立达实中教育技术装备管理应用实施方案
陆安实中教育技术装备管理应用实施方案
一、指导思想
为深入学习贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，紧紧围绕新课程改革，全面提升我校教育技术装备工作管理，确保教育技术装备为学校教育教学服务的条件保障机制，切实提高教育装备的使用效益，促进我校教育技术装备建设工作健康、可持续发展，进一步推进新课程改革和素质教育，全面提高教育教学质量，实现我校教育可持续发展，办好人民满意教育发挥应有的作用。
二、工作目标和主要内容
推动教育技术装备的充分应用，促进教育教学质量的全面提高，实现使用效益最大化，是学校教育技术装备工作的最高目标，也是教育技术装备管理应用的核心目标取向。
(一)确保人员到位，促进管理上水平。
1、职责分工明确。由分管教学的副校长负责教育技术装备“建、配、管、用、研”工作，教科处具体负责教育技术准备管理应用工作，学校实验室、图书馆、网络中心的负责人具体落实。教育技术装备管理应用工作务必纳入学校以及有关部门工作计划、教师教学计划和管理人员工作计划。
2、专(兼)职管理人员到位。物理、化学、生物各实验室均有一名专职实验管理员，有专职图书管理员。体育设施及器材、音乐教室及器材、美术教室及器材、综合实践活动室及器材、多媒体教室及设备、计算机网络教室及设备、校园信息网络、地理教室设备、数学器材、卫生器材等，有专(兼)人管理，明确职责，其管理工作按有关规定计算工作量并列入绩效考评。
3、专职教师到位。体育、音乐、美术、信息技术课，安排专职教师。
4、经费有保障。生均公用经费有一定比例用于教育技术装备的正常运行、维护保养、易耗品补充以及人员培训等支出，同时应拓宽经费筹措、投入渠道，切实加大投入。
5、规范管理到位。学校的一切教学仪器、设备器材和图书资料都是国家财产，必须做到：仪器器材总账、明细账(分账)、低值易耗品账“三账”齐全、准确，账面与实物相符、总账与分账相符、橱签(柜签、定位签)分别与实物和账面相符，仪器器材账、卡、物相符率达100%(其中低值易耗品账、物相符率不低于90%)，各种报损报废手续清楚。仪器器材存放科学，维护保养措施落实，主要仪器设备完好率达95%以上。
6、规范管理。仪器器材总账、明细账(分账)、低值易耗品账“三账”齐全、准确;账面与实物相符、总账与分账相符、橱签(柜签、定位签)与实物、与账面相符，仪器器材账、卡、物相符率达100%(其中低值易耗品账、物相符率不低于90%)。仪器器材存放科学，维护保养措施落实，主要仪器设备完好率达95%以上。
(二)全面开展实验教学和实践活动，提高学生动手实践能力。
1、理、化、生尽量将部分演示实验安排学生做分组实验，部分分组验证性实验安排学生做探究实验、提高学生的动手操作能力和创新能力。初中毕业班物理、化学、生物实验操作考查合格率达90%以上。实验教学要有计划，有过程记录，有检查。
2、理、化、生、体育、音乐、美术课教学，要按照课标要求用好器材，最大限度地发挥器材作用，训练学生技能。
3、开展“阳光体育”活动，每天学生体育集体活动不少于0.5小时。艺术训练每周不少于40分钟。
4、综合实践活动，课时要达标，在相应实践室(场地)开展教学活动，同时，注重实践，培养学生实践能力。
5、在保证实验安全、有序的前提下，向师生开放实验室、实践室，为学生自主开展实验探究活动和师生开展自制教具活动提供条件。
6、广泛发动教师进行实验教学研究，撰写实验教学论文，积极参加省、市组织的实验教学论文评选活动。
(三)大力推进信息技术应用，全面提高教育教学质量。
1、加强基础教育本地资源建设和利用。建立学校教育教学资源库，实现资源共建共享，为信息技术在教育教学中的应用服务。
