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师德培训感悟:心交给学生

浏览:55582022-09-18

  师德培训感悟:把心交给学生

  古语有云:德高为师,身正为范。“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”***同志也曾这样说过。这要求我们老师对自身的品德有更高的要求。作为一位新教师,很享受前辈在教学过程中对此的感悟与思考的分享。

  其中郑小侠老师的一句话让我记忆犹新“幸福是一种心态”。他做到了真正把教师这个职业当做一个生活的乐趣,一种享受。他享受同学们失败时候一起直面困难的时光,他享受一个学年的“烧开水”生涯,他享受同学们高考成功时的喜悦,享受着教学生涯的点点滴滴。他用真诚换来同学们的勇气与信念,用坚持换来同学的“改邪归正”,用经验与心态换来现在的成功。

  郑老师同时还是一位非常诙谐且有魅力的老师,他分享他的故事,用它的一言一行向我们诠释言传身教这个词语。他能用疲惫的身躯陪一个受惩罚的学生一起跑完漫长的20圈跑道,一直坚持了三天,过程虽艰辛,结果很美好,真诚总是最能打动人的。他很乐天有想法,在一个晚上用他的方法让同学们哭着许下成为那“十七分之一”的若言,定下他们为之奋斗的目标,让他们在一个又一个难忘而艰苦的氤氲日夜中坚持走完他们通往梦想的路。

  一个好的老师肯定是一个善于思考,不仅仅传授学生知识,更多的在耳濡目染之下教会学生如何做人,做一个人正直的,对社会有用的人。在我的生命中有一个比较特殊的老师,那是在我初中的时候,真是因为他坚定了我走上教师这个岗位。他是一个美术老师,至今我清晰的记得他在我一个初三就上了2节美术课,其他的时间更多的是在教我们如何做人,更准确的说是教会那是的我什么是黑什么是白,更多教我们如何去思考我们的人生,辩证的看待我们的社会。在他看来那时候的我们可能更缺失了如何正确的思考,教会我们做一个思想的强者。于是便有了“抵制日货不如抵制蠢货”的经典话语,至今回响耳畔。

篇2:海临小学暑期师德培训计划

  海临小学20**年暑期师德培训计划

  一.指导思想

  为深入学习贯彻党的**大精神,践行“静心读书、潜心育人、敬业成才”的教师精神,着力加强师德师风,努力为教育现代化打造一支充满爱心,有着强烈事业心和责任感,坚守岗位标准的高质量的教师队伍。结合“爱生乐教”主题教育活动和新时期教育理念大讨论活动,通过教育目标、教育本源的讨论,明确教师的责任与使命,同时基于校情,直面教师中存在的师德问题,寻找对策,提升素养,引导教师把个人成长和学校发展紧密结合,为学校新一轮三年发展规划的顺利实施共同构建和谐育人环境。

  二.培训对象:全体教职员工。

  三.培训时间:20**年8月24日--28日。

  四.培训主要内容

  1、进一步学习贯彻党的**大精神,全面、准确地领会党的**大精神实质,将党的**大精神有机地融入到教育教学当中,努力形成“以实干论英雄”的工作导向。

  2、以“爱生乐教”为主题,深入开展《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《浙江省关于加强教师队伍建设的意见》、中小学教师专业标准等学习教育活动,着力提升教师师德水平。

  3、开展“发现身边的美丽”活动,大张旗鼓地学习宣传优秀教师的先进事迹,善于以“看得见、学得了”的先进典型和身边事例,教育和激励教师,大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神,鼓励广大教师争做“人民满意好教师”。

  4、紧密结合“正风肃纪主题教育”活动,认真贯彻学习《事业单位工作人员处分暂行规定》、《浙江省预防职务犯罪条例》、《*海临市委办公室海临市人民政府办公室关于开展正风肃纪专项行动的通知》(临市委办[20**] 31号),结合违反师德典型案例剖析,着力开展有针对性的教育培训,增强教书育人的责任感和使命感,做到依法执教,规范从教。

  5、开展“新时期教育理念大讨论”活动,根据省教育厅《关于在全省开展“新时期教育理念大讨论”活动的通知》精神,每位教职员工要以主人翁的态度,以教育人的职业理想、专业精神,投入到讨论活动中。讨论教育的本源,我们培养什么样的人,怎样培养人;讨论教育的公平,我们怎样才能维护这个社会底线;讨论教育的纠结,为什么教育变得如此现实、功利、虚伪,作为教育工作者,我们能身体力行做些什么;讨论教育的未来,怎样培养出能独立思考、判断,有勇气有担当的下一代。通过讨论, 引领教师以现代教育理念反思自己,指导工作。

  6、针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象,积极开展专项整治,通过自查自纠、组织专项检查等形式,杜绝违规行为,提高师德修养,增强为学生服务意识,树立良好的教师形象。

  7、开展“分享一个教育智慧”的研讨活动。以“课程改革”“轻负高质”“高效阅读”“社团文化建设”等为主题,开展教师沙龙活动,研讨推进课程改革的实践体会;研究讨论义务教育阶段教学、减轻学生过重课业负担、提高教学效率等当前教育教学中的主要问题。

  五、培训形式与要求:

