮。她将在教育教学这片神圣的绿洲上工作,为托起祖国辉煌的明天奋进!

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