2、全体教师应树立一个理念，即：大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。全体教师参与一项实践与研究，即：“利用信息技术改变教与学模式，增强教与学效果，提高教与学效率”的实践与研究。青年教师上好一节整合公开课，学校每门学科至有一至三节观摩课。
3、要广泛发动教师和学生参加电脑作品制作活动，开展教师教学技能比赛以及组织教师积极开展应用研究和撰写论文活动。
(四)充分利用“班班通”设备，提高教师业务水平和课堂教学效果。
多媒体教室、计算机网络教室等远教设备，在保障其运行稳定可靠的基础上，落实“堂堂用”要求，充分利用“班班通”设备，优化课堂教学。多媒体教室、计算机网络教室在主要用于课堂教学的同时，要为教师培训、教学研究、教师备课服务。
(五)全面进行图书室建设，充分发挥纸质图书和电子图书在学校教育教学中的应有作用。
1、落实经费、落实人员，并进行相关的软件安装和业务培训，形成全图书馆、计算机网络化管理环境。
2、广泛开展师生读书活动，共同营造书香校园。学校争取图书室实现计算机管理和全开架借阅图书;每学期生均借书册数中学不少于5册。学校要积极引导学生多读书、读好书;要不断完善学校图书馆读书环境，努力提高图书馆馆藏利用率和使用效果，把图书馆真正办成师生理想的精神家园。要积极开展形式多样的读书活动，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
3、按计划开设课外阅读与指导课，学生完成语文课标规定的课外阅读量(初中学段课外阅读不少于150万字)，课外阅读有布置，有指导，有有益读物，有促使学生阅读的载体，有评测，评测结果有记入语文科平时成绩，体现在学生成长记录或素质报告中。
三、主要措施
1、健全机构，明确职责分工
教育技术装备管理应用，需要各部门齐抓共管，形成合力。成立以校长为组长、分管教学的副校长为副组长、各处室和部门负责人为成员的领导小组，负责制定活动实施方案和督查考评方案，建立联席会议制度，督促、指导开展活动。
各处室要按照职责范围和业务工作关系，细化实施方案，形成本实施方案的工作方案。要明确职责分工，强化责任，分工合作，协调配合，加强活动的管理、督促和指导。
2、强化培训，提高管理人员和教师素质
进一步重视实验教师、图书管理员、网管人员和器材专管人员的培训工作，重视信息技术与学科课程整合的全员培训工作，并将其纳入教师继续教育体系之中。继续组织中学物理、化学、生物实验教师参加各级组织的业务培训。继续组织图书管理岗位培训。发挥本校网管人员和远教管理员的技术优势，以“传、帮、带”的方式培训全体教师，提高他们的技能。把体育、音乐、美术、卫生、劳技、数学、地理器材管理培训纳入相应学科教师转岗培训和业务培训内容。全面开展以校本培训为主，以提升教师的整合水平为目的，以转变教师理念为根本，以基于信息技术环境和教学资源的教学设计为重点，以培训和实践相结合为主要手段的信息技术与学科课程整合的教师全员培训。各种培训要讲求实际、实用和实效。
3、健全制度，促进规范化、科学化管理
学校实验室、音乐教室、美术教室、计算机网络教室、多媒体教室、地理教室、综合实践活动室(劳动与技术实践室)、图书阅览室，仪器器材、设施设备、图书资料等教育技术装备的各项管理制度，做到齐全规范，入框上墙，使管理人员、学科教师和学生有章可循。严格按照制度进行仪器器材、设施设备、图书的登录建账(建库)、入橱上架、分类存放、维护保养、使用(领用、借用)，确保每项制度落到实处。注重过程管理，做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。
把各项管理制度的落实情况，纳入对相关部门工作的检查、考核，教务等部门要把制度的执行情况，纳入对各处室、各项仪器器材管理人员的绩效考评，把实验教学、实践活动开展、学生课外阅读、信息技术课教学常规、信息技术与学科课程整合纳入对学科任课教师的绩效考评。
4、总结提高，实现管理应用常态化