  采用理论学习与研讨交流相结合,集中研修与分散自学相结合的形式进行。在集中培训学习基础上组织分组讨论,要求每位教职员工结合工作实际,结合本人对师德师风建设的思考参加讨论交流,认真开展自查自纠,明确下一步提高自身师德修养的计划和做法。培训结束后,所有教师根据培训内容和要求,结合自身教育教学实践撰写学习体会,并签订师德承诺书。培训期间,每位教师都要严格按照学校的培训安排,教师不得随意缺席,由进修站长做好出勤统计,与学分和师德考核挂钩。

  六.培训安排:

  日期 内容安排 负责 地点

  8月24日上午 结合学校师德状况分析,做师德培训主题动员报告 校长室 食堂二楼

  下午 分小组学习讨论《**大报告》 各组长 三号楼

  8月25日上午

  学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《浙江省关于加强教师队伍建设的意见》等 党支部 食堂二楼

  下午

  “分享教育智慧”主题交流活动 各组长 三号楼

  8月26日

  上午

  “发现身边的美丽”宣讲活动 工会 食堂二楼 下午

  分小组讨论:我心目中的好老师

  各教师

  三号楼

  8月27日

  上午

  1、开展“新时期教育理念大讨论”活动

  2、小组汇报“我心目中的好老师”

  进修站

  食堂二楼

  下午

  观看海临市教育网《身边的张丽莉》和电影《心中的小星星》

  各教师

  各办公室

  8月28日

  上午

  1、暑期师德培训总结、交流

  2、签订师德承诺书

  校长室

  工会

  食堂二楼

  下午

  1、撰写师德反思材料

  2、整理各类材料

  进修站

  各教师

  各办公室

  备注:未尽事宜,另行通知

  海临小学

  20**年8月11日

  分组学习讨论地点及负责人

篇3:东桥小学暑期教师师德培训计划

  桥东小学20**暑期教师师德培训计划

  为深入贯彻落实20**年全国教育工会会议精神和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》,力行师德规范、培养敬业精神,努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质专业化教师队伍,根据县教育局龙教人〔20**〕157号文件《关于做好20**年z县中小学教师暑期师德培训工作的通知》精神,结合本校实际,制定20**年暑期师德培训计划。

  一、指导思想

  通过培训,进一步提高全体教师的思想认识,加强教师职业道德建设,弘扬高尚师德,力行师德规范,不断提高师德水平,引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”,真正做到“静心教书,潜心育人”,树教师良好道德形象,争做社会道德形象的代言人,为我校今后的教育教学工作持续和谐发展打下一个良好的精神基础。

  二、培训主题

  厚德载物 为人师表

  三、培训对象

  全体教师

  四、培训安排

  1、组织领导

  组长:z

  组员:z

  2、培训内容

  ⑴ 学习z***“七一”重要讲话、省委十二届九次全会精神、县委九届十四次全会和县十一届政府九次全会精神,以“纪念中国共产党成立90周年”为主题,认真组织学习建党90周年以来的光辉历史,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,不断增强教书育人,以身立教的社会责任感。

  ⑵ 学习总理在北京师范大学首届免费师范生毕业典礼上的讲话《肩负起教书育人的神圣使命》;学习贯彻《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》、《z县教育事业发展“十二五”规划》等,加大学习和宣传力度,更新教职工教育教学理念,提高教职工思想政治水平和政策理论水平,做到依法执教,规范从教。

  ⑶ 学习《中小学教师职业道德规范》、《z县中小学教师行为规范(试行)》、《z县中小学教师“十条禁令”》,观看“教师礼仪讲座”(z教育网),大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神,并结合实际从身边人、身边事中挖掘典型事迹,不断提高职业道德水平。同时针对当前师德方面存在的缺陷和不良现象,开展讨论和整治,增强为学生服务意识,树立良好的教师形象。

  ⑷ 校园安全培训。开展校园安全防范、岗位与专项安全培训、安全知识检测。

  ⑸ 业务培训。开展读书报告会、生本课堂教学模式研讨等活动。

  3、培训形式及时间安排

  时间 内容 培训形式 负责人

  8月25日 制定培训方案z

  8月26日

  1、传达龙教人〔20**〕157号文件。

  2、自主学习校暑期师德培训方案。

  3、学习:《肩负起教书育人的神圣使命》、《z省中长期教育改革和发展规划纲要》、《z省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》、《z县教育事业发展“十二五”规划》

  网络学习z

  8月27日

  1、“赢在每一天”教育学习平台培训。 集中学习z

  2、“师德”主题读书报告会。z

  1、生本课堂教学深化研究主题讲座。 集中学习z

  2、校园安全培训。z

  1、师德学习(《中小学教师职业道德规范》、《z县中小学教师行为规范(试行)》、《z县中小学教师“十条禁令”》)及个人反思讨论活动。

  2、集体备课活动。

  分散和年级集中相结合 年级组长 8月31前

  活动总结。(教师个人学习体会撰写) 个体z

  五、培训相关事宜

  1、集中学习由负责人点名和记录。

  2、培训结束由领导小组负责做好每位教师的培训考核记载工作。

  3、每位教师必须参加培训,本次培训作为教师继续教育内容之一,也是教师思想政治与业务考核的重要内容,如确实因病不能参加培训的教师,应书面请假经校长同意。

  z桥东小学

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