鸡西小学懂礼仪行孝道知感恩讲故事比赛细则
桥双小学“懂礼仪行孝道知感恩”讲故事比赛细则
教师评委团成员：zz(11人)
学生观众评委：三~六年级各班选4名同学，共32名。
现场分数统计员：z
摄影、摄像、奖状：z
比赛规则：
1、教师评委评分采用十分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的累加成绩作为选手的成绩。
2、评委根据内容、语音、技巧、仪态、时间控制等方面综合给分。
内容：内容积极、健康、向上。
语音：普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮。
技巧：感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然。
仪态：表演落落大方，精神饱满，台风端正。
时间控制：要求2-5分钟，少时、超时以0.5起扣。
以上五条标准给综合总分，
3、评委根据评分标准，综合给出一个总分，扣分以0.5分起扣。
4、选手的上场顺序是赛前抽签决定的，要求脱稿完成。
5、观众评委根据参赛选手的综合表现，投支持票和不支持票。支持率达到90%的加3分，达到75%加2分，支持率达到50%的加1分。支持率不到30%的扣1分。
桥双小学
篇2：小学艺术节经典诵读比赛活动方案细则
z小学艺术节经典诵读比赛活动方案细则
为弘扬中华民族灿烂文化、发扬中华民族的传统美德，并创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，以提高学生的普通话朗诵水平，使学生们能够在紧张的学习之余充分展现自己的艺术潜能，学校决定开展经典诵读比赛。
一、活动主题：“书香满校园，童声诵经典”。
二、活动目标：
1、通过活动，激发学生读书热情。
2、使学生借优秀诗词美文朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过经典美文的诵读，感受祖国文化的博大精深，激发爱国情感
三、参赛对象：
全镇1-6年级在校生
四、比赛要求：
1、学生以班级为单位，每班诵读一个节目，自选题材诵读，诵读时间再3分钟以内、内容以“经典美文”为题任意选择。要求形式多样，突出个性，展示班级特色。
2、各个班级可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
3、朗诵要求脱稿、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。
五、比赛时间：
5月上旬
六、评选方法：
评委由政务处根据实际情况进行安排。
评分方法：打分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该班级得分。
七、计分细则：
1、采用10分制。
2、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上,语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，普通话声、韵、调准确。（6分）
3、服装整齐、大方得体、与作品和谐、造型特别（2分）
4、有艺术处理，符合作品意境，配乐融洽、感情充沛，感染力强，舞台效果好。（2分）
八、奖项设置
根据比赛节目情况，本次活动分别设一、二等奖若干名。获得一等奖作品的指导教师给予优秀指导教师奖。
选拔出1个节目参加教体局组织的决赛
九、有关注意事项：
1、各班级应按要求认真组织，辅导学生进行比赛。
2、比赛时，凡需要播放背景音乐的请准备好。
3、观看过程中，班主任要管理好学生、注意保持会场的安静。
篇3：小学艺术节创文明城市、绘大美临沂艺术作品比赛方案与细则
中心小学艺术节“创文明城市、绘大美临沂”艺术作品比赛方案与细则
一、参加对象
全镇1-6年级在校学生
二、作品内容
作品内容要求积极健康向上，展望美好未来，展现大美临沂，反映生动活泼的校园生活。
三、作品形式与要求
创作表现形式不限，大小控制：西画1.5米内，国画、毛笔书法四尺整张内，硬笔书法作品限定在A4纸张内，篆刻作品4到8方，贴于四尺对开宣纸上，剪纸作品最大尺寸不超过80*60厘米，作品要求自己装裱与装饰。摄影作品，单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14寸，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
四、比赛程序
1、各学校、各班级围绕主题开展活动，择优上报政务处。各学校、各班级在上报作品时，要严格把关，确保所有上报作品均为学生本人创作。
2、政务处组织人员进行评选。
3、政务处经过初选后推荐10幅作品上报教体局。
五、奖项设置
根据参赛作品报送情况，分别设一、二等奖若干名。获得一等奖作品的指导教师给予优秀指导教师奖。
z小学第八届艺术节-经典诵读比赛细则
为弘扬中华民族灿烂文化、发扬中华民族的传统美德，并创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，以提高学生的普通话朗诵水平，使学生们能够在紧张的学习之余充分展现自己的艺术潜能，学校决定开展经典诵读比赛。
一、活动主题：“书香满校园，童声诵经典”。
二、活动目标：
1、通过活动，激发学生读书热情。
2、使学生借优秀诗词美文朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过经典美文的诵读，感受祖国文化的博大精深，激发爱国情感
三、参赛对象：
全镇1-6年级在校生
四、比赛要求：
1、学生以班级为单位，每班诵读一个节目，自选题材诵读，诵读时间再3分钟以内、内容以“经典美文”为题任意选择。要求形式多样，突出个性，展示班级特色。
2、各个班级可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
3、朗诵要求脱稿、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。
五、比赛时间：
五月上旬
六、评选方法：
评委由政务处根据实际情况进行安排。
评分方法：打分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该班级得分。
七、计分细则：
1、采用10分制。
2、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上,语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，普通话声、韵、调准确。（6分）
3、服装整齐、大方得体、与作品和谐、造型特别（2分）
4、有艺术处理，符合作品意境，配乐融洽、感情充沛，感染力强，舞台效果好。（2分）
八、奖项设置
根据比赛节目情况，本次活动分别设一、二等奖若干名。获得一等奖作品的指导教师给予优秀指导教师奖。
选拔出1个节目参加教体局组织的决赛
九、有关注意事项：
1、各班级应按要求认真组织，辅导学生进行比赛。
2、比赛时，凡需要播放背景音乐的请准备好。
3、观看过程中，班主任要管理好学生、注意保持会场的安静。
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