开展“教育技术装备管理应用年”活动，是一个载体，而不是最终目的。活动结束后，对全校教师和部门开展活动的情况进行一次全面回顾总结，对在活动中表现积极、成效显著的部门和个人进行表彰奖励，对开展效果差、教育技术装备管理使用无作为的教师和部门给予批评，并列入评优评先的考评。在认真总结的基础上，建立加强我校教育技术装备管理，提高教育技术装备应用水平的长效机制，逐步实现管理应用常态化。
四、各部门工作职责要求
(一)教务处、教研处：
1、检查、督促物理、化学、生物、信息技术、综合实践等课程的实验教学、实践活动，落实初中毕业生物理、化学、生物实验操作考查。
2、检查、督促、指导课外阅读与指导课的开设，学生课外阅读用书推荐、效果测评。
3、检查、指导学校落实信息技术课程教学常规，信息技术与学科课程整合培训，教研及评价，组织评选整合优质课课例(教学设计)，优秀课件和优秀论文。
4、检查落实学校各项仪器器材，设施设备，图书资料，各实验室，图书馆(室)，功能教室管理制度，检查、督促、指导学校仪器器材，设施，设备，图书的登录建账(建库)、入橱上架，分类存放，维护保养，使用(领用、借用)评佑考核实验开出，图书流通以及功能室使用情况。
5、检查、督促体育、音乐、美术器材的使用和体育、音乐、美术课课标与教学常规的落实。
6、检查、督促“阳光体育”和艺术训练活动。
7、组织开展科技制作创新大赛等活动;组织教师自制教具活动。
8、组织音乐、美术、体育、劳动技术、信息技术、网络管理、实验室管理、图书馆管理教师等转岗或者业务提高培训。
(二)总务处：
1、每年预算资金用于学校教育技术装备费用及实验室仪器、设备、图书、信息技术更新、添置、易耗品补充等。
2、及时做好相关设备设施的维护
(三)实验室、信息技术中心、图书室：
1、健全、落实各项仪器器材、设施设备、图书资料，各实验室、图书馆、功能教室管理制度，检查、督促、指导仪器器材、设施设备、图书的登录建账(建库)、入橱上架、分类存放、维护保养、使用(领用、借用)，落实实验开出、图书流通以及功能室使用情况。
2、对全体教师进行相关的业务培训。
3、保障教育网网络畅通，运行正常，保障共享省、市、县级资源库资源，建设、维护学校网站。
4、协同做好基于网络环境下信息技术与学科课程整合试点工作，收集、整理各学科教学资源，加强学校资源建设。
五、组织机构
领导小组组长：z
副组长：z
成员：z
执行小组组长：z
成员：z
实验员：z
电教管理员：z
教育信息宣传员：z
信息化教育办公室主任：z
成员：z
各年级、各学科教研组长
骨干教师、学科带头人
篇2：中小学信息技术装备管理制度
中小学信息技术装备管理制度
学生上机操作守则
1．遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》《全国青少年网络文明公约》和《常州市中小学校园网用户守则》等法律法规。对于违反上述规定者，管理人员有权立即取消其上机资格，并视情节严重予以相应处理。
2．进入机房不携带食物、口香糖和饮料等，必须换上干净鞋套。
3．未经允许，不得私自携带各类存储设备进入机房。
4．按老师指定的座位上机，不得高声喧哗，四处走动。对网络教室里的设备必须爱惜，遵守操作规程，合理使用。严禁在座位和计算机外壳上乱刻乱画。
5．上机前要检查座位及计算机。发现损坏要向老师报告。自己损坏，则应照价赔偿。
6．操作计算机应按照学习规定内容进行，不得随意进行非学习内容的操作。
7．计算机使用中，如发现冒烟，异响等异常情况，应及时关机，并向老师报告，等待处理。
8．下课时要再次检查座位和计算机，并认真填写上机登记簿。按次序退出机房，不无故滞留机房。
校园网用户守则
1．必须遵守执行《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《常州市教育系统计算机信息网络安全管理办法》和国家有关法律法规。
2．严格执行安全保密制度，对所提供的信息负责。不得利用计算机连网从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有碍社会治安和有伤风俗的信息。
3．必须接受并配合国家有关部门依法进行的监督检查。
4．在校园网上不允许进行任何干扰网络用户，破坏网络服务和破坏网络设备的活动。这些活动包括（但并不局限于）在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、使用网络进入未经授权使用的计算机、不以真实身份使用网络资源等，违者将严肃处理。
5．校园网上的信息和资源属于这些信息和资源的所有者。其他用户只有取得了这些信息和资源所有者的允许后，才能使用这些信息和资源。软件使用应遵守知识产权的有关法律规定。
6．未经许可，用户不得在公用计算机上自行安装软件。
7．用户有义务向网络管理员报告任何违反用户守则的行为。
8．校园网主要服务对象是全校的教师和学生。未经网络管理员许可，严禁任何非本校人员（包括教职员工家属）使用校园网。
9．对于违反《校园网用户守则》的用户，学校将视情节轻重对其实施处罚。
计算机网络教室管理制度
1．计算机网络教室必须有专人负责管理。未经允许，任何人不得擅自进入。
2．应按资产登记制度对设备分类编号，贴上标签，定位放置。
3．使用计算机网络教室应严格遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》，严禁在网络教室内进行非法活动和联机游戏。使用外来存储设备前应先对其查杀病毒，管理人员要定期做好防毒杀毒工作。
4.任课教师应及时填写计算机网络教室使用登记表，并指导学生正确填写上机登记簿。管理人员要定期查看，如遇故障应及时维修。
5．管理人员应保障电源、计算机和网络等设备正常运行。下班前应及时关闭电源总闸。
6.计算机网络教室应定期打扫，保持清洁，做到无积灰、无垃圾。要做好防盗、防雷、防火、防尘和防水等工作。
校园网络管理中心管理制度
1．校园网络管理中心的所有设备必须有专职网络管理员负责维护。应按资产登记制度对设备分类编号，贴上标签，定位放置。
2．严格遵守《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》和《常州市教育系统计算机信息网络安全管理办法》等相关法律法规。
3．网络管理员应做好校园网运行情况监控工作，每日记载工作日志。遇到紧急情况，应及时通知有关主管领导，并做好记录。
4．网络管理员必须定期对设备进行各项检测和清洁工作。发现故障应及时维修。
5．网络管理员应做好上网行为管理并定期备份数据。实行上网实名制，记录并留存用户使用的互联网网络地址、内部网络地址对应关系，日志内容保存60天。
6．未经网络管理员批准，任何人不得擅自进入中心机房。网络管理员和主管人员不得擅自透露设备配置和口令。
7．严禁使用来源不明的存储设备。严禁擅自拆卸、挪用校园网络设施设备。
8．校园网络管理中心应保持清洁，禁止在机房内吸烟、吃食物。做好防火、防盗、防尘、防腐和防雷等相关工作。
校园网络设备管理细则
1．校园网络设备均必须有专人负责管理。应按资产登记制度对设备分类编号，贴上标签，定位放置。
2．校园网络管理中心必须严格遵守《校园网络管理中心管理制度》，做好设备运行维护记录。
3．校园网络各结构节点设备由设备所在的办公室（或教室）指定专人协助网络管理员，做好简单的除灰除尘等清洁工作。
4．网络设备到货后，应于规定时间内验收完毕，并尽快投入试运行。在保修期内，满负荷运转，发现问题及时提出处理意见。
5．任何人不得私自变动所有已入网的设备和线路。如确需变动，必须经校园网络信息管理中心负责人批准后方可实行。重要更改必须报校主管领导批准。
6．校园网络设备因正常使用损坏或到达淘汰年限，应及时报废。报废要严格按审批程序进行，未经上级审批，不可私自处理。
多媒体教室管理制度
1．多媒体教室必须有专人负责管理。按资产登记制度对设备分类编号，贴上标签，定位放置。
2．管理和使用多媒体教室的教师，均应熟悉各类设施设备的性能、使用和简易维护方法。
3．教师使用该室前，应仔细检查设备完好情况。使用完毕，认真填写使用登记簿。如发生故障应及时向有关部门申请维修。
4．严格遵守操作规程，爱护使用电教设备，严禁超负荷运行。如因操作不当而造成设备损坏，要追究具体责任人，并照价赔偿。
5．管理人员应每周对多媒体设备进行一次维护保养。定时对投影设备做好除灰除尘工作。及时做好相关记录，妥善处理偶发事故。
6．各类设施设备专物专用，未经许可严禁外借或移作他用。严禁将大功率电器接入电路或将危险品带进教室。
7．随时保持室内干净、整洁。做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全的日常工作。
智能录播教室管理制度
1．智能录播教室必须有专人负责管理。应按资产登记制度对设备分类编号，贴上标签，定位放置。
2．任课教师必须经过学习培训方可使用本教室。必须严格按照规范使用。如遇机器故障，应及时联系管理人员处理解决。不可随意调节各项设施设备。
3．课程完毕后，任课教师应认真检查、关闭电源，及时填写使用记录。
4．学生进入本教室应服从管理人员和任课教师的安排。不得在教室中大声喧哗和追逐打闹。保持教室卫生。严禁带入各类食物，不得随意丢弃纸屑杂物。未经允许不得擅自进入。
5．录播的课程资源做好定期备份，备份资源交学校信息技术组或教科室保管。
6.随时保持室内干净、整洁。做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全的日常工作。
校园安全监控系统管理制度
1．校园安全监控系统必须有专人负责管理。分工明确，责任到人。
2．校园安全监控系统的安装和使用应符合《江苏省中小学幼儿园治安保卫工作规定（试行）》规定。
3．值勤人员应定期对设备运行情况例行检查，包括对摄像头的牢固情况、有无漏雨情况、编码器的运行情况、网络宽带的运行情况等。杜绝设备停止工作现象的出现。检查完毕及时填写例行检查日志。
4．必须保证监控设备持续供电。如有意外情况应及时联系相关部门尽快解决。
5．监控服务器数据必须保留30天以上。管理人员应及时导出有价值的录像文件并保存到计算机。对一些重要的、可以作为执法依据的录像信息，要用刻录机进行刻录保存，刻录的光盘应编号存档。
6．在重要场所的监控要采用红外摄像头或加强光源，以保证其图像清晰。
7．所有视频监控录像信息均为学校内部资料。责任人必须严格依法遵守保密条款，采取有效措施履行保密义务，严禁资料外传。
8.做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全的日常工作。
篇3：南朗中学年教育技术装备工作计划
沙南中学20**-20**学年教育技术装备工作计划
20**年下半年，我校教育技术装备工作要以20**为指导，根据市局中心工作，尤其是装备室下发的教育技术装备年度工作要点，紧扣“推进建设，规范管理，促进应用”的发展工作，制定本学年工作计划，具体内容如下：
1．进一步加强装备建设。
全力推进“绿色班班通”建设工作，到今年年底，普通教室覆盖率达100%，为课堂教学提供更优的信息化环境。要按z市及z市要求稳步实施“教育市民卡一卡通工程”，全面实现教育行政管理信息化、学籍管理信息化、教学科研管理信息化、校园常规管理信息化。
2．进一步加强常规管理。
平时加强对学校门户网站、学科类专题网站的建设和管理,及时更新内容,充实资源，使网站成为宣传展示学校教育教学成果的窗口、教育资源的仓库、教师专业成长的渠道、培养学生素质的阵地。明确规范管理人员的职责,加强日常管理和维护,全面提升学校网站的建设、管理和应用水平。要进一步加强教育资源建设，通过引进、开发增加教育信息中心资源的容量，不断提升数字化资源的质量,力争构建学生网上自主学习环境，培养学生的自主学习意识的能力，带动教学质量的提升。
3．深化信息技术与课程整合的研究，提高信息技术在学科教学中的应用水平。
本学期要引导教师加强对信息技术环境下的教与学的研究，不断提高教师运用移动多媒体、电子白板等新技术的运用能力和水平；继续开展信息技术与课程整合的评优活动，教育技术能力论文、课件、课例等评选活动，以赛促练，以赛促用。
4．做好学校多媒体网络课堂教学、日常管理工作。
做到四个加强：加强听课，切实了解多媒体技术在课堂教学中的实际运用情况；加强过程管理，切实提高机房的使用效率和使用质量；加强研究，组织信息技术老师加开展多媒体教学运用的探索；加强培训，积极参加市级组织或邀请专家讲师开展的网络整合课的校本培训，提高我校教师信息技术运用的水平。
5．切实做好实验室建设年的各项工作，全面提升学校实验室的建设、管理、应用水平。
根据z市《关于进一步加强全市中小学实验室工作的意见》及z市、常熟市关于实验室建设年的有关要求，按照省颁一类标准制订好实验室标准化建设规划。要按省标配齐配好各类实验室，进一步完善实验室内部设施设备，根据新课程标准配齐配足实验仪器设备；组织实验员积极参加市级组织的专题培训，全面提高他们思想素质和业务能力；要积极推进教育技术装备管理应用的信息化，完善各类教育设备设施的管理制度，规范学校的实验仪器、音、体、美器材和信息化设备的管理行为；要督促相关学科教师开足上好实验课，提高学生的科学探究意识和实践能力；要组织好初中生物教师实验技能操作赛、初中化学课件评比等各种教师实验能力竞赛，提高实验课的水平。
6．加强教育技术队伍建设，努力提升学校教育装备管理和应用水平。
要进一步完善学校教育技术装备管理机制，专门召开会议，进一步明确学校各类专用教室、实验室及图书馆管理人员的职责，组织好各类管理人员的业务知识和管理能力培训，继续提高学校教育技术装备管理和应用水平。
7．根据《z省中小学校教育技术装备工作督导细则》及z市教育局《关于进一步加强全市教育装备工作的意见》，加强对教育装备工作的管理和指导。
尤其是充分结合迎接县域教育技术装备工作督导工作，进一步加强日常工作的规范性、及时性，做到各室环境布置到位、各类表册登记到位、重点实验力争全做，把教育信息技术的运用和管理纳入教师业务考核、教研组评优考核中来。切实做好学校自查、教育局的全面督导、z、省的专项督导等工作。
附：20**下半年主要工作安排
沙南中学
二○一四年九月八日
附：20**下半年主要工作安排
九月份：
1．参加多媒体网络教学培训及在初一年级推广应用工作
2．召开学校分管教育技术工作条线会议，布置迎接省县域教育技术装备工作督导的准备工作及下半年学校教育技术装备工作的要求。
3．完成学校教育技术装备工作自查
4．组织参加z市教育技术装备管理应用各项竞赛
5．学校网站检查及评比
十月份
1．迎接市局对我校教育技术装备工作的督导
2．选派人员参加市局组织的电子白板应用骨干教师培训班开班及培训
3．组织学生参加电脑应用竞赛
十一月份
1．迎接z对我市教育技术装备工作督导
2．组织人员参加市局举办的实验室管理人员培训
3．组织人员参加市局举办的网络设备应用维护培训
4．全面实施学校市民卡一卡通工程
5、推荐教师参加教育技术应用能手评选
十二月份：
1．迎接z省教育技术装备工作督导
2．做好市民卡一卡通工程建设工作
3．组织参加z市教育技术应用团队竞赛
4．组织参加中学信息技术与课程整合评优课比赛
5．做好教育技术装备帐册年审的准备工作
二○一五年一月份：
1．做好年度工作总结及新一年工作规划